內能及內能的利用-2025年中考物理一輪復習知識清單（解析版）

專題05內能及內能的利用

內能及內能的應用一般在選擇題'填空題、實驗題、計算題中出現(xiàn)，結合常見的生活現(xiàn)象、

生活創(chuàng)新情境、教材實驗等考查。

?？伎键c有：分子動理論（高頻）、內能、改變內能的方式、溫度、熱量、內能的關系'比熱

容的理解及應用'四沖程汽油機原理及能量轉化、熱量、熱效率計算（高頻）、能量的轉化與

守恒等。

1、分子動理論作為中考高頻考點，一般在選擇、填空題中出現(xiàn)，結合生活現(xiàn)象考察；

2、比熱容的理解一般在選擇、填空題中出現(xiàn)，結合常見的生活現(xiàn)象、溫度-時間圖像考查；

3、熱量相關計算作為中考高頻考點，一般在選擇'填空、計算題中考查，結合常見的生活現(xiàn)

象、能源、溫度-時間圖像綜合考查。

思維導圖

廠常見的物質是由大量的分子、原子構成的

物質的構成分子的直徑很小

:分子間有間隙

擴散現(xiàn)象

分子熱運動--分子熱運動

分子熱運動溫度越高，分子熱運動越劇烈

r分子間存在著相互作用的引力和斥力

:分子間的作用力--物質三態(tài)的微觀特性及宏觀特性

:分子動理論的基本內容

熱傳遞能量的轉移

改變物體內能的方式

做功能量的轉化

內能

熱量：傳遞能量的多少

熱量

溫度、內能、熱量的區(qū)別與聯(lián)系

內

比較不同物質的吸熱情況實驗方法、器材、步驟、結論

能

概念、特點

及比熱容一比熱容

水的比熱容較大

內

計算公式Q=cmM

熱量的計算

能I

熱平衡方程一處=①

的

一熱機工熱機：用內能做功的機械

利

內燃機在發(fā)動機汽缸內燃燒產(chǎn)生動力的熱機

用熱機-

汽油機和柴油機的區(qū)別

［汽油機和柴油機

工作的四個沖程

公式：。族=2

廠燃料的樹直

比較不同燃料的熱值大小

熱機的效率

廠燃料的利用率：1=

、熱機的效率一

I熱機的效率："薩1。。%

「能量的轉化和轉移工能量的存在形式

能量轉化和轉移的方向性

能量的轉化與守恒

內容

I能量守恒定律1

永動機

廠常見的物質是由大量的分子、原子構成的

物質的構成分子的直徑很小

:分子間有間隙

擴散現(xiàn)象

分子熱運動--分子熱運動

分子熱運動溫度越高，分子熱運動越劇烈

r分子間存在著相互作用的引力和斥力

:分子間的作用力--物質三態(tài)的微觀特性及宏觀特性

:分子動理論的基本內容

熱傳遞能量的轉移

改變物體內能的方式

做功能量的轉化

內能

熱量：傳遞能量的多少

熱量

溫度、內能、熱量的區(qū)別與聯(lián)系

內

比較不同物質的吸熱情況實驗方法、器材、步驟、結論

能

概念、特點

及比熱容一比熱容

水的比熱容較大

內

計算公式Q=cmM

熱量的計算

能I

熱平衡方程一處=①

的

一熱機工熱機：用內能做功的機械

利

內燃機在發(fā)動機汽缸內燃燒產(chǎn)生動力的熱機

用熱機-

汽油機和柴油機的區(qū)別

［汽油機和柴油機

工作的四個沖程

公式：。族=2

廠燃料的樹直

比較不同燃料的熱值大小

熱機的效率

廠燃料的利用率：1=

、熱機的效率一

I熱機的效率："薩1。。%

「能量的轉化和轉移工能量的存在形式

能量轉化和轉移的方向性

能量的轉化與守恒

內容

I能量守恒定律1

永動機

知識梳理

考點一分子熱運動

知識點01物質的構成

1、物質的構成：常見的物質是由大量的分子、原子構成的。

2、分子的大小：分子的直徑很小，通常以四2m來量度。

【注意】人們用肉眼和光學顯微鏡能觀察到的都不是分子，分子只能用電子顯微鏡觀察到。

3、分子間有間隙

實驗：50mL酒精倒入裝有50mL水的試管里，堵住試管口，把試管顛倒幾次，最后總體積小于100mL。

