《第二單元我的電子報刊 綜合活動3 展評交流完善作品》說課稿-2024-2025學(xué)年閩教版（2020）信息技術(shù)四年級上冊

《第二單元我的電子報刊綜合活動3展評交流完善作品》說課稿-2024-2025學(xué)年閩教版（2020）信息技術(shù)四年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《第二單元我的電子報刊綜合活動3展評交流完善作品》說課稿-2024-2025學(xué)年閩教版（2020）信息技術(shù)四年級上冊教材分析《第二單元我的電子報刊綜合活動3展評交流完善作品》說課稿-2024-2025學(xué)年閩教版（2020）信息技術(shù)四年級上冊。本節(jié)課內(nèi)容緊接《我的電子報刊》單元的學(xué)習(xí)，旨在通過展評交流，提高學(xué)生信息處理和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生在實踐中完善作品，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。通過電子報刊的制作與展示，學(xué)生將提升信息處理、媒體素養(yǎng)、審美判斷等關(guān)鍵能力。同時，通過團(tuán)隊合作和交流，培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)作能力和批判性思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生在信息技術(shù)領(lǐng)域的全面發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識。

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的電腦操作技能，如使用鼠標(biāo)、鍵盤，以及簡單的文件管理和編輯操作。此外，學(xué)生對文字輸入、圖片編輯等基本信息技術(shù)操作有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

四年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對電子報刊的制作具有濃厚的興趣。他們在操作能力上表現(xiàn)出一定的個體差異，部分學(xué)生可能對信息技術(shù)操作較為熟練，而部分學(xué)生可能對一些復(fù)雜的功能掌握得不夠熟練。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有傾向于獨(dú)立操作的學(xué)生，也有偏好團(tuán)隊合作的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

學(xué)生在制作電子報刊時可能遇到的主要困難包括：對復(fù)雜功能的操作不熟悉、創(chuàng)意構(gòu)思不足、時間管理不當(dāng)?shù)?。此外，學(xué)生在團(tuán)隊合作中可能面臨溝通不暢、分工不明確等問題。針對這些挑戰(zhàn)，教師需要提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，確保每個學(xué)生都能在活動中得到提升。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括電子報刊制作的相關(guān)步驟和技巧。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富學(xué)生的視覺體驗，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3.實驗器材：確保實驗器材的完整性和安全性，如電腦、電子設(shè)備等，以便學(xué)生進(jìn)行實際操作。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)、實驗操作臺，以及展示作品的空間，以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.教師通過提問：“同學(xué)們，你們在之前的課程中學(xué)到了哪些關(guān)于電子報刊的知識？”引發(fā)學(xué)生對已有知識的回顧。

2.教師展示一個優(yōu)秀的電子報刊作品，引導(dǎo)學(xué)生思考：“這個作品有哪些特點(diǎn)？你們覺得制作這樣的電子報刊需要注意什么？”

二、新課講授

1.教師講解本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：“今天我們將學(xué)習(xí)如何通過展評交流，完善我們的電子報刊作品。我們要學(xué)會欣賞、評價他人作品，同時也要提高自己作品的質(zhì)量?！?/p>

2.教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧電子報刊的制作步驟，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：

a.確定主題：引導(dǎo)學(xué)生思考如何確定一個有吸引力的主題。

b.收集素材：講解如何從網(wǎng)絡(luò)、書籍等渠道收集相關(guān)素材。

c.設(shè)計版面：介紹版面設(shè)計的基本原則，如布局、顏色搭配等。

d.編輯內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生如何編輯文字、圖片等素材，使內(nèi)容更加豐富、生動。

3.教師展示一個優(yōu)秀的電子報刊作品，分析其優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：

a.主題鮮明：作品主題明確，易于理解。

b.內(nèi)容豐富：素材豐富，信息量大。

c.版面設(shè)計合理：布局合理，顏色搭配和諧。

d.創(chuàng)意十足：在制作過程中融入自己的創(chuàng)意，使作品更具吸引力。

4.教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自在制作電子報刊過程中的心得體會，互相學(xué)習(xí)、借鑒。

三、實踐活動

1.教師將學(xué)生分成若干小組，每組負(fù)責(zé)制作一個電子報刊作品。

2.教師巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生在制作過程中遇到的問題進(jìn)行解答。

3.學(xué)生在小組內(nèi)互相交流、協(xié)作，共同完成作品。

四、展評交流

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行展評活動，每組展示自己的作品，并邀請其他小組進(jìn)行評價。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生從以下方面進(jìn)行評價：

a.主題是否鮮明、有吸引力。

b.內(nèi)容是否豐富、有深度。

c.版面設(shè)計是否合理、美觀。

d.創(chuàng)意是否新穎、獨(dú)特。

3.教師對學(xué)生的評價進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并提出改進(jìn)建議。

五、總結(jié)與反思

1.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，回顧電子報刊制作的關(guān)鍵步驟。

2.學(xué)生分享自己在實踐活動中的收獲，反思自己在制作過程中遇到的問題及改進(jìn)措施。

3.教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，鼓勵他們在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。

六、課后作業(yè)

1.教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識，獨(dú)立完成一個電子報刊作品。

2.學(xué)生在課后互相交流、學(xué)習(xí)，共同提高。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.電子報刊的歷史與發(fā)展：介紹電子報刊的起源、發(fā)展歷程以及在我國的發(fā)展現(xiàn)狀，讓學(xué)生了解電子報刊的重要性和影響力。

b.電子報刊的制作工具：介紹常用的電子報刊制作工具，如AdobeInDesign、MicrosoftPublisher等，以及它們的特點(diǎn)和適用場景。

c.電子報刊的版面設(shè)計原則：講解版面設(shè)計的基本原則，如對齊、對比、重復(fù)、親密性等，幫助學(xué)生提高版面設(shè)計能力。

d.電子報刊的素材獲取渠道：介紹從網(wǎng)絡(luò)、書籍、圖片庫等渠道獲取素材的方法和技巧，拓寬學(xué)生的素材來源。

2.拓展建議：

a.鼓勵學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源，深入了解電子報刊的歷史與發(fā)展，撰寫一篇關(guān)于電子報刊的專題報告。

b.引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用不同的電子報刊制作工具，比較它們的功能和特點(diǎn)，選擇適合自己的工具進(jìn)行實踐操作。

c.組織學(xué)生參加電子報刊設(shè)計比賽，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情，提高電子報刊制作水平。

d.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的電子報刊，如學(xué)校校報、社區(qū)公告等，分析其版面設(shè)計、內(nèi)容策劃等方面的優(yōu)點(diǎn)，為自身的電子報刊制作提供借鑒。

e.鼓勵學(xué)生參加電子報刊相關(guān)的講座、培訓(xùn)等活動，了解行業(yè)動態(tài)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

f.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外優(yōu)秀的電子報刊案例，學(xué)習(xí)其設(shè)計理念、內(nèi)容策劃等方面的經(jīng)驗，為自己的電子報刊制作提供靈感。

g.鼓勵學(xué)生將自己的電子報刊作品分享到社交媒體、論壇等平臺，與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，提高作品質(zhì)量。板書設(shè)計①電子報刊制作步驟：

-確定主題

-收集素材

-設(shè)計版面

-編輯