2023七年級英語上冊 Module 7 Computers Unit 2 When do you use a computer說課稿 （新版）外研版

2023七年級英語上冊Module7ComputersUnit2Whendoyouuseacomputer說課稿（新版）外研版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞外研版七年級英語上冊Module7ComputersUnit2Whendoyouuseacomputer展開，通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的使用場景，提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識相聯(lián)系，通過鞏固和拓展，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用計(jì)算機(jī)相關(guān)詞匯和句型。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、語言運(yùn)用能力和跨文化交流意識。通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)使用場景，學(xué)生能夠提升信息檢索和處理能力，增強(qiáng)英語口語表達(dá)和寫作技巧，同時培養(yǎng)在真實(shí)語境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，為未來信息時代的生活和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)情分析在七年級英語教學(xué)中，學(xué)生剛剛步入初中階段，他們的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊。部分學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)具備一定的英語基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡單的英語對話和閱讀，而另一些學(xué)生則可能對英語學(xué)習(xí)感到陌生和困難。以下是針對本節(jié)課的學(xué)情分析：

1.學(xué)生層次：班級中學(xué)生的英語水平存在差異，有的學(xué)生能夠流利地朗讀課文，有的學(xué)生則可能發(fā)音不準(zhǔn)確，詞匯量有限。這種差異要求教師在教學(xué)過程中注重分層教學(xué)，針對不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)活動。

2.知識方面：學(xué)生對計(jì)算機(jī)的基本概念和常見用途有一定的了解，但具體到英語表達(dá)時，可能存在詞匯量不足、句型結(jié)構(gòu)不熟練等問題。

3.能力方面：學(xué)生的英語聽說讀寫能力正處于發(fā)展階段，尤其是在聽說能力上，學(xué)生的口語表達(dá)可能不夠流利，聽力理解也可能存在障礙。

4.素質(zhì)方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上表現(xiàn)出積極的參與意愿，但部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛉狈ψ孕哦辉敢庵鲃訁⑴c課堂活動。

5.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上的行為習(xí)慣總體良好，但個別學(xué)生可能存在注意力不集中、參與度不高的情況。

這些學(xué)情特點(diǎn)對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)策略，通過設(shè)計(jì)互動性強(qiáng)、趣味性高的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)意識，以適應(yīng)新教材的要求和未來的學(xué)習(xí)需求。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：電腦、投影儀、白板、音響系統(tǒng)、英語教材、教學(xué)課件。

2.課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，用于發(fā)布學(xué)習(xí)資料和在線練習(xí)。

3.信息化資源：計(jì)算機(jī)使用場景的圖片、視頻資料、在線英語詞典。

4.教學(xué)手段：多媒體教學(xué)軟件、英語教學(xué)游戲、小組合作學(xué)習(xí)材料。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對計(jì)算機(jī)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道計(jì)算機(jī)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于計(jì)算機(jī)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受計(jì)算機(jī)的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹計(jì)算機(jī)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解計(jì)算機(jī)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹計(jì)算機(jī)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.計(jì)算機(jī)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解計(jì)算機(jī)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的計(jì)算機(jī)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解計(jì)算機(jī)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論計(jì)算機(jī)的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與計(jì)算機(jī)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括計(jì)算機(jī)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用計(jì)算機(jī)。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于計(jì)算機(jī)的短文或報(bào)告，內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)的歷史、未來發(fā)展以及對個人和社會的影響。

要求學(xué)生在課后查閱資料，拓展知識面，并嘗試將計(jì)算機(jī)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。

8.課堂延伸活動（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的興趣，促進(jìn)課外學(xué)習(xí)。

過程：

鼓勵學(xué)生在課外時間進(jìn)行計(jì)算機(jī)相關(guān)的研究或?qū)嵺`，如學(xué)習(xí)編程、設(shè)計(jì)網(wǎng)頁等。

提供一些在線資源或書籍推薦，幫助學(xué)生進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是教學(xué)過程的重要反饋，以下是對本節(jié)課《Whendoyouuseacomputer》的學(xué)習(xí)效果分析：

1.知識掌握方面：

-學(xué)生能夠正確識別并使用與計(jì)算機(jī)相關(guān)的詞匯，如browser、software、hardware、Internet等。

-學(xué)生能夠理解并運(yùn)用描述計(jì)算機(jī)使用場景的句型，如"Iuseacomputertodomyhomework."、"Computersareusedformanypurposes,suchasplayinggamesandworking."

