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文檔簡介

A10聯(lián)盟2025屆高三開年考 歷史 2025.2合肥八中巢湖一中淮南二中六安一中南陵中學舒城中學太湖中學天長中學屯溪一中宣城中學滁州中學池州一中阜陽一中靈璧中學宿城一中合肥六中太和中學合肥七中科大附中野寨中學本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分,考試時間75分鐘。請在答題卷上作答。第Ⅰ卷選擇題(48分)一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題列出的四個選項中,只有一個是符合題目要求的)1.《尚書·君陳》記載,周公將殷民遷于成周,親自監(jiān)督治理。周公去世后,成王命周公次子君陳治理成周,并對他說:君陳!因你能孝順父母,友愛兄弟,故能夠移用此美德以從政,我命你做東郊成周的長官。成王所言反映出當時的西周()A.王權(quán)高度集中B.宗法分封制遭到一定破壞C.推崇以德治國D.殷商的遺民離心傾向明顯2.漢朝的反秦話語雖指責秦法,卻不拒絕承用秦法,而是通過“造《新語》(作者為陸賈)”“高《春秋》(作者為董仲舒)”等立法活動,在國家法律規(guī)范體系中增添秦制應有而未有的儒家教義。漢朝的這一做法()A.適應了休養(yǎng)生息的需要B.旨在總結(jié)秦二世而亡的教訓C.確立了儒學的正統(tǒng)地位D.折射出秦漢施政理念的差異3.北魏皇族元洪敬的墓志中稱“軒轅(黃帝)啟基”,其他北魏貴族的墓志也記載“系本高陽(黃帝之孫)”“肇基顓頊(黃帝之孫)”“帝嚳(黃帝的曾孫)之苗裔”“源于帝堯”“夏啟之胤”“誕自周胄”等。這體現(xiàn)出北魏時期()A.家國一體的政治形態(tài)B.鮮卑貴族的華夏認同意識C.血緣政治的深遠影響D.三皇五帝的傳說流傳廣泛號卷·A10聯(lián)盟2025屆高三開年考·歷史試題第1頁共8頁

4.王安石推行的青苗法,朝廷從糧農(nóng)中收取40%的息錢,但比起“豪強之家的百分之一百至三百”,“青苗錢就相對地成為低利息的貸款了”。由此可知,青苗法()A.減少了政府財政收入B.拓展了農(nóng)業(yè)的經(jīng)營方式C.有利于小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展D.消除了民間信貸的隱患5.明萬歷以后,政府每年為賞軍,則通過江浙地區(qū)的商人采購棉布數(shù)萬匹。清朝前期,政府每年在江浙地區(qū)采辦青藍棉布,一次采購規(guī)??蛇_三十萬匹,花費白銀二十多萬兩。這反映出當時()A.手工業(yè)生產(chǎn)的市場化B.自然經(jīng)濟出現(xiàn)瓦解現(xiàn)象C.重農(nóng)抑商政策的松動D.商幫主導長途販運貿(mào)易6.1898年,蔡元培聯(lián)合籍忠宣、張檢、吳仲篪等官紳好友,創(chuàng)辦求實書屋,共同集資訂閱《湘學報》《蒙學報》《農(nóng)學報》等新式報刊,他們排定日程,輪流傳閱,每10日集會座談,暢談新學。這可用于說明當時()A.報刊業(yè)發(fā)展?jié)M足了市民文化需求B.維新思想的社會基礎(chǔ)廣泛C.士紳階層價值取向發(fā)生重大變化D.新式傳媒助力于思想解放7.1920年,上海早期黨組織在紡織工人最集中的滬西小沙渡開辦工人半日學校,注重發(fā)揮工人先進分子的示范帶動作用,教學內(nèi)容上涉及對資本主義的批判,教學語言上通俗易懂且富于情感。這體現(xiàn)出當時()A.馬克思主義與工人運動的相結(jié)合B.工人階級登上了政治舞臺C.成功探索出新民主主義革命道路D.中國共產(chǎn)黨注重組織建設(shè)號卷·A10聯(lián)盟2025屆高三開年考·歷史試題第2頁共8頁

