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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年上外版八年級生物上冊月考試卷450考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、營養(yǎng)學家建議青少年要多喝牛奶和吃瘦肉;主要是因為含有豐富的蛋白質(zhì).關(guān)于蛋白質(zhì)的功能,下列說法錯誤的是()
A.是人體貯存能量的主要物質(zhì)。
B.與人體生長發(fā)育有密切的關(guān)系。
C.可以氧化分解為人體生命活動提供能量。
D.為受損細胞的修復(fù)和更新提供原料。
2、【題文】生命的“搖籃”是A.原始海洋B.原始大氣C.陸地D.火山口3、(2016?福州)以下結(jié)構(gòu)不屬于人體運動系統(tǒng)的是()A.骨B.關(guān)節(jié)C.肌肉D.胃4、下列有關(guān)真菌的敘述中,錯誤的是()A.酵母菌細胞中有細胞壁、細胞質(zhì)、細胞膜、細胞核、液泡等結(jié)構(gòu)B.真菌細胞有DNA集中的區(qū)域,但沒有成形的細胞核C.真菌細胞內(nèi)沒有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機物生活D.青霉直立菌絲的頂端,可產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代5、進行組織培養(yǎng)所必需的特殊條件是()A.適宜水分B.充足陽光C.營養(yǎng)物質(zhì)D.無菌6、學校開展陽光體育活動,有利于增強學生體質(zhì),提高抵抗力,預(yù)防傳染病,該措施屬于()A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.以上都是7、在下述植物中;都屬于單性花的植物是()
A.桃;蘋果。
B.桃;黃瓜。
C.水稻;絲瓜。
D.玉米;南瓜。
8、【題文】下表資料直接反映了生物多樣性中的()
。生物類群。
哺乳動物。
鳥類。
爬行類。
魚類。
裸子植物。
被子植物。
世界已知種數(shù)。
4342
8730
6300
19056
850-940
260000
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
B.生物種類(物種)多樣性。
C.基因(遺傳)多樣性。
D.生物數(shù)量多樣性評卷人得分二、多選題(共6題,共12分)9、下列生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與防止水分丟失無關(guān)的是()
A.雞的羽毛。
B.蛇體表的鱗片。
C.蝗蟲的外骨骼。
D.蝦殼。
10、()被稱為植物中的“活化石”.(C)被稱為動物中的“活化石”
A.銀杉。
B.金錢松。
C.大熊貓。
D.金絲猴。
11、下列能夠說明蜥蜴是真正的陸生脊椎動物的是()A.有尾B.皮膚覆蓋角質(zhì)細鱗C.完全用肺呼吸D.體內(nèi)受精、卵生12、“兩型社會”是指資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會,下列做法符合“兩型”要求的是()A.就餐時盡量使用一次性筷子B.倡導(dǎo)節(jié)日贈送紙質(zhì)賀卡C.垃圾分類放置、分類回收D.拒絕食用野生動物13、親代的性狀是通過()遺傳給子代的;在遺傳物質(zhì)中;決定生物性狀的基本遺傳單位是()
A.體細胞。
B.生殖細胞。
C.染色體。
D.基因。
14、綠色開花植物的一朵花里的雌蕊要發(fā)育成果實,一般需要經(jīng)過下列哪兩個生理過程()。A.傳粉B.受精C.開花D.雙受精評卷人得分三、填空題(共5題,共10分)15、人體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)妮d體是______,它由______和______組成.16、生物在繁衍的過程中,會不斷地產(chǎn)生變異,其中的許多變異是可以遺傳的,這些不斷發(fā)生的變異是生物____的基礎(chǔ).17、下圖是桃花及其果實的示意圖,據(jù)圖回答([]內(nèi)填番號,____上填文字):(1)甲圖中[]胚珠完成受精后,可發(fā)育成乙圖中的[]_____。(2)種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的____和________。(3)果實放久了,其中的糖分會減少,主要是因為在果實細胞的____中進行呼吸作用消耗了糖分。18、根能不斷生長延伸,要靠根尖的____細胞數(shù)量的增加和____細胞體積的增大。19、生物進化樹形象的表示出了古代的鳥類和哺乳類都起源于古代的____.評卷人得分四、判斷題(共3題,共6分)20、兒童少年的骨成分中有機物超過三分之一,骨的彈性大,易變形,所以要注意坐立行走姿勢。()21、具有社會行為的動物群體中,往往是年長者為“首領(lǐng)”。()22、判斷題:動物的行為是指動物的動作,因此靜止不動的動物不具備動物行為。()評卷人得分五、實驗探究題(共3題,共15分)23、某興趣活動小組利用學??盏亟⒘艘粋€小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園,同學們在園內(nèi)開展了一系列作物栽培及科學探究活動(每空2分,共8分)(1)為了提高移栽植物的成活率,同學們采取了帶土移栽并選擇在陰天的傍晚移栽,前者主要是為了減少對幼根及根毛的損傷,后者主要是為了降低植物的____作用。