Review Module Unit 1（說課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語三年級下冊001

ReviewModuleUnit1（說課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語三年級下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計思路本節(jié)課為三年級下冊英語ReviewModuleUnit1，以復(fù)習(xí)舊知、鞏固基礎(chǔ)為目標(biāo)。通過趣味游戲、情景對話等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高英語聽說能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，注重實際運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的英語思維習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過復(fù)習(xí)單元詞匯和句型，學(xué)生能夠運(yùn)用英語進(jìn)行簡單交流，增強(qiáng)跨文化意識；通過參與課堂活動，學(xué)生鍛煉邏輯思維和批判性思維能力；同時，通過自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的英語學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①熟練掌握并運(yùn)用本單元的關(guān)鍵詞匯和句型，如：“What'sthis?It'sa...”和“Ilike...”等。

②能夠在真實情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡單的對話和表達(dá)。

2.教學(xué)難點，

①正確理解和運(yùn)用英語的時態(tài)，如一般現(xiàn)在時和一般過去時，以便學(xué)生能夠描述物體和事件。

②培養(yǎng)學(xué)生的聽力理解能力，使學(xué)生能夠從對話中提取關(guān)鍵信息，并理解其含義。

③提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，使學(xué)生在課堂上能夠自信地使用英語進(jìn)行交流。

④引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維轉(zhuǎn)換，將中文思維轉(zhuǎn)換為英語思維，提高學(xué)生的英語思維品質(zhì)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，如角色扮演和情景對話，讓學(xué)生在實際語境中運(yùn)用英語。

2.小組合作學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生分組討論，共同完成任務(wù)，提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和語言實踐能力。

3.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計有趣的英語任務(wù)，如制作英語海報、編寫小故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示圖片、視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂趣味性。

2.互動式學(xué)習(xí)平臺：利用在線教學(xué)軟件，提供課后練習(xí)和互動交流，鞏固課堂所學(xué)知識。

3.教學(xué)資源庫：利用網(wǎng)絡(luò)資源庫，提供豐富的教學(xué)素材，如歌曲、故事等，拓寬學(xué)生的英語學(xué)習(xí)渠道。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們喜歡英語嗎？你們知道英語在我們生活中有什么作用嗎？”

展示一些關(guān)于英語國家的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受英語的魅力或特點。

簡短介紹英語的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.英語基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解英語的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解英語的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹英語的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.英語案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解英語的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的英語案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解英語的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用英語解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論英語的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與英語相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對英語的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)英語的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括英語的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)英語在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用英語。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于英語的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的要求和截止日期。

8.課堂總結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：強(qiáng)化學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的理解和記憶。

過程：

教師對本節(jié)課的重點內(nèi)容進(jìn)行回顧，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵知識點。

鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.語言能力提升

2.聽力理解能力增強(qiáng)

學(xué)生在課堂上通過聽力練習(xí)和案例分析，提高了對英語語音、語調(diào)的敏感度，能夠更好地理解英語對話和故事內(nèi)容。學(xué)生在聽英語歌曲、觀看英語動畫片時，能夠更加輕松地捕捉信息，提高聽力理解能力。

3.口語表達(dá)能力提高

4.文化意識培養(yǎng)

5.學(xué)習(xí)策略掌握

學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)會了如何通過合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等策略來提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)生能夠根據(jù)自身情況調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

6.讀寫能力提升

學(xué)生在課堂上通過閱讀英語故事、寫作短文等活動，提高了閱讀和寫作能力。學(xué)生在閱讀時能夠理解文章大意，寫作時能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，表達(dá)自己的觀點。

7.思維品質(zhì)發(fā)展

學(xué)生在課堂討論和案例分析中，學(xué)會了如何分析問題、解決問題。學(xué)生在面對困難時，能夠保持積極的心態(tài)，勇于嘗試，逐步形成良好的思維品質(zhì)。

8.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)

學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)會了如何制定學(xué)習(xí)計劃、管理時間。學(xué)生在課后能夠自覺地復(fù)習(xí)所學(xué)知識，提高自主學(xué)習(xí)能力。

9.團(tuán)隊合作能力提升

10.情緒管理能力提高

學(xué)生在課堂上學(xué)會了如何調(diào)整自己的情緒，保持積極的心態(tài)。學(xué)生在面對挫折和困難時，能夠保持冷靜，積極應(yīng)對，提高情緒管理能力。板書設(shè)計1.本文重點知識點

①單詞：hello,goodbye,nice,good,bad,happy,sad,etc.

②句型：What'sthis?It'sa...;Ilike...;Thisis...;Thatis...;etc.

③時態(tài)：一般現(xiàn)在時（is/are,am,I/you/they/it,we/you/they,have/has,do/does,can,etc.）

2.關(guān)鍵詞

①情感詞匯：happy,sad,angry,excited,etc.

②生活場景詞匯：school,home,classroom,kitchen,etc.

③動物名詞：cat,dog,fish,