天津市2024高三語文上學(xué)期期中五校聯(lián)考試題

天津市2024高三上學(xué)期期中五校聯(lián)考

語文

第I卷（選擇題共33分）

一、（每小題3分，共9分）

閱讀文字，完成下面小題。

從蘇州非遺剪紙“冰墩墩”作品到北京絹人技藝?yán)铮ǎ┑倪\(yùn)動員形象，再到融雕版、

泥塑、糖人等數(shù)十項(xiàng)非遺文化于一體的定格動畫大片《一切只為酷愛》，還有網(wǎng)絡(luò)熱播的京西

皮影戲《找尋雪姑娘》，都充分體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與浪漫冰雪的激情碰撞。這是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的

現(xiàn)代延長，也是“匠人”技藝的（）。皮影戲中“花樣滑冰”動作須要三個人的協(xié)作，演

員們?yōu)榇诉M(jìn)行了多數(shù)次的嘗試與練習(xí)，這種（）的精神，讓人敬佩。除此之外，“京式雪

花”縫制、冬奧風(fēng)箏制作等非遺文化的“出圈”，不僅點(diǎn)燃了人們的文化自信和人們對文化傳

承的使命感，也創(chuàng)建了更多傳統(tǒng)與現(xiàn)代碰撞的可能性。非遺文化悠遠(yuǎn)深厚，百年奧運(yùn)一脈相承,

二者結(jié)合書寫時代傳奇。

1.依次填入文中括號內(nèi)的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

A.惟妙惟肖一脈相承一絲不茍

B.出神入化薪火相傳一絲不茍

C.惟妙惟肖薪火相傳精益求精

D.出神入化一脈相承精益求精

2.文中畫線句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.更多傳統(tǒng)與現(xiàn)代碰撞的可能性不僅激發(fā)起人們對文化傳承的使命感，也點(diǎn)燃了人們的

文化自信。

B.不僅創(chuàng)建了更多傳統(tǒng)與現(xiàn)代碰撞的可能性，也點(diǎn)燃了人們的文化自信，激發(fā)起人們對

文化傳承的使命感。

C.更多傳統(tǒng)與現(xiàn)代碰撞的可能性不僅點(diǎn)燃了人們的文化自信，也激發(fā)起人們對文化傳承

的使命感。

D.不僅激發(fā)起人們對文化傳承的使命感，也點(diǎn)燃了人們的文化自信，創(chuàng)建了更多傳統(tǒng)與

現(xiàn)代碰撞的可能性。

3.下列對文學(xué)文化常識表述對應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.《詩經(jīng)》從西周到春秋現(xiàn)實(shí)主義賦、比、興《氓》

儒家學(xué)派的代表

B.《勸學(xué)》春秋性善論孫卿

人物

C.《歸園田居》西晉田園詩派之鼻祖筆調(diào)疏淡靖節(jié)先生

《念奴嬌?赤壁

D.南宋詩文革新運(yùn)動以詩為詞豪放派

懷古》

二、（每小題3分，共9分）

閱讀下面文字，完成4~6題。

材料一：

互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和AI等技術(shù)的普遍應(yīng)用，構(gòu)筑了一個數(shù)字化的信息空間，變更了人們的

生活方式。短視頻成為互聯(lián)網(wǎng)用戶日益依靠的內(nèi)容產(chǎn)品，青少年沉迷短視頻的現(xiàn)象也更加普遍。

如何更好激發(fā)短視頻的正向社會價值，防止短視頻沉迷，值得全社會共同探討和努力。

短視頻既有生活的記錄和抓取，也有類似原創(chuàng)短劇的展示，還有各種學(xué)問的普及，滿意了

人們的多樣化需求。同時，視頻的長度又特別符合留意力法則，往往具有順暢的用戶體驗(yàn)。此

外，短視頻平臺還能依據(jù)算法，按用戶偏好推送相應(yīng)的內(nèi)容。對那些缺少時間管理觀念和自我

約束意識的用戶，尤其是青少年來說，短視頻產(chǎn)生了肯定的負(fù)面影響。比如，造成大量的時間

奢侈，專注力受損；觀看大量無意義的內(nèi)容造成生活本身的空洞化；人際交往實(shí)力和社會現(xiàn)實(shí)

感欠缺等等。

針對短視頻沉迷產(chǎn)生的負(fù)面影響，國家版權(quán)局主動推動短視頻平臺以及自媒體、公眾號運(yùn)

營企業(yè)全面履行主體責(zé)任。當(dāng)前，一些短視頻平臺已經(jīng)推出了青少年模式，對短視頻的觀看行

為進(jìn)行相對可行的管理。監(jiān)管部門還需拿出相應(yīng)的方法，讓防止短視頻沉迷有規(guī)可依，讓平臺

和創(chuàng)作者、發(fā)布者有所遵循。在日常生活中，家長應(yīng)擔(dān)當(dāng)起第一責(zé)任人的職責(zé)；學(xué)校、家庭和

社會須要相互協(xié)作，幫助青少年樹立健康主動的生活觀，養(yǎng)成更強(qiáng)的自主、自覺意識，形成正

常多樣的愛好和主動合理的社交，培育對學(xué)習(xí)和工作的專注力，從而更加自信地?fù)肀д?、?/p>

更高文化含量的數(shù)字化時代。

（摘編自張頤武《激發(fā)短視頻的正向社會價值》）

材料二：

未成年人每天刷短視頻的時間占比統(tǒng)計(jì)

青少年模式運(yùn)用狀況調(diào)查統(tǒng)計(jì)