加%

水

和

、

水水酒

顛

精

倒

的

幾

混

酒精次

合

液

實驗表明：分子間存在著間隙?；旌虾笏肿雍途凭肿颖舜诉M入對方的分子間隙中，導致總體積變小。

知識點02分子熱運動

1、擴散現(xiàn)象

（1）定義：不同的物質在互相接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象，叫做擴散、

（2）擴散現(xiàn)象表明：分子在不停地做無規(guī)則的運動,且分子間有間隙。

（3）對擴散現(xiàn)象的理解

①氣體、液體、固體都可以發(fā)生擴散現(xiàn)象。氣體的擴散速度最快，其次是液體，固體的擴散速度最慢。

②擴散發(fā)生的條件：不同物質;相互接觸。

（4）擴散現(xiàn)象實例：炒菜香味、花香四溢、紅墨水滴入水中整杯水變紅、長時間堆放煤的墻角變黑、兩塊

不同的金屬緊壓在一起很長時間能夠互相滲入對方等。

2、分子熱運動

（1）定義：一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則的運動,這種無規(guī)則運動叫做分子熱運動。

（2）分子熱運動的快慢與溫度有關。溫度越高，分子熱運動越劇烈。（擴散現(xiàn)象越明顯。）

【注】同一物體，溫度越高，其分子運動越劇烈；分子運動越劇烈，溫度越高。

知識點03分子間的作用力

1、分子間的作用力：分子間存在著相互作用的引力和斥力。

(1)分子間存在引力。例如，兩個壓緊的鉛塊能吊起重物。

(2)分子間存在斥力。例如，注射器中先吸入適量的水，將針管的管口封住，發(fā)現(xiàn)很難把活塞壓進去。

鉛柱

2、分子間引力和斥力的關系

(1)分子間引力和斥力同時存在。

(2)當分子間距離較小時，作用力表現(xiàn)為斥力;當分子間距離較大時，作用力表現(xiàn)為引力。

(3)如果分子相距很遠，作用力就變得十分微弱，可以忽略不計。

3、物質三態(tài)的微觀特性及宏觀特性

微觀特性宏觀特性

物質狀態(tài)分子間距分子間作有無固定有無固定體有無流動

分子運動情況

離用力形狀積性

?????

?????

?????只能在平衡位置附

????

??⑨??很小很大有有無

?<近振動

I蹦

、

期

既可以在一個位置

較大較大振動，又可以移動到無有有

@

另一位置振動

液態(tài)

?八

??除碰撞外，均可看作

很大極小無無有

??在做勻速直線運動

氣態(tài)

4、分子動理論的基本內容

（1）常見的物質是由大量的分子、原子構成的。（分子、原子間有間隙）

（2）物質內的分子在不停地做熱運動。

（3）分子間存在引力和斥力。

考點二內能

知識點01內能

l^內能

構成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和,叫作物體的內能。內能的單位是焦耳（J）,

各種形式能量的單位都是焦耳。

【注意】一切物體物體都有內能。

2、影響內能大小的因素：物體的質量、物體的溫度、物體的體積、物質的的種類、物體的物態(tài)都可以影響

物體內能的大小。

知識點02改變物體內能的方式

熱傳遞做功

實質能量的轉移能量的轉化

條件：存在溫度差物體對外做功，物體的內能減小;

條件

傳遞方向：由高溫向低溫外界對物體做功，物體的內能增大

壓縮體積、摩擦生熱、鍛打物體、彎折物體等

方法高溫物體放熱，低溫物體吸熱

體積膨脹

舉例用熱水袋取暖、燒水水變熱、曬太陽等搓手、鉆木取火、鋸條鋸木板發(fā)熱等

聯(lián)系熱傳遞和做功在改變物體內能的效果上是笠效的

知識點03熱量

1、熱量的概念：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量。熱量用符號。表示。熱量的國際單位是焦耳,

