廣東省潮州市潮安區(qū)2024-2025學年七年級上學期期末語文試題

2024-2025學年度第一學期期末教學質(zhì)量檢測七年級語文科試卷說明：全卷共8頁，滿分為120分，考試用時為120分鐘。一、積累運用（21分）1.根據(jù)課文默寫古詩文。（1）鄉(xiāng)書何處達？________。（王灣《次北固山下》）（2）樹木叢生，________。________，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?）岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。________，________。（杜甫《江南逢李龜年》）（4）________，________。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（5）古人重視立志明德，把個人治學與修身融為一體。如孔子年少時便有立志做學問追求：①“________”（《為政》）；②“________，________”（《子罕》）則強調(diào)普通人也應(yīng)該堅持自己志向，百折不撓。諸葛亮則以③“________”（《誡子書》）來闡述內(nèi)心恬淡與明確志向的緊密關(guān)系，并以④“________”（《誡子書》）告誡后人只有定下志向才能學有所成。閱讀下面文字，完成下面小題。美麗的春天，總是讓人________。春花的嬌嫩嫵媚，散發(fā)出種種令人心醉的味兒，如yùnniàng已久的美酒，總是讓人回味無窮。春風攜雨催生小草，小草雖沒有花香、樹高，卻也去除冬日里余存的膽怯，一片片大小不一的新綠méikāiyǎnxiào地鋪蓋著大地，成為理想的活動場所。畫家豐子愷先生在《春》里寫到：人都以為花是春的作品，其實春工不在花枝，而在于草?？椿ǖ哪苡袔兹?？草則廣泛地生長在大地的表面，普遍地受大眾的________。這種美景，春所見不到的。那時候山野中枯草遍地，滿目qiáocuì之色，看了令人不快。必須到了暮春，枯草盡去，才有真的________的出現(xiàn)，而天地為之一新。一年好景，無過于此時。對人的恩寵，自然也以此時深厚了。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）yùnniàng（）（2）méikàiyǎnxiào（）（3）qiáocuì（）3.下列依次填入橫線處詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.無限向往觀賞漫山遍野B.無限向往欣賞青山綠野C.無限想象觀賞青山綠野D.無限想象欣賞漫山遍野4.語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當一項是（）A.人對自然的寵愛，也是最深厚了。B.自然對人的寵愛，也為最深厚了。C.人對自然的恩寵，也以為此時最深厚了。D.自然對人的恩寵，也以此時為最深厚了。閱讀下面的文字，完成下面小題。在第五單元“活動·探究”活動中，學校擬請各班動物環(huán)保小專家做報告。作為學校記者團成員，你獲得采訪各位小專家的機會。請結(jié)合以下材料，完成采訪任務(wù)。小專家一：寵物是人類的忠實伙伴和好朋友，他們可以給人帶來快樂和陪伴。有些寵物甚至能夠感知到主人的情緒變化，在主人情緒低落時，它們會通過舔或搖尾巴等表現(xiàn)出真誠的關(guān)愛和陪伴。與寵物接觸，可以緩解人們的各種壓力和孤獨感，滿足人們一定程度上的情感需求。小專家二：很多寵物有著軟萌可愛的外形和單純無邪的內(nèi)心。人們在飼養(yǎng)寵物的過程中既能鍛煉身體，又能培養(yǎng)同情心和責任感，有益于身心健康，同時能充實人們生活。小專家三：人類是文明的創(chuàng)造者，也是道德法則的擁有者，有義務(wù)也有能力保護好動物，維護好自然生態(tài)關(guān)系，更何況地球上很多生態(tài)危機，尤其是動物危機，都源自人類。如北極熊瀕臨滅絕的主要原因就是全球變暖導致海冰減少、人類捕殺、棲息地被破壞以及人類工業(yè)排放物的污染等。任務(wù)一：確定采訪主題5.請結(jié)合材料擬寫一個采訪主題。任務(wù)二：準備采訪問題6.請從三位小專家中選擇一位作為采訪對象，提出一個采訪問題。