8.表1為1932年2月中共蘇區(qū)中央局通過的《中央局關(guān)于蘇區(qū)新黨員入黨手續(xù)的決議》中蘇區(qū)新黨員入黨手續(xù)的內(nèi)容規(guī)定。據(jù)此可知,蘇區(qū)入黨手續(xù)的規(guī)定()表1(一)產(chǎn)業(yè)工人、手工業(yè)工人和雇農(nóng)入黨,須經(jīng)有黨齡兩個月以上之黨員一人介紹,地方經(jīng)區(qū)委批準,紅軍經(jīng)團總支批準;無候補期。(二)貧農(nóng)入黨須有黨齡四個月以上之黨員2人介紹,批準機關(guān)同上;候補期三個月。(三)中農(nóng)獨立勞動者入黨,須經(jīng)有黨齡八個月以上之黨員2人介紹,地方經(jīng)縣委批準,紅軍經(jīng)師黨務委員會批準;候補期半年。(四)知識分子入黨,須經(jīng)有黨齡一年以上之黨員3人介紹,地方經(jīng)縣委批準,紅軍經(jīng)師黨務委員會批準,候補期十個月。A.確立了思想建黨原則B.意在保持黨員隊伍的純潔性C.擴大了黨的階級基礎(chǔ)D.提高了黨員群體的政治覺悟9.1943年7月,晉察冀邊區(qū)自然科學界協(xié)會舉行首次代表大會,會議期間專家們開展專題講座和報告,內(nèi)容涉及:“日晷的原理與制造”“中國古代的科學成就”“紙漿的碎解及膠填料”“繃帶對于骨折的效用”“黑豆綠肥試驗成效和價值”等。這些講座和報告()A.改變了根據(jù)地科技落后的局面B.打破了國民黨的經(jīng)濟封鎖C.適應了根據(jù)地建設(shè)活動的開展D.維護了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線10.1992年,國務院頒布了《股份制企業(yè)試點辦法》《股份有限公司規(guī)范意見》《有限責任公司規(guī)范意見》《股份制試點企業(yè)財務管理若干問題的暫行規(guī)定》等11個法規(guī)。據(jù)此可知,這些法規(guī)頒布的主要目的在于()A.減少公有制企業(yè)比重B.轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機制C.開辟企業(yè)融資新渠道D.促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整號卷·A10聯(lián)盟2025屆高三開年考·歷史試題第3頁共8頁11.古希臘處于巴爾干半島的最南端,三面環(huán)海,適宜種植林果等經(jīng)濟作物,希臘人經(jīng)常用他們的瓜果、橄欖油和其他一些手工藝品來換取埃及的糧食,這使得古希臘文明具有其他農(nóng)耕文明所不具有的商業(yè)特質(zhì)。這說明()A.地理環(huán)境影響文明形態(tài)B.非歐大陸存在經(jīng)濟互補C.希臘航海技術(shù)領(lǐng)先世界D.海洋文明蘊含擴張本性12.中世紀早期,西歐大陸的大學雖然使用西歐通用語——拉丁語,但是校內(nèi)教學與日常管理一般是按照在校生所操方言進行劃分組織。這一舉措()A.有利于促進民族認同B.凸顯了民族歧視C.推動了民族國家形成D.阻礙了民族交融13.馬克思在《資本論》中指出,雖然在十四和十五世紀,在地中海沿岸的某些城市已經(jīng)稀疏地出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)的最初萌芽,但是資本主義時代卻是從十六世紀才開始的。馬克思的這一論斷主要是基于()A.民主制度的確立B.世界聯(lián)系的加強C.人文精神的覺醒D.生產(chǎn)關(guān)系的變革14.1728年,英國下院議長亞瑟·昂斯勞就職。在長達5屆共計33年的議長生涯中,他專注于行使議長職能,開創(chuàng)了議長中立的先例,被稱為“第一個認識到議長職位的不偏不倚和獨立的重要性”的人物。昂斯勞的行為()A.遏制了內(nèi)閣的行政權(quán)B.推動了政黨政治的發(fā)展C.削弱了議會的立法權(quán)D.確立了議會的中心地位號卷·A10聯(lián)盟2025屆高三開年考·歷史試題第4頁共8頁15.