(2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學方法,同學們用生長發(fā)育狀況相同的蘿卜幼苗若干進行了如下光合作用實驗(除表中條件不同外,其他條件相同且適宜)。據(jù)此回答下列問題:①如果要研究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,則實驗設(shè)計時,只能允許有一個變量不同,即____不同,其他變量應(yīng)該完全相同。②種植一段時間后,發(fā)現(xiàn)③號溫室中的蘿卜長得最快最大,②號溫室中的蘿卜幼苗長得較快較大,而①號溫室中的蘿卜長得最慢最小,由此可以說明:____都要影響蘿卜幼苗光合作用強度,從而影響其產(chǎn)量。(3)同學們將蘿卜收獲后發(fā)現(xiàn),如果存放時間過長,蘿卜會變成空心(即營養(yǎng)物質(zhì)減少了),這是由于____的緣故。24、(5分)下圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗,請據(jù)圖回答:(1)正確的實驗步驟是:③→[]→⑤→[]→②。(2)實驗前對實驗材料進行黑暗處理,目的是為了將葉片內(nèi)的耗盡。(3)實驗選用的葉片,一部分被遮光,另一部分不遮光,目的是設(shè)置。(4)分析實驗結(jié)果,結(jié)論是:是光合作用的必需條件。25、【題文】下列是一組科學探究題;請分析回答問題。
為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件;某生物小組取經(jīng)過消毒的甲;乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求處理。
。瓶號。
甲。
乙。
丙。
加入物質(zhì)。
50毫升滅菌牛奶。
50毫升滅菌牛奶。
50毫升滅菌牛奶。
瓶口處理。
不作處理。
不作處理。
用消毒棉球塞住。
溫度。
25度。
5度。
25度。
(1)分析甲、乙實驗可知,實驗的變量是____。
(2)分析甲、丙實驗可知,實驗的變量是____,目的是為了探究____
____。
(3)設(shè)計該探究活動的基本原則之一是____變量的原則。
(4)觀察是科學探究的基本方法;以下說法錯誤的是()
A.科學觀察要有明確的目的。
B.觀察要全面細致和實事求是。
C.科學觀察不可以直接用肉眼;必須借助放大鏡,顯微鏡等儀器。
D.科學觀察有時需要較長時間,要有計劃,有耐心評卷人得分六、綜合題(共3題,共6分)26、(7分)圖1為某同學在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,顯微鏡下看到的幾個視野,請回答:(1)圖1中要使視野①變?yōu)橐曇阿?,?yīng)將裝片向____方移動;要使視野③變?yōu)橐曇阿埽瑧?yīng)調(diào)節(jié)圖2中標號【】所示結(jié)構(gòu);要使視野中所看到的洋蔥表皮細胞體積最大,應(yīng)選擇圖3中鏡頭:________。(2)在視野②中可以看到,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,是因為制作臨時裝片過程中______________________________。(3)該同學觀察后,畫了一幅洋蔥表皮細胞結(jié)構(gòu)示意圖,試指出圖中的錯誤。錯誤1:____錯誤2:錯誤3:27、下圖表示的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),據(jù)圖回答:(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,除缺少非生物成分外,還缺少____________。(2)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是____________,初級消費者有_____(3)該生態(tài)系統(tǒng)有_________條食物鏈(4)鷹獲得能量最少的一條食物鏈是:______________(5)若該生態(tài)系統(tǒng)大量噴灑農(nóng)藥DDT后,則體內(nèi)含DDT濃度最高的是:__________28、【題文】人之所以能夠奔跑;跳躍、活動自如;關(guān)鍵在于人有關(guān)節(jié),關(guān)節(jié)使人體既能折疊彎曲又能伸展自如。根據(jù)下面的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:
(1)標號①和④的表面覆蓋著一層[]____;能減少運動時骨與骨之間的摩擦。
(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]____。
(3)圖中[]____內(nèi)有少量滑液;對關(guān)節(jié)起潤滑作用。
(4)運動是指骨骼肌受到____傳來的刺激而收縮,牽動____圍繞關(guān)節(jié)的活動。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、A【分析】
蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì);人體的生長發(fā)育;組織的更新、受損細胞的修復(fù)等都離不開蛋白質(zhì).此外;蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動提供能量.蛋白質(zhì)主要從瘦肉、魚、奶、蛋、豆類和谷類等食物中獲得.但糖類是人體的主要能源物質(zhì),人體的70%的能量是由糖類提供的.