二、閱讀（49分）（一）（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住竣僖煌劳須w，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（蒲松齡《狼》）【乙】兩牧豎①入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨彼，跑②號如前狀。前樹又鳴，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o停聲，足無停趾，數(shù)十往復，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄③僵臥久之不動豎下視之氣已絕矣！（選自《聊齋志異·牧豎》）【注釋】①牧豎：牧童。豎，童仆。②跑：獸類用足扒土。同“刨”。③奄奄：氣息微弱的樣子。7.下列各組詞語中，加點詞語意思相同的一項是（）A.狼不敢前/跑號如前狀B.一狼徑去/相去數(shù)十步C.目似瞑，意暇甚/意甚倉皇D.狼聞聲四顧/元方入門不顧8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。（2）其一豎又在彼樹致小狼鳴急。9.請用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。既而奄奄僵臥久之不動豎下視之氣已絕矣10.請寫出兩個有關(guān)“狼”的成語，并分析選文【甲】中“狼”的形象特點。11.同是人與狼的較量，屠戶與牧豎對狼的應(yīng)對方法不一樣。你更贊同哪一種？為什么？（二）（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。班級中擬開展“親情·母愛”主題活動，提供了以下材料，請你根據(jù)材料完成任務(wù)。材料一母親是個好勞動。從我能記憶時起，總是天不亮就起床。全家二十多口人，婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因為她身體高大結(jié)實，還能挑水挑糞。母親這樣地整日勞碌著。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時就不但能挑能背，還會種地了。記得那時我從私塾回家，常見母親在灶上汗流滿面地燒飯，我就悄悄把書一放，挑水或放牛去了。有的季節(jié)里，我上午讀書，下午種地；一到農(nóng)忙，便整日在地里跟著母親勞動。這個時期母親教給我許多生產(chǎn)知識。（節(jié)選自朱德《回憶我的母親》）材料二我心里又想起母親的勞苦，輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，很想起來陪陪母親。但是小孩子深夜不好好的睡是要受到大人的責備的，就說是要起來陪陪母親，一定也要被申斥幾句，萬不會被準許的（這至少是當時我的心理）。于是想出一個借口來試試看，便叫聲母親，說太熱睡不著，要起來坐一會兒。出乎我意料之外的，母親居然許我起來坐在她的身邊。我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋做給我穿的。（節(jié)選自鄒韜奮《我的母親》）材料三我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作……當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講個故事給我聽?！澳愕侥睦锶チ耍氵@壞孩子？”“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時所要說的話了。（節(jié)選自泰戈爾《金色花》）12.在括號中寫出以上文段中加點詞語的詞性。（1）高大（）（2）輾轉(zhuǎn)（）（3）花瓣（）13.下列是對材料的理解與分析，請選出不正確的一項：（）A.材料一中“我”對“母親是個好勞動”印象深刻，因為“我”從能記憶時起她一直勞碌著。B.材料二中“我”叫聲母親，借口太熱睡不著，目的是想起來陪陪母親，感恩母親勞苦。C.材料三中“我”暗暗地在匿笑，又不讓媽媽找到“我”，這是壞孩子們的典型表現(xiàn)。D.三則材料均為頌揚母愛，表達對母親愛勞動、愛家庭、愛孩子的感恩與懷念。14.