簡稱焦，符號是J。

2、對熱量的理解

物體本身沒有熱量，熱量是在熱傳遞過程，能量（內能）轉移的多少，是一個過程量。所以只能

說“吸收熱量”、“放出熱量”，不能“具有熱量”、“含有熱量”。

3、溫度、內能、熱量的區(qū)別與聯(lián)系

溫度內能熱量

構成物體的所有分子無規(guī)則運動在熱傳遞過程中，傳遞能

概念表述物體的冷熱程度

的動能和分子勢能的總和量的多少

區(qū)別

特點狀態(tài)量狀態(tài)量過程量

表述“降低”、“升高”等“具有”、“增加”“減少”等“吸收”、“放出”等

物體吸收熱量，內能會增加，溫度不一定升高；物體放出熱量，內能會減少，但物體

聯(lián)系

溫度不一定降低

考點三的熱緡

知識點01比較不同物質的吸熱情況

1、實驗方法

（1）轉換法：通過加熱時間反映液體吸收熱量的多少。

（2）控制變量法：選取質量相同的水和食用油。

2、實驗器材：相同規(guī)格的電加熱器、燒杯、溫度計各兩個、天平、停表、水和食用油。

【注】選取相同規(guī)格的電加熱器原因：保證相同時間內吸收的熱量是相同的。

1溫度/℃

100b\/食人用m油i

成

水食用油011.523時間/min

3、實驗方案

（1）方案一：選取質量相同的不同物質，讓它們吸收相同的熱量（加熱相同的時間），比較它們升高的溫

度，溫度升高少的物質吸熱本領強。

（2）方案二：選取質量相同的不同物質，使它們升高相同的溫度，比較它們吸收熱量的多少（加熱時間的

長短），吸收熱量多的物質吸熱本領強。

4、實驗步驟

（1）方案一：對水和食用油加熱相同的時間，觀察并讀出溫度計的示數(shù)。

（2）方案二：使水和食用油升高相同的溫度，觀察并記錄加熱所用的時間。

5、實驗結論

（1）方案一：質量相同的不同物質，吸收相同的熱量，比較升高的溫度，溫度升高少的物質吸熱本領強。

（2）方案二：質量相同的不同物質，升高相同的溫度，比較吸收熱量的多少，吸收熱量多的物質吸熱本領

強。

知識點02比熱容

1、概念：一定質量的某種物質，在溫度升高時吸收的熱量與它的質量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物

質的比熱容。比熱容用符號C表示。單位焦每千克攝氏度，符號J/（kg.r）O

2、特點

（1）比熱容是物質的一種特性，每種物質都有自己的比熱容，不同物質的比熱容一般不同，可以粗略鑒別

物質。

（2）比熱容的大小只與物質的種類及狀態(tài)，與質量大小、溫度高低、吸放熱多少都無關。

（3）物質的比熱容越大，其溫度越不容易改變。

3、水的比熱容

（1）水的比熱容是4.2X103J/（kg」C）,在常見物質中水的比熱容是最大的。

（2）水的比熱容較大的應用

①水的溫度難改變：沿海地區(qū)晝夜溫差小，內陸地區(qū)晝夜溫差大；增大人工水面來緩解熱島效應。

②水的吸、放熱本領強：常用水作為散熱劑或冷卻劑，如汽車發(fā)動機用水作冷卻劑、冬天用水作暖氣設

備的供熱介質等。

知識點03熱量的計算

1、熱量的計算公式

物體的質量為m,比熱容為c,溫度的變化量為At,則物體在溫度變化過程中吸收或放出的熱量

Q=cmNto

（1）吸熱公式：=cm（r-r0）o

(2)放熱公式：=cm(t0-t)o

2、熱平衡方程

發(fā)生熱傳遞時，若不計熱量損失，則高溫物體降溫放出的熱量都被低溫物體吸收，即放出的熱量和吸

收的熱量相等，用公式表示為2及=。放，利用該等式建立的方程稱為熱平衡方程。

噂血回熱機

知識點01熱機

1、熱機

(1)定義：利用內能做功的機械。常見的有蒸汽機、內燃機、汽輪機、噴氣發(fā)動機等。

(2)工作原理：燃料的化學能一內能一機械能。

2、內燃機

(1)定義：燃料直接在發(fā)動機汽缸內燃燒產(chǎn)生動力的熱機。

(2)內燃機中最常見的是汽油機和柴油機。

知識點02汽油機和柴油機

1、汽油機

(1)汽油機：利用汽缸內汽油燃燒產(chǎn)生的高溫高壓燃氣來推動活塞做功的熱機。

(2)工作過程

四沖程汽油機的一個工作循環(huán)由四個沖程組成，分別是吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程和排氣沖程。

