2024年中考模擬試卷化學（南京卷）

2024年中考第一次模擬考試（南京卷）化學（本卷共21小題，滿分80分，考試用時60分鐘）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量:H－1C－12N－14O－16Al－27C1－35.5Ca－40Fe－56Cu－64Zn－65一、選擇題（本大題包括15小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填在相應位置上，每小題2分，共30分）1.空氣中氮氣的體積分數(shù)約為A.21% B.0.94% C.0.03% D.78%2．下列銅制品主要利用其化學性質(zhì)的是A.導線 B.C.耐酸閥門 D.樂器3．下列物質(zhì)屬于復合肥的是A.K2CO3 B.CO(NH2)2 C.KNO3 D.Ca3(PO4)24.下列圖示物質(zhì)由分子構成的是A鋁 B.干冰 C.氯化鈉 D.金剛石5.在實驗室制取氫氣的實驗中，下列操作正確的是A.檢查氣密性 B.加入鋅粒C.加入稀硫酸 D.收集氫氣6.自然界中的物質(zhì)大多數(shù)是化合物。下列化合物屬于氧化物的是A.O2 B.H2O C.NaOH D.HCl7.下列有關物質(zhì)的性質(zhì)和用途具有對應關系的是A.酒精有揮發(fā)性，可用作燃料 B.氧氣性質(zhì)活潑，可用作保護氣C.金剛石硬度大，可用作鉆頭 D.石墨有導電性，可用作潤滑劑8.下列關于燃燒和滅火的說法錯誤的是A.酒精燈被碰翻著火時，立即用濕抹布蓋滅B.圖書檔案著火，可用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅C.將木柴架空燃燒，是為了使木柴與空氣充分接觸D.家用電器著火時，立即用水澆滅9.下列化學用語表達正確的是A.2個氫原子：2H B.鋁離子Al3-C.氮分子N D.氧化鎂中鎂元素的化合價：gO10.蔬菜、水果富含維生素C(C6H8O6)。下列有關維生素C的說法正確的是A.維生素C中有20個原子 B.碳、氫元素質(zhì)量比為3：4C.維生素C中氧元素質(zhì)量分數(shù)最大 D.相對分子質(zhì)量是176g11.下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是A.鐵和稀硫酸反應，溶液由無色變?yōu)辄S色B.硫酸銅溶液與硝酸鋇溶液反應生成藍色沉淀C.滴有酚酞試液的蒸餾水中加入Fe(OH)3固體，溶液變紅色D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙，放出熱量12.下列課外實驗中，不能達到實驗目的的是A.用食醋除去熱水壺內(nèi)壁的水垢B.用紫甘藍和酒精溶液自制酸堿指示劑C.用10%的氯化鈉溶液浸泡新鮮的樹葉，制作葉脈書簽D.用冷碟子放在蠟燭火焰的上方，得到炭黑13.下列說法正確的是A.蒸餾水、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液均能導電B.金剛石、石墨、C60均是由碳元素組成的單質(zhì)C.由相同數(shù)目的原子聚集成的鎂、鋁、鐵中，鎂的質(zhì)量最大D.氯化銨、硫酸銨、碳酸氫銨中，氮元素的化合價均為＋3價14.下列實驗操作（或方案）能達到實驗目的的是實驗目的實驗操作（或方案）A除去粗鹽中混有的少量泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)B鑒別氫氣和甲烷點燃氣體，用冷而干燥的燒杯分別罩在火焰上方，觀察現(xiàn)象C稀釋濃硫酸將水沿燒杯壁緩緩倒入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌D檢驗二氧化碳將燃著的木條伸入盛有氣體的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象15.中和反應是一類重要的化學反應，興趣小組利用圖1研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的過程，并用pH和電導率傳感器測定反應過程中pH和電導率的變化(如圖2和圖3)下列說法正確的是A.圖1中滴加的a溶液為稀鹽酸B.圖2中b→c能證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應C.圖2中d→e所示溶液中的NaCl的質(zhì)量不斷增加D.圖3中90s之前電導離下降是因為溶液中的離子數(shù)量逐漸減少二、填空與說明題（本大題包括4小題，化學方程式2分，其余每空1分，共24分）16.(10分)請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題。（1）用高錳酸鉀制取氧氣可選用裝置_____(填字母)和E組合，反應的化學方程式為_____，可選裝置E來收集氧氣的原因是_____。（2）實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為_____。