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文檔簡(jiǎn)介
Chapter5Sportswelike(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年新思維小學(xué)英語(yǔ)2B授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析Chapter5Sportswelike(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年新思維小學(xué)英語(yǔ)2B
本章節(jié)圍繞“我們喜歡的運(yùn)動(dòng)”主題,引導(dǎo)學(xué)生了解不同的體育活動(dòng),并運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人喜好。教材內(nèi)容豐富,包括圖片、對(duì)話和練習(xí)題,旨在提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力。設(shè)計(jì)此課時(shí),注重與課本內(nèi)容緊密結(jié)合,通過(guò)游戲、角色扮演等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣和好奇心,提高學(xué)生用英語(yǔ)描述和表達(dá)個(gè)人喜好的能力。通過(guò)參與課堂活動(dòng)和小組討論,增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康生活方式,樹立正確的價(jià)值觀。學(xué)情分析本章節(jié)面向小學(xué)二年級(jí)學(xué)生,這一階段的學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)充滿好奇心,對(duì)新鮮事物接受能力強(qiáng),易于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。然而,由于英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間較短,部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法掌握不夠扎實(shí),可能會(huì)影響他們對(duì)本章節(jié)內(nèi)容的理解和運(yùn)用。在知識(shí)層面,學(xué)生可能對(duì)一些體育活動(dòng)的英語(yǔ)表達(dá)不熟悉。在能力方面,學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)較弱,需要通過(guò)大量實(shí)踐來(lái)提高。在素質(zhì)方面,學(xué)生的合作意識(shí)和表達(dá)能力有待加強(qiáng)。此外,學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)也有一定影響,如課堂紀(jì)律、參與度等,這些因素都會(huì)影響教學(xué)效果。因此,在教學(xué)設(shè)計(jì)上,需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì),確保每位學(xué)生都能積極參與并有效學(xué)習(xí)。教學(xué)資源-硬件資源:多媒體教學(xué)設(shè)備(投影儀、電腦)、音響設(shè)備、互動(dòng)白板。
-課程平臺(tái):學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),用于發(fā)布教學(xué)資料和作業(yè)。
-信息化資源:體育活動(dòng)相關(guān)的圖片、視頻素材,英語(yǔ)單詞卡片。
-教學(xué)手段:英語(yǔ)教材、教學(xué)卡片、掛圖、實(shí)物教具(如足球、籃球模型)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課
詳細(xì)內(nèi)容:
-利用多媒體展示各種體育活動(dòng)的圖片,如足球、籃球、游泳等,激發(fā)學(xué)生的興趣。
-教師用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)提問(wèn):“Whatarethese?”引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片并回答。
-學(xué)生回答后,教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題:“Today,wearegoingtolearnaboutthesportswelike.”
用時(shí):5分鐘
2.新課講授
詳細(xì)內(nèi)容:
(1)詞匯學(xué)習(xí)
-教師展示單詞卡片,如:soccer,basketball,swimming,running等。
-學(xué)生跟讀并拼寫單詞,教師糾正發(fā)音和拼寫錯(cuò)誤。
-通過(guò)圖片和動(dòng)作演示,幫助學(xué)生理解和記憶單詞。
用時(shí):10分鐘
(2)句型練習(xí)
-教師展示例句:“Ilikeplayingsoccer.”讓學(xué)生跟讀并模仿。
-學(xué)生分組練習(xí),互相問(wèn)答:“Whatdoyouliketodo?”和“Ilikeplaying…”
-教師巡視指導(dǎo),糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。
用時(shí):10分鐘
(3)情景對(duì)話
-教師和學(xué)生進(jìn)行情景對(duì)話,如:“Doyoulikeplayingbasketball?”
-學(xué)生模仿對(duì)話,教師引導(dǎo)他們運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。
-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演,模擬真實(shí)場(chǎng)景。
用時(shí):10分鐘
3.實(shí)踐活動(dòng)
詳細(xì)內(nèi)容:
(1)小組游戲
-學(xué)生分成小組,進(jìn)行“SimonSays”游戲,用英語(yǔ)指令引導(dǎo)其他成員做動(dòng)作。
-游戲中包含體育活動(dòng)的動(dòng)作,如:“Simonsays,kicktheball!”
-學(xué)生在游戲中練習(xí)聽(tīng)力和反應(yīng)能力。
用時(shí):10分鐘
(2)體育活動(dòng)展示
-學(xué)生展示自己喜歡的體育活動(dòng),用英語(yǔ)介紹活動(dòng)內(nèi)容和樂(lè)趣。
-教師鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)。
用時(shí):10分鐘
(3)體育知識(shí)問(wèn)答
-教師提問(wèn)關(guān)于體育活動(dòng)的問(wèn)題,如:“Whatisthemostpopularsportintheworld?”