汽油機通過四個沖程的不斷循環(huán)來保證連續(xù)工作。

過程吸氣沖程壓縮沖程做功沖程排氣沖程

圖示

進氣門打開，排氣門進氣門、排氣門均關進氣門關閉，排氣門

氣門進氣門、排氣門均關閉

關閉閉打開

活塞向下運動向上運動向下運動向上運動

能量轉化無機械能轉化為內能內能轉化為機械能無

高溫高壓的氣體推動活

吸入汽油和空氣的混壓縮汽油和空氣的混

作用塞向下運動，帶動曲軸轉把廢氣排出汽缸

合物合物

動，對外做功

2、汽油機和柴油機的區(qū)別

汽油機柴油機

氣朝『火花塞1/費油嘴

進氣I4—/-

?飛叭件進氣閥

睛排氣門活非q-rem

圖不

活塞/卜汽缸

劃」1力連桿

曲軸一B

L人曲軸

燃料汽油柴油

構造頂部是火花塞頂部是噴油嘴

不點火方式點燃式壓燃式

同吸氣沖程吸入的是空氣和汽油的混合物吸入的是空氣

點壓縮沖程壓縮程度較小壓縮程度較大

做功沖程火花塞產(chǎn)生電火花，使混合物燃燒噴出的霧狀柴油遇到高溫高壓的熱空氣燃燒

主要特點輕巧，輸出功率小笨重，輸出功率大

相

一個工作循環(huán)都是由吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程構成的，同時曲軸轉兩周，活塞

同工作循環(huán)

往復運動兩次，對外做功一次

點

.南瑞熱機的效率

知識點01燃料的熱值

1、燃料的熱值

(1)定義：把某種燃料完全燃燒放出的熱量與其質量之比，叫作這種燃料的熱值，熱值用字母q表示。

(2)單位：焦每千克，符號是J/kg。

【注意】燃料的熱值與燃料的種類有關，每種燃料都有一個確定的熱值，不同燃料的熱值一般不同。

(3)燃料燃燒放出熱量的公式

①固體、液體燃料完全燃燒時放出的熱量：。放=根4。

②氣體燃料完全燃燒時放出的熱量：。放=Vq。

【注意】不能誤認為q與。成正比，與加成反比。

2、比較不同燃料的熱值大小

(1)實驗方法

①控制變量法：實驗中，控制燃燒燃料的質量相同，水的質量和初溫相同，通過比較燃料燃盡后水溫的

變化得出結論。

②實驗中，用水吸收的熱量來表示燃料燃燒放出的熱量。

(2)實驗結論

用相同質量的燃料甲和燃料乙燃燒后加熱相同質量的水，燃料燃盡后水的溫度升高得多的燃料燃燒放

出的熱量多，說明該燃料熱值大。

1rgm;燃料甲.‘浮J二燃料乙

知識點02熱機的效率

1、燃料的有效利用

(1)燃料的利用率：有效利用的能量與燃料完全燃燒釋放的總能量的比值，叫做燃料的利用率，即〃=?幽。

%放

(2)提高燃料利用率的途徑：一是讓燃料盡可能地充分燃燒，如將煤炭研磨成粉狀，吹入爐內燃燒；二是

要減少熱量的散失，如加大受熱面積等。

2、熱機的效率

(1)用來做有用功的那部分能量，與燃料完全燃燒放出的能量之比，叫作熱機的效率。

%用

(2)公式:〃=X100%

（3）提高熱機效率的方法：①使燃料充分燃燒。②盡量減少各種熱量散失。③使用時，注意保養(yǎng)，定期檢

查，保證良好的潤滑，減少因克服摩擦做功而額外消耗的能量。④加強技術創(chuàng)新，采用先進的工藝和技術

設計制造熱機。

翰四於能量的轉化與守恒

知識點01能量的轉化和轉移

1、能量的存在形式

自然界中存在著各種形式的能量，如機械能、化學能、內能、電能、光能、核能、潮汐能等。

2、能量的轉化：能量由一種形式轉化為另一種形式。

3、能量的轉移：能量不經(jīng)過變化直接由一個物體轉移到另一個物體上。

4、能量轉化和轉移的方向性

（1）轉移的方向性：熱量能自發(fā)地從高溫物體轉移到低溫物體，反之，要想使熱量自發(fā)地從低溫物體流入

高溫物體是不可能的。

（2）轉化的方向性：內能和其他形式的能量的相互轉化具有方向性。其他形式的能量可以無條件地轉化為

內能，而內能不可能無條件地轉化為其他形式的能量。

知識點02能量守恒定律

1、內容：能量既不會憑空消滅，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉

移到其他物體，而在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變。

2、永動機

（1）永動機：不需要動力就能源源不斷地對外做功的機器.、

（2）在能量轉化過程中，只要有運動，摩擦就不可避免，就會產(chǎn)生熱，這樣運動的能量就會減少，如果不

補充能量，運動最終會停止。所以從能量守恒的角度分析永動機不可能實現(xiàn)。

◎I易混易錯j

易混易錯點1:辨別機械運動與分子熱運動

機械運動用肉眼能直接觀察到，分子熱運動用肉眼觀察不到。擴散是分子層面的運動，花香四溢、紅

墨水滴入水中使水變色、長時間蹲房煤的墻角變黑等都是擴散現(xiàn)象，而塵土飛揚、炊煙裊裊、雪花飛舞等

是微小物體的運動，不是擴散現(xiàn)象。

易混易錯點2：溫度、熱量、內能的兩個“一定”和四個“不一定”