選用裝置C相對B的優(yōu)點是_____。（3）請設計實驗鑒別氧氣和二氧化碳兩瓶氣體，并完成實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論__________________17.(13分)水和溶液在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途。（1）適合張貼在學校水龍頭旁的標識是_____(填字母)。A. B. C. D.（2）打開汽水瓶蓋后，有大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度_____。（3）自然界中的水含有較多雜質(zhì)，_____的水叫做硬水。天然水凈化過程中加入活性炭，是利用其_____性。（4）下列實驗可以用來驗證水的組成的是_____(填字母)。A.水的電解 B.過氧化氫的分解C.氫氣在氧氣中燃燒 D.氫氣和氧化銅反應（5）如圖是甲、乙兩種不含結晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：①t1℃時，乙物質(zhì)的溶解度是_____g。②t2℃時，20g甲加入到50g水中，所得溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比是___(寫出最簡整數(shù)比)。③t1℃時，對于ag圖中P點所示的甲溶液和bg圖中P點所示的乙溶液(a≠b)，下列關系一定成立的是_____。A．該溫度下，兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等B．分別升溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等C．該溫度下，分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出的晶體質(zhì)量相等D．保持t1℃不變，分別加入等質(zhì)量的水，混合均勻后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等（6）鋁和鹽酸反應，生成氯化鋁和氫氣。若5.4g鋁和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸恰好完全反應，理論上需要7.3%的稀鹽酸的質(zhì)量是多少？（在答題卡上寫出完整計算過程）18.(5分)宏觀和微觀相結合是認識物質(zhì)結構與性質(zhì)的重要方法。（1）下圖為元素周期表中部分元素的相關信息。①氦元素與氖元素化學性質(zhì)______（選填“相似”或“不相似”）。②C、N、O排在同一周期是因為_______相同。③寫出地殼中含量最多的金屬元素與海水中含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學式，并標出各元素的化合價_______。（2）①如圖所示裝置為“碘錘”，加熱密封錘形玻璃泡內(nèi)的碘顆粒，觀察到玻璃泡內(nèi)充滿紫紅色碘蒸氣，該變化屬于______變化（選填“物理”或“化學”）。②從微觀角度解釋加熱后“碘錘”中充滿紫紅色碘蒸氣的原因：_______。19.(6分)模型認知是重要的科學方法，分析下列各圖回答有關問題：（1）元素周期表中氨元素的某些信息如圖1所示，由圖1可知，氮的相對原子質(zhì)量為_______，請畫出氮原子的結構示意圖_______。（2）圖2表示“氨元素的價類二維圖”，請回答下列問題：①N2屬于單質(zhì)，是因為_______。②寫出圖中C點對應物質(zhì)的化學式_______。③神舟十六號載人飛船于2023年5月30日發(fā)射成功，其使用的燃料中的一種燃燒時發(fā)生化學反應的微觀示意圖如圖3所示：請寫出該反應的化學方程式_______（提示：甲在常溫常壓下為氣體）。三、推斷題（本大題包括1小題，化學方程式2分，其余每空1分，共6分）20.(6分)A~I是初中化學常見的物質(zhì)，其中A、C、D均為單質(zhì)；B為胃酸的主要成分；C是紫紅色固體；F可用來改良酸性土壤；G與B，F(xiàn)與I是同種類別的物質(zhì)。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。（1）寫出化學式：G_______。（2）A→B的基本反應類型為_______。（3）寫出B與E反應的化學方程式_______。（4）寫出F→I反應的化學方程式_______。四、實驗探究題（本大題包括1小題，化學方程式2分，其余每空1分，共10分）21.(10分)從古至今，鐵及其化合物一直被人類廣泛應用。（一）鐵及其化合物的應用（1）明代科學著作《天工開物》中記載：①“其器冶鐵錐，其尖使極剛利”，“鐵錐”為開挖鹽井的工具。所取鹽井水“入于釜中煎煉頃刻結鹽”，“釜”指生鐵制作的鐵鍋。上述描述中利用鐵的______（選序號）。a.導熱性 b.導電性 c.硬度大②“泥固塞其孔，然后使水轉(zhuǎn)釉”是指高溫下CO將紅磚中的Fe2O3轉(zhuǎn)化為Fe3O4而形成青磚。