青少年模式有用功能認(rèn)同狀

未成年人對青少年模式的看法占比

況

很不贊同不太贊同比較贊同特別贊同限制運(yùn)用時長77.0%

軟件都應(yīng)匹配10.5%18.1%35.0%36.4%限制充值打賞46.5%

情愿主動運(yùn)用11.5%16.0%35.6%36.9%限制搜尋某些內(nèi)容39.6%

未成年人運(yùn)用青少年模式的人數(shù)占比限制閱讀評論33.5%

用過53.3%限制發(fā)布某些內(nèi)容13.0%

沒用過46.7%限制收發(fā)私信6.3%

青少年模式指的是國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室牽頭，主要短視頻平臺和直播平臺試點(diǎn)上線的

“青少年防沉迷系統(tǒng)”。《南方都市報》2024年3月發(fā)布的報告，在被測試的20款A(yù)PP中，

仍有15%尚未上線青少年模式。建議各平臺嚴(yán)格履行社會責(zé)任，主動上線青少年模式。也有一

些小的短視頻平臺在青少年模式上存在漏洞，如誘導(dǎo)打賞、允許13歲以下未成年人直播等。

建議國家盡快建立統(tǒng)一的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，使青少年模式更好地發(fā)揮愛護(hù)作用。

（摘編自《中國青年報》）

材料三：

目前，國內(nèi)已有21家主要網(wǎng)絡(luò)視頻平臺上線了“青少年防沉迷系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，

提升愛護(hù)力度。開展青少年防沉迷工作，已經(jīng)成為短視頻平臺必需履行的社會責(zé)任?？焓謭?zhí)行

總編輯劉洋說，快手APP目前能通過地理位置判定、用戶行為分析等技術(shù)手段篩選農(nóng)村留守兒

童用戶，并自動切換到“青少年模式”。北京市青少年法律救濟(jì)與探討中心主任佟麗華分析：

“在防沉迷的問題上，社會肯定要通過多方共治來形成合力，而不能是觀望或相互指責(zé)。”另

一方面，建立未成年人網(wǎng)絡(luò)愛護(hù)的長效機(jī)制，重點(diǎn)仍在于培育提升青少年的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

受訪專家指出，作為內(nèi)容供應(yīng)者，平臺應(yīng)當(dāng)切實(shí)擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，兼顧消遣和教化之間的平

衡，這對于青少年成長意義重大?！弊鳛橐粋€平臺或技術(shù)，假如優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容不去占據(jù)，那么有

害的內(nèi)容就會去占據(jù)?！比A中師范高校文學(xué)院古代文學(xué)教授、博士生導(dǎo)師戴建業(yè)指出，短視頻

是實(shí)現(xiàn)學(xué)問普惠的重要途徑。

（摘編自《人民日報》）

材料四：

2024年6月國家衛(wèi)健委制定《健康中國行動》，要求“指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)范運(yùn)用電子屏幕產(chǎn)

品，養(yǎng)成信息化環(huán)境下良好的學(xué)習(xí)和用眼衛(wèi)生習(xí)慣”。2024年10月國家新聞出版署印發(fā)《關(guān)

于防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲的通知》，從嚴(yán)格限制未成年人運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)嬉戲時段、時長等6個

方面提出了詳細(xì)支配。2024年1月教化部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，要

求確?！笆謾C(jī)有限帶入校內(nèi)"'‘禁止帶入課堂”一一運(yùn)用制度形成家校協(xié)同育人合力，才能更

好解決嬉戲沉迷等問題。

目前，嬉戲沉迷的危害性及規(guī)制的必要性得到了普遍認(rèn)同。世界衛(wèi)生組織已把“嬉戲成癮”

列入了“成癮行為導(dǎo)致的障礙”疾病項(xiàng)下。因此，針對以嬉戲?yàn)橹鞯碾娮赢a(chǎn)品上癮問題，我國

有必要制定和完善以科學(xué)為基礎(chǔ)的、系統(tǒng)的制度體系，不僅著眼于個體的自我約束，而且要強(qiáng)

化對相關(guān)產(chǎn)品及其營銷的干脆規(guī)制?！段闯赡耆藧圩o(hù)法》第75條規(guī)定：“網(wǎng)絡(luò)嬉戲服務(wù)供應(yīng)

者應(yīng)當(dāng)依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，對嬉戲產(chǎn)品進(jìn)行分類作出適齡提示，不得讓未成年人接觸不

相宜的嬉戲或者嬉戲功能。”將來，須要進(jìn)一步明確如何分類、以什么標(biāo)準(zhǔn)分類等問題。止匕外，

針對網(wǎng)絡(luò)嬉戲廣告及銷售等營銷行為，有必要依據(jù)分類結(jié)果作出禁止、限制或許可的規(guī)定。通

過明確的規(guī)范，引導(dǎo)相關(guān)責(zé)任主體切實(shí)把社會效益放在首位，才能有效遏制未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)

嬉戲、過度消費(fèi)等行為，在數(shù)字化時代更好守護(hù)未成年人健康上網(wǎng)。

（摘編自應(yīng)飛虎《以制度效能守護(hù)健康上網(wǎng)》）

4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不無聊的一項(xiàng)是

A.數(shù)字化時代青少年短視頻上癮等網(wǎng)絡(luò)沉迷現(xiàn)象普遍，可能與青少年缺少時間管理觀念

和自我約束意識有關(guān)。

B.短視頻是把雙刃劍，它是實(shí)現(xiàn)學(xué)問普惠的重要途徑，有正向的社會價值；但沉迷短視

頻和沉迷嬉戲一樣，對未成年人有許多負(fù)面影響。

C.目前推行的青少年防沉迷系統(tǒng)在''不讓孩子看什么”方面發(fā)揮重要作用，然而我們還

應(yīng)考慮“孩子們該看什么”的問題。

D.從2024年到2024年，國家層面先后出臺多個文件，說明相關(guān)制度在防止未成年人網(wǎng)