（1）兩個“一定”

①物體的溫度升高（或降低）時，其內能一定增加（或減少）。

②在熱傳遞過程中，物體從外界吸收熱量，溫度可能不變，但內能一定增加。

（2）四個“不一定”

①一個物體的內能增加（或減少）時，其溫度不一定升高（或降低），如晶體的熔化（或凝固）過程。

②一個物體的內能增加（或減少）時，不一定是因為吸收（或放出）熱量，也可能是對物體做功（或物

體對外界做功）。

③一個物體吸收（或放出）熱量時，內能增加（或減少），其溫度不一定升高（或降低），如晶體的熔化

（或凝固）過程。

④一個物體溫度升高（或降低）時，不一定是因為吸收（或放出）熱量，也可能是因為做功，如摩擦生

熱（或物體對外界做功）。

易混易錯點3：對“升高了（或降低了）”與“升高到（或降低到）”的理解

運用公式Q=計算物體吸收或放出的熱量時，溫度的改變不是初溫，也不是末溫，而是兩者的差

值?！吧吡耍ɑ蚪档土耍敝傅氖俏矬w溫度的變化量；“升高到（或降低到）”指的是物體的末溫。

易混易錯點4：對比熱容的理解

1、比熱容不隨溫度、質量、吸放熱多少的變化而變化。

2、同種物質在不同狀態(tài)下比熱容可能不同，比如水和冰。

3、不同物質的比熱容可能相同。比如，煤油和冰等。

易混易錯點5：對熱機效率的理解

在實際生活中，熱機效率永遠不能達到100%.

fff方法技巧;

方法技巧1:辨別生活中“熱”的不同含義

溫度、熱量和內能是熱學中三個基本的物理量，在日常生活中都用“熱”來表示，但三者的實質又有

不同，十分容易混淆。

1、“天氣熱”表示氣溫高，這里的“熱”指溫度高。

2、“摩擦生熱”表示克服摩擦力做功消耗了機械能，增加了內能，這里的“熱”指內能。

3、“液化放熱”是指液化時放出熱量，這里的“熱”指熱量。

方法技巧2：比熱容圖像的分析技巧

如圖所示是質量相同的甲、乙兩種液體在相同電加熱器下加熱，得到的溫度隨時間變化圖像。

1、等溫輔助線：作一條垂直于溫度軸的直線，表示升高相同的溫度，可以看出升高相同溫度時對甲液體加

熱的時間小于對乙液體的加熱的時間，所以年＜c乙。

2、等時輔助線：作一條垂直于時間軸的直線，表示加熱時間相同，可以看出甲液體的溫度變化量大于乙液

體的溫度變化量，所以c甲＜c乙。

方法技巧3：內燃機工作循環(huán)的比例關系

內燃機的一個工作循環(huán)完成四個沖程，曲軸和飛輪轉動兩周，活塞往返兩次，對外做功一次，即1：4：

2：2：1,可以記作口訣“四沖二轉一做功”。

方法技巧4：效率的計算方法

1、燃料燃燒加熱："=曳=）或。例如：用燃氣灶燒水。

Q放mqVq

2、燃料燃燒做功：77=-0

3、驅車：7=—=—＞例如：汽車勻速直線行駛中發(fā)動機效率。

Q放叫

方法技巧5：比較法辨別能量轉化與轉移類型

1、發(fā)生能量轉移時，能量的形式不變；而發(fā)生能量轉化時，能量的形式要發(fā)生改變。

2、在確定能量轉化的方向時，可通過對消耗什么能和得到什么能進行判斷來確定。

仙?典例精析:

高頻命題點1分子熱運動

【例1】【新考法】結合生活中場景考查

下列現(xiàn)象說明分子永不停息做無規(guī)則運動的是（）

A.盛夏時節(jié)，百花綻放，花香四溢

B.用絲綢摩擦過的玻璃棒能吸引紙屑

C.液體能保持一定的體積，不容易被壓縮

D.將兩個表面光滑的鉛塊緊緊壓在一起，它們就會結合起來

【答案】A

【解析】A.盛夏時節(jié)，百花綻放，花香四溢，是由于花香分子在不停地做無規(guī)則運動，擴散到空氣之中，

故A符合題意；

B.用絲綢摩擦過的玻璃棒帶有電，帶電體具有吸引輕小物體的性質，所以用絲綢摩擦過的玻璃棒能吸引紙

屑，故B不符合題意；

C.液體能保持一定的體積，不容易被壓縮，這是因為分子之間還存在斥力，故C不符合題意；

D.將兩個表面光滑的鉛塊緊緊壓在一起，它們就會結合起來，說明分子間存在引力，故D不符合題意。

故選Ao

【例2】蒸青團時，人們在很遠處就能聞到香味，是由于溫度升高（）

A.分子才運動B.分子運動劇烈

C.分子引力越小D.分子間空隙變大

【答案】B

【解析】蒸青團時，在很遠我們就能聞到濃濃的香味，屬于分子的擴散現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象說明分子在不停的

做無規(guī)則運動；溫度越高，分子的無規(guī)則運動越快，分子的無規(guī)則運動越劇烈。

故選B。

高頻命題點2分子間作用力

【例1】【新考法】結合教材實驗考查

如圖所示的各種現(xiàn)象中，主要說明分子間存在引力的是（）

C.端面磨平的鉛棒壓緊后能夠吊住大鉤碼

D.0鉛板和金板長時間壓緊在一起，鉛和金會互相滲透

鉛板■匕2■金板

【答案】c

【解析】A.滴在熱水中的墨水使熱水很快變色，說明溫度越高，分子熱運動的程度越劇烈，故A不符合

題意；

B.抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這屬于擴散現(xiàn)象，說明分子在永不停歇地做無規(guī)則運動，故B

不符合題意；

C.端面磨平的鉛棒壓緊后能夠吊住大鉤碼，說明分子間存在引力，故c符合題意；

D.鉛板和金板長時間壓緊在一起，鉛和金會互相滲透，說明分子間存在間隙，故D不符合題意。

故選C。

【例2】用細線把干凈的玻璃板掛在彈簧測力計的下面，讀出彈簧測力計的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面,

