5 這些事我來做（說課稿）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊001

5這些事我來做（說課稿）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課以“5這些事我來做”為主題，結(jié)合四年級上冊道德與法治教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立自立自強的意識，培養(yǎng)生活自理能力。通過案例分析和實踐活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計注重理論與實踐相結(jié)合，旨在提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備法治意識，認(rèn)識到自己在家庭、學(xué)校和社會中的責(zé)任與義務(wù)；提升道德素養(yǎng)，形成自立自強、樂于助人的品質(zhì)；增強生活自理能力，學(xué)會合理安排時間，提高自我管理能力。通過實踐活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)解決問題的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①讓學(xué)生理解自立自強的意義，認(rèn)識到獨立完成任務(wù)的重要性；

②引導(dǎo)學(xué)生分析自己在日常生活中需要承擔(dān)的責(zé)任，并學(xué)會合理分配時間和資源。

2.教學(xué)難點，

①幫助學(xué)生克服依賴心理，激發(fā)學(xué)生主動承擔(dān)責(zé)任的內(nèi)驅(qū)力；

②指導(dǎo)學(xué)生將理論聯(lián)系實際，將自立自強的理念應(yīng)用于具體的生活場景中，提高學(xué)生的實踐能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解自立自強的定義和意義，幫助學(xué)生建立正確的認(rèn)知。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞自立自強的話題進行討論，分享個人經(jīng)驗和觀點。

3.案例分析法：選取典型生活案例，引導(dǎo)學(xué)生分析如何在實際生活中踐行自立自強。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示自立自強的相關(guān)圖片和視頻，增強視覺效果。

2.互動軟件：運用教學(xué)軟件設(shè)計互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.實物操作：準(zhǔn)備一些簡單的操作工具，讓學(xué)生在課堂上進行實際操作，體驗自立自強的過程。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段關(guān)于自立自強的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考自立自強的重要性。

-回顧舊知：提問學(xué)生之前學(xué)過的關(guān)于責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹R，引發(fā)學(xué)生對自立自強的認(rèn)識。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解自立自強的定義、意義和表現(xiàn)，通過講解幫助學(xué)生建立正確的認(rèn)知。

-舉例說明：列舉生活中自立自強的典型事例，如自立完成作業(yè)、幫助家人分擔(dān)家務(wù)等，讓學(xué)生理解自立自強的具體表現(xiàn)。

-互動探究：組織學(xué)生分組討論，探討如何培養(yǎng)自立自強的品質(zhì)，分享各自的想法和經(jīng)驗。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計一個自立自強的行動計劃，并嘗試在家庭或?qū)W校中實施。

-教師指導(dǎo)：針對學(xué)生的行動計劃，給予具體的指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠?qū)⒅R應(yīng)用到實際生活中。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)自立自強對個人成長的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行自立自強的理念，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后思考題：讓學(xué)生思考如何在自己的生活中踐行自立自強，并撰寫一篇心得體會。

-布置實踐作業(yè)：要求學(xué)生在家庭中嘗試完成一項家務(wù)，如整理房間、洗碗等，以培養(yǎng)自立自強的能力。

6.課后拓展活動（約10分鐘）

-組織學(xué)生參與“自立自強小達人”評選活動，鼓勵學(xué)生在生活中踐行自立自強的理念。

-邀請家長參與，共同關(guān)注學(xué)生的自立自強成長過程。

7.教學(xué)反思

-在課后，教師應(yīng)反思教學(xué)過程，總結(jié)教學(xué)效果，針對不足之處進行改進，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（注：以下內(nèi)容為教學(xué)過程的具體環(huán)節(jié)，可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。）

教學(xué)過程詳細內(nèi)容：

1.導(dǎo)入

-播放視頻：展示自立自強的相關(guān)視頻，如學(xué)生自主完成作業(yè)、幫助家人等。

-提問：觀看視頻后，引導(dǎo)學(xué)生思考自立自強的意義和重要性。

2.新課呈現(xiàn)