表2是1919年11月,蘇俄中央統(tǒng)計局整理的一份關(guān)于蘇維埃俄國26個省(不是全國)糧食生產(chǎn)和消費情況。據(jù)此可知,當時的蘇俄()表2蘇維埃俄國26省人口(單位:百萬)糧食產(chǎn)量(不包括種子和飼料)(單位:百萬普特)糧食供應量(單位:百萬普特)居民的糧食擁有量(單位:百萬普特)每人的糧食消費量(單位:普特)由糧食人民委員供應的由投機商販供應的產(chǎn)糧省城市……4.4鄉(xiāng)村……28.6一625.420.920.641.5481.89.516.9消費省城市……5.9鄉(xiāng)村……13.8一114.020.012.120.027.840.0151.46.811.0總計(26省)52.7739.453.068.4741.713.6A.工農(nóng)聯(lián)盟面臨著危機B.余糧征集制得到有效落實C.城鄉(xiāng)差距進一步擴大D.農(nóng)民的生活水平顯著提高16.在20世紀80年代實行貿(mào)易自由化政策之前,海地的大米尚能自給自足。1995年,在IMF(國際貨幣基金組織)的建議下,海地把大米關(guān)稅從35%削減至3%,目前海地82%的大米依靠進口。在危地馬拉等其他拉美國家也或多或少的存在著類似情況。這說明()A.發(fā)達國家控制了世界的糧食貿(mào)易B.經(jīng)濟全球化趨勢進一步加強C.自由貿(mào)易影響拉美國家糧食安全D.關(guān)稅主權(quán)削弱阻礙農(nóng)業(yè)發(fā)展第Ⅱ卷非選擇題(52分)二、非選擇題(本大題共3小題,共52分)17.旌表制度是封建統(tǒng)治者傳播和弘揚忠孝節(jié)義等傳統(tǒng)美德的重要途徑,也是加強國家治理的重要手段。閱讀材料,完成下列要求。(25分)材料一社長、耆老將本地孝子節(jié)婦事跡列為事狀,詳細書寫其姓名年甲事跡等,向地方長官奏報。在得到社長、耆老等人的奏報后,州縣長官核實后再逐級奏報到中書省。監(jiān)察系統(tǒng)也參與旌表之中,監(jiān)察御史、廉訪司將體訪到的事跡奏報到御史臺,再由御史臺奏報中書省。中書省收到號卷·A10聯(lián)盟2025屆高三開年考·歷史試題第5頁共8頁奏報后,令禮部議定旌表事宜。禮部在議定旌表細則之后,將結(jié)果奏報給中書省,中書省擬定旌表文書,再往下由“宣使”傳達。旌表的最終執(zhí)行,由地方長官具體負責。如元廷旌表金溪孝子吳泰發(fā),“明倫宣化,縣令之責所始也,宜專職董事”,于是縣尹周自強“奉命惟謹,乃捐俸卜吉,以至正八年三月壬子,身詣延福鄉(xiāng)新田里,署其門,表之曰吳門貞節(jié)黃氏”。——摘編自張麗萍《元代旌表制度研究》材料二元代有明確記載的旌表案例共504個,其空間分布如圖1所示:(注:據(jù)至元二十八年(1291)的人口統(tǒng)計數(shù)據(jù):內(nèi)郡百九十九萬九千四百四十四,江淮、四川一千一百四十三萬八百七十八?!对贰肪?6《世祖十三》)——摘編自賈建增《元代旌表制度新探》(1)根據(jù)材料一,簡述元代實施旌表制度的基本程序。(8分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,概括元代旌表數(shù)量區(qū)域分布的特點并簡要分析其成因。(12分)(3)綜合上述材料并結(jié)合所學知識,從國家治理的角度,談談你對元代旌表制度的認識。(5分)號卷·A10聯(lián)盟2025屆高三開年考·歷史試題第6頁共8頁18.閱讀材料,完成下列要求。(15分)材料獨立戰(zhàn)爭中法美聯(lián)盟的成立是美國對外關(guān)系的起點。1786年美國獨立后,英國依然將其視為必須防范的對象,不僅不遵守1783年《巴黎條約》關(guān)于撤出美國領(lǐng)土的條款,繼續(xù)修建軍事?lián)c,同時還鼓動當?shù)赜〉诎踩藢γ绹某鸷蕖Sh會頒布一系列命令,試圖將美國的航運業(yè)扼殺在搖籃中。