故選:A
【解析】【答案】蛋白質(zhì)是構(gòu)成組織細胞的基本物質(zhì);也是人體生長發(fā)育;組織更新的原料.
2、A【分析】【解析】原始生命是誕生于原始海洋?!窘馕觥俊敬鸢浮緼3、D【分析】【解答】解:人的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成.骨骼包括骨和骨連接;骨連接包括關(guān)節(jié);半活動連接和不活動連接;關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式.
肌肉包括骨骼??;平滑肌和心肌三種;骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱(屬?于結(jié)締組織),分別附著在相鄰的兩塊骨上,中間較粗的部分是肌腹,主要由肌肉組織構(gòu)成,外面包有結(jié)締組織膜,里面有許多血管和神經(jīng),能夠收縮和舒張.所以,人體運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成.因此,不屬于人體運動系統(tǒng)的是胃.
故選:D.
【分析】人的運動系統(tǒng)包括骨、骨連接和骨骼肌三部分組成,骨起支持作用,骨連接起保護作用,骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的.解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體運動系統(tǒng)的組成.4、B【分析】【解答】A;酵母菌屬于單細胞真菌;其細胞基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,A正確;
B;真菌細胞中有細胞核;細菌沒有細胞核,只有DNA集中的區(qū)域,B錯誤;
C;真菌的細胞內(nèi)不含葉綠體;它們從動物、植物的活體、死體和它們的排泄物,以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中、來吸收和分解其中的有機物,作為自己的營養(yǎng).營養(yǎng)方式為異養(yǎng),C正確;
D;青霉直立菌絲的頂端生有孢子;孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲,形成新個體,D正確.
故選:B
【分析】真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,沒有葉綠體.真菌中酵母菌是單細胞的,霉菌和大型真菌都是多細胞的;真菌的細胞既不含葉綠體,也沒有質(zhì)體,是典型的異養(yǎng)生物.它們從動物、植物的活體、死體和它們的排泄物,以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中、來吸收和分解其中的有機物,作為自己的營養(yǎng).真菌的異養(yǎng)方式有寄生和腐生.大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代.5、D【分析】解:植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下;將植物的莖尖;莖段或葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細胞的增殖和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體.可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率.
故選:D.
此題主要考查的是植物組織培養(yǎng)的條件;思考解答.
植物的組織培養(yǎng)的知識多以選擇題的形式出現(xiàn),難度一般.【解析】【答案】D6、C【分析】此題考查的是傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群【解析】C7、D【分析】
花根據(jù)生有花蕊的情況分為兩性花和單性花.一朵花中既有雄蕊又有雌蕊;叫做兩性花,如桃花;水稻、小麥、蘋果等;一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊,叫做單性花,如絲瓜、南瓜、楊、柳、菠菜、玉米等.所以在下述植物中,都屬于單性花的植物是玉米、南瓜.
A;桃和蘋果都是兩性花.故不合題意.
B;桃是兩性花;黃瓜是單性花.故不合題意.
C;水稻是兩性花;絲瓜是單性花.故不合題意.
D;玉米和南瓜都是單性花.故符合題意.
故選D.
【解析】【答案】此題是一道基礎(chǔ)知識題;考查的是花的類型.
8、B【分析】【解析】
試題分析:生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵;即生物種類的多樣性;基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(包括動物、植物、微生物)的豐富性;基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等.題干資料直接反映了生物多樣性中的生物種類的多樣性.
