統(tǒng)編版語文一年級上冊《烏鴉喝水》同步分層作業(yè)

13烏鴉喝水

基礎(chǔ)鞏固

情境一：學(xué)習(xí)完《13烏鴉喝水》后，我會讀拼音，寫漢字，也會連字組詞,

筆畫名稱我會認(rèn)。不信咱們一起看看吧!

一、書寫

1.根據(jù)拼音填入漢字可獲得一顆亮閃閃的石頭哦!

zhi

（1）鳥窩下有兩鳥。

$hi

（2）山崖下有一塊|頭。

”chu

（3）山頂現(xiàn)了一輪太陽。

2.讀拼音，寫漢字。

（3）我們玩吧。

二、選擇題

3.烏鴉是用什么辦法喝到水的？（）

A.烏鴉把瓶子倒過來。

B.烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。

C.烏鴉用小石子把瓶子砸碎了。

4.下列組詞錯誤的是（）

A.石（石頭）B.見（吃見）C.出（出來）

5.課文《烏鴉喝水》，烏鴉把一顆又一顆小石子放進(jìn)瓶子里的目的是（）

A.烏鴉在做游戲B.烏鴉想吃到瓶子里的食物C.烏鴉想喝瓶子里的水

6.“鴉”的部首是（）

A.JB.牙C.鳥

7.根據(jù)課文《烏鴉喝水》內(nèi)容，下列說法正確的是（）

A.那只烏鴉很聰明，它想出辦法喝到了水。

B.那只烏鴉真笨，它想的辦法根本不能喝到水。

C.烏鴉看到瓶子里的水非常多，它喝到了水。

三、連線題

8.猜一猜，連一連。

水邊去一去許

用上兩點力烏

中午來開會法

鳥兒閉眼睛辦

9.拼一拼，連一連。

烏鴉處旁放進(jìn)

chuwuyafangpangjin

10.讀一讀,認(rèn)真想，連字組成詞。

讀兔竹機打足球

騎書左服做體操

白師飛橋踢河

老車衣右拔籃球

11.將筆畫和對應(yīng)的名稱連起來。

橫折豎鉤橫鉤橫折鉤橫折彎鉤

I}L7

四、填空題

12.比一比，組詞語。

辦（）石（）喝（）鳥（)

為（）右（）渴（）烏（)

13.把下面帶點字的音節(jié)補充完整。

烏鴉—_0竹子—UZ_至U處—U旁邊P___

小?！猒iu想法X___孩子___ai菜園y___

14.填上合適的詞語。

）烏鴉一（）金魚一（）石子

）樹林一（）瓶子一（）lll

閱讀提升

情境二：為了提高同學(xué)們對現(xiàn)代文閱讀理解的能力，請完成下面閱讀習(xí)題

吧！

五、課內(nèi)閱讀

烏鴉喝水

①一只烏鴉口渴了，到處找（）水喝。烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。

但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？

②烏鴉看見旁（）邊有許多小石子，想出辦法來了。

③烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著

水了。

15.在文中括號里給加點的字注音。

16.烏鴉喝不著水的原因是（）o（填序號）

①沒有水②水不多③水不多，瓶口又小

17.烏鴉是怎樣喝到水的？用廠畫出來。

18.以后你遇到困難了會怎么辦？

拓展延伸

情境三：加強課外閱讀，提升語文素養(yǎng)。

六、課外閱讀

森林里有一只小猴子很聰明，看看他幫大家做了什么事吧?。ㄅc課文同寫聰

明的小動物）

小猴賣圈

①小猴是百貨商店的售貨員。一天，店里來了兩個顧客，他們手里拿的紙片

上分別畫著一個圈。咦，這個圓圈是什么意思呢？小猴摸摸腦袋想辦法：有了，

我要問清楚這個圈的用處。

②小猴問小鴨，小鴨說：“我要用它學(xué)游泳?！毙『飭栃∝?，小貓說：“我

想照著它洗臉、梳頭?！毙『锬昧藘蓚€紙袋裝上東西給他們，他們看看，付了錢，

最后都滿意地走了。

19.小猴遇到的困難是o（①沒人買東西②不知道客人想買什么）

20.小鴨畫的圈指的是；小貓畫的圈指的是0（填序號）

參考答案:

1.(1)

(2)

jidn

2.(1)石子

shuTdud

(2)水多

chuqu

(3)出去

3.B

4.B

5.C

6.C

7.A

水邊去一去許

用上兩點力烏

8.

中午來開會法

鳥兒閉眼睛辦

烏鴉處旁放進(jìn)

9.fX.

chuwuyafangpangjin

竹機足球

騎書左服體操

10.

白師飛橋河

老車衣右拔籃球

12.辦法石頭喝水小鳥為什么右邊口渴

烏鴉

13.wzhchangnianghu