英法戰(zhàn)爭打響后,英國下令攔截法屬港口的出入船只,到1794,許多美國船只被英國扣押。華盛頓派遣杰伊前往英國談判并簽署了《杰伊條約》。英美雙方都作出了妥協(xié):英國同意從美國被占領(lǐng)的土地上撤軍,同時雙方賠償對方在英法戰(zhàn)爭中的損失;對英美兩國開放密西西比河航線;對美法貿(mào)易作出相關(guān)的限制。條約簽訂后,法國為美國的“背叛”而感到憤慨,最終解除了與美國的聯(lián)盟關(guān)系。該條約“在一個危急時刻挽救了美國”,此后美國大致沿著華盛頓的教誨在孤立主義的方向上謹慎地制定自身的外交政策。美國在之后長達一百多年的時間里始終踐行著這一原則?!獡?jù)【美】比米斯《美國外交史》等整理(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,說明18世紀90年代英美關(guān)系惡化的原因。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析《杰伊條約》的簽署對美國的影響。(9分)1號卷·A10聯(lián)盟2025屆高三開年考·歷史試題第7頁共8頁19.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料(注:1973年,紡織廠成品包裝車間女工正在粘貼商標,遠處的幾個工人正在進行產(chǎn)品裝箱和裝車入庫,發(fā)往海外五大洲各地,無私援助第三世界國家的人民)—據(jù)卞家華、費正·《深情厚誼寄五洲》·年畫1973年河北人民出版社結(jié)合所學知識,以“《深情厚誼寄五洲》賞析”為題寫一則歷史短文。(要求:表述成文,敘述完整;立論正確,史論結(jié)合;邏輯嚴密,條理清晰。)號卷·A10聯(lián)盟2025屆高三開年考·歷史試題第8頁共8頁1號卷·A10聯(lián)盟2025屆高三開年考歷史參考答案一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共48分)題號12345678答案CDBCADAB題號910111213141516答案CBAADBAC1.C根據(jù)材料信息并結(jié)合所學知識可知,成王對君陳的告誡體現(xiàn)了對德政的推崇,故選C項。王權(quán)高度集中的表述與史實不符,排除A項;周成王當時處于西周初期,宗法分封制遭到一定破壞不符合史實,另外材料并未提及宗法繼承和諸侯的分封問題,排除B項;材料未涉及殷商移民對周族政權(quán)的態(tài)度問題,排除D項。2.D根據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知,秦朝奉行“法治”,以法為工具統(tǒng)治萬民,最終因“暴政”而亡,漢代在承繼秦朝制度的基礎(chǔ)上,加以損益。其中最重要的變化就是在治國中引入儒家的理念,實行儒法并用,這與秦朝治國理念存在著巨大的差異,故選D項。休養(yǎng)生息政策的實行是在西漢王朝初期,體現(xiàn)的是道家理念,與材料信息不符,排除A項;儒法并用的目的在于鞏固統(tǒng)治,排除B項;材料的主旨并非強調(diào)儒學正統(tǒng)地位的確立,排除C項。3.B無論是北魏皇族,還是其他貴族,北魏上層都將自己的先祖追記到炎黃堯舜禹等,體現(xiàn)出他們對華夏的認同,故選B項。材料看不出家國一體的政治形態(tài),且該項表述與史實不符,排除A項;材料未提及血緣政治,排除C項;材料未涉及三皇五帝傳說的流傳,排除D項。4.C青苗法的實質(zhì)是政府提供農(nóng)業(yè)貸款,有利于減少小農(nóng)的利息支出,從而增加其財富,穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟,故選C項。政府還是有40%的息錢,相比于原來不參與信貸,這是增加了收入,排除A項;材料無法體現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式的拓展,排除B項;D項表述與史實不符,排除。