該轉(zhuǎn)化的化學方程式為_______。（2）鐵的化合物在現(xiàn)代更多領域發(fā)揮著重要作用。①碳酸亞鐵（FeCO3）不溶于水，可作補血劑，服用后與胃酸反應生成______（填化學式）被人體吸收，促進血紅蛋白的生成。②火星探測器發(fā)回信息表明，火星上存在FeOOH，從而證明火星表面曾經(jīng)存在過水，其理由為______。（二）FeOOH的制備用廢鐵屑（主要成分為Fe，含少量Fe2O3和FeCO3）制備FeOOH主要流程如下。（3）“酸溶”時適當提高反應溫度和H2SO4濃度，目的是______，產(chǎn)生的氣體為_______。（4）“還原”發(fā)生的反應為Fe2(SO4)3+Fe═3FeSO4；“沉淀”反應的化學方程式為2FeSO4+H2O2+2H2O═2FeOOH↓+2H2SO4?！俺恋怼睍r會有部分FeOOH與FeSO4反應生成Fe3O4，反應的化學方程式為________。（三）FeOOH的含量測定已知：FeOOH及鐵的氧化物加熱分解的溫度如下。FeOOHeq\o\ac(\s\up5(T1℃),\s\do0(———→))Fe2O3eq\o\ac(\s\up5(T2℃),\s\do0(———→))Fe3O4eq\o\ac(\s\up5(T3℃),\s\do0(———→))FeO稱取含F(xiàn)e3O4的FeOOH樣品76.6g，進行熱分解實驗?？刂撇煌臏囟葘悠芳訜?，測得剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖所示。（5）樣品中FeOOH的含量為______%。（寫出解題過程，精確到0.1%）

2024年中考第一次模擬考試（南京卷）化學·全解全析（本卷共21小題，滿分80分，考試用時60分鐘）可能用到的相對原子質(zhì)量:H－1C－12N－14O－16Al－27C1－35.5Ca－40Fe－56Cu－64Zn－65一、選擇題（本大題包括15小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填在相應位置上，每小題2分，共30分）1.空氣中氮氣的體積分數(shù)約為A.21% B.0.94% C.0.03% D.78%【答案】D【解析】空氣中各成分的含量按體積分數(shù)計算，氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，故選D。2．下列銅制品主要利用其化學性質(zhì)的是A.導線 B.C.耐酸閥門 D.樂器【答案】C【解析】A、導線利用銅的導電性，是物理性質(zhì)；B、火鍋利用銅的導熱性，是物理性質(zhì)；C、耐酸閥門主要利用銅不能和酸反應，是化學性質(zhì)；D、樂器主要利用金屬碰撞產(chǎn)生的聲音，是物理性質(zhì)；故選C。3．下列物質(zhì)屬于復合肥的是A.K2CO3 B.CO(NH2)2 C.KNO3 D.Ca3(PO4)2【答案】C【解析】A、碳酸鉀含鉀一種營養(yǎng)元素，屬于鉀肥，不符合題意；B、尿素含氮一種營養(yǎng)元素，屬于氮肥，不符合題意；C、硝酸鉀含K、N兩種營養(yǎng)元素，屬于復合肥，符合題意；D、磷酸鈣含磷一種營養(yǎng)元素，屬于磷肥，不符合題意。故選C。4.下列圖示物質(zhì)由分子構成的是A鋁 B.干冰 C.氯化鈉 D.金剛石【答案】B【解析】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構成；有些物質(zhì)是由分子構成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。A、鋁屬于金屬單質(zhì)，是由鋁原子直接構成的，故A錯誤；B、干冰是固態(tài)二氧化碳，是由二氧化碳分子構成的，故B正確；C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故C錯誤；D、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構成的，故D錯誤。故選B。5.在實驗室制取氫氣的實驗中，下列操作正確的是A.檢查氣密性 B.加入鋅粒C.加入稀硫酸 D.收集氫氣【答案】A【解析】A、連接好裝置后，將導管放入水中，雙手緊握試管，若導管口出現(xiàn)氣泡，則裝置氣密性良好，操作正確；B、將鋅粒放入試管，應遵循固體顆粒取用原則：一斜二放三直立，將試管傾斜，將鋅粒放在試管口，慢慢直立試管，不可將鋅粒直接垂直放入試管，容易使試管破損，操作錯誤；C、液體取用時，應將瓶塞倒放在桌面，放在試劑受污染，操作錯誤；D、由于氫氣密度比空氣小，所以應用向下排空氣法收集氫氣，操作錯誤；故選：A。6.自然界中的物質(zhì)大多數(shù)是化合物。下列化合物屬于氧化物的是A.O2 B.H2O C.NaOH D.HCl【答案】B【解析】氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的純凈物。