鄉(xiāng)教高職稱評定個人工作總結4篇(高中教師評職稱個人工作總結)

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鄉(xiāng)教高職稱評定個人工作總結1

我是20xx年x月誕生，20xx年x月由xx師范畢業(yè)支配進入xx學校工作至今。19xx年被評為學校語文高級老師。過去的一年，我主持學校政教處工作、負責校長辦公室的日常事務處理工作、從事五班級語文教學工作。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)對一年來的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、學習訓練教學法規(guī)、學習訓練局“四條禁令”，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德。通過學習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、訓練工作方面

這學期，本人擔當五班級語文教學工作。在教學中，我能自覺做到認真鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段迅速而靈敏運用于課堂教學中，努力培育同學的合作相互溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力氣，努力提高同學的語文素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關月考”制度，用錯題集來訂正同學的錯誤。圓滿地完成了教學任務。

工作之余，我還認真總結教學閱歷，撰寫的《孩子，你能行》、《為有源頭活水來》、《高效的作文》、《追尋新訓練之夢》等4篇訓練論文發(fā)表在省級刊物《老師博覽》、《教書育人》、《校內文學》上，我還被評為縣“讀書活動先進個人”。撰寫的博客被評為縣優(yōu)秀博客。今年，我還參預了縣畢業(yè)會考語文學科的命題工作，參預縣五班級教案的編寫工作，為10多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師培訓10多場。

三、德育活動方面

為了磨練同學的意志，培育同學的吃苦精神，政教處組織五六班級同學進行了遠足活動；為了培育知農愛農的情感，提高同學實踐力氣，組織五班級同學到綜合實踐基地――xx學校參預勞動；為了加強平安意識，提高平安行走力氣，組織同學參預了縣舉辦的“城區(qū)交通綜合整治”啟動儀式；為了加強對同學共產主義思想訓練，政教處組織了同學參觀“渡江第一船”，革命烈士紀念館活動；為了增加法制觀念，提高法律意識，組織同學參預“平安伴我行”模擬法庭活動。

四、校務工作方面

本學年，我連續(xù)擔當校長室的日常事務處理工作，多次成功地完成領導布置的任務。編輯、審核、出版了第九至十五期《新竹報》。撰寫的6篇新聞報道在省級刊物《校內文學》，市級報刊《日報》、縣級刊物《時訊》、《訓練》上發(fā)表，我被評為市“優(yōu)秀通訊報道員”。

作為一名老師，不僅需要努力地工作，更需要主動參預素養(yǎng)訓練的實踐，不斷地學習，不斷的更新訓練理念，不斷的提高自己，這樣才能賜予下一代更好的訓練！

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一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻

自任教以來思想上積級政治上立場堅決得到了學校老師和校長的好評。留意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做同學的表率，有猛烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)訓練事業(yè)做出自己無私的奉獻。

二、加強學習，提高業(yè)務水平

為了更快的提高自己訓練教學工作的力氣水平，以適應于當前訓練形式飛速進展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)學問技能的學習。20xx年x月又參預了xx高校本科函授的學習。自己還主動參預各級各類的連續(xù)訓練，以不斷的充實自己的學問。在主動參預各項連續(xù)訓練學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，主動潛心鉆研教學業(yè)務。長期訂閱和購買了《學校數(shù)學教學參考》等有關訓練教學的報刊書籍，了解所教學科的訓練教學的最新動態(tài)和科研信息，細心研讀《新課程標準》，主動領先提議自主、合作、探究的學習方式。

正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及主動參預連續(xù)訓練“充電”，使自己的工作力氣和業(yè)務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任學校數(shù)學科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校數(shù)學科教學骨干之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。

三、勤奮工作，奪取雙豐收

我自參預訓練工作以來，至今始終擔當班主任工作，并且始終擔當畢業(yè)班xx科教學工作任務。當班主任時，自己主動抓好班風建設，努力地訓練轉變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著同學在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。

四、揚長避短，更上一層樓

回顧自己擔當學校數(shù)學老師以來的工作。比如家長總是把村里的特產拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)同學總是把最好的給我悄悄的放講臺上。展望將來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信念努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

