2025年浙科版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、小明對(duì)蝸牛生活習(xí)性的敘述中你認(rèn)為錯(cuò)誤的是()A.蝸牛生活在陰暗潮濕的環(huán)境中B.蝸牛的聽覺靈敏，稍有聲音立即會(huì)躲起來C.蝸牛的主食是植物的嫩葉和嫩芽D.蝸牛利用足四處爬行覓食2、多媒體輔助教學(xué)以它的獨(dú)特魅力給課堂教學(xué)增添了生機(jī)和活力。多媒體教室的投影銀幕是用粗糙的白布制成的；投影儀的折光系統(tǒng)相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。下。

列說法正確的是()

A.凸透鏡對(duì)光線起發(fā)散作用B.全班同學(xué)都能看到畫面是因?yàn)楣馍涞酵队般y幕上發(fā)生了鏡面反射C.全班同學(xué)都能看到畫面是因?yàn)楣馍涞酵队般y幕上發(fā)生了漫反射D.鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律3、保護(hù)生物多樣性，下列敘述不正確的是（）A.反對(duì)盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用B.保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹木C.對(duì)于海洋生態(tài)系統(tǒng)來說，全面禁止捕魚并不是保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)的最佳方案D.我國(guó)強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性，就是要全面禁止開發(fā)和利用自然資源4、如圖所示；由不同物質(zhì)制成的甲；乙兩種實(shí)心球體積相等，此時(shí)天平平衡，則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比（）

A.3：5B.5：3C.2：1D.3：15、早春播種以后，常用“地膜覆蓋”的方法促進(jìn)早出苗，其主要原因是（）A.種子萌發(fā)需要光B.防止風(fēng)沙C.保濕、保溫有利于種子萌發(fā)D.防止鳥類取食種子6、植物細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)由外向里依次是()A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁、細(xì)胞核C.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞核D.細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)7、如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程；有關(guān)分析正確的是()

A.過程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)B.過程②表示細(xì)胞分化C.過程②染色體數(shù)會(huì)減半D.過程③表示細(xì)胞分裂8、（2012·深圳）水是生命之源。下圖中能正確描述水的各物理量之間的關(guān)系圖像是（）A.B.C.D.9、一中學(xué)生的大拇指指甲面積約為（）A.1mm2B.1cm2C.1dm2D.1m2評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、小明同學(xué)做了“給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋，請(qǐng)你幫助小明分析導(dǎo)致試管有裂紋的可能原因（答出兩點(diǎn)即可，試管本身質(zhì)量問題不考慮）:____；____．11、蜂鳥是唯一能夠在空中懸停和倒飛的鳥類，如圖表示一只蜂鳥正在嚼食花蜜，此時(shí)，以花枝為參照物，蜂鳥是____的，空氣對(duì)蜂鳥的作用力的方向____．

12、A、B兩車分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過6秒A、B相遇，它們是s﹣t圖象分別如圖甲、乙所示，由此可知vA____vB（填“＞”、“=”或“＜”），P、Q間的距離為____m．

13、如圖所示，配備噴氣背包的“火箭人”在新西蘭上空大約1.5km的地方翱翔。噴氣背包向下快速噴氣，使人騰空而起，說明力的作用是____的。若不考慮空氣阻力的作用，要使“火箭人”保持勻速飛行，背包噴出氣體的方向應(yīng)該是____。

14、實(shí)驗(yàn)室制取H2，并用排水法收集，其正確的操作順序是____

①固定裝置②加入鋅粒③加入H2SO4④檢查氣密性⑤收集⑥驗(yàn)純15、小敏家里養(yǎng)了4只母雞，可奇怪的是她用這些母雞下的蛋去孵化卻總是孵不出小雞。小敏進(jìn)行了仔細(xì)的分析，終于弄清楚其中的原因。你認(rèn)為小敏找到的原因是____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）17、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對(duì)錯(cuò)）18、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。19、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。20、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。21、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。22、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共10分)23、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共15分)24、（1）請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出放在斜面上物體所受重力的示意圖．

（2）請(qǐng)根據(jù)圖2中的折射光線畫出他所對(duì)應(yīng)的入射光線．

25、如圖所示；魚缸底部射燈A發(fā)出一束光，射向魚缸壁的B點(diǎn)的并發(fā)生反射，其反射光經(jīng)水面后發(fā)生折射，畫出反射光線，及其折射光線的大致方向．

