貴州省六盤水市2024-2025學年高一上學期期中考試歷史試題2

六盤水市20242025學年度第一學期期中質量監(jiān)測高一年級歷史試題（考試時長：75分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1.答題前，務必在答題卡上填寫姓名和準考證號等相關信息并貼好條形碼。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試題卷上無效。3.考試結束后，將答題卡交回。一、選擇題（本大題共25小題，每小題3分，共75分。在每小題所給的選項中，只有一個選項滿足題目要求）1.考古發(fā)現(xiàn)表明、中國古人類文化遺址廣泛分布于黃河、長江、珠江、遼河等流域，隨著時間推移，各種文化在中原地區(qū)不斷交融匯聚，中原地區(qū)逐漸成為中華文明的中心。這反映了中華文明（）A.源遠流長 B.多元一體 C.一脈相承 D.博大精深2.距今4300年左右的陶寺遺址規(guī)模宏大，不同階層的人有不同的居住區(qū)，各區(qū)域有明確的職能分工；城內有大型的宮殿建筑；墓葬有大、中、小型，隨葬品多寡不等，部分墓有石磬以及玉、石制作的禮器，也有的墓一無所有。這反映（）A舊石器時代社會分工明確 B.階級階層分化日益明顯C.最早奴隸制國家已經(jīng)建立 D.宗法等級制度逐漸形成3.西周實行“封建親戚，以蕃屏周”的分封制，形成了“天子—諸侯—卿大夫—士”金字塔型的結構。據(jù)此可知，分封制的實行（）A.推動君主專制發(fā)展 B.加劇諸侯爭權奪利的斗爭C.強化社會等級結構 D.消除貴族之間的矛盾沖突4.如圖為春秋戰(zhàn)國時期諸侯國數(shù)量統(tǒng)計圖，據(jù)圖可知，各國變法的主要目的是（）A.適應爭霸和兼并戰(zhàn)爭的需要 B.剝奪和限制貴族特權C.建立專制主義中央集權制度 D.推動小農(nóng)經(jīng)濟的確立5.莊子思想中，人的地位是非常崇高的。莊子說：“天地與我并生，而萬物與我為一”，天地萬物與人是統(tǒng)一體，密不可分。莊子的主張體現(xiàn)了（）A.道法自然原則 B.天人合一思想 C.相生相勝理論 D.無為而治觀點6.如圖是研究秦朝的一個提綱，據(jù)圖推斷，該提綱研究秦朝（）1.統(tǒng)一中國2.統(tǒng)一文字、度量衡等3.廢分封,行郡縣4.三公九卿制A.邊疆地區(qū)的有效治理 B.商鞅變法的措施C.中央集權制度的建立 D.選官制度的變革7.秦始皇多次出巡、并在途中刻石宣揚自己顯赫的功績，宣稱“一家天下，兵不復起”。然而在一次出巡途中，隨從車輛被刺客擲出的鐵錐擊中，秦始皇僥幸逃生；后來又有人在隕石上刻下“始皇帝死而地分”的標語。這些現(xiàn)象體現(xiàn)了（）A.秦朝存在嚴重統(tǒng)治危機 B.出巡活動耗費國家財力C.社會治安極其混亂無序 D.軍隊單兵作戰(zhàn)能力突出8.漢文帝時期淮南王劉長“驕蹇，數(shù)不奉法”，在封國內“不用漢法，出入警蹕，稱制，自為法令，擬于天子”。文帝一再容忍，不治其罪。文帝這一做法（）A.反映了漢初民生凋敝 B.體現(xiàn)了羈縻政策的失敗C.埋下王朝統(tǒng)治的隱患 D.導致郡縣制度難以推行9.西漢前期，官私所鑄“半兩”錢形制不一、成色混亂，大都質輕材劣，不便交易。武帝元狩五年，改鑄新錢，錢文“五銖”，重量與錢文對應，約合今3.33克。隨后下令禁止地方官府和民間鑄幣，各種舊幣一律銷毀。這一舉措有利于西漢（）A.大一統(tǒng)國家的鞏固和發(fā)展 B.徹底解決諸侯割據(jù)的問題C.擺脫外戚宦官專權的局面 D.推行鹽鐵官營的國家政策10.東漢張仲景曾任長沙郡太守，做官時堅持坐診，后來辭官行醫(yī)。晚年所著《傷寒雜病論》收錄了300多個藥方，闡述了許多臨床實踐經(jīng)驗，系統(tǒng)地論述了中醫(yī)辨證施治的原則。