在研討“親情·母愛”主題時，小語以朱德《回憶我的母親》為例分析得到了“沒有同人吵過架，表現(xiàn)了母親的寬厚”的教益。請結(jié)合課文《回憶我的母親》中的內(nèi)容，分析在朱德母親身上還能得到哪些教益？（三）（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。白帆朱文穎①晚飯后，十八歲的唐鵬主動走進了父親的房間。這是多年未有的事情。父親抬頭吃驚地看著他、看著他手里的寫字板和筆——這是他們溝通的方式——很小的時候，唐鵬聽力就很差，但多少還能說那么幾句。后來就幾乎聽不見了，他也再不愿意開口說什么了。②唐鵬在寫字板上寫了下面幾句話：今天我在湖里看到了帆船，白色的；他們說，這里有個帆船學校；我要上帆船學校。③唐鵬在寫字板上寫下的心愿很快實現(xiàn)了。兩個星期后，唐鵬被父親送進了帆船學校。他的第一個教練長得和父親頗有幾分相似，在湖邊和帆船上，他用手機和手勢與唐鵬交流。教練告訴唐鵬，帆船是依靠自然風力作用于帆上而推動船只前進。對于初學者來說，首先應(yīng)該培養(yǎng)對于風向、天氣、波浪、水流以及它們之間變化的高度敏感性。④“特別是風向的判定。”教練說。接下來，教練在手機上又打下了這樣一些字。⑤風是帆船的動力之源。小型帆船的舵手背對著風，坐在船的前部，并調(diào)整位置以平衡船。判斷風和風向的第一個跡象是吹在脖子和耳朵上的輕風，或者是飄舞的旗幟和煙霧。當風吹過水面時，水面上會呈現(xiàn)出波紋；而湖面上暗色的小塊區(qū)域則表明有強風。帆船的動力來自風力，然而你很快會明白，利用風力是有限制的……⑥說完這些，教練停頓了一下，面容有些憂愁地看了一下唐鵬。而唐鵬回避了教練的目光，他轉(zhuǎn)過頭，望向正在起霧的湖面。⑦在攝影師章虹的記憶里，唐鵬是突然出現(xiàn)在她的鏡頭里的。⑧像往常一樣，唐鵬完成了教練安排的熱身運動和柔韌性練習，并且仔細“觀察環(huán)境”。湖面紋絲不動。似乎只有鷺鳥起飛與降落時泛起的水紋。唐鵬的帆船在水面上滑翔著，湖岸越來越近了。微風在他的脖子、耳朵邊流動，但是沒有一絲聲響。⑨這時，唐鵬注意到了岸邊正在拍攝鷺鳥的攝影師章虹。后來，他和章虹在彼此的手機上留下了這樣的對話?！澳闶菍I(yè)攝影師嗎？”唐鵬磨磨蹭蹭打了這樣一行字道，“主要拍什么呢？”“我拍所有美麗而轉(zhuǎn)瞬即逝的事物。”章虹在手機上這樣寫道，然后發(fā)給了少年唐鵬。在接下來拍攝濕地螢火蟲的日子里，章虹已經(jīng)坦然告訴他，接受化療后她的情況并不樂觀，醫(yī)生說了一個可能的時間。唐鵬阻止了章虹告訴他這個可能的時間。一個月以后的黃昏，有人看到了湖中的唐鵬和他的白色帆船。?那是一群年輕的攝影愛好者。不知為什么，他們注意到了英俊的少年。他們手中的鏡頭緊緊跟隨著他逐浪的身影，他那飛翔般華麗的視點——大劇院、博物館、數(shù)字館……?其中有一位娃娃臉的少女，她說，她聽到帆船少年大叫聲——?“我能聽到風聲了！”?“我聽到了風聲！”?但其他的人似信非信。這時，少年和帆船很快從他們面前劃過，像一只白色巨鳥般消失在了湖的深處。（選自《小說選刊》2024年第8期《螢火與白帆》，有刪改）15.選文以________線索，敘寫了唐鵬渴望學帆船、結(jié)識________、刻苦訓練、收獲________經(jīng)歷。16.請結(jié)合上下文，分析第⑦段中為什么要寫攝影師章虹？17.請結(jié)合上文，從修辭角度賞析第?段中畫橫線句子18.如果帆船少年真能聽到風聲了，當著他的面，你會說些什么呢？（四）按要求完成各題。（6分）19.下列有關(guān)《小圣施威降大圣》的分析，表述不正確的一項是（）A.大小二圣變身斗法的背景是：孫悟空大鬧天宮，犯了天條，還自名為“齊天大圣”，所以二郎神奉命來到花果山降服孫悟空這只“妖猴”。B.大小二圣大戰(zhàn)幾百個回合，表明變身斗法的艱苦曲折，旗鼓相當，也表明孫悟空的本領(lǐng)高強、驍勇頑強、機智靈活、難以降服。C.二郎神等人對孫悟空有“潑猴”“猴精”“猢猻”“畜生”“猴兒”等含貶義稱呼，這突出表現(xiàn)了瞧不起、敵視孫悟空的態(tài)度。D.有關(guān)《小圣施威降大圣》的歇后語有：二郎神斗孫悟空——你變我也變；孫悟空變土地廟——里外不是人：二郎神出戰(zhàn)——以一敵百。20.班級開展《朝花夕拾》閱讀交流活動，同學們踴躍發(fā)言，暢談自己的閱讀心得。小明搶先說：“閱讀《從百草園到三味書屋》，我真切地感受到小主人公對大自