26、如圖所示；光線AO是通過凹透鏡折射后射向水面的一條光線．請(qǐng)畫出光線AO通過凹透鏡前的入射光線；在水面的反射光線以及進(jìn)入水中的折射光線的大致方向．

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共20分)27、連線題：請(qǐng)將人體的器官與其所屬的系統(tǒng)連線。

28、水平桌面上有一輛小車，張華同學(xué)用50N的力水平向右推小車，但小車仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)問小車是否受摩擦力？若受，大小是多少？29、一捆裸鋁線，質(zhì)量是16.2kg．與它同體積的銅線質(zhì)量是多少？30、小明家安裝了一臺(tái)太陽能熱水器，容積為80L，裝滿水后熱水器中水的質(zhì)量是多少？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】本題主要考查蝸牛的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。

【解答】在炎熱的季節(jié)里，雨過天晴，我們常能在草叢中找到蝸牛，說明蝸牛生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，故A、C選項(xiàng)說法正確；根據(jù)蝸牛的結(jié)構(gòu)和功能，蝸牛是利用足爬行，故D選項(xiàng)說法正確；在正在爬行的蝸牛前方0.5米處，用力鼓掌，蝸牛沒有反應(yīng)，說明蝸牛沒有聽覺，故B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。所以本題敘述錯(cuò)誤的是B2、C【分析】【分析】光照在凹凸不平的物體表面，反射光線向著四面八方反射，這種反射叫漫反射；物體照在光滑的物體表面，反射光線向著同一方向射出，這種反射叫鏡面反射．不論是鏡面反射還是漫反射，都遵循光的反射定律。凸透鏡又叫做會(huì)聚透鏡，對(duì)光線起到會(huì)聚作用。

【解答】凸透鏡對(duì)光線起會(huì)聚作用；故A錯(cuò)誤；

全班同學(xué)都能看到畫面是因?yàn)楣馍涞酵队般y幕上；反射光線是向著四面八方的，是漫反射，故B錯(cuò)誤，C正確；

鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律；故D錯(cuò)誤。

故答案為：C3、D【分析】【分析】我們強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性；并不意味著禁止開發(fā)和利用，只是反對(duì)盲目地；掠奪式地開發(fā)和利用．例如，保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹木，相反，適時(shí)地、有計(jì)劃地進(jìn)行合理的采伐，不僅能獲得林木產(chǎn)品，而且有利于森林系統(tǒng)的更新。

【解答】A；保護(hù)生物多樣性是反對(duì)盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用；A正確；

B；保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹林；而是不能超過環(huán)境承載力，B正確；

C；全面禁止捕魚并不是保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)的最佳方案；而是合理的捕撈，有利于海洋的更新，C正確；

D；我國(guó)強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性；而是合理的開發(fā)和利用自然資源，D錯(cuò)誤。

故答案為：D4、D【分析】【解答】解：

由天平平衡可知，天平左右兩側(cè)的質(zhì)量相等，根據(jù)公式m=ρV可得，2ρ甲V+ρ乙V=ρ甲V+4ρ乙V；

整理得ρ甲：ρ乙=3：1．

故選：D．

【分析】根據(jù)天平左右質(zhì)量相等，利用密度的公式列出等式，再進(jìn)行整理，即可得出兩種球的密度關(guān)系．5、A【分析】【解答】種子萌發(fā)的條件分為自身?xiàng)l件和外界條件。自身?xiàng)l件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度；適量的水分和充足的空氣；早春播種往往因?yàn)闇囟鹊投绊懗雒?。為了解決這一難題，常用塑料薄膜覆蓋地面來提高地溫，促進(jìn)出苗早而齊。所以早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，能夠促進(jìn)早出苗的主要原因是保濕、保溫有利于種子萌發(fā)，故選C。

【分析】本題本要考查種子萌發(fā)的條件，通過應(yīng)用于實(shí)際生活，更好理解種子萌發(fā)所需的條件。6、A【分析】【解答】本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。包裹在細(xì)胞最外層的是細(xì)胞壁；向內(nèi)是細(xì)胞膜，細(xì)胞膜與細(xì)胞核之間是細(xì)胞質(zhì)，最里邊是細(xì)胞核。故答案選：A