據(jù)此可知（）A東漢中醫(yī)學領先于世界 B.政治黑暗導致辭官行醫(yī)風氣盛行C.儒學和中醫(yī)學緊密結合 D.醫(yī)者仁心的精神影響中醫(yī)學發(fā)展11.魏晉南北朝時期北方少數(shù)民族政權起初用漢制，但不得要領，后來不僅相差無幾，而且還有改進。比如，十六國多用察舉制，北魏、北齊還用考試選拔官吏。說明這一時期（）A.北朝政治制度建設領先于南朝 B.制度在民族交融中不斷發(fā)展C.政府控制力量北方要強于南方 D.專制主義中央集權得到加強12.三國時期佛經(jīng)翻譯家支謙在翻譯《大阿彌陀經(jīng)》時，以儒家“五?！北雀椒鸾獭拔褰洹保慈剩ú粴⑸?、義（不偷盜）、禮（不邪淫）、智（不飲酒）、信（不妄語）。這說明（）A.儒學正統(tǒng)地位受到挑戰(zhàn) B.統(tǒng)治者奉行三教并行政策C.經(jīng)濟發(fā)展推動佛教傳播 D.佛教在傳播中漸趨本土化13.西晉滅亡前后，北方大批人民為躲避戰(zhàn)亂流亡南下。據(jù)不完全統(tǒng)計，南下的流民約占當時北方總人口的八分之一、同時又占南方人口的六分之一、這一現(xiàn)象（）A導致北方經(jīng)濟衰落 B.拉大南北經(jīng)濟差距C.促進南方經(jīng)濟開發(fā) D.動搖南朝統(tǒng)治基礎14.隋朝糧倉規(guī)模非常大，洛口倉方圓10千米，有3000個地窖，每窖儲糧8000石。回洛倉稍小，有300個地窖，每窖也可儲糧8000石。太原倉、永豐倉、太倉儲存糧食都在數(shù)百萬石以上。這表明隋朝（）A.國家府庫財富豐盈 B.高產(chǎn)農(nóng)作物的種植推廣C.兩稅法的效果明顯 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具進步顯著15.如圖是建筑考古學家復原的勤政務本樓。唐玄宗以勤于政事之意命名，該樓是唐玄宗在興慶宮發(fā)布政令之地，也是玄宗統(tǒng)治時期大唐帝國的權力中樞。勤政務本樓能佐證（）A.開皇之治下國力強盛 B.貞觀時期的政治清明C.永徽之治的版圖擴張 D.開元時期的勵精圖治16.唐朝時期大雁塔是新科進士的題名地。當時的新科進士有一套慶賀儀式，皇帝和新科進士到大雁塔題名留念，“雁塔題名”成為進士及第的代稱。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了（）A.統(tǒng)治者對科舉重視 B.九品中正制沒落 C.選官制度注重品德 D.三省六部制興起17.唐初，三省長官中書令、侍中、左右仆射共行宰相之職，在政事堂共同參議國政。后來，皇帝時常給品位較低的官員以宰相名號，擴大任用宰相的范圍。這體現(xiàn)了（）A.官員任命主觀隨意 B.中樞機構效率低下C.分散相權強化皇權 D.三省分工極不明確18.有學者認為，李唐起自西陲，歷事周隋，不唯政制多襲前代之舊，一切文物亦復不聞華夷，兼收并蓄。服飾、飲食、宮室、樂舞、繪畫，競事紛泊；其極社會各方面，隱約皆有所化，好之者蓋不僅帝王及一二貴戚達官已也。該學者認為唐朝（）A文化氛圍開放包容 B.對外文化交流頻繁C.社會控制相對松弛 D.科技走在世界前列19.如圖為明朝人所繪《雪夜訪普圖》，圖像描繪了宋太祖與謀士趙普籌劃統(tǒng)一方略場景。該圖（）A.是研究宋初統(tǒng)一措施的一手史料 B.是沒有任何史料價值的繪畫藝術作品C.開創(chuàng)古代繪畫“以形寫神”的風格 D.反映北宋統(tǒng)一進程中的一個歷史細節(jié)20.宋朝“一歲所用，養(yǎng)兵之費常居六七，國用無幾矣”。蘇軾曾感嘆道：“費莫大于養(yǎng)兵，養(yǎng)兵之費莫大于征行??農(nóng)夫之力安得不竭？饋運之卒安得不疲？”據(jù)此可知，宋朝養(yǎng)兵（）A.加重朝廷財政危機 B.增加農(nóng)民徭役負擔C.導致軍隊管理混亂 D.遭到士人普遍反對21.