各科作業(yè)批改符號(hào)及教學(xué)要求

西關(guān)小學(xué)各科作業(yè)批改符號(hào)及要求各科作業(yè)的封皮要統(tǒng)一，封面應(yīng)保持清潔，書寫統(tǒng)一為正楷字，應(yīng)居中，上寫作業(yè)科目“田格（寫字、拼音等）”，不加“本”一字，中間寫清年級(jí)，下寫學(xué)生姓名。學(xué)生各科作業(yè)的書寫教師都應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，重點(diǎn)做好書寫工整和少寫錯(cuò)別字兩個(gè)方面。一、二年級(jí)用鉛筆書寫，三、四、五、六年級(jí)用鋼筆書寫。各科作業(yè)中教師批閱的日期、評(píng)語(yǔ)一律用正楷字，不得使用草字、繁體字和已經(jīng)停止使用的簡(jiǎn)體字。“√”或“×”以學(xué)生在該作業(yè)中的兩個(gè)字大小為宜。一、語(yǔ)文作業(yè)批改符號(hào)要求1.田格、方格、寫字、拼音等語(yǔ)文作業(yè)中的日期和評(píng)語(yǔ)直接在本篇加以批注，格式為“×月×日A（B、C、D）”，錯(cuò)別字在本字的右上角劃“×”，待學(xué)生更正正確后劃“√”。2.語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)中正確的批閱符號(hào)為在本詞或本句的右下角劃“√”日期和評(píng)語(yǔ)格式為“×月×日A（B、C、D）”，錯(cuò)別字在本行的右邊空白處劃“×”，待學(xué)生更正正確后劃“√”。二、作文批改符號(hào)要求1.刪除號(hào)：用來(lái)刪除字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞、短語(yǔ)及長(zhǎng)句或段落。2.恢復(fù)號(hào)：又稱保留號(hào)，用于恢復(fù)被刪除的文字或符號(hào)。如果恢復(fù)多個(gè)文字，最好每個(gè)要恢復(fù)的字下面標(biāo)上恢復(fù)號(hào)。3.對(duì)調(diào)號(hào)：用于相臨的字、詞或短句調(diào)換位置。4.改正號(hào)：把錯(cuò)誤的文字或符號(hào)更正為正確的。5.增添號(hào)：在文字或句、段間增添新的文字或符號(hào)。6.重點(diǎn)號(hào)：專用于贊美寫得好的詞、句。7.提示號(hào)：專用于有問(wèn)題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯(cuò)誤并改正。8.調(diào)遣號(hào)：用于遠(yuǎn)距離調(diào)移字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞、句、段。9.起段號(hào)：把一段文字分成兩段，表示另起一段。10.并段號(hào)：把下段文字接在上文后，表示不應(yīng)該分段。11.縮位號(hào)：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延后移。12.前移號(hào)：文字前移或頂格。三、數(shù)學(xué)作業(yè)批改符號(hào)要求1.數(shù)學(xué)作業(yè)中正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”，列式正確而得數(shù)錯(cuò)誤或得數(shù)正確而列式錯(cuò)誤都為錯(cuò)誤。日期和評(píng)語(yǔ)另起一行，格式為“×月×日A（B、C、D）”。評(píng)語(yǔ)和日期只占一行。錯(cuò)題在評(píng)語(yǔ)和日期后另起一行寫“更正：”，直接在“更正：”二字后補(bǔ)寫，待學(xué)生更正正確后劃“√”。列豎式計(jì)算和遞等式計(jì)算的題目，教師應(yīng)以整齊、美觀為前提，統(tǒng)一設(shè)計(jì)書寫格式，不要出現(xiàn)凌亂的頁(yè)面布局。數(shù)學(xué)作業(yè)中不允許出現(xiàn)半空白頁(yè)面。2.數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)中正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”，列式正確而得數(shù)錯(cuò)誤或得數(shù)正確而列式錯(cuò)誤都為錯(cuò)誤。日期和評(píng)語(yǔ)格式為“×月×日A（B、C、D）”。四、美術(shù)作業(yè)批改符號(hào)及教學(xué)要求日期和評(píng)語(yǔ)直接在本篇批注，格式為“×月×日A（B、C、D）”。五、英語(yǔ)作業(yè)批改符號(hào)及教學(xué)要求英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)中正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”，日期格式為“日”在前，用阿拉伯?dāng)?shù)字