考點:生物多樣性的內(nèi)涵.【解析】【答案】B二、多選題(共6題,共12分)9、AD【分析】
A;雞的體表生有大量的羽毛;可以起到維持體溫恒定的作用,與防止水分丟失無關(guān),故符合題意;
B;蛇的體表有角質(zhì)的細鱗;可以防止體內(nèi)水分的散失,故不符合題意;
C;蝗蟲的體表有外骨骼的作用是保護和支撐體內(nèi)柔軟的器官的作用;還可以防止體內(nèi)水分的散失,故不符合題意;
D;蝦生活在水中;蝦殼可以起到保護作用,沒有防止體內(nèi)水分散失的作用,故符合題意.
故選:A;D
【解析】【答案】由我們所學的知識可以知道:由于陸生環(huán)境氣候比較干燥;所以陸生動物一般具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)來適應(yīng)環(huán)境.
10、AC【分析】
A;銀杉;是三百萬年前第四紀冰川后殘留下來至今的植物,中國特有的世界珍稀物種,和水杉、銀杏一起被譽為植物界的“國寶”,國家一級保護植物.銀杉是松科的常綠喬木,主干高大通直,挺拔秀麗,枝葉茂密.銀杉雌雄同株,有植物界的大熊貓制成被稱為植物中的“活化石”;故該選項符合題意;
B;金錢松又名金松、水樹;是落葉大喬木,屬松科.葉片條形,扁平柔軟,在長枝上成螺旋狀散生,在短枝上15-30枚簇生,向四周輻射平展,秋后變金黃色,圓如銅錢,因此而得名.只在我國長江中下游少數(shù)地區(qū)幸存下來,繁衍至今.因分布零星,個體稀少,結(jié)實有明顯的間歇性,而亟待保護.是我國特產(chǎn)樹種,也是全世界唯一的一種.故該選項不符合題意;
C;大熊貓;一般稱作“熊貓”,是世界上最珍貴的動物之一,數(shù)量十分稀少,屬于國家一級保護動物,體色為黑白相間,被譽為“中國國寶”.大熊貓是中國特有種,屬熊科,現(xiàn)存的主要棲息地在中國四川、陜西等周邊山區(qū).全世界野生大熊貓現(xiàn)存大約1590只左右.稱為動物中的“活化石”,故該選項符合題意;
D;金絲猴脊椎動物;哺乳綱,靈長目,猴科,疣猴亞科,仰鼻猴屬.毛質(zhì)柔軟,為中國特有的珍貴動物,群棲高山密林中.中國金絲猴分川金絲猴、黔金絲猴和滇金絲猴.此外還有越南金絲猴和緬甸金絲猴兩種金絲猴.均已被列為國家一級保護動物.故該選項不符合題意.
故選A;C.
【解析】【答案】此題考查的知識點是我國特有的珍稀動植物.解答時可以從動植物的特點;意義以及分布方面來切入.
11、BCD【分析】解:脊椎動物包括魚類;兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;其中魚類和兩棲類的生殖和幼體的發(fā)育離不開水,魚類和兩棲動物水中產(chǎn)卵,水中受精,都不是真正的陸生脊椎動物;而從爬行類開始,動物進行生殖,體內(nèi)受精,卵生,皮膚覆蓋角質(zhì)細鱗,防止水分蒸發(fā),完全靠肺呼吸,成為真正的陸生脊椎動物;
故選:BCD
爬行類和鳥類的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制;成為真正的陸生脊椎動物,據(jù)此解答.
掌握真正的陸生脊椎動物有哪些特征是解題的關(guān)鍵.【解析】BCD12、CD【分析】本題考查符合資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會做法?!熬筒蜁r盡量使用一次性筷子”、“倡導(dǎo)節(jié)日贈送紙質(zhì)賀卡”都會浪費樹木資源,與建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的要求不符合。垃圾分類放置,分類回收,可以回收利用資源;拒絕食用野生動物是愛護動植物資源的做法,與建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的要求符合,CD對,AB錯。故選CD?!窘馕觥緾D13、BD【分析】
生物體的各種性狀都是由基因控制的;基因是控制生物性狀的基本單位,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.可見B;D符合題意.
故選:B;D
【解析】【答案】此題考查的是基因在親子代間的傳遞的知識;思考解答.