-學(xué)生能夠區(qū)分計(jì)算機(jī)的不同組成部分及其功能，如CPU、keyboard、monitor等。

2.能力提升方面：

-聽力理解能力：通過聽力練習(xí)和案例分析，學(xué)生能夠更好地理解英語口語，提高聽力理解能力。

-讀寫能力：學(xué)生通過閱讀課文、寫作練習(xí)和報(bào)告，提高了英語閱讀和寫作能力。

-口語表達(dá)能力：通過小組討論和課堂展示，學(xué)生的口語表達(dá)能力得到了鍛煉，能夠更加自信地用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.素質(zhì)培養(yǎng)方面：

-信息素養(yǎng)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的使用場景，提高了信息檢索和處理能力，學(xué)會了如何利用計(jì)算機(jī)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。

-創(chuàng)新思維：在小組討論中，學(xué)生提出了關(guān)于計(jì)算機(jī)未來發(fā)展的創(chuàng)新性想法，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維能力。

-團(tuán)隊(duì)合作：通過小組合作學(xué)習(xí)和展示，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.行為習(xí)慣方面：

-學(xué)生能夠養(yǎng)成查閱資料、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

-學(xué)生在課堂上積極參與，主動提問和回答問題，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

-學(xué)生在完成課后作業(yè)時，能夠獨(dú)立思考，提高了解決問題的能力。

5.實(shí)踐應(yīng)用方面：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的計(jì)算機(jī)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，如使用搜索引擎查找信息、進(jìn)行在線學(xué)習(xí)等。

-學(xué)生在課后能夠嘗試使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡單的編程或設(shè)計(jì)，提高實(shí)踐操作能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：在課堂教學(xué)中，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的計(jì)算機(jī)使用場景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，這樣不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓他們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

2.多媒體輔助：利用多媒體資源，如圖片、視頻和動畫，使抽象的計(jì)算機(jī)概念變得具體形象，幫助學(xué)生更好地理解計(jì)算機(jī)的組成部分和工作原理。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.互動不足：在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于課堂氛圍不夠活躍或者學(xué)生之間的交流不夠充分。

2.評價單一：評價方式主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生個性化學(xué)習(xí)成果的全面評價。

3.實(shí)踐環(huán)節(jié)不足：學(xué)生在實(shí)際操作計(jì)算機(jī)方面的機(jī)會有限，這可能導(dǎo)致他們在將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐時遇到困難。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高互動性：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上設(shè)計(jì)更多互動環(huán)節(jié)，如角色扮演、小組競賽等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2.豐富評價方式：除了傳統(tǒng)的評價方式，我將引入多元化的評價方法，如學(xué)生自評、同伴互評、過程性評價等，以更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.增加實(shí)踐機(jī)會：與學(xué)校信息中心合作，為學(xué)生提供更多的計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐機(jī)會，如編程小項(xiàng)目、網(wǎng)絡(luò)搜索挑戰(zhàn)等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識。

4.加強(qiáng)課堂管理：通過優(yōu)化課堂紀(jì)律，確保每個學(xué)生都能在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中參與學(xué)習(xí)，同時加強(qiáng)對學(xué)生的個別指導(dǎo)，幫助那些需要額外幫助的學(xué)生。

5.持續(xù)學(xué)習(xí)：作為一名教師，我也要不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，以便更好地適應(yīng)學(xué)生的需求，提高教學(xué)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-計(jì)算機(jī)的定義和組成部分

-計(jì)算機(jī)的使用場景和用途

-常見計(jì)算機(jī)相關(guān)詞匯

②重點(diǎn)詞匯：

-computer

-ha