A、氧氣是由氧元素組成的單質(zhì)，故A不正確；B、水是由氫元素和氧元素組成的氧化物，故B正確；C、氫氧化鈉中含有三種元素，不屬于氧化物，故C不正確；D、氯化氫中不含氧元素，不屬于氧化物，故D不正確；故選B。7.下列有關物質(zhì)的性質(zhì)和用途具有對應關系的是A.酒精有揮發(fā)性，可用作燃料 B.氧氣性質(zhì)活潑，可用作保護氣C.金剛石硬度大，可用作鉆頭 D.石墨有導電性，可用作潤滑劑【答案】C【解析】A、酒精有可燃性，可用作燃料，故A不正確；B、氧氣性質(zhì)活潑，不能用作保護氣，故B不正確；C、金剛石硬度大，可用作鉆頭，故C正確；D、石墨有導電性，可用來作電極，石墨具有潤滑性，可用作潤滑劑，故D不正確。故選C。8.下列關于燃燒和滅火的說法錯誤的是A.酒精燈被碰翻著火時，立即用濕抹布蓋滅B.圖書檔案著火，可用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅C.將木柴架空燃燒，是為了使木柴與空氣充分接觸D.家用電器著火時，立即用水澆滅【答案】D【解析】A、酒精燈被碰翻著火時，立即用濕抹布蓋滅，隔絕氧氣達到滅火的目的，故A正確；B、圖書檔案著火，可用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅，液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時不會留下任何痕跡而使物體損壞，故B正確；C、將木柴架空燃燒，是為了使木柴與空氣充分接觸，使燃燒更充分，故C正確；D、家用電器著火時，應先切斷電源，再用干粉滅火器滅火，不能立即用水澆滅，防止觸電或損壞電器等，故D錯誤。故選D。9.下列化學用語表達正確的是A.2個氫原子：2H B.鋁離子Al3-C.氮分子N D.氧化鎂中鎂元素的化合價：gO【答案】A【解析】A、元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，2個氫原子表示為2H，正確，符合題意；B、離子符號書寫，元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)，鋁離子帶3個單位的正電荷，表示為Al3+，錯誤，不符合題意；C、氮分子為雙原子分子，化學式為N2，錯誤，不符和題意；D、元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，氧化鎂中鎂元素的化合價是＋2價，并且符號在前，數(shù)值在后，表示為gO，選項錯誤，不符合題意。故選A。10.蔬菜、水果富含維生素C(C6H8O6)。下列有關維生素C的說法正確的是A.維生素C中有20個原子 B.碳、氫元素質(zhì)量比為3：4C.維生素C中氧元素質(zhì)量分數(shù)最大 D.相對分子質(zhì)量是176g【答案】C【解析】A、維生素C是由維生素C分子構成的，1個維生素C分子由20個原子構成，故A錯誤；B、維生素C中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×8)=12:1，故B錯誤；C、維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12，維生素C中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故C正確；D、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，常常省略不寫，故D錯誤；故選C。11.下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是A.鐵和稀硫酸反應，溶液由無色變?yōu)辄S色B.硫酸銅溶液與硝酸鋇溶液反應生成藍色沉淀C.滴有酚酞試液的蒸餾水中加入Fe(OH)3固體，溶液變紅色D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙，放出熱量【答案】D【解析】A、鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，此選項錯誤；B、硫酸銅溶液與硝酸鋇溶液反應生成白色沉淀硫酸鋇，此選項錯誤；C、堿溶液中含有氫氧根離子，所以堿溶液能使酚酞試液變紅，F(xiàn)e(OH)3難溶于水，所以滴有酚酞試液的蒸餾水中加入Fe(OH)3固體，溶液不變色，此選項錯誤；D、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，產(chǎn)生濃厚的白煙，放出熱量，此選項正確。故選D。12.下列課外實驗中，不能達到實驗目的的是A.用食醋除去熱水壺內(nèi)壁的水垢B.用紫甘藍和酒精溶液自制酸堿指示劑C.用10%的氯化鈉溶液浸泡新鮮的樹葉，制作葉脈書簽D.用冷碟子放在蠟燭火焰的上方，得到炭黑【答案】C【解析】A、食醋中的醋酸是一種酸，具有酸的通性，可以和水垢中的碳酸鈣、氫氧化鎂等反應除去水垢。正確；B、紫甘藍汁液中的物質(zhì)在酸性或堿性溶液中呈現(xiàn)不同的顏色，可以作酸堿指示劑，該物質(zhì)易于溶于酒精，可用酒精提取，所以可用用紫甘藍和酒精溶液自制酸堿指示劑。