2024年學(xué)習(xí)開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)材料

學(xué)習(xí)開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)材料一、“四舉措”抓好教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)工作

為扎實(shí)做好黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育工作，xx小立足本校實(shí)際，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)教育方案和計(jì)劃，四舉措抓好學(xué)習(xí)教育工作。

保證時(shí)間。集中組織學(xué)習(xí)實(shí)行簽到制度，不遲到早退，原則上不請(qǐng)假，確保黨員干部全員參加，已經(jīng)開(kāi)展了2次集中學(xué)習(xí)，效果良好。全部黨員個(gè)人自學(xué)時(shí)間每天1小時(shí)以上，并用專(zhuān)用筆記本認(rèn)真做了詳實(shí)的學(xué)習(xí)記錄，還鼓勵(lì)全體黨員干部依托網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展自覺(jué)學(xué)習(xí)。

領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員先學(xué)一步、學(xué)深一層，為黨員干部當(dāng)表率、作示范，并將學(xué)習(xí)筆記供黨員教師參閱。同時(shí)，在深層學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上7名干部分別與5名以上教師進(jìn)行了推心置腹的談話(huà)，廣泛聽(tīng)取諫言，對(duì)照反“四風(fēng)”，收集歸納意見(jiàn)和建議10條，在教師大會(huì)上公布，做出承諾，能夠改的馬上改正，一時(shí)間不能夠改的作出說(shuō)明。例如上班簽到制，校長(zhǎng)以前例外，現(xiàn)在一視同仁；一位無(wú)工作的干部家屬主動(dòng)關(guān)閉了收入不錯(cuò)的小麻將館。

加強(qiáng)交流。該校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將集中學(xué)習(xí)人員分成4個(gè)小組，在集中學(xué)習(xí)會(huì)后展開(kāi)分組討論，緊緊圍繞“群眾路線(xiàn)怎么走、群眾聲音怎么聽(tīng)、七小發(fā)展瓶頸怎么突破”這個(gè)主題，既談自己學(xué)習(xí)所得、所獲、所思、所感，又講自己工作作風(fēng)、生活作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，也開(kāi)誠(chéng)布公向領(lǐng)導(dǎo)、同事提出“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)建議，共同提高思想認(rèn)識(shí)，提振共產(chǎn)黨人的精、氣、神，在群眾中樹(shù)立起共產(chǎn)黨人的光輝形象。

考試驗(yàn)學(xué)。該校黨支部還把教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容作為黨員考核的必修學(xué)分，集中學(xué)習(xí)完成后，將對(duì)支部所有黨員干部進(jìn)行群眾路線(xiàn)理論測(cè)試和群眾路線(xiàn)知識(shí)競(jìng)賽，將成績(jī)予以公示，對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀者給予表彰，以保障學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得良好的效果，為下一環(huán)節(jié)工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

二、堅(jiān)持“六個(gè)強(qiáng)化”提高課堂效率

一是強(qiáng)化自學(xué)。給足學(xué)生自學(xué)時(shí)間和空間，讓學(xué)生自己看書(shū)，讀懂教材，完成預(yù)設(shè)練習(xí)，教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)解決能夠解決的問(wèn)題。

二是強(qiáng)化互動(dòng)。學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行生生互動(dòng)，交流看法，相互問(wèn)答，互通有無(wú)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。師生平等互動(dòng)，共同合作解決問(wèn)題。

三是強(qiáng)化探究。課堂中學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題、探究問(wèn)題、匯報(bào)交流、展示提升、解決問(wèn)題。探究時(shí)教師盡量放手，學(xué)生充分發(fā)表意見(jiàn)，教師實(shí)時(shí)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”。

四是強(qiáng)化訓(xùn)練。實(shí)行課內(nèi)訓(xùn)練、課后練習(xí)、單元檢測(cè)和實(shí)驗(yàn)操作等多元結(jié)合，訓(xùn)練題目“少、精、活”，重基礎(chǔ)，重能力，針對(duì)不同層次學(xué)生布置習(xí)題，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

五是強(qiáng)化評(píng)價(jià)。學(xué)生進(jìn)行課堂展示后，教師及時(shí)有效地評(píng)價(jià)，以激勵(lì)為主，做好每記錄，便于期末客觀、公正和全面評(píng)價(jià)學(xué)生。

六是強(qiáng)化模式。將新的理念納入課堂教學(xué)之中，教學(xué)內(nèi)容多以“激趣質(zhì)疑、合作探究、點(diǎn)撥評(píng)價(jià)、檢測(cè)效果”的教學(xué)方式呈現(xiàn)，努力營(yíng)造一種有利于開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)的課堂氛圍。學(xué)校為所有辦公室配備了網(wǎng)絡(luò)終端，為所有教室配備了多媒體投影系統(tǒng)。教師積極利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)、互相交流、相互評(píng)價(jià)等形式，在愉悅中學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)，提高課堂效率和教育質(zhì)量。

內(nèi)容總結(jié)

（1）學(xué)習(xí)開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)材料

一、“四舉措”抓好教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)工作

為扎實(shí)做好黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育工作，xx小立足本校實(shí)際，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)教育方案和計(jì)劃，