14、AD【分析】綠色開花植物生長到一定的時候,就會開花,通過傳粉、受精,結(jié)出果實和種子。【解析】【答案】AD三、填空題(共5題,共10分)15、血液血漿血細胞【分析】解:在人體中;血管和心臟構(gòu)成了物質(zhì)運輸?shù)墓艿老到y(tǒng).其中,心臟是血液循環(huán)的動力器官,血管是血液流經(jīng)的管道,而血液就是它們運輸物質(zhì)的載體.它們協(xié)調(diào)一致,共同構(gòu)成人體進行正常的生理活動.血液包括血漿和血細胞,血細胞又包括紅細胞;白細胞、血小板.
故答案為:血液;血漿;血細胞。
本題考查的是血液的成分和功能;血液包括血漿和血細胞.
血液的成分和功能是考查的重點,多以選擇題或是填空題的形式出現(xiàn),難度較?。窘馕觥垦貉獫{血細胞16、略
【分析】
生物物在繁衍的過程中;會不斷地產(chǎn)生變異,其中的許多變異是能夠遺傳的,是適應(yīng)環(huán)境的有利變異,這些不斷發(fā)生的變異是生物進化的基礎(chǔ).然后過度繁殖為自然選擇提供了動力,以生存斗爭為手段,達到適者(有利變異)生存與不適者(不利變異)被淘汰的結(jié)果.
故答案為:進化.
【解析】【答案】本題考查生物進化的原因.自然界中生物進化的原因有兩方面:內(nèi)因是遺傳變異;外因是生存環(huán)境的變化.自然選擇包括過度繁殖;生存斗爭、適者生存與不適者被淘汰三個過程.
17、略
【分析】果實中的種子是由胚珠發(fā)育成的,種子萌發(fā)的外界條件主要是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度,生物體的呼吸作用是在細胞內(nèi)進行的,是細胞內(nèi)有機物(如葡萄糖)氧化分解釋放能量的過程,場所:線粒體,在萌發(fā)的種子、幼小的果實和生長旺盛的葉片里呼吸作用最為顯著?!窘馕觥俊敬鸢浮竣臶3][2]種子⑵水分充足的空氣(或氧氣)⑶線粒體18、分生區(qū)伸長區(qū)【分析】【解答】分生區(qū)被根冠包圍著;屬于分生組織,細胞很小,細胞壁薄,細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞,使細胞數(shù)目增加,向下補充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū),伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速生長,使細胞體積不斷增大,是根伸長最快的地方,因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故。
【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是理解根的生長原因。19、爬行類【分析】【解答】解:在地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是古代的魚類;并逐漸進化為原始的兩棲類,古兩棲類又進化為爬行類,某些爬行類又進化為古代的鳥類和哺乳類.所以脊椎動物進化的大致歷程是:古代魚類→古代的兩棲類→古代的爬行類→古代的鳥類和古代的哺乳類.故生物進化樹形象的表示出了古代的鳥類和哺乳類都起源于古代的爬行類.
故答案為:爬行類.
【分析】在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據(jù),脊椎動物進化的大致歷程是:古代魚類→古代的兩棲類→古代的爬行類→古代的鳥類和古代的哺乳類.四、判斷題(共3題,共6分)20、√【分析】試題分析:骨的成分包括有機物和無機物,有機物越多,骨的柔韌性越強,無機物越多,骨的硬度越大。在不同時期,骨的成分不同,如下表:所以在兒童青少年的骨中,有機物多于1/3,骨的彈性大,容易變形,所以青少年要注意坐、立、行的姿勢,故題干的敘述正確??键c:本題考查的是骨的成分和物理特性。【解析】【答案】對21、×【分析】試題分析:社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級,鳥類和哺乳類動物的社群中,各個組成成員間,根據(jù)個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度的不同,排成等級次序,其中只有一個雄性個體是最占優(yōu)勢者,它指揮著整個社群的行動方向和對外戰(zhàn)斗.如一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級社會制度”,包括一個最占優(yōu)勢的雄狒狒和它們的后代,還有屬于下級的雄狒狒,注意:狒狒群體生活的特點是有其等級次序,社群內(nèi)有一個最占優(yōu)勢的“首領(lǐng)”,由它指揮整個社群的行動方向和對外戰(zhàn)斗,故題干的敘述是錯誤的??键c:本題考查的是社會行為的特征?!窘馕觥俊敬鸢浮垮e22、×【分析】【解答】動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動;都是動物的行為,因此,靜止不動的動物不具備動物行為,所以錯誤。