正確；C、將干凈的樹葉放入10%的氫氧化鈉溶液中煮沸制作葉脈書簽，不是使用氯化鈉溶液，錯誤；D、化學反應前后元素的種類不變，石蠟中有碳元素，冷碟子放在蠟燭火焰的上方，石蠟不完全燃燒產(chǎn)生的碳集聚在冷碟子下方，得到炭黑，正確；故選C。13.下列說法正確的是A.蒸餾水、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液均能導電B.金剛石、石墨、C60均是由碳元素組成的單質(zhì)C.由相同數(shù)目的原子聚集成的鎂、鋁、鐵中，鎂的質(zhì)量最大D.氯化銨、硫酸銨、碳酸氫銨中，氮元素的化合價均為＋3價【答案】B【解析】A、蒸餾水中存在水分子，不存在自由移動的離子，不能導電，故A錯誤；B、金剛石、石墨、C60均是由碳元素組成的純凈物，均屬于單質(zhì)，故B正確；C、鎂的相對原子質(zhì)量是24，鋁的相對原子質(zhì)量是27，鐵的相對原子質(zhì)量是56，故相同數(shù)目的原子聚集成的鎂、鋁、鐵中，鐵的質(zhì)量最大，故C錯誤；D、氯化銨、硫酸銨、碳酸氫銨中，都含有銨根離子，銨根離子的符號為：NHeq\o\al(+,4)，銨根離子顯+1價，氫元素顯+1價，故氮元素的化合價均為-3價，故D錯誤。故選B。14.下列實驗操作（或方案）能達到實驗目的的是實驗目的實驗操作（或方案）A除去粗鹽中混有的少量泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)B鑒別氫氣和甲烷點燃氣體，用冷而干燥的燒杯分別罩在火焰上方，觀察現(xiàn)象C稀釋濃硫酸將水沿燒杯壁緩緩倒入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌D檢驗二氧化碳將燃著的木條伸入盛有氣體的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象【答案】A【解析】A、通過溶解(把不溶物與食鹽初步分離)、過濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(fā)(氯化鈉從溶液中分離出來得到食鹽)，可以除去粗鹽中混有的少量泥沙，故選項A正確；B、氫氣和甲烷燃燒均生成水，點燃，用冷而干燥燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁均會出現(xiàn)水霧，不能鑒別，故選項B錯誤；C、稀釋濃硫酸時，應將濃硫酸沿燒杯壁緩緩倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，故選項C錯誤；D、檢驗二氧化碳，應把氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，證明此氣體是二氧化碳，故選項D錯誤；故選：A。15.中和反應是一類重要的化學反應，興趣小組利用圖1研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的過程，并用pH和電導率傳感器測定反應過程中pH和電導率的變化(如圖2和圖3)下列說法正確的是A.圖1中滴加的a溶液為稀鹽酸B.圖2中b→c能證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應C.圖2中d→e所示溶液中的NaCl的質(zhì)量不斷增加D.圖3中90s之前電導離下降是因為溶液中的離子數(shù)量逐漸減少【答案】A【解析】A、由圖2可知，一開始溶液的pH＞7，說明燒杯中的溶液顯堿性，隨著另一溶液的加入，溶液的pH逐漸減小到7，直至小于7，說明是將稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中，即圖1中滴加的a溶液為稀鹽酸，故A說法正確；B、圖2中b→c，溶液放入pH逐漸減小，但是仍然是大于7，溶液的pH減小無法證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應，可能是加入稀鹽酸后，氫氧化鈉溶液被稀釋的原因，故B說法錯誤；C、圖2中d點溶液的pH等于7，即為稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應，d→e所示溶液中，鹽酸過量，此階段氯化鈉的質(zhì)量不會增加，故C說法錯誤；D、圖3中90s時電導率最低，表示氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應，90s之前，為氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，有水生成，離子的濃度減小，故電導率下降，不是因為離子的數(shù)量減少，故D說法錯誤；故選A。二、填空與說明題（本大題包括4小題，化學方程式2分，其余每空1分，共24分）16.(10分)請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題。