“一分耕耘，一分收獲”，經過我不懈地努力，我在課堂教學和班級管理方面都學到了不少的學問與技能。但對于我來說還是遠遠不夠的，訓練是一項長期的工作，更需要恒久的投入，才能看到碩果。本人還有很多不足之處，今后的工作中，我將連續(xù)努力，刻苦鉆研訓練教學工作，以更飽滿的熱忱投入其中，讓訓練的光線更絢爛，為訓練事業(yè)奉獻自己的力氣。

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時間如流水，轉瞬間，本人已在三尺講臺上辛勤耕耘九個春秋。20xx年從海寧師范畢業(yè)后就開頭了始終對其期盼與期盼的教同學涯。從最初懵懂稚嫩的學校二級老師到漸漸累積磨練后的學校一級老師，又已經過了5年，這期間，有為人師的傲慢與滿足，有收獲的喜悅，同時也有失敗、迷茫時的困惑。遵循與不變的是勤勤懇懇、踏踏實實的工作態(tài)度與一顆疼惜同學的心?，F(xiàn)就幾年來的工作做如下總結：

一、遵規(guī)守紀，以身作則，既教書又育人。

作為老師，責任心與使命感是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在多年的工作實踐中，我始終把高度的責任心和使命感作為自己訓練實踐的準則。在為人師的這些年里，本人始終嚴于律已，時刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹記自己作為老師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作主動、主動，敢挑重擔，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事和諧相處，做到在訓練實踐中取長補短，共同進步。寵愛和關懷同學，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導員”。

二、加強學習，鉆研業(yè)務，不斷提高自身的力氣。

俗話說：“活到老，學到老”。本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。通過學習新的訓練教學理論，把握其中的`精髓，對自己的訓練教學進行不斷地改革與創(chuàng)新。由于，本人始終堅信，只有在科學理論指導下的訓練改革，才能克服盲目性、任憑性，才能取得主動的效果。平常，主動參預市教研室和學校組織的教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平，特別是20xx年參預的嘉興市領雁工程培訓，從中學到了很多訓練教學的理論學問與實踐閱歷，可謂受益匪淺。本人還利用課余時間通過網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志學習各種訓練教學理論學問，了解現(xiàn)代訓練的動向，開拓教學視野和思維，把握訓練教學新方法，指導訓練教學實踐。

三、教學不忘反思，作一名爭論型老師。

作為一名老師，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線，也始終本著“一切為了同學”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初，依據(jù)同學的具體學情制定學期教學方案，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。在教學的過程中，始終牢記：同學是主體，讓同學學好學問是老師的職責。因此，堅持做到課前認真細致地爭論教學大綱和教材，反復閱讀教參,設計教案，并且利用網絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法，調動同學學習的主動性、主動性，活躍課堂氛圍，提高教學質量，課后不斷反思與爭論，總結閱歷，吸取教訓，不斷提升自身的教學水平。通過不斷地努力，扎實地工作，教學態(tài)度與教學水平都得到了領導與其他老師的確定，5年中兩次被評為校級“先進老師”。

為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證，本人主動報名參預開課活動，希望得到更多優(yōu)秀老師的指導，更有效地突破自己的教學瓶頸。5年中，校級開課3次，片級開課3次，桐鄉(xiāng)市級開課1次，嘉興市級開課1次，每個學期都有爭論課例，每次開課都認真對待，受到了聽課老師的好評，教學力氣得到了很大的提升。課后，能依據(jù)同學的學習狀況對自己的教學方法時常進行反思、總結，與同事相互溝通，并把自己的點滴心得記錄下來，累積以后集結成文。其中，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進新課程》與《教學月刊》上發(fā)表。除了撰寫論文，本人還主動參預課題爭論，以期對數(shù)學教學有更扎實的功底。期間，參預了多個校級、市級課題，努力擔當爭論任務，撰寫爭論心得，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎；而自己也主持了1個校級課題，于20xx年完成了結題工作，另1個市級課題也已爭論了一年，正在結題預備中。