5.A明萬歷后,政府每年賞軍的棉布需通過江浙的布商、牙行采購,清朝時政府每年在江浙地區(qū)采購大量青藍棉布,由此可知,江浙地區(qū)手工業(yè)發(fā)達,且產(chǎn)品流入市場的數(shù)量多,反映出手工業(yè)生產(chǎn)的市場化取向,故選A項。一般認為自然經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的瓦解開始于鴉片戰(zhàn)爭后,排除B項;材料是政府采購江浙棉布,未提及重農(nóng)抑商政策,排除C項;材料未體現(xiàn)出商幫的作用,排除D項。6.D1898年,維新思想廣泛傳播,這一時期蔡元培等官紳,通過創(chuàng)辦新式報刊,暢談新學,有利于思想啟蒙,故選D項。材料中的新式傳媒是暢談新學,而非滿足市民文化需求,且該項表述過于絕對化,排除A項;材料中未提到社會各階層對維新思想的態(tài)度,排除B項;材料無法說明士紳階層價值取向的變化,排除C項。7.A上海早期黨組織在紡織工人最集中的滬西小沙渡開辦工人半日學校,體現(xiàn)馬克思主義者致力于工人運動,“注重發(fā)揮工人先進分子的示范帶動作用,教學內(nèi)容涉及對資本主義的批判,在語言上通俗易懂且富于情感”,結(jié)合工人實際開展馬克思主義宣傳,體現(xiàn)出馬克思主義與工人運動的結(jié)合,故選A項。五四運動中工人階級就登上了歷史舞臺,排除B項;新民主主義革命道路指的是農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)的道路,材料不涉及,排除C項;中國共產(chǎn)黨成立于1921年,排除D項。8.B從材料信息看,1931年11月中華蘇維埃中央臨時政府成立,處于與國民黨公開對峙的狀態(tài),因此在發(fā)展黨員時,為防止投機分子和敵對勢力混入到黨的內(nèi)部,中央蘇區(qū)對于不同階層的入黨手續(xù)做嚴格規(guī)定,從而保持黨員隊伍的純潔性,故選B項。古田會議確立了思想建黨原則,排除A項;工農(nóng)聯(lián)盟是黨的階級基礎(chǔ),蘇區(qū)入黨手續(xù)的規(guī)定體現(xiàn)不出黨的階級基礎(chǔ)的擴大,排除C項;材料體現(xiàn)的是入黨手續(xù)的嚴格規(guī)定,與黨員政治覺悟的迅速提高無必然關(guān)系,排除D項。號卷·A10聯(lián)盟2025屆高三開年考·歷史參考答案第1頁共3頁

9.C隨著國共關(guān)系的惡化,根據(jù)地經(jīng)濟出現(xiàn)嚴重困難,晉察冀邊區(qū)通過這些講座和報告進行科學知識的傳播,通過科學知識大眾化來更好的開展根據(jù)地的生產(chǎn)建設(shè)活動,故選C項。材料體現(xiàn)的信息無法得出改變了根據(jù)地科技落后局面的結(jié)論,排除A項;講座和報告無法直接打破國民黨的經(jīng)濟封鎖,排除B項;材料無法體現(xiàn)對抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的維護,排除D項。10.B從這些法規(guī)的名稱可知,黨和政府致力于通過股份制來深化經(jīng)濟體制改革,轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機制,故選B項。材料涉及的法規(guī),并非是要減少公有制在經(jīng)濟中的比重,排除A項;C項與材料主旨不符,排除;材料無關(guān)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),排除D項。11.A從材料可知,希臘和埃及因地理環(huán)境所限,導致兩地存在著一定的經(jīng)濟交換,影響到文明發(fā)展的形態(tài),故選A項。