（1）用高錳酸鉀制取氧氣可選用裝置_____(填字母)和E組合，反應的化學方程式為_____，可選裝置E來收集氧氣的原因是_____。（2）實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為_____。選用裝置C相對B的優(yōu)點是_____。（3）請設計實驗鑒別氧氣和二氧化碳兩瓶氣體，并完成實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論__________________【答案】（1）A2KMnO4eq\o\ac(\s\up6(△),\o(==,===))K2MnO4+MnO2+O2氧氣不易溶于水且不與水反應（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2可以隨時控制反應的發(fā)生和停止（3）將兩根燃著的木條分別放入兩瓶氣體中一瓶中木條熄滅，另一瓶中木條燃燒更旺使木條熄滅的一瓶是二氧化碳。使木條燃燒更旺的一瓶是氧氣【解析】（1）高錳酸鉀制氧氣原理為高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應物為固體，反應條件為加熱，故發(fā)生裝置應選擇固固加熱型，故發(fā)生裝置為A；高錳酸鉀制氧氣原理為高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，故方程式為：2KMnO4eq\o\ac(\s\up6(△),\o(==,===))K2MnO4+MnO2+O2；可選裝置E來收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水且不與水反應。（2）實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的原理為碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，故化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；C裝置可通過打開和關閉彈簧夾控制反應的發(fā)生與停止，關閉彈簧夾二氧化碳氣體無法逸出，試管內(nèi)壓強變大，將液體壓回長頸漏斗中，當試管內(nèi)液體液面低于多孔隔板時，固液分離，反應停止，故與B裝置相比，使用C裝置的優(yōu)點是：可隨時控制反應的發(fā)生與停止。（3）氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論將兩根燃著的木條分別放入兩瓶氣體中一瓶中木條熄滅，另一瓶中木條燃燒更旺使木條熄滅的一瓶是二氧化碳。使木條燃燒更旺的一瓶是氧氣17.(13分)水和溶液在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途。（1）適合張貼在學校水龍頭旁的標識是_____(填字母)。A. B. C. D.（2）打開汽水瓶蓋后，有大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度_____。（3）自然界中的水含有較多雜質(zhì)，_____的水叫做硬水。天然水凈化過程中加入活性炭，是利用其_____性。（4）下列實驗可以用來驗證水的組成的是_____(填字母)。A.水的電解 B.過氧化氫的分解C.氫氣在氧氣中燃燒 D.氫氣和氧化銅反應（5）如圖是甲、乙兩種不含結晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：①t1℃時，乙物質(zhì)的溶解度是_____g。②t2℃時，20g甲加入到50g水中，所得溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比是___(寫出最簡整數(shù)比)。③t1℃時，對于ag圖中P點所示的甲溶液和bg圖中P點所示的乙溶液(a≠b)，下列關系一定成立的是_____。A．該溫度下，兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等B．分別升溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等C．該溫度下，分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出的晶體質(zhì)量相等D．保持t1℃不變，分別加入等質(zhì)量的水，混合均勻后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等（6）鋁和鹽酸反應，生成氯化鋁和氫氣。若5.4g鋁和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸恰好完全反應，理論上需要7.3%的稀鹽酸的質(zhì)量是多少？（在答題卡上寫出完整計算過程）【答案】（1）B（2）隨著壓強減小而減小（3）含有較多可溶性鈣、鎂化合物吸附（4）ACD（5）①18②3:13③ABC（6）解：理論上需要7.3%的稀鹽酸的質(zhì)量為x。