絡(luò)沉迷方面已經(jīng)取得了良好的效果。

5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不亞陽的一項(xiàng)是

A.六成未成年人每天刷短視頻的時間超過一小時，表明不少未成年人沉迷于短視頻。

B.運(yùn)用過短視頻青少年模式的未成年人還不到六成，表明該模式還須要進(jìn)一步推廣。

C.材料四列舉諸多政策性文件甚至法律法規(guī)，意在論證嬉戲沉迷的危害性巨大。

D.四則材料都指出網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)對防止未成年人的網(wǎng)絡(luò)沉迷履行責(zé)任。

6.依據(jù)文章內(nèi)容，下列做法不屬于避開青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷的正確做法的是

A.抖音建立了“白名單”機(jī)制，并開發(fā)了特地的內(nèi)容審核模型，來確保青少年模式下內(nèi)

容的平安。

B.汲取古人講解詩詞的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)代的方法，制作成教學(xué)短視頻，培育學(xué)生對傳統(tǒng)文

化的愛好。

C.學(xué)校組織提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的教化活動，豐富學(xué)生課外生活方式，讓孩子培育更多的

愛好。

D.家長限制孩子手機(jī)運(yùn)用時間，確保不讓學(xué)生把手機(jī)帶入課堂，給孩子的手機(jī)設(shè)置青少

年模式。

三、（每小題3分，共15分）

閱讀下面的文言文，完成7?11題。

臣聞利或生害，害亦生利。國家奄有天下，園囿八荒，而萬機(jī)百揆之中，最難消息者，唯

吐蕃與默啜耳。今吐蕃請和，默啜,受命，是將大利于中國。若圖之不審，則害亦隨之；如防

害有方，則利亦隨之。

今欽陵,所論，唯分裂十姓地界，抽去四鎮(zhèn)兵防，此舉欽陵切論者。若以為可允，則當(dāng)分

明斷決之；若以為不行允，則當(dāng)設(shè)策以羈縻之。終不行直拒絕以阻其意，使興邊患也。

臣竊料此事，關(guān)隴動靜之機(jī)，豈可輕舉措哉？使彼和望未絕，則其惡意亦不得頓生。請借

人事為比：設(shè)如人家遭盜，一則攻其內(nèi)室，一則密其外落，主子必不先于外寇而憂在內(nèi)室矣。

何則？以內(nèi)患近而外患遠(yuǎn)也。今國之外患者，十姓四鎮(zhèn)是也；內(nèi)患者，甘、涼、瓜、肅是也。

關(guān)隴之人，久事屯戍，向三十年，力用竭矣。膽甘、涼有不虞，豈堪廣調(diào)發(fā)耶？臣實(shí)病之。不

知朝廷以為何如。夫善為國者，當(dāng)先料內(nèi)以敵外，不貪外以害內(nèi)。

今議事者，舍近患而靡恤，務(wù)遠(yuǎn)患而是貪。臣愚弩，罔識厥策。必以四鎮(zhèn)殷重，事不行依，

何不言事以答之？如欽陵云，四鎮(zhèn)諸部與蕃界接，懼漢密近蘭都，此為漢患，實(shí)在茲輩，斯亦

國家之所要者。今宜報欽陵云：國家非吝四鎮(zhèn)，本置此以扼蕃國之尾，分蕃國之力，使不得并

兵東侵。今若頓委之于蕃，恐蕃力強(qiáng)，易為東擾。必實(shí)無東意，則宜還漢吐渾諸部及青海故地，

即俟斤部落，當(dāng)以與蕃，如此，足塞欽陵口，而和事未全絕。如后小有乖，則曲在彼。兼西邊

諸國，款附歲久，論其情義，豈與吐蕃同日而言？今未知其利害未審其情實(shí)逕有分裂亦恐傷諸

國之意非制馭之算。待籌損益，知其利便，續(xù)以有報。如此，則亦和未為絕，更使彼蕃懸情上

國，是亦迷人之方。伏愿省擇，使無遺算，以惠百姓也。

（唐?郭震《論去四鎮(zhèn)?兵疏》）

會吐蕃乞和，其大將論欽陵請罷四鎮(zhèn)兵，披十姓之地，乃以元振④充使，西覘虜情。還，

上疏曰：“吐蕃倦徭戍久矣，咸愿解和；以欽陵欲裂四鎮(zhèn)，專制其國，故未歸藪。陛下誠能歲

發(fā)和親使，而欽陵常不從，則其下必怨。設(shè)欲大舉，固不能，斯離間之漸也。”帝然其計(jì)。后

數(shù)年，吐蕃君臣相猜攜，卒誅欽陵，而其弟贊婆等來降，因詔元振與河源軍大使夫蒙令卿率騎

往迎。授主客郎中。

（節(jié)選自《新唐書?郭震傳》）

【注】①默啜：唐時東突厥可汗。②欽陵：唐朝時期吐蕃將領(lǐng)，政治家、軍事家。③四鎮(zhèn):