材料主旨并非非歐經(jīng)濟的互補性,排除B項;材料未涉及希臘航海技術(shù)的地位,排除C項;材料未提及古希臘所代表的海洋文明具有擴張的特性,排除D項。12.A從材料信息看,按照方言劃分民族并進行管理,操同一種語言、共同學習和生活有助于強化民族認同觀念,故選A項。民族歧視是對其他民族的限制和壓制,材料舉措只是以方言劃分民族方便教學和管理,并不帶有民族歧視色彩,排除B項;材料提及的信息是中世紀早期,與民族國家的形成無關(guān),排除C項;材料舉措只是按民族進行校內(nèi)教學和管理,并未限制不同民族學生間的交往,阻礙民族交往和融合,排除D項。13.D從材料信息看,馬克思認為14、15世紀已經(jīng)產(chǎn)生資本主義生產(chǎn)的萌芽,但是資本主義時代卻是從十六世紀才開始的,是從生產(chǎn)關(guān)系角度研究歐洲文明發(fā)展的,故選D項。其余選項均不符合材料主旨,排除。14.B英國下院中是有不同黨派的,作為議長,開創(chuàng)了議長中立的先例,有利于議會各政黨充分討論政事,發(fā)展政黨政治,故選B項。這與內(nèi)閣權(quán)力關(guān)系不大,而且這一時期內(nèi)閣權(quán)力是擴大的,排除A項;這只是議長中立,不等于議會立法權(quán)的削弱,排除C項;光榮革命后,就確立了議會的中心地位,排除D項。15.A正常的商品交易行為被冠之以投機,說明在余糧收集制下嚴重破壞了市場,損害了農(nóng)民的利益,工農(nóng)聯(lián)盟存在著巨大的危機,故選A項。材料信息顯示有一半多糧食是投機商販供應的,說明有一部分農(nóng)民將剩余糧食進行非法出售,因此余糧征集制并未有效落實,排除B項;材料信息是糧食生產(chǎn)和消費情況,無法直接體現(xiàn)城鄉(xiāng)差距大小,排除C項;材料數(shù)據(jù)無法體現(xiàn)農(nóng)民生活水平提高,且該項表述與史實不符,排除D項。16.C材料提及隨著貿(mào)易自由化的推行,拉美國家以糧食進口替代本國的糧食生產(chǎn),導致進口越來越多,從而使得糧食對外的依存度上升,這明顯不利于糧食安全的保障,故選C項。材料未提及發(fā)達國家對世界糧食貿(mào)易的控制,排除A項;材料無關(guān)全球化的發(fā)展,排除B項;關(guān)稅主權(quán)強調(diào)國家對關(guān)稅的掌控,材料未涉及,排除D項。二、非選擇題(本大題共3小題,共52分)17.(25分)(1)旌表基本程序:上報:地方社長等上報至州縣長官,州縣長官核實事跡上報至中書省;監(jiān)察系統(tǒng)的監(jiān)察御史等核實事跡上報至御史臺,御史臺上報至中書?。粚徍俗h定:中書省接奏報,交由禮部議定;下傳:宣使傳達至地方;執(zhí)行:地方長官負責旌表個人。(上報、審核議定、下傳、執(zhí)行每點2分,共8分)(2)特點:各行省旌表數(shù)量存在明顯差異性,以中書省和江浙行省為中心,向邊遠地區(qū)遞減;總體上北方多于南方。(1點3分,2點6分,共6分)成因:中書省為“腹里”,靠近政治中心,江浙為經(jīng)濟重心地區(qū);中書省、江浙地區(qū),交通發(fā)達,與政治中心聯(lián)系密切,便于信息傳遞,其他地區(qū)交通距離或交通條件限制大;元代實行民族差異政策,南方地區(qū)受到一定程度的歧視,數(shù)量受到影響等。(1點2分,3點6分,共6分,學生若從理學分布、旌表程序復雜等角度作答,言之成理亦可酌情賦分)(3)認識:元朝統(tǒng)治者通過旌表制度,推廣官方價值觀念,使國家權(quán)威滲透到基層民間,加強了對基層社會的控制;以“忠孝節(jié)義”為核心的旌表制度,發(fā)揮了安定民心、教化民眾、穩(wěn)固統(tǒng)治的社會功效等。(1點3分,2點5分,言之成理即可,共5分)號卷·A10聯(lián)盟2025屆高三

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