2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑542195.4gx·7.3%eq\f(54,219)＝eq\f(5.4g,x·7.3%)x=300g答：理論上需要7.3%的稀鹽酸的質(zhì)量是300g?！窘馕觥浚?）適合張貼在學校水龍頭旁的標識是節(jié)約用水標志；A、圖為塑料可回收標志，故選項不符合題意；B、圖為國家節(jié)水標志，故選項符合題意；C、圖為綠色食品標志，故選項不符合題意；D、圖為禁止帶火種標志，故選項不符合題意；故選B；（1）打開汽水瓶蓋后，有大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度隨著壓強減小而減小，故填隨著壓強減小而減?。唬?）自然界中的水含有較多雜質(zhì)，含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水。活性炭疏松多孔，天然水凈化過程中加入活性炭，是利用其吸附性，故填：含有較多可溶性鈣、鎂化合物；吸附；（3）自然界中的水含有較多雜質(zhì)，含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水。天然水凈化過程中加入活性炭，是利用其吸附性。故填：含有較多可溶性鈣、鎂化合物；吸附（4）A、水在通電的條件下可以生成氫氣與氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，能確定水是由氫、氧兩種元素組成，故選項能達到實驗目的；B、過氧化氫分解生成水和氧氣，能說明雙氧水的組成，不能說明水的組成，故選項不能達到實驗目的；C、H2和O2在點燃的條件下反應可以生成水，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，能確定水是由氫、氧兩種元素組成，故選項能達到實驗目的；D、氫氣與氧化銅在加熱的條件下生成水和銅，反應物中含有氫元素、銅元素、氧元素，生成物中銅含有銅元素，因此能確定水是由氫、氧兩種元素組成，故選項能達到實驗目的；故選ACD；（5）①由圖可知，t1℃時，乙物質(zhì)的溶解度是18g，故填：18；②t2℃時，甲的溶解度是30g，則t2℃時，20g甲加入到50g水中，只能溶解15g甲物質(zhì)，所得溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比是15g:(15g+50g)=3:13，故填：3:13；③A、t1℃時甲和乙的溶解度相等，該溫度下，兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，故選項正確；B、分別升溫至t2℃，都變成不飽和溶液，溶液組成不變，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都不變，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，故選項正確；C、該溫度下，兩物質(zhì)的溶解度相等，分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出的晶體質(zhì)量相等，故選項正確；D、由于a≠b，保持t1℃不變，分別加入等質(zhì)量的水，混合均勻后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不相等，故選項不正確；故選ABC。（6）見答案。18.(5分)宏觀和微觀相結合是認識物質(zhì)結構與性質(zhì)的重要方法。（1）下圖為元素周期表中部分元素的相關信息。①氦元素與氖元素化學性質(zhì)______（選填“相似”或“不相似”）。②C、N、O排在同一周期是因為_______相同。③寫出地殼中含量最多的金屬元素與海水中含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學式，并標出各元素的化合價_______。（2）①如圖所示裝置為“碘錘”，加熱密封錘形玻璃泡內(nèi)的碘顆粒，觀察到玻璃泡內(nèi)充滿紫紅色碘蒸氣，該變化屬于______變化（選填“物理”或“化學”）。②從微觀角度解釋加熱后“碘錘”中充滿紫紅色碘蒸氣的原因：_______?！敬鸢浮浚?）①相似②原子的電子層數(shù)③23（2）①物理②固態(tài)碘受熱分子間間隔變大，固態(tài)碘變?yōu)榈庹魵狻窘馕觥浚?）①氦元素與氖元素的原子最外層電子數(shù)排滿，化學性質(zhì)相似。②同周期元素，對應原子的電子層數(shù)相同。所以C、N、O排在同一周期是因為原子的電子層數(shù)相同。③地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，海水中含量最多的非金屬元素是氧元素，化合物中鋁元素為+3價，氧元素為-2價，所以組成的化合物為氧化鋁，標出元素的化合價表示為23。