指唐時由安西都護(hù)府統(tǒng)轄的龜茲、于闌、疏勒、焉耆四鎮(zhèn)。④郭元振，本名郭震，字元振。

7.下列各句中加點(diǎn)詞語的說明，不亞畫的一項(xiàng)是

A.若圖之不審審：審慎，周密

B.一則本其外落寇：敵寇

C.胭甘、涼有不虞脫：倘如

D.故未歸裁歸款：投誠，歸順

8.下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是

A.①此居欽陵切論者②唯命是從

B.①則當(dāng)設(shè)策以羈縻之②欲茍順?biāo)角?，則告知不許

C.①以內(nèi)患近而外患遠(yuǎn)也②士大夫終不愿以小舟夜泊絕壁之下

D.①日覘虜情②又四厚幣用事者臣靳尚

9.文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項(xiàng)是

A.今未知其利/害未審其情/實(shí)逕有分裂/亦恐傷諸國之意/非制馭之算

B.今未知其利害/未審其情實(shí)/逕有分裂/亦恐傷/諸國之意非制馭之算

C.今未知其利害/未審其情實(shí)/逕有分裂/亦恐傷諸國之意/非制馭之算

D.今未知其利/害未審其情/實(shí)逕有分裂/亦恐傷/諸國之意非制馭之算

10.以下六句話分編為四組，全都屬于郭震反對的觀點(diǎn)或做法的一組是

①利或生害，害亦生利②吐蕃請和，默啜受命③貪外以害內(nèi)

④舍近患，務(wù)遠(yuǎn)患⑤頓委之于蕃⑥即俟斤部落，當(dāng)以與蕃

A.①③⑥B.②⑤⑥

C.②③④D.③④⑤

11.下列對文章的理解與分析，不氐郵的一項(xiàng)是

A.郭震認(rèn)為，當(dāng)前形勢大好，更應(yīng)審慎行事，若對吐蕃和東突厥之事處置不當(dāng)，可能會

使利害形勢發(fā)生逆轉(zhuǎn)。

B.吐蕃大將欽陵要求朝廷從西域四鎮(zhèn)撤軍，并求取十姓地界。對此，郭震認(rèn)為四鎮(zhèn)具有

戰(zhàn)略價值，不行輕易放棄。

C.郭震擅長分析雙方形勢，提出緩兵之計(jì)，這樣既可以讓后輩小人乖順，也可以避開損

害西邊諸國之心。

D.唐蕃雙方的博弈不僅在戰(zhàn)場，更在外交中政治才智的較量。假如外交策略得當(dāng)，亦可

減弱對方力氣，收到奇效。

第n卷（主觀題共ii7分）

四、（24分）

12.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）夫善為國者，當(dāng)先料內(nèi)以敵外，不貪外以害內(nèi)。（3分）

（2）陛下誠能歲發(fā)和親使，而欽陵常不從，則其下必怨。（3分）

13.針對欽陵索取十姓地界和四鎮(zhèn)的要求，兩篇選文都談到郭震的應(yīng)對策略，請用自己的話分

別表述。（4分）

14.閱讀下面這首詩，按要求作答。（8分）

病后登快哉亭?

賀鑄項(xiàng)

經(jīng)雨清蟬得意鳴,征程斷處見歸程。

病來把酒不知厭,夢后倚樓無限情。

鴉帶斜陽投古剎,草將野色入荒城。

故園又負(fù)黃華?約，但覺秋風(fēng)發(fā)上生。

【注釋】①快哉亭:位于今徐州東南。本詩是詩人任職于徐州,病愈后登快哉亭有感之作。②賀

鑄，北宋詞人，一生沉于下僚，郁郁不得志。③黃華:菊花。

（1）下列對本詩的理解和賞析，不亞項(xiàng)的一項(xiàng)是（3分）

A.首聯(lián)以雨后蟬鳴起興?！暗靡狻倍?，既寫出蟬鳴的神態(tài)，又微露詩人的歆羨之情，

蟬之“得意”反襯了自己的失意。

B.頷聯(lián)言近旨遠(yuǎn)，病后頻頻把盞，不知滿意，夢醒倚樓遠(yuǎn)眺，心中生起無限情，可見

情之深重，揮之不去，斥之又來。

C.頸聯(lián)虛寫鴉投古剎，黃昏時萬物棲息，而人卻不知?dú)w處，唯見遠(yuǎn)去的道路慢慢隱沒

在一片凄迷的草色之中。

D.尾聯(lián)“秋風(fēng)發(fā)上生”幾字，用語新奇奇警，不落陳腐，不僅意指鬢發(fā)的花白，而且

秋風(fēng)蕭蕭，又給人以冷的感覺。

（2）同是以多病之身登高望遠(yuǎn)，本詩與杜甫的《登高》相比在營造的意境上有何不同？（2

分）

（3）這首詩抒發(fā)了詩人哪些情感？請簡要分析。（3分）

15.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

(1)遙想公瑾當(dāng)年，o(蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》)

(2)浴乎沂，,詠而歸。(《論語》)

(3)鼎鐺玉石，金塊珠礫，,秦人視之，亦不甚惜。

(杜牧《阿房宮賦》)

(4),以事秦之心禮天下之奇才。(蘇洵《六國論》)

(5)在《夢游天姥吟留別》中，“,”兩句通過視覺和聽覺描寫，寫

出了詩人夢游天姥山登上半山腰時的所見所聞，充溢了奇幻色調(diào)。

五、(23分)

閱讀下面的文章，完成16-21小題。

中華版圖柏

梁衡

①在晉、陜、蒙三省的交界處有一座山名高寒嶺。它是長城內(nèi)外的分切點(diǎn)，又是萬里黃河

的拐彎處。能在這里遠(yuǎn)眺河山，遙對青史，是一種幸運(yùn)?？鬃诱f登泰山而小天下，惜其不知他

身后還有更大的天下。

②高寒嶺，其名“高”，海拔1426米，為周邊之最；其名“寒”，冬季最冷時零下31度，

冰雪蓋野。但就是在這樣的環(huán)境下，竟生長著遍野的松柏，綠滿溝擎，一望無際。而嶺的最高

處，有一棵柏樹，樹冠的剪影極像一幅中國版圖，被稱為“中華版圖柏”。就在這棵樹下不知

懣等了多少有關(guān)中國版圖的故事。

③春秋時期，這里屬于晉國的地盤，又是游牧與農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的交匯點(diǎn)。各民族、各諸侯國、