-講解新知：詳細講解自立自強的定義、意義和表現(xiàn)，如獨立完成任務(wù)、承擔(dān)責(zé)任等。

-舉例說明：列舉生活中自立自強的典型事例，如學(xué)生自主完成作業(yè)、幫助家人分擔(dān)家務(wù)等。

-互動探究：組織學(xué)生分組討論，探討如何培養(yǎng)自立自強的品質(zhì)，分享各自的想法和經(jīng)驗。

3.鞏固練習(xí)

-學(xué)生活動：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計一個自立自強的行動計劃，并嘗試在家庭或?qū)W校中實施。

-教師指導(dǎo)：針對學(xué)生的行動計劃，給予具體的指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠?qū)⒅R應(yīng)用到實際生活中。

4.課堂總結(jié)

-總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)自立自強對個人成長的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行自立自強的理念，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

5.作業(yè)布置

-布置課后思考題：讓學(xué)生思考如何在自己的生活中踐行自立自強，并撰寫一篇心得體會。

-布置實踐作業(yè)：要求學(xué)生在家庭中嘗試完成一項家務(wù)，如整理房間、洗碗等，以培養(yǎng)自立自強的能力。

6.課后拓展活動

-組織學(xué)生參與“自立自強小達人”評選活動，鼓勵學(xué)生在生活中踐行自立自強的理念。

-邀請家長參與，共同關(guān)注學(xué)生的自立自強成長過程。

7.教學(xué)反思

-在課后，教師應(yīng)反思教學(xué)過程，總結(jié)教學(xué)效果，針對不足之處進行改進，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握方面：

-學(xué)生能夠理解自立自強的定義和意義，認(rèn)識到獨立完成任務(wù)的重要性。

-學(xué)生能夠分析自己在家庭、學(xué)校和社會中的責(zé)任與義務(wù)，明確自己的角色定位。

-學(xué)生能夠列舉自立自強的具體表現(xiàn)，如獨立完成作業(yè)、幫助家人分擔(dān)家務(wù)等。

2.能力培養(yǎng)方面：

-學(xué)生的生活自理能力得到提高，學(xué)會合理安排時間，提高自我管理能力。

-學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力得到鍛煉，能夠面對生活中的困難，主動尋求解決方案。

-學(xué)生的團隊協(xié)作能力得到提升，在小組討論和合作活動中，學(xué)會傾聽他人意見，共同完成任務(wù)。

3.道德素養(yǎng)方面：

-學(xué)生的法治意識得到加強，認(rèn)識到自己在社會中的責(zé)任與義務(wù)，尊重他人權(quán)益。

-學(xué)生的道德素養(yǎng)得到提高，形成自立自強、樂于助人的品質(zhì)，關(guān)心他人，樂于奉獻。

-學(xué)生的社會責(zé)任感得到增強，關(guān)注社會熱點問題，積極參與公益活動，為社會發(fā)展貢獻力量。

4.心理素質(zhì)方面：

-學(xué)生的自信心得到提升，面對困難不退縮，勇于挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自我價值。

-學(xué)生的抗挫折能力得到增強，學(xué)會在逆境中調(diào)整心態(tài)，保持積極向上的精神狀態(tài)。

-學(xué)生的情緒管理能力得到提高，學(xué)會合理表達自己的情緒，與他人和諧相處。

5.行為習(xí)慣方面：

-學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到改善，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。

-學(xué)生的生活習(xí)慣得到優(yōu)化，學(xué)會合理安排作息時間，保持良好的生活習(xí)慣。

-學(xué)生的社交習(xí)慣得到提升，學(xué)會與人溝通、合作，形成良好的人際關(guān)系。板書設(shè)計1.知識點

①自立自強的定義

②自立自強的意義

③自立自強的表現(xiàn)

2.詞句

①“自立”的含義

②“自強”的含義

③“責(zé)任”的含義

3.圖文并茂

①以學(xué)生生活