幼兒教師口語 第2版 教案 22項目六任務5命題演講教案1

任務5演講訓練教學目標：1.理解什么是演講，把握演講的要求。2.明確命題演講的特點和要求。3.培養(yǎng)學生語言流暢、主題明確、感情真摯地進行演講的能力。教學重點和難點：1.命題演講的要求。2.語言流暢、主題明確、感情真摯地進行演講的能力養(yǎng)成。教學方法：案例分析法、視頻觀摩法教學時數：1課時教學內容和步驟：一、導入新課同學們，你有過當眾發(fā)言時吞吞吐吐的尷尬嗎？你有過面試時兩腳發(fā)抖的緊張嗎？記得西方國家有人這樣說：“世界上有兩樣東西最令人害怕，一個是核武器——另一個是什么？（可讓同學們七嘴八舌地回答）另一樣就是演講！演講，真的那么令人害怕嗎？二、學習新課演講的基本概念同學們已經進行了預習，請快速回答下列問題。1．演講的定義演講是人們在特定的環(huán)境中，借助有聲語言和態(tài)勢語言，面對廣大聽眾發(fā)表意見，說明事理，抒發(fā)情感，從而達到感召聽眾并促使其行動的一種信息交流活動。古希臘的亞里士多德把演講稱為說服人的藝術。因為其作用巨大，也被譽為“藝術之女王”。2.演講的分類可以從演講的形式、內容方面進行分類，也可以按照演講場地、目的等進行分類。3.演講的特點（1）有講有演聲形兼?zhèn)洌?）說服聽眾激發(fā)精神（3）緊扣時代藝術性強4.演講者需要具備的素質（1）要有豐富的學識。（2）要有先進的、科學的思想。（3）要有高尚的道德品質。（4）要有良好的心理素質。（5）要有較強的口語表達能力。（二）命題演講1.定義。命題演講，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求演講者根據這個給定題目進行的演講。一般分為專題演講和賽場演講兩種。專題演講是就某一事態(tài)或某一問題發(fā)表演講，比如林肯著名的《在葛底斯堡國家烈士公墓落成典禮上的演說》。賽場演講就是選手們在賽場比賽中的演講，如《超級演說家》和《我是演說家》節(jié)目中的演講。2.命題演講的特點播放《我是演說家》梁植的演講視頻，師生共同討論演講的特點。內容的嚴肅性。命題演講是一種較嚴肅的演講，通常涉及重要的、為大眾所關注的、關乎民眾的迫切問題的主題，命題演講就是要回答人們普遍關心的、急于得到答案或急需澄清的一些現(xiàn)實問題。因此，命題演講注重宣傳真理、傳授知識、陶冶情操、啟迪心靈，而這些，就必須要本著認真、求實和嚴肅的基本態(tài)度。主題鮮明。所謂鮮明，是指演講主題要突出、論證要深入而全面，并以理服人。主題是否鮮明是衡量命題演講能否的重要標準之一。具有針對性。命題演講總是會瞄準一些社會熱點問題，如國家政治、經濟、、教育引發(fā)的相關話題，涉及理想、人生觀、道德觀等思想觀念問題。許多問題也是聽眾最為關心和急于想澄清的，命題演講就是據此發(fā)揮和闡釋，通過有目的的演講，進行宣傳、教育、鼓動和澄清。因此。演講者在演講中針對性越強。演講的效果就越好。結構的完整性。命題演講由于事先已確定了演講的范圍和題目，演講者又做好了充分的準備，諸如怎樣開頭、怎樣結尾，什么時候高亢急促，什么時候低沉緩和等，所以體現(xiàn)在結構層次安排上一般都是完整而縝密的。命題演講的要求鉆研講稿，熟讀成誦。美國口才訓練專家桑迪·林弗女士說:“凡演講，99%都無須拿稿。一個人拿起講稿來‘讀’時，人們對他相信的程度也隨之降低了。聽眾越是感到你在與他們交談，你演講的效果就越好?！弊詈米约簞邮謱懷葜v稿，鉆研演講稿,并熟讀成誦，演講時才能“忘掉”演講稿，既以它為依據，又不受它的束縛，得心應手，運用自如。調適心理，從容不迫。你已準備得相當充分，行將登臺演講了，這時候，你應該把握成功的要訣。因為這一次演講的成功和失敗全由你自己決定，重要的是身心放松。要從容不迫，悠然自得。不要匆匆忙忙在開講的最后一分鐘趕到現(xiàn)場，要給自己留下時間，既可以松弛，又可以考慮演講，不僅從心理上做好準備，還要從生理上做好準備。設計語言，訓練聲音。（出示一段精彩演講視頻）問：演講的語言有什么特點？要注意什么？學生討論發(fā)言，教師總結：設計演講的語言，就是要仔細推敲，反復琢磨，使得語言的傳達最為貼合演講內容，也最為適合自己表達的風格。主要考慮語言是否簡潔明快、通俗易懂，是否生動形象、幽默詼諧，是否言之有物、言之成理，是否朗朗上口、入耳動聽。同時，還要注意練習發(fā)聲技巧，注意語速、語氣、節(jié)奏，要吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，重音停連得當，抑揚頓挫，張弛有度。高亢時，聲震長空，激發(fā)聽眾感情的波瀾；低沉時，娓娓道來，如泣如訴，引起聽眾的強烈共鳴，令人潸然淚下。風度優(yōu)雅，富有魅力。問：你認為正確的演講的舞臺形象應該是怎樣的？登臺時都應該注意哪些問題？（出示一段精彩演講的視頻）學生討論交流，教師明確：演講者所表現(xiàn)出來的言行舉止，是演講者思想道德、文化修養(yǎng)的外化，是他言談舉止的綜合展現(xiàn)。演講者一上場，就會把自己的風度和氣質全部外放給觀眾，直接影響聽眾的評價和審美。在演講中，你講什么固然重要，但留給觀眾的形象和感覺也很重要，聽眾會非常注意你的一舉一動，你怎么站，怎么走，怎么看人，他們會一一看在眼里，在講臺上你的姿態(tài)，手勢面部表情，所有這些非語言的表達方式，都會對觀眾有影響。在你站起來走上講臺開始演講的那一分鐘，他們就開始判斷你的演講是不是值得聽，你越輕松自如，他們就越能接受你。三、課堂總結通過學習，我們了解了一場精彩的演講有哪些要求。首先，要選擇自己熟悉的主題，內容要豐富，不要羅列資料，不要空喊口號。選對了主題，演講者還要投入感情，投入熱誠，感情要充沛，才能激發(fā)起聽眾的興趣和感情。要有良好的舞臺形象，神情要自信，儀表要端莊，這就要通情曉理。語言表達的訓練是需要一個比較長的過程的，大家要注意平時多學習語言表達的形式。要成為一名好的演講家，就要像成為一名優(yōu)秀的網球運動員那樣，單單是買副球拍和上幾節(jié)網球課是不夠的，要有量的時間練習。不要做一個被拉上臺的演講家，要主動地在演講中尋找樂趣。演講越有經驗，樂趣就越大，經驗就意味著獲得掌聲，有了經驗，你不但不會把演講當成負擔，而且還會主找機會。四、布置作業(yè)1．網上觀看《超級演說家》《我是演說家》《星空演講》《TED演講》演講實況，體會演講技巧。2.在班級舉行一場以“我喜