各地方勢力紛爭不斷。從這里輻射出的軍事、政治力氣，漸漸變更著中國的版圖。而這棵柏樹

卻始終在基基中靜靜地視察，靜靜地記錄。天長日久，它竟變成了一幅版圖的模樣，定格在高

寒嶺上。

④這里演繹的第一出版圖大戲是在北宋時期，趙匡胤結(jié)束了五代紛爭一統(tǒng)天下之后，宋朝

的北部邊界就在此處。但邊疆外還有兩個外族政權(quán)正對它虛現(xiàn)/吻，那就是黨項(xiàng)族建立的西夏

和契丹族建立的大遼。西夏在其首領(lǐng)李元昊的率領(lǐng)下特別強(qiáng)悍，不斷南下襲圾北宋，宋丟城失

地?fù)p失慘重。在宋朝，大都是文人帶兵。我們都知道范仲淹的文章好，卻很少知道他還金戈鐵

馬，將文章寫在北方的冰天雪地和大漠的黃沙中。他那首聞名的《漁家傲》，就是寫他在北地

帶兵或邊的斗爭生活：

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯

家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

⑤詞中緊閉的孤城就是當(dāng)時的麟州，距離高寒嶺不到25公里。

⑥當(dāng)年西夏特別強(qiáng)勢，北宋政治軍事的腐敗導(dǎo)致前線連吃敗仗。朝廷于康定元年(1040)起

用范仲淹抗擊西夏。范仲淹到任后，經(jīng)過三年的努力，邊界慢慢穩(wěn)固，打了幾個勝仗后，雙方

遂成對位之勢。西夏人號憚范仲淹，說他胸中自有雄兵百萬。宋仁宗則說，有范仲淹在，我可

以睡個平穩(wěn)覺了。

⑦范仲淹和歐陽修于慶歷四年(1044)到高寒嶺視察。一說到這個年份，人們就會想起《岳

陽樓記》：“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。”范、歐、滕三人是好摯友，同屬改革派和主

戰(zhàn)派。由西北地方官調(diào)解到巴陵郡，滕子京毫不氣綠，勵精圖泡，兩年后重修岳陽樓。范仲淹

為之而作的《岳陽樓記》，成了千古名篇，也是他們“慶歷新政”政治改革的文學(xué)表達(dá)。假如

說岳陽樓是慶歷改革派的南方坐標(biāo)，這高寒嶺上的版圖柏，則是他們的北方坐標(biāo)，是最忠實(shí)無

言的、活著的、青枝綠葉、有汁有液、有情感的記錄。

⑧這棵柏樹已經(jīng)970多歲了，傳聞是范、歐二人所栽。見證了范、歐二公翻山越嶺，踏冰

臥雪，筑寨守城。為此，當(dāng)?shù)厝嗽诖私⒘恕胺稓W亭”。說也驚奇，我三次上高寒嶺都是在深

秋，每當(dāng)我登高一望，看溝壑起伏、萬木蕭條之時，就想起歐陽修的《秋聲賦》“蓋夫秋之為

狀也：其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶；其色塞冽，便人肌肯；其意蕭條，山川寒

搴。“這棵柏樹歷經(jīng)千年風(fēng)雨的撲打，渾身已刻滿了道道皺紋，它施瞰群山，西然不動。當(dāng)年

宋夏之爭時，它是挺立在國境線上的一根界樁，而現(xiàn)在，近千個春去秋來，它仍舊在這蕭條寂

寥的高寒嶺上守望著北疆，守望著歷史。

⑨高寒嶺演繹的其次出中國版圖大戲是在清朝的康熙年間。明清之際，在今日新疆伊犁河

一帶興起了一支準(zhǔn)嘎爾蒙古族，到康熙時，其首領(lǐng)嘎爾丹時常南下侵城掠地，搶奪人口，成了

懸在大清北疆上空的一團(tuán)烏云，也是壓在康熙心頭的一塊巨石。慶父不死，魯難未已，喝爾丹

不除，國無寧日?？滴跛齑_定討伐嘎爾丹，八年內(nèi)，先后三次御駕親征。

⑩公元1697年，康熙對嘎爾丹作最終的清除，途徑高寒嶺駐躥一宿。3月朔風(fēng)刺骨，寒氣

逼人?？滴醯巧细吆巾?，手扶古柏，向北外里，吟成一首《曉寒念將士》：“長河凍結(jié)朔風(fēng)

攢，帶甲橫戈未即安。每見霜華侵曉月，最憐將士不勝寒?！奔钭约翰粶鐝?qiáng)虜誓不罷休的壯

志。這時恰逢伊犁發(fā)生內(nèi)亂，康熙乘勢揮師西進(jìn)，風(fēng)卷殘?jiān)啤?月13日嘎爾丹敗死，清軍大獲

全勝。這前后八年的北地征戰(zhàn)，奠定了我們今日的中國版圖。

?#熙于三次親征中調(diào)查探討，后確立了以民心為長城、開放禁地、蒙漢融合等國策，經(jīng)