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該對(duì)照細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖來記憶。7、A【分析】【解答】本題考查細(xì)胞的生長(zhǎng)；分裂和分化過程。①過程細(xì)胞由小變大；是細(xì)胞的生長(zhǎng)過程，②過程是母細(xì)胞一分為二，分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，是細(xì)胞的分裂過程，③是細(xì)胞在形態(tài)、功能方面發(fā)生了變化，形成了不同的組織，是細(xì)胞的分化過程。因此本題選A。

【分析】解答本題的在于掌握細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化的過程。細(xì)胞的分化是在細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。8、D【分析】【分析】要結(jié)合以下知識(shí)進(jìn)行【分析】（1)物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比；（2)密度是單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量；是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量和體積無關(guān)；（3)比熱容是物質(zhì)的一種屬性，它是由物質(zhì)本身所決定的，對(duì)于某種物質(zhì)，它的比熱容是一定的（4)液體壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，隨深度的增加而增大。

【解答】因?yàn)楦鶕?jù)重力與質(zhì)量成正比的關(guān)系（即G=mg)，該圖象應(yīng)該是一條過原點(diǎn)的傾斜直線，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；密度是物質(zhì)的一種特性，其大小與體積無關(guān)，該圖象應(yīng)該是一條平行于橫坐標(biāo)直線，B選項(xiàng)錯(cuò)；比熱容是物質(zhì)的一種特性，它是由物質(zhì)本身所決定的，不隨溫度的改變而變化，該圖象應(yīng)該是一條平行于橫坐標(biāo)直線，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；由p=ρgh知，水產(chǎn)生的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，當(dāng)ρ相同時(shí)，P與h成正比，是一條過原點(diǎn)的傾斜直線，D選項(xiàng)正確。故選D。9、B【分析】【分析】根據(jù)生活中物體的實(shí)際面積；分析選項(xiàng)中的不同數(shù)據(jù)，選擇正確的答案。估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用。

【解答】大拇指指甲的面積應(yīng)在1cm2左右，1mm2的面積太小了，而1dm2和1m2的面積太大了；不符合實(shí)際情況，所以只有選項(xiàng)B正確；

故答案為：B二、填空題(共6題，共12分)10、試管外壁有水試管沒有冷卻就沖洗【分析】【解答】在加熱時(shí)造成試管炸裂的原因有很多：給固體加熱時(shí)；管口沒有稍向下傾斜；沒有預(yù)熱；用芯加熱；外壁有水；突然遇冷的等等，此題為給液體加熱，故答案為：試管外壁有水；試管沒有冷卻就沖洗．

【分析】本題考查試驗(yàn)中常見的試管炸裂現(xiàn)象的原因，要從多角度分析考慮。11、靜止豎直向上【分析】【解答】解：以花枝為參照物；蜂鳥相當(dāng)于花枝的位置沒有發(fā)生變化，蜂鳥是靜止的；

重力方向豎直向下；所以空氣對(duì)蜂鳥作用力方向豎直向上．

故答案為：靜止；豎直向上。

【分析】如果物體位置相對(duì)于參照物位置不變；則物體是靜止的；如果物體位置相對(duì)于參照物的位置不斷變化，則物體是運(yùn)動(dòng)的；

蜂鳥受到的空氣作用力和重力是一對(duì)平衡力12、＜9【分析】【解答】解：（1）根據(jù)圖示可知；當(dāng)t=12s時(shí)，A通過的路程為6m；當(dāng)t=6s時(shí)，B通過的路程為12m；

A的速度：vA===0.5m/s；即。

B的速度：vB===2m/s；所以vA＜vB；

（2）由圖象讀出經(jīng)過6s時(shí)，A車行駛的路程sA=3m，B車行駛的路程sB=12m，所以P、Q間的距離為s=sB﹣sA=12m﹣3m=9m．

故答案為：＜；9；

【分析】根據(jù)運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間圖象可以得出求出運(yùn)動(dòng)的速度，圖a中的時(shí)間為6s時(shí)，路程為3m；圖b中時(shí)間為6s時(shí)，路程為12m，分別計(jì)算出其速度來，比較即可；13、相互豎直向下【分析】【分析】（1）物體間力的作用是相互的；當(dāng)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力時(shí)，另一個(gè)物體必然對(duì)該物體施加一個(gè)大小相等的反作用力；（2）物體受平衡力作用時(shí)，物體將處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。本題考查了力作用的相互性以及二力平衡條件的應(yīng)用，處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體受平衡力作用。