（2）①碘固體變?yōu)榈庹魵鉀]有新物質(zhì)生成，是物理變化；②固體變?yōu)闅怏w后體積變大，從微觀解釋為構成物質(zhì)的微粒間的間隔變大。所以加熱后“碘錘”中充滿紫紅色碘蒸氣的原因是固態(tài)碘受熱分子間間隔變大，固態(tài)碘變?yōu)榈庹魵狻?9.(6分)模型認知是重要的科學方法，分析下列各圖回答有關問題：（1）元素周期表中氨元素的某些信息如圖1所示，由圖1可知，氮的相對原子質(zhì)量為______，請畫出氮原子的結構示意圖_______。（2）圖2表示“氨元素的價類二維圖”，請回答下列問題：①N2屬于單質(zhì)，是因為_______。②寫出圖中C點對應物質(zhì)的化學式_______。③神舟十六號載人飛船于2023年5月30日發(fā)射成功，其使用的燃料中的一種燃燒時發(fā)生化學反應的微觀示意圖如圖3所示：請寫出該反應的化學方程式_______（提示：甲在常溫常壓下為氣體）?！敬鸢浮浚?）14.01（2）①氮氣是一種元素組成的純凈物②NH3?H2O③2N2H4+N2O4eq\o\ac(\s\up7(點燃),\o(===,====))3N2+4H2O、【解析】（1）在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示該元素的相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量單位為1，一般不寫出，故氮元素的相對原子質(zhì)量為14.01；在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故氮原子的核外電子數(shù)為7，第一層電子數(shù)是2，最外層為5，氮原子的結構示意圖是；（2）①單質(zhì)是同種元素組成的純凈物，氮氣的物質(zhì)類別是單質(zhì)，因為氮氣是一種元素組成的純凈物；②C點的氮化合價是-3價，物質(zhì)是堿（電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物是堿），對應物質(zhì)的化學式NH3?H2O；③由微觀反應示意圖可知，該反應的化學的方程式為：2N2H4+N2O4eq\o\ac(\s\up7(點燃),\o(===,====))3N2+4H2O。三、推斷題（本大題包括1小題，化學方程式2分，其余每空1分，共6分）20.(6分)A~I是初中化學常見的物質(zhì)，其中A、C、D均為單質(zhì)；B為胃酸的主要成分；C是紫紅色固體；F可用來改良酸性土壤；G與B，F(xiàn)與I是同種類別的物質(zhì)。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。（1）寫出化學式：G_______。（2）A→B的基本反應類型為_______。（3）寫出B與E反應的化學方程式_______。（4）寫出F→I反應的化學方程式_______?！敬鸢浮浚?）H2SO4（2）化合反應（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑（4）Ca(OH)2+Na2CO3＝2NaOH+CaCO3↓【解析】【分析】根據(jù)B為胃酸的主要成分，則B是鹽酸；C是單質(zhì)，為紫紅色固體，則推測C為銅；F可用來改良酸性土壤，則推測F為氫氧化鈣；A是單質(zhì)，B鹽酸能產(chǎn)生A，則A是氫氣，氫氣和氯氣反應產(chǎn)生氯化氫；C為銅，能與單質(zhì)D反應，則D是氧氣；G與B是同種類別的物質(zhì)，則G是酸，G能產(chǎn)生B鹽酸，硫酸和氯化鋇反應產(chǎn)生硫酸鋇和鹽酸，則G是硫酸；F與I是同種類別的物質(zhì)，則I是堿，氫氧化鈣能產(chǎn)生I，氫氧化鈣和碳酸鈉反應產(chǎn)生碳酸鈣和氫氧化鈉，則I是氫氧化鈉；D氧氣，G硫酸，I氫氧化鈉都能產(chǎn)生H，則H是水；F氫氧化鈣能產(chǎn)生E，E能與B鹽酸反應，則E可以是碳酸鈣；將推斷代入驗證，推斷正確。（1）G是H2SO4；（2）根據(jù)分析，A→B是氫氣和氯氣反應產(chǎn)生氯化氫，是多種物質(zhì)反應產(chǎn)生一種物質(zhì)的反應，屬于基本反應的化合反應；（3）根據(jù)分析，B與E反應是鹽酸和碳酸鈣反應產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳，方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）根據(jù)分析，F(xiàn)→I反應是氫氧化鈣和碳酸鈉反應產(chǎn)生碳酸鈣和氫氧化鈉，方程式是Ca(OH)2+Na2CO3＝2NaOH+CaCO3↓。四、實驗探究題（本大題包括1小題，化學方程式2分，其余每空1分，共10分）21.(10分)從古至今，鐵及其化合物一直被人類廣泛應用。（一）鐵及其化合物的應用（1）明代科學著作《天工開物》中記載：①“其器冶鐵錐，其尖使極剛利”，“鐵錐”為開挖鹽井的工具。所取鹽井水“入于釜中煎煉頃刻結鹽”，“釜”指生鐵制作的鐵鍋。上述描述中利用鐵的______（選序號）。a.導熱性 b.導電性 c.硬度大②“