濟(jì)上旺盛了邊疆，文化上實(shí)現(xiàn)了民族大融合，奠定了多民族國家的基礎(chǔ)。

?現(xiàn)在，當(dāng)我手撫蒼松翠柏，遙望河山時，這里雖然還有殘存的戍樓、烽火臺，但邊疆線

早已北移千里之外。如今，山下水草豐美，牛羊成群，天涯漂浮著蒙古長調(diào)，而黃河兩岸田連

吁旭，稻黍遍野，漢家炊煙裊裊。當(dāng)年的古戰(zhàn)場已演化成一片律和的土地?？滴踉f：“民心

悅則邦本得，而邊疆自固?！爆F(xiàn)在，高寒嶺已開拓為森林公園，又引進(jìn)了高寒牡丹。千山萬壑

之中除松柏疊翠之外，又多了一個花團(tuán)錦簇、鮮花遍野的景觀。柏樹旁新立了一個康熙的銅像，

一抹夕陽給他還有不遠(yuǎn)處的范歐亭涂上了一層金色的輪廓。這時，再回頭看這棵翠柏，早已不

是國境上的一根界樁，而是一個新時空的地標(biāo)。

軟下秋來風(fēng)景異，長煙落日說青史。千嶂里，烽火臺下翠柏綠。

16.下列對文章的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)

A.本文通過古柏樹冠的中國地圖之形，激發(fā)愛國情感，使我們在實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興

的征程上，充溢責(zé)任感和使命感。

B.范仲淹臨危受命，在外族政權(quán)虎視眈眈的不利狀況下，經(jīng)過三年，在邊疆筑起了鋼鐵

長城，可見宋軍力氣之強(qiáng)大。

C.康熙三次親征，平定叛亂，奠定了中國版圖；確立民心長城、開放禁地和融合蒙漢等

國策，以鞏固多民族國家的基礎(chǔ)。

D.文章描寫千年古柏時，既有遠(yuǎn)景也有近景，最終給予它時空地標(biāo)的意義，不斷地豐富

和升華中華版圖柏的形象。

E.結(jié)尾引用范仲淹《漁家傲》的詞句，贊美古戰(zhàn)場的巨大變更，“翠柏綠”預(yù)示了中華

文明綿延千年、歷久彌新的美妙將來。

17.下列文中加點(diǎn)詞語，讀音和字形全都正確的一項(xiàng)是（3分）

A.溝壑演繹冥冥模樣（n1）事然(gu)硬人肌骨

B.阡陌強(qiáng)悍襲攏寂寥蒙古(mrT)虎視眈眈

C.戍邊忌憚謫貶栗冽對喳(ch)準(zhǔn)哼爾C

D.氣餒俯瞰蕭條祥和眺望(lio)勵精圖治

18.請分析文章第①段的作用。（4分）

19.作者是如何通過古柏來呈現(xiàn)中華千年歷史文化的？請結(jié)合文章簡要分析。（6分）

20.請寫出⑧段畫線句子的含義。（3分）

21.本文在語言表達(dá)上很有特色，請結(jié)合文本分析概括。（3分）

六、（10分）

22.（4分）

對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化珍寶，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，言簡意深。其中有一類人物聯(lián)，巧引人

物事跡或概括人物特征，別具趣味。比如

藺相如：斗秦王唇槍舌劍；讓廉頗大度寬容

廉頗：攻無不克大將軍常勝；知錯就改真丈夫負(fù)荊

屈原：何處招魂，香草還生三戶地；當(dāng)年呵壁，湘流應(yīng)識九歌心。

請從《紅樓夢》人物賈寶玉和金陵十二釵中任選一人，為其題寫一副對聯(lián)。要求符合人物

形象，涉及相關(guān)情節(jié)，對仗工整。（4分）

上聯(lián)：__________________________________________

下聯(lián)：__________________________________________

23.閱讀下面的文字，完成后面的題目。（6分）

中國多項(xiàng)科研成果的名稱：探月工程叫“嫦娥”，月球車叫“玉兔”，火星車叫‘‘祝融"，

空間站叫“天宮”，中繼通信衛(wèi)星叫“鵲橋”，太陽檢測衛(wèi)星支配叫“夸父”，?？諆蓷珶o人

器叫“哪吒”，暗物質(zhì)粒子探測器叫“悟空”……這種頗具特色的命名形式贏得了社會的廣泛

認(rèn)同。

請指出以上名稱的命名規(guī)律，然后為型號“C919”國產(chǎn)大飛機(jī)?擬定一個名稱，再用一段

話簡述命名理由。（不超過150字）

注:①我國首款完全依據(jù)國際先進(jìn)適航標(biāo)準(zhǔn)研制的單通道大型干線客機(jī),座級158-168座，

時速可達(dá)700千米，飛行平穩(wěn)寧靜，具有我國完全的自主學(xué)問產(chǎn)權(quán)。

15

0

七、（60分）

24.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。

這個世界之所以完備，就在有缺陷，就在有希望的機(jī)會，有想象的田地。

——朱光潛《無言之美》

黃金無足色，白璧有微瑕。

——宋?戴復(fù)古《寄興》

請綜合理解上述材料，結(jié)合社會現(xiàn)實(shí)和自身實(shí)踐，寫一篇發(fā)言稿，在班會上溝通你的思索。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人

信息，不少于800字。

高三語文參考答案

一、（每小題3分，共9分）

1.C【惟妙惟肖：形容刻畫或仿照得特別好，特別像。出神入化：形容技藝達(dá)到了特別超群的

境界。語境指北京絹人技藝中的“運(yùn)動員形象”仿照地逼真，應(yīng)用“惟妙惟肖”。薪火

相傳：比方學(xué)問和技藝代代相傳。一脈相承：從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來，比

方某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系。語境指“'匠人'技藝”代代相傳，應(yīng)用“薪