四、認真負責，做好教研組長工作。

由于有學校領導的信任與支持，有教研組內老師們的相互協(xié)作，在本人擔當數(shù)學教研組長的3年之中，教研組活動得以順當開展，并取得了良好的效果。我們的教研組內都是青年老師，愛學習，愛相互溝通，會共享，會思索，是一個團結向上的集體。作為教研組長，除了協(xié)調好各項教研組活動外，本人還主動做好帶頭作用，每次活動都認真做好預備工作，使我們的教研活動達到事半功倍的效果；同時時常鼓舞青年老師多參預開課、課題爭論等活動，爭取使我們教研組的老師年年有進步，個個有進展。

總之，訓練工作沒有，只有更好。為無愧于自己每天面對的那幾十雙布滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心，我將主動探究，攻堅克難，求實創(chuàng)新，以更加飽滿的熱忱投入到新的工作中去，以期取得更大的進步！

鄉(xiāng)教高職稱評定個人工作總結4

本人于19xx年工作，20xx年評定學校一級老師。20xx年8月至今，到香江花城支教。工作十余年，始終從事學校美術教學工作?；厥走@些年，是我主動健康歡快成長的見證；回首這些年，是我承載豐收，點燃希望的時間?；仡櫷簦窃诺臍q月給我留下了美而好的印記，也為我注入了前行的動力。在此，對數(shù)年的工作，作以下回顧和總結。

一、三尺講臺寫春秋

“我們吃進去的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”……任何形容老師的工作的語言都不為過。作為老師，我以身作則，主動向上，接收黨的領導和訓練，為人師表，遵紀守法，主動做好班主任工作，努力做一名同學、家長愛戴的好老師。

由于寵愛訓練事業(yè)，我全心投入，不斷學習，力求創(chuàng)新。3年前獲南師大美術訓練本科學歷，并加入鎮(zhèn)江市美術家協(xié)會，開拓眼界，不斷提升自我。工作中主動參預美術類的各項培訓，如到徐州參預省級新教材培訓，省級美術電腦photoshop培訓等等，受益匪淺。

教學是一個教與學并存的過程，所謂“教學相長”也！在新課改的理念下，本人留意理論的學習、爭論和總結。教學論文、教學案例等十余篇在全國、省、市、區(qū)獲獎，如《美術教學中滲透京劇元素》獲全國二等獎等。美術老師基本功角逐參預兩次，成果優(yōu)異。目前個人小課題《學校美術教學中自說→自畫←自寫力氣的培育》已進入結題階段，已見成效。結合學校訓練特色，本人參預編寫了校本課程《締造與享受藝術化的人生》一書，現(xiàn)已全校使用。

觀摩與相互溝通，學習與提升。數(shù)年里，本人多多參預各項賽課、公開課等教學活動。如xx年到南京參預五城區(qū)美術觀摩課――《畫味覺、嗅覺》，在校本課程調研、校省級課題結題、美術教學調研、全國少先隊活動中分開設《京劇臉譜》、《絢麗多姿的京劇服裝》等課。

二、張張笑臉暖人心

美術老師的工作，似乎每一天都布滿著新穎。在每一節(jié)的課堂中，在美的世界里，插上幻想的翅膀，睜開光明的慧眼，帶著孩子用心去感受生活，發(fā)覺樂趣，締造美麗。通過興趣小組的培訓及校外多次活動的參預，師生心連心，共同進步！在全國“龍人杯”、歷屆的”市童話節(jié)”，市學校生剪貼畫、郵票等繪畫角逐中，屢屢獲獎。數(shù)百名同學分獲一、二、三等獎，并有孩子作品在報刊上發(fā)表。本人也多次被評為“優(yōu)秀輔導老師”及榮獲“優(yōu)秀考級指導老師”稱號。一份份的獲獎證書，一張張綻放的笑臉，一句句確定的話語，讓人心底升起濃濃暖意。

三、播撒希望繼飛行

“一分耕耘，一分收獲”，播下教書育人的種子，收獲甜美成長的果實