然后用力向上拉玻璃板，而玻璃板未離開水面時，如圖所示。彈簧測力計的讀數(shù)（）

A.不變，因為玻璃板受到的重力不變B.變小，因為玻璃板受到浮力的作用

C.變大，因為玻璃板沾有水變重了D.變大，因為玻璃板與水面間存在分子引力

【答案】D

【解析】因為玻璃和水接觸在一起，并且玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內，故水分子和玻

璃分子之間存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板時，彈簧測力計的讀數(shù)將變大。

故選D。

高頻命題點3溫度、熱量與內能的區(qū)別與聯(lián)系

【例1】關于內能、熱量和溫度，下列說法正確的是（）

A.溫度高的物體，具有的內能一定多

B.物體內能增加，一定吸收了熱量

C.熱量總是從內能多的物體傳遞給內能少的物體

D.物體吸收熱量，溫度不一定升高

【答案】D

【解析】A.熱量是過程量，不能說含有或者具有熱量，故A錯誤；

B.物體內能增加，可能是吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功，故B錯誤；

C.發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差，不是存在內能差，故C錯誤；

D.物體吸收熱量，溫度不一定升高；如：晶體熔化過程中吸收熱量，但溫度保持不變；故D正確。

故選D。

【例2】關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（）

A.物體所含熱量的多少由溫度高低來決定

B.0℃的冰塊，內部分子的無規(guī)則運動停止

C.熱傳遞的條件是物體間存在溫度差

D.溫度高的物體，內能一定大

【答案】C

【解析】A.熱量是過程量，不能說“所含熱量的多少”，故A錯誤；

B.一切物質的分子，都在不停地做無規(guī)則運動，故B錯誤；

C.熱傳遞的條件是物體間存在溫度差，熱量從高溫物體傳遞給低溫物體，故C正確；

D.內能的大小與溫度、質量和狀態(tài)等因素有關。所以溫度高的物體，內能不一定大，故D錯誤。

故選C。

【例3】下列關于溫度、熱量和內能的說法中正確的是（）

A.物體溫度降低，一定是對外做了功B.物體放出熱量時，溫度一定降低

C.物體溫度升高，一定是吸收了熱量D.物體內能增加時，溫度不一定升高

【答案】D

【解析】AC.改變內能有兩種方式：做功和熱傳遞；物體的溫度降低，可能是放出了熱量，也可能是對外

界做了功；物體的溫度升高，可能是吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功，故AC錯誤；

B.物體放出了熱量，內能一定減少，它的溫度不一定降低，例如晶體凝固過程，故B錯誤；

D.物體內能增加時，溫度不一定升高，例如晶體熔化過程，吸收熱量，內能增加，但溫度保持不變。故D

正確。

故選D。

高頻命題點4比熱容

【例1】城區(qū)的人工湖泊，盛夏時能減弱周圍地區(qū)的“熱島效應”。這是由于水的比熱容比較大，而且水蒸發(fā)

時要（選填“吸收”或“放出”）熱量。若湖水吸收一定熱量，水溫升高1℃,當這些熱量被同等質量的砂

石吸收（。沙石水）時，砂石升高的溫度將（選填“大于”、“小于”或“等于“）i℃o

【答案】吸收大于

【解析】口］因為水的比熱容比較大，在相同質量的水和其他物質相比較，吸收或放出相同的熱量時，水的

溫度變化較?。煌瑫r由于水的面積變大，使得水蒸發(fā)變快，且水在蒸發(fā)時也吸收熱量，因此城區(qū)的人工湖

泊有效的減弱該地區(qū)的“熱島效應”。

⑵由Q=cmAt可知，水與砂石的質量相、它們吸收的熱量。相等，由于砂石的比熱容小于水的比熱容，所

以砂石升高的溫度大于水升高的溫度，即砂石升高的溫度大于1℃。

【例2】“糖炒板栗”是中國人傳統(tǒng)的休閑食品之一，其做法是將洗凈、干燥、開口的板栗放入燒熱的黑鐵砂

中翻炒，炒制過程中，板栗的內能增大，選用黑鐵砂主要是因為它的比熱容較;夏季是吃燒烤的季節(jié)，

路過燒烤小吃店時，很遠就能聞到香味，各種食材在碳火上方烤制過程中溫度升高，主要是通過的

方式增加內能。

【答案】小熱傳遞

【解析】［1］炒制過程中，放入燒熱的黑鐵砂，選用黑鐵砂主要是因為它的比熱容較小，與其它質量相同的

物質相比，溫度升高的快。

⑵各種食材在碳火上方烤制過程中，食材吸收熱量，內能增大，溫度升高，主要是通過熱傳遞的方式增加

內能。

高頻命題點5比較不同物質的吸熱情況

【例1】（多選）標準大氣壓下，用相同的電加熱器分別對200g物質甲和300g水持續(xù)加熱（不計熱量損失）,

如圖是它們的溫度隨時間的變化圖象，已知水的比熱容為4.2xl03j/（kg，C）,下列說法正確的是（）

A.曲線B是水的溫度-時間圖象

B.甲物質的熔點是60℃

C.0-10min,甲物質的比熱容為2.1xl（）3j/（kg.c）

D.10-15min,甲物質的內能增加了1.26'10勺

【答案】AD

【解析】A.由圖可知，溫度達到60℃后A溫度不再上升，B仍在上升，標準大氣壓下水的沸點為100℃,

因此B是水的溫度一時間圖象，故A正確；

B.物質不能確定其本身的狀態(tài)，不知道是晶體的熔化還是液體的沸騰，故不能確定是熔點還是沸點，故B

錯誤；

C.0-10min甲乙二者吸熱相同，計算出水的吸熱量

2k=c水用水4水=4.2x1（）3j/（kg.℃）x0.3kgx20℃=2.52x1（/j

那么0-10min甲的吸熱量和水相同，計算可得甲的比熱容為

Qp2.52xlO4J

=3.15xlO3J/(kg-℃)

~0.2kgx40℃

故C錯誤；

D.10-15min甲溫度不變但是仍繼續(xù)吸熱，由于甲乙二者吸熱相同，計算出水的吸熱量，就是甲的吸熱量

Q=C/K能水加=4.2xl03J/（kg-°C）x0.3^xl0℃=1.26xl04J

故D正確。

故選AD。

【例2】如圖甲所示是“探究不同物質吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗裝置，小華用兩個相同的容器分別裝入質量為

0.2kg水和食用油，用相同的裝置加熱:

水食用油02468時間/min

（1）兩種液體吸收熱量的多少可通過來比較；

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間的關系圖象如圖乙所示,分析圖象可知:質量相等的A和B兩種液體,

在升高相同溫度時，（選填"A”或"B”）吸收的熱量較多；質量相等的A和B兩種液體，在吸收相同

熱量時，（選填"A”或"B”）升溫較高;

（3）冬天，小華想自制一個暖手袋，若只能從A或B中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質，則應選擇

（選填"A”或"B”）；

(4)若電加熱器加熱兩分鐘，A物質吸收的熱量是o

【答案】(1)加熱時間(2)BA(3)B(4)1.05xl04J

【解析】(1)根據(jù)轉換法，實驗中使用相同的加熱裝置加熱，通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，所以

兩種液體吸收熱量的多少可通過加熱時間比較。

(2)［1］由圖乙可知：質量相等的A和B兩種液體，在升高相同溫度時，B加熱時間長，故B吸收的熱量

較多。

⑵由圖乙可知：質量相等的A和B兩種液體，在吸收相同熱量時，即加熱時間相同，A升溫較高。

(3)因質量相等的A和B兩種液體,在升高相同溫度時,B吸熱多,B的吸熱能力強，比熱容大，根據(jù)Q=cmAt,

質量相同的A、B液體降低相同的溫度，B放出的熱量多，所以從A或B中選一種液體裝入暖手袋中作為

供熱物質，則應選擇B。

(4)由小問(3)可知，B的比熱容大，故B液體是水；由圖乙線B,且根據(jù)Q=cmAt可得，水在8min內

吸收的熱量

J/

Q=c水mNt,t=4.2xl0J/(kg-℃)x0.2x(60℃-10℃)=4.2xl0'J

則水在2min內吸收的熱量

44

0ng=^^-X4.2X10J=1.05X10J

吏8min

加熱相等時間，質量相等的A和B吸收相等熱量，所以電加熱器加熱兩分鐘,A物質吸收的熱量也是1.05X104J。

【例3】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體

吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

物質質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃

水6020645

食用油6020668

水］食用油

（1）實驗中選用相同的酒精燈加熱，可以認為相同時間內水和食用油相同；

（2）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較研究水和食用油吸熱能力的差異；

（3）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給加熱更長的時間，此時水吸收的熱

量______（選填“大于”“小于”或“等于“）食用油吸收的熱量；

（4）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用這個物理量來描述；

（5）食用油在加熱6min后吸收的熱量為J。

【答案】（1）吸熱（2）升高的溫度（3）水大于（4）比熱容（5）6300

【解析】（1）實驗中選用相同的酒精燈加熱，則相同時間內，物質吸收的熱量相同。

（2）實驗過程中控制加熱時間相同，即吸收的熱量相同，通過比較物質升高的溫度來水和食用油吸熱能力

的差異。

（3）口］⑵由表中數(shù)據(jù)知，在此實驗中，水升溫慢，要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的

時間，則水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量。

（4）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用比熱容這個物理量來描述

（5）加熱6min,食用油吸收的熱量和水在相同時間吸收的熱量是相同的，則食用油吸收的熱量為

盤用油=。水=。水耿（tf）N.2x1（）3j/（依?c）x60x10-3依*（45℃-20℃）=6300J

【例4】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質量都是10g,燒杯內的液體初溫相同。

（1）若為了比較不同物質的比熱容，應選擇兩圖進行實驗；在實驗中，三燒杯中6液體的質量

必須（相等/不同）。

（2）若在研究不同燃料熱值實驗時，記錄數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算：完全燃燒10g燃料1放出的熱

量為，燃料2的熱值是J/kgo

燃料加熱前液體溫度。C燃料燃盡時液體溫度。C燃料的熱值J/kg

115352.4X106

21525?

【答案】（1）甲、丙相等（2）2.4xlO4J1.2X106

【解析】（1）5⑵比較不同物質的比熱容，需要燃燒相同的燃料（確保相同時間放出的熱量相同），加熱相

同的時間，比較質量和初溫相同的液體升高的溫度，溫度升高越多，則吸熱能力越小，應選擇甲、丙兩圖

進行實驗；為了比較熱值大小要用不同的燃料，加熱同一種液體，讓液體的質量相同，通過溫度計的示數(shù)

高低得出吸熱多少，進而判斷熱值大小，應選擇甲和乙兩圖進行實驗；綜上所述，三燒杯中。、6液體的質

量必須相等。

（2）[1]完全燃燒10g燃料1放出的熱量

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Q標m