遼取得燕云十六州后，統(tǒng)治機構分為南、北兩個樞密院，北院管理已經(jīng)改編的北族諸部，南院以漢法治理漢人州縣。燕云十六州的百姓，仍是漢人文化的生活。這種二院管理的形式，金元都遵循，未有較大改變。據(jù)此可知遼朝（）A.吸收了中原政權分裂割據(jù)教訓 B.統(tǒng)治集團的內部分裂嚴重C.推動邊疆和內地的一體化發(fā)展 D.南北面官制順應歷史潮流22.如表是北宋部分年份戶數(shù)統(tǒng)計表，表中現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）北宋年代（年）戶數(shù)（戶）宋開寶九年（976）3090504宋天禧五年（1021）8677677宋慶歷八年（1048）10723695宋熙寧八年（1075）15684529宋大觀三年（1109）20882258A.南方經(jīng)濟實力增長迅速 B.商品經(jīng)濟繁榮C.農(nóng)業(yè)發(fā)展促進人口增長 D.對外貿(mào)易發(fā)達23.宋代政府對合法的私人土地買賣不加干預，“貧富無定勢，田宅無定主”，佃農(nóng)不僅擁有遷移的自由，還可以接受他人的雇傭。各種分成制的產(chǎn)品地租代替了勞役地租，佃農(nóng)有了更多的時間和主動性去安排生產(chǎn)。這說明宋代（）A.對外貿(mào)易發(fā)展推動社會進步 B.國家對農(nóng)民的人身控制相對松弛C.社會成員之間實現(xiàn)平等自由 D.資本主義雇傭關系已經(jīng)普遍產(chǎn)生24.元朝的行省既是中央派出機構，代表中央，又是地方最高一級行政機構，代表地方，直接領有路、府、州、縣。使中央權力下移了一個層次，地方機構上升一級，大大靠近中央。它的兩重身份使上下緊密結合，渾然一體。這說明行省制的設立（）A.提高了行政效率 B.開創(chuàng)分級管理地方先例C.體現(xiàn)了因俗而治 D.解決了中央與地方矛盾25.南宋楊忠輔制定的《統(tǒng)天歷》，確定一年為365.2425日，與現(xiàn)行公歷中一回歸年的長度基本相同。郭守敬主持了大規(guī)模的天文測量，以實測數(shù)據(jù)，再次確認了這一數(shù)值。這反映了宋元（）A.商品經(jīng)濟繁榮推動了科技發(fā)展 B.科舉制促進科技人才的培養(yǎng)C.在天文學領域取得了突出成就 D.天文觀測極大推動農(nóng)業(yè)發(fā)展二、非選擇題（本大題共25分，26題13分、27題12分）26.閱讀材料，完成下列要求。材料一下圖為唐朝對外主要交通路線示意圖——選自《中外歷史綱要（上）》材料二漢唐為史學界公認的盛世年華，都曾長時間地承載過國家統(tǒng)一、政治穩(wěn)定、國力強勁、文化發(fā)達的璀璨榮耀。大漢盛世之期，與朝鮮、日本、越南、南海諸國及印度半島，西與西亞的安息和歐洲的大秦都有聯(lián)系。漢的絲織品等貨物通過“絲綢之路”源源不斷地輸出西方。那時，中國輕柔華麗的絲綢曾風靡歐洲上層社會，成為漢人的驕人商品。與此同時，中亞、西亞等國也派遣使者以貿(mào)易使團的身份到漢訪問和通商，帶來各國的特色產(chǎn)品。先進的農(nóng)耕及生產(chǎn)技術傳播至東亞、遠及歐洲和非洲、中亞的音樂和舞蹈也相繼傳入大漢，為華夏藝術增添了活力?！幾晕豪飦啞吨袊糯⑹琅c對外關系》（1）根據(jù)材料一并結合所學，概括唐朝對外交往的特點？（2）根據(jù)以上材料并結合所學，分析漢唐對外交往的共同之處并談談你對古代對外關系的認識？27.閱讀材料，完成下列要求。材料先秦時期逐漸形成了炎黃華夏為凝聚核心、“五方之民共天下”的交融格局和“天下一統(tǒng)”的疆域觀念，蘊含了樸素的華夷一體的共同體意識。秦漢時期，統(tǒng)一多民族國家形成和發(fā)展奠定了中華民族共同體的重要基礎。魏晉南北朝以后，各族統(tǒng)治者皆爭