火相傳”。精益求精：形容追求好上加好，永無止境。一絲不茍：形容辦事仔細(xì)；連最

微小的地方也不馬虎。語境說演員們進(jìn)行了多數(shù)次的嘗試與練習(xí)，追求高的境界，永無

止境，用“精益求精"更佳。】

2.B【畫線句共有兩處語?。阂皇恰包c(diǎn)燃了……的使命感”動賓搭配不當(dāng)；二是語序不當(dāng)?！?/p>

3.A[B戰(zhàn)國性惡論；C東晉；D北宋】

二、（每小題3分，共9分）

4.D【由材料四可知，國家出臺了一系列文件，但這不能說明取得了良好的效果。】

5.C【意在論證建立和完善相關(guān)制度才能更好解決嬉戲沉迷等問題。】

6.B【是通過短視頻實(shí)現(xiàn)學(xué)問普惠的做法】

三、（每小題3分，共15分）

7.B【應(yīng)為動詞，侵?jǐn)_】

8.D[A推斷動詞/提賓標(biāo)記；B就/卻；C因?yàn)?用；D都是“趁機(jī)”】

9.C【句意：現(xiàn)在不知利害，沒有詳查事情的準(zhǔn)確狀況，一旦干脆割棄四鎮(zhèn)，也唯恐會損害西

邊諸國的感情，這絕非限制駕馭的策略?！?/p>

10.D【①這是他聽說的話，不屬于他反對的。②是當(dāng)時的背景，是他樂見的，認(rèn)為對我朝有

利，不屬于。③不應(yīng)當(dāng)貪求首先平靜外患來損害內(nèi)部，屬于。④舍棄這些近在眼前的憂

患不去憂慮，卻貪求處置比較遙遠(yuǎn)的憂患，微臣不理解他們的策略，屬于。⑤立刻把四

鎮(zhèn)交給吐蕃，唯恐吐蕃國力增加，簡單向東侵?jǐn)_，屬于。⑥到那時，即便是俟斤部落也

應(yīng)當(dāng)交給吐蕃。像這樣的話，足以堵住欽陵的嘴，并且和談之事沒有全部斷絕,不屬于。】

11.C【“可以讓后輩小人乖順”錯誤。原文說“如后小有乖，則曲在彼”，意思是“假如之

后略有背離約定，那么理屈的一方是他們”。“乖”：背離，違反。故選C。]

參考譯文：

（-）《論去四鎮(zhèn)兵疏》

微臣聽說利有時會生出害，害也可以生出利。朝廷占有了全天下，把八方作為自己皇家園

林，而各種大大小小的國家政務(wù)中，最難處理的，只有吐蕃和突厥默啜罷了。現(xiàn)在吐蕃懇求議

和，默啜可汗遣使請降，接受我朝冊封，這將對我們大大有利。但假如謀劃不夠慎重，那么弊

害也將隨之而來；假如防范有方，那么好處也會隨之而來。

現(xiàn)在欽陵所談?wù)摰模褪窍霃奈页钭咄回适盏亟?，讓我朝撤走四?zhèn)防守的軍隊(duì)，這是

欽陵最迫切探討的問題。假如認(rèn)為可以應(yīng)允，就應(yīng)當(dāng)明確決斷答復(fù)他；假如認(rèn)為不能應(yīng)允，就

應(yīng)當(dāng)想方法籠絡(luò)牽制他。終歸不能干脆拒絕阻斷他和談的想法，讓他有理由興起邊患。

微臣私下里揣度這件事，關(guān)隴是動靜的關(guān)鍵，怎么可以輕率地拿出舉措呢？假使他和談的

愿望還未斷絕，那么他的惡意也不能立刻產(chǎn)生。請?jiān)试S我假借人之常情做比方：假設(shè)有人家遭

受了強(qiáng)盜，一部分盜賊攻擊內(nèi)室，一部分侵?jǐn)_他家外面的院落，主子肯定不會首先擔(dān)憂外面的

強(qiáng)盜，而是首先擔(dān)憂內(nèi)室。為什么呢？因?yàn)閮?nèi)患在近處而外患相對較遠(yuǎn)?，F(xiàn)在朝廷的外患，是

十姓四鎮(zhèn)這樣的地方；內(nèi)患，是甘、涼、瓜、肅這些地方。關(guān)隴一帶的人們，長時間從事屯田

戍守的差使，近三十年來，力氣已經(jīng)用完了。倘如甘州、涼州有出乎意料的事發(fā)生，怎么能承

受大面積的征調(diào)呢？微臣實(shí)在擔(dān)憂這件事啊。不知道朝廷認(rèn)為怎么樣。擅長治理國家的人，應(yīng)

當(dāng)首先料理內(nèi)患來抵抗外敵，不應(yīng)當(dāng)貪求首先平靜外患來損害內(nèi)部。

現(xiàn)在朝中議事的官員，舍棄甘、涼、瓜、肅這些近在眼前的憂患不去憂慮，卻貪求處置比

較遙遠(yuǎn)的憂患。微臣愚笨弩鈍，不理解他們的策略。假如朝廷認(rèn)為四鎮(zhèn)特別重要，他們提出的

要求不能依從，何不分析一下狀況來答復(fù)他。比如欽陵說，四鎮(zhèn)諸部與吐蕃接壤，擔(dān)憂漢密靠

近蘭都，這是漢密的大患，的確在這些地方，這也是國家最看重的。現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)回復(fù)欽陵說：國