【分析】此題為基礎(chǔ)知識題,解答此題的關(guān)鍵是理解動物行為的概念。五、實驗探究題(共3題,共15分)23、(1)蒸騰
(2)①二氧化碳濃度(CO2濃度)
②二氧化碳濃度(CO2濃度)和溫度(環(huán)境溫度)(2項全答對才得分)
(3)蘿卜的呼吸作用消耗了有機物(蘿卜的呼吸作用分解了有機物)(意思相近也可)【分析】
【分析】此題是一個綜合性的題,涉及植物的蒸騰作用、光合作用、呼吸作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用、對照實驗等內(nèi)容,逐一分析解答?!窘獯稹浚?)帶土移栽是為了盡量不損傷植物的根毛,讓植物保持一定的吸水能力.在陰天和傍晚移栽,還要遮蔭,是因為根的吸水能力比較差,這時候葉片的蒸騰作用弱一點,可以減沙水分散失,植物容易成活。(2)①根據(jù)單一變量的原則,如果要研究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,則實驗設(shè)計時,只能二氧化碳的濃度不同,其他變量應(yīng)該完全相同。②溫室②與溫室①相比較,溫室②內(nèi)的二氧化碳的濃度高,溫度與溫室①的相同,二氧化碳是光合作用的原料,光合作用的原料充足,因此溫室②中的蘿卜幼苗比溫室①長得快。溫室③內(nèi)的二氧化碳的濃與溫室②相同,溫度比溫室②的高些,適宜的溫度促進植物的生長代謝,所以因此溫室③中的蘿卜幼苗比溫室②長得快。因此二氧化碳濃度(CO2濃度)和溫度(環(huán)境溫度)都要影響蘿卜幼苗光合作用強度,從而影響其產(chǎn)量。(3)由分析可知,久存的蘿卜由于不斷地進行呼吸作用,體內(nèi)的有機物通過呼吸作用被分解了所以就空心了。
【解析】(1)蒸騰(2)①二氧化碳濃度(CO2濃度)②二氧化碳濃度(CO2濃度)和溫度(環(huán)境溫度)(2項全答對才得分)(3)蘿卜的呼吸作用消耗了有機物(蘿卜的呼吸作用分解了有機物)(意思相近也可)24、略
【分析】試題分析::(1)由圖可知:該實驗的方法步驟:③暗處理→④部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→⑤酒精脫色→①漂洗后滴加碘液檢驗→②沖掉碘液觀察葉色.即③→[④]→⑤→[①]→②(2)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,使葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運和消耗掉,以排除原有的淀粉對實驗的干擾,保證實驗結(jié)果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的.(3)用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來,是為了形成對照實驗,實驗變量是光照.如果這一部分遇碘不變藍,而照光部分變藍,說明經(jīng)一晝夜黑暗處處理后葉片中原來貯存的淀粉消耗了,照光部分的淀粉是葉片在實驗過程中制造的,還說明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉.(4)分析現(xiàn)象,得出結(jié)論:葉片的見光(未遮蓋)部分遇到碘液變成了藍色,實際是淀粉遇碘液變藍,說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉,進而說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物;葉片的遮光部分遇碘沒有變藍,說明遮光的部分沒有產(chǎn)生淀粉.說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.因此,得出結(jié)論:光是光合作用的必需條件;淀粉是光合作用的產(chǎn)物.故答案為:(1)③→④→⑤→①→②;(2)淀粉;(3)對照;(4)光;考點:綠色植物在光下制造有機物的實驗.【解析】【答案】(1)③→④→⑤→①→②;(2)淀粉;(3)對照;(4)光;25、略
【分析】【解析】
試題分析::(1)分析甲;乙實驗可知;目的是為了探究細菌生存的條件,實驗的變量是溫度,甲作為對照組,乙作為實驗組,說明適宜的溫度是細菌生存的條件.
(2)分析甲;丙實驗可知;目的是為了探究食品腐敗的原因,實驗的變量是細菌,甲不作處理,作為對照組,丙用消毒棉球塞住,作為實驗組,說明食品腐敗是由細菌引起的.
(3)單一變量原則:一個探究實驗中只能有一個實驗變量;其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響;干擾實驗結(jié)果的可能.
(4)觀察是科學探究的一種基本方法.科學觀察可以直接用肉眼;也可以借助放大鏡;顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,有時還需要測量.科學的觀察要有明確的目的;觀察時要全面、細致、實事求是,并及時記錄下來;要有計劃、要耐心;要積極思考,及時記錄;要交流
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