-學(xué)生搶答,用英語(yǔ)回答問(wèn)題。
-教師點(diǎn)評(píng)并糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。
用時(shí):10分鐘
4.學(xué)生小組討論
寫3方面內(nèi)容舉例回答:
-學(xué)生討論自己喜歡的體育活動(dòng),如:“Ilikeplayingsoccerbecauseit'sexciting.”
-學(xué)生分享參與體育活動(dòng)的經(jīng)歷,如:“Lastweekend,Iplayedbasketballwithmyfriends.”
-學(xué)生探討體育活動(dòng)對(duì)身體健康的好處,如:“Playingsportshelpsusstayhealthyandstrong.”
用時(shí):10分鐘
5.總結(jié)回顧
內(nèi)容:
-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,如體育活動(dòng)名稱、英語(yǔ)表達(dá)等。
-學(xué)生用英語(yǔ)復(fù)述自己最喜歡的體育活動(dòng)。
-教師總結(jié)本節(jié)課的重難點(diǎn),如詞匯記憶、句型運(yùn)用等。
-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得,教師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
用時(shí):5分鐘
總計(jì)用時(shí):45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.詞匯掌握
學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,能夠熟練掌握并運(yùn)用與體育活動(dòng)相關(guān)的英語(yǔ)詞匯,如soccer,basketball,swimming,running等。這些詞匯的掌握有助于學(xué)生在日常生活中進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流,同時(shí)為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.句型運(yùn)用
學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),能夠運(yùn)用“Ilikeplaying…”等句型表達(dá)自己的喜好,并在實(shí)際情境中運(yùn)用這些句型進(jìn)行交流。這種句型的掌握有助于提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,增強(qiáng)他們?cè)趯?shí)際生活中的溝通能力。
3.英語(yǔ)聽(tīng)力
學(xué)生在課堂活動(dòng)中積極參與,通過(guò)聽(tīng)教師和同學(xué)的英語(yǔ)表達(dá),提高了自己的英語(yǔ)聽(tīng)力水平。這種聽(tīng)力的提高有助于學(xué)生在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中更好地理解和吸收知識(shí)。
4.角色扮演
5.團(tuán)隊(duì)合作
學(xué)生在小組討論和角色扮演活動(dòng)中,學(xué)會(huì)了與他人合作,共同完成任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)有助于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中更好地融入集體,提高人際交往能力。
6.健康意識(shí)
本節(jié)課通過(guò)介紹不同的體育活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,樹立了正確的健康觀念,有助于他們?cè)谌粘I钪叙B(yǎng)成健康的生活方式。
7.文化意識(shí)
8.情感態(tài)度
學(xué)生在課堂活動(dòng)中表現(xiàn)出積極參與、勇于表達(dá)的態(tài)度,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度有助于學(xué)生在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中保持動(dòng)力,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。課后作業(yè)課后作業(yè)旨在鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí),以下是根據(jù)課文知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)的作業(yè):
1.完成以下句子,使用正確的動(dòng)詞形式:
-I________(play)socceronweekends.
-She________(run)fastintherace.
-They________(swim)inthepooleverysummer.
答案:play;runs;swim
2.選擇合適的單詞完成句子:
-Myfavoritesportis________(soccer/basketball).
-Ienjoy________(play/watch)sportsgames.
-Mybrotherisgoodat________(tennis/biking).
答案:soccer;watch;tennis
3.根據(jù)課文內(nèi)容,完成對(duì)話:
A:Whatdoyouliketodoinyourfreetime?
B:I________(like)toplay________(soccer/basketball).
A:That'sgreat!________(Do)youplayanyothersports?
答案:Ilike;soccer;Do
4.創(chuàng)作一個(gè)小故事,描述你周末參加的一項(xiàng)體育活動(dòng)。使用以下關(guān)鍵詞:
-onSunday
-gotothepark
-playwithfriends
-basketball
-havefun
示例:
OnSunday,Iwenttotheparkwithmyfriends.Weplayedbasketballthere.Wewereallveryexcitedtoplaytogether.Wepassedtheball,scoredgoals,andlaughedalot.Wehadagreattimeandcouldn'twaittoplayagainnextweek.
5.用英語(yǔ)寫一段關(guān)于你最喜歡的體育活動(dòng)的短文,包括以下要點(diǎn):
-名稱
-為什么喜歡它
-常去哪里進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)
-與朋友一起玩的感覺(jué)
示例:
Myfavoritesportissoccer.Ilikeitbecauseit'sexcitingandIcanrunandplaywithmyfriends.Iusuallyplaysocceratthelocalstadiumonweekends.Itfeelsgreattobeonthefieldwithmyteammates,kickingtheballandtryingtoscoregoals.Ilovetheteamworkandthefunwehavetogether.板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)
-體育活動(dòng)名稱:soccer,basketball,swimming,running,tennis,biking
-基本句型:Ilikeplaying…;Whatdoyouliketodo?Ilikeplaying…
-詞匯:play,watch,goodat,inmyfreetime,everyweekend
②詞
-soccer,basketball,swimming,running,tennis,biking
-like,play,watch,goodat,inmyfreeti
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