家不是舍不得這四鎮(zhèn)，原來設(shè)置四鎮(zhèn)是用來扼住吐蕃的尾巴，分散吐蕃的兵力，讓他不能合兵

東侵?，F(xiàn)在假如立刻把四鎮(zhèn)交給吐蕃，唯恐吐蕃國力增加，簡單向東侵?jǐn)_。假如的確沒有東侵

的想法，就應(yīng)當(dāng)歸還我們吐渾諸部和青海故地。到那時，即便是俟斤部落也應(yīng)當(dāng)交給吐蕃。像

這樣的話，足以堵住欽陵的嘴，并且和談之事沒有全部斷絕。假如以后略有違反，那么理屈的

一方是他們。加上西域諸國，誠意歸附已多年，若論情義，怎么能跟吐蕃相提并論呢？現(xiàn)在不

知利害不明，沒有詳查事情的準(zhǔn)確狀況，一旦干脆割棄四鎮(zhèn)，也唯恐會損害西邊諸國的感情,

這絕非限制駕馭的策略。等到考慮過損失收益，駕馭了便利條件，再進(jìn)一步回復(fù)他。這樣的話，

那么不僅和議不斷，還可以讓吐蕃感念我朝，這也是吸引人的方法。惟愿我皇審慎選擇，使算

無遺策，來讓我朝百姓享受您的恩惠呀。

（二）《新唐書噂B震傳》

恰逢吐蕃請和，首領(lǐng)欽陵要求朝廷回撤西域四鎮(zhèn)的守兵，并賜十姓突厥之地給他。朝廷派

郭元振充任使者前去談判，趁機(jī)察看敵情。郭元振回來后，上疏道：“長期以來的徭役讓吐蕃

人困苦不堪。他們都希望大唐和吐蕃之間能夠?qū)崿F(xiàn)和平。因?yàn)槭最I(lǐng)欽陵準(zhǔn)備分裂四鎮(zhèn)歸為己有，

專制其國，才沒有歸順的念頭。假如陛下每年都向吐蕃派去和親使團(tuán)，欽陵肯定會屢屢拒絕。

這樣，他的部下自然無不怨恨。即使欽陵想寇犯唐境，也堅(jiān)決不能夠了。

這是離間之計(jì)漸漸發(fā)展的結(jié)果。”這些謀劃得到了朝廷的贊同。幾年之后，吐蕃君臣相互

猜忌，部屬果真誅殺了欽陵。他的弟弟贊婆等前來倒戈，于是武后下詔派郭元振與河源軍大使

夫蒙令卿率領(lǐng)人騎前往迎接。授予他主客郎中一職。

四、（24分）

12.（6分）

（1）（3分）擅長治理國家的人，應(yīng)當(dāng)首先料理內(nèi)患來抵抗外敵，不應(yīng)當(dāng)貪求首先平靜外患來

損害內(nèi)部。【“為”，治理。“料”，料理。“以”，來。每點(diǎn)1分】

（2）（3分）陛下假如能夠每年派和親使團(tuán)（去吐蕃），欽陵（肯定會）屢屢不聽從。那么，

他的部下肯定怨恨（他）。【“誠”，假如；“歲”，每年；“其下”，他的部下。每

點(diǎn)1分】

13.（4分）

第一篇絕不能割棄四鎮(zhèn)（1分）。不能干脆拒絕阻斷他和談的想法，讓他有理由興起邊

患；用“恐吐蕃東侵”堵住欽陵的嘴；強(qiáng)化與西域諸國的情義，考慮過損失收益，

再進(jìn)一步回復(fù)他（答出分號的隨意一點(diǎn)即可得1分）。

其次篇每年都向吐蕃派去和親使團(tuán)（1分），離間欽陵與其部下，引發(fā)吐蕃內(nèi)亂（1分）。

14.（8分）

（1）（3分）C【頸聯(lián)是實(shí)寫。】

（2）本詩以清蟬、斜陽、暮鴉、衰草、秋風(fēng)為主要意象，營造出凄清蕭瑟的意境；杜詩以急

風(fēng)、高天、無邊落木、不盡長江為主要意象，營造出雄闊蒼涼的意境。（兩首詩各1分,

答出意境特點(diǎn)即可）

（3）①仕途失意之恨。首句“得意”二字，反襯自己的失意。②懷鄉(xiāng)思?xì)w?！罢鲏m斷處見歸

程”，秋雨新洗，塵土不揚(yáng)，那通往家鄉(xiāng)的道路顯得格外清楚，懷鄉(xiāng)情重，思?xì)w心切。③

多病之愁?！安戆丫撇恢獏挕保『蟮念l頻把盞，不是為消渴解饞，實(shí)為借酒澆愁，可

見愁之深重。④遲暮之感。'‘斜陽"落日斜暉，“秋風(fēng)發(fā)上生”，秋風(fēng)蕭蕭，鬢發(fā)的花白，

都透露出詩人“時不我與”的遲暮之感。（答出3點(diǎn)即可）

15.（6分）

（1）小喬初嫁了（2）風(fēng)乎舞零（3）棄擲通迤

（4）以賂秦之地封天下之謀臣（5）半壁見海日空中聞天雞

五、（23分）

16.（4分）BE[B項(xiàng)，”可見宋軍力氣之強(qiáng)大”錯，結(jié)合“當(dāng)年西夏特別強(qiáng)勢，北宋政治軍

事的腐敗導(dǎo)致前線連吃敗仗”“范仲淹到任后，經(jīng)過三年的努力，邊界慢慢穩(wěn)固，打了幾

個勝仗后，雙方遂成對峙之勢”等分析，此處應(yīng)為“薄弱”。E“結(jié)尾引用范仲淹《漁家

傲》的詞句”錯，結(jié)合“塞下秋來風(fēng)景異，長煙落日說青史。千嶂里，烽火臺下翠柏綠”

分析，是化用范仲淹《漁家傲》的詞句。應(yīng)為“化用"。】

17.（3分）D【A模樣（m）皆然（ku）B襲擾蒙古（mn~）C對峙（zh）準(zhǔn)嘎爾）】

18.（4分）①介紹柏樹生長的地點(diǎn)。②結(jié)合其次段，由“高寒嶺”名稱點(diǎn)出環(huán)境之惡劣，凸

顯柏樹的生命力堅(jiān)韌。③”分切長城內(nèi)外”，呼應(yīng)結(jié)尾，定格中原與少數(shù)民族分界點(diǎn)的時