【解答】解：（1）噴氣背包向下快速噴氣時(shí)；氣體受到向下的力，同時(shí)氣體對(duì)背包產(chǎn)生了向上的反作用力，這說明物體間力的作用是相互的；（2）由于“火箭人”保持勻速飛行，并且不計(jì)空氣阻力，則“火箭人”受重力與向上的推力，并且二力是一對(duì)平衡力，故背包噴出氣體的方向應(yīng)該是豎直向下。

故答案為：相互；豎直向下14、④②③①⑤⑥或④②①③⑤⑥【分析】【分析】實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的步驟；①制取氣體時(shí)，都要檢查裝置的氣密性，要形成一個(gè)密封體系，手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作，注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞；②氣密性良好的裝置，加入固體；③加入液體；為了控制反應(yīng)速率，可用分液漏斗加入液體；④固定裝置；⑤驗(yàn)純；⑥選擇排水法收集氣體．

【解答】解：實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的步驟為：①檢查裝置的氣密性；是否良好；②加入固體鋅粒；③加入液體稀硫酸；④固定裝置；⑤驗(yàn)純；⑥收集氣體．③加入液體稀硫酸和④固定裝置，這兩步可以顛倒．

故答為：④②③①⑤⑥或④②①③⑤⑥15、雞蛋沒有受精【分析】【分析】有性生殖由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞（配子）；經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。小敏家只有母雞，雞蛋無法完成受精，因此無法孵出小雞。

【解答】小敏家里只有母雞，沒有公雞，而只有受過精的雞蛋才可能孵化出小雞，故孵不出小雞。沒有受精的雞蛋是一個(gè)卵細(xì)胞，受精之后的雞蛋是受精卵。故答案為：雞蛋沒有受精。三、判斷題(共7題，共14分)16、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點(diǎn)字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長(zhǎng)紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。17、A【分析】【解答】草履蟲屬于動(dòng)物界中最原始；最低等的原生動(dòng)物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。18、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。19、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀?，因此這句話是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因，關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。20、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。21、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。22、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動(dòng)的；都算是運(yùn)動(dòng)的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽是運(yùn)動(dòng)的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共10分)23、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題，共15分)24、（1）

（2）

【分析】【解答】（1）重力的作用點(diǎn)在物體的幾何中心；過物體重心沿豎直向下的方向畫一條有向線段，用G表示，如圖所示：

（2）由圖可知；折射光線平行于凸透鏡的主光軸，則入射光線過焦點(diǎn)．

【分析】（1）力的示意圖就是將力的大?。环较蚝妥饔命c(diǎn)表示在圖上；重力方向豎直向下；其作用點(diǎn)在重心處，將重力大小標(biāo)注在箭頭處．

（2）根據(jù)凸透鏡的一條特殊光線：過焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸來解答此題．25、解：過入射點(diǎn)做出法線；從而確定了反射光線位于法線的上側(cè)，并確定了反射角的大?。缓蟾鶕?jù)反射角等于入射角做出對(duì)應(yīng)的反射光線．

光從水中斜射入空氣；所以折射角大于入射角，由此可以做出對(duì)應(yīng)的折射光線．如下圖所示：

【分析】【解答】解：過入射點(diǎn)做出法線；從而確定了反射光線位于法線的上側(cè)，并確定了反射角的大?。缓蟾鶕?jù)反射角等于入射角做出對(duì)應(yīng)的反射光線．

光從水中斜射入空氣；所以折射角大于入射角，由此可以做出對(duì)應(yīng)的折射光線．如下圖所示：

【分析】過入射點(diǎn)做出法線，然后利用光的反射規(guī)律和光的折射規(guī)律做出對(duì)應(yīng)的反射光線和折射光線．26、解：平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后；其折射光線的反向延長(zhǎng)線過焦點(diǎn)．據(jù)此作出光線AO通過凹透鏡前的入射光線；

過入射點(diǎn)垂直界面作