2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第2單元 世界多極化 第4課 第2框 挑戰(zhàn)與應(yīng)對說課稿 新人教版選擇性必修1

2024-2025學(xué)年新教材高中政治第2單元世界多極化第4課第2框挑戰(zhàn)與應(yīng)對說課稿新人教版選擇性必修1主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自新人教版選擇性必修1高中政治第2單元世界多極化第4課第2框“挑戰(zhàn)與應(yīng)對”。教材主要圍繞世界多極化趨勢下的挑戰(zhàn)與應(yīng)對展開，包括國際政治格局的變化、我國應(yīng)對挑戰(zhàn)的策略等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解世界多極化趨勢對國際政治格局的影響，以及我國在這一趨勢下所采取的應(yīng)對措施。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用政治學(xué)科知識(shí)分析國際政治格局變化的能力，提高學(xué)生的政治認(rèn)同。

2.培養(yǎng)學(xué)生理解我國外交政策，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證思維分析世界多極化帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，提升學(xué)生的科學(xué)精神與實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：世界多極化趨勢下的國際政治格局變化。強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解多極化對國際關(guān)系的影響，如大國關(guān)系、地區(qū)合作等。

-重點(diǎn)二：我國在多極化趨勢下的外交政策和應(yīng)對策略。重點(diǎn)講解我國如何在國際舞臺(tái)上維護(hù)國家利益，如參與國際組織、推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)等。

-重點(diǎn)三：多極化趨勢對全球治理的影響。引導(dǎo)學(xué)生思考多極化如何促進(jìn)全球治理體系的完善和國際秩序的穩(wěn)定。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：多極化趨勢下國際政治格局的復(fù)雜性。學(xué)生需理解多極化帶來的權(quán)力分散和利益沖突，以及這些因素如何影響國際關(guān)系。

-難點(diǎn)二：我國外交政策的靈活性和適應(yīng)性。難點(diǎn)在于解釋我國在不同國際環(huán)境下的外交策略調(diào)整，如如何處理與不同大國的關(guān)系。

-難點(diǎn)三：多極化趨勢對全球治理的挑戰(zhàn)。學(xué)生需理解多極化如何影響全球治理體系的運(yùn)行，以及我國在全球治理中的角色和作用。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例分析法，講解世界多極化趨勢下的國際政治格局變化和我國外交政策。

2.通過小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分析多極化對全球治理的影響，并設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬國際談判，體驗(yàn)外交策略的制定。

3.利用多媒體資源，如視頻、圖片和地圖，直觀展示多極化趨勢下的世界政治地圖，增強(qiáng)學(xué)生的視覺理解和空間認(rèn)知。

4.設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖和概念圖，幫助學(xué)生梳理多極化趨勢下的關(guān)鍵概念和關(guān)系，促進(jìn)知識(shí)的內(nèi)化和遷移。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示世界地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察不同國家和地區(qū)的分布，引出世界多極化趨勢。

-提問：同學(xué)們，你們認(rèn)為世界多極化對我們國家意味著什么？有哪些影響？

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“挑戰(zhàn)與應(yīng)對”。

2.講授新知（20分鐘）

-部分一：世界多極化趨勢下的國際政治格局變化

-教師講解多極化趨勢的背景和表現(xiàn)，如大國關(guān)系、地區(qū)合作等。

-通過案例分析，如美國、俄羅斯、中國、歐盟等大國的國際關(guān)系，讓學(xué)生理解多極化趨勢下的國際政治格局。

-部分二：我國在多極化趨勢下的外交政策和應(yīng)對策略

-教師介紹我國外交政策的基本原則和目標(biāo)，如和平共處五項(xiàng)原則。

-分析我國在不同國際環(huán)境下的外交策略調(diào)整，如參與國際組織、推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)等。

-部分三：多極化趨勢對全球治理的影響

-討論多極化趨勢如何影響全球治理體系的運(yùn)行，如聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等國際組織的角色。

-分析我國在全球治理中的角色和作用，如提出“共商共建共享”的全球治理觀。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：分析當(dāng)前國際政治格局下的熱點(diǎn)問題，如朝鮮半島問題、中東問題等。

-學(xué)生展示討論成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括世界多極化趨勢、我國外交政策、全球治理等。

-強(qiáng)調(diào)多極化趨勢對我國發(fā)展的影響，以及應(yīng)對策略的重要性。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-閱讀教材相關(guān)章節(jié)，思考多極化趨勢對我國外交政策的影響。

-撰寫一篇短文，分析我國在全球治理中的角色和作用。

-準(zhǔn)備下一節(jié)課的討論話題，如“多極化趨勢下的國際合作與競爭”。知識(shí)點(diǎn)梳理1.世界多極化趨勢的背景與表現(xiàn)

-全球化背景下國際力量對比的變化

-大國關(guān)系調(diào)整，多極化趨勢顯現(xiàn)

-地區(qū)合作組織興起，國際政治格局多元化

2.多極化趨勢下的國際政治格局變化

-大國關(guān)系：大國間的競爭與合作

-地區(qū)合作：區(qū)域一體化進(jìn)程中的合作與沖突

-國際組織：聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等在國際政治中的作用

3.我國在多極化趨勢下的外交政策和應(yīng)對策略

-堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策

-積極參與國際事務(wù)，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

-推動(dòng)建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序

4.多極化趨勢對全球治理的影響

-全球治理體系的變革與完善

-國際秩序的穩(wěn)定與發(fā)展

-全球性問題的應(yīng)對與合作

5.我國在全球治理中的角色和作用

-積極參與全球治理，推動(dòng)國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展

-提出全球治理觀，倡導(dǎo)“共商共建共享”原則

-在全球性問題上發(fā)揮建設(shè)性作用，如氣候變化、公共衛(wèi)生等

6.多極化趨勢下的挑戰(zhàn)與應(yīng)對

-國際政治風(fēng)險(xiǎn)增加，地緣政治競爭加劇

-全球治理體系變革帶來的不確定性

-我國應(yīng)對挑戰(zhàn)的策略：堅(jiān)持和平發(fā)展道路，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

7.多極化趨勢下的國際合作與競爭

-國際合作：共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)，推動(dòng)世界和平與發(fā)展

-國際競爭：在競爭中尋求合作，實(shí)現(xiàn)互利共贏

-我國在國際合作與競爭中的地位與作用

8.多極化趨勢下的我國外交戰(zhàn)略

-堅(jiān)持走和平發(fā)展道路

-推動(dòng)構(gòu)建新型國際關(guān)系

-積極參與全球治理，發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國作用

9.多極化趨勢下的國際政治安全

-國際政治安全形勢的變化

-我國維護(hù)國家安全的策略

-國際政治安全與全球治理的關(guān)系

10.多極化趨勢下的國際經(jīng)濟(jì)合作

-國際經(jīng)濟(jì)格局的變化

-我國在國際經(jīng)濟(jì)合作中的地位與作用

-國際經(jīng)濟(jì)合作對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響板書設(shè)計(jì)①世界多極化趨勢

-背景與表現(xiàn)：全球化、國際力量對比、大國關(guān)系、地區(qū)合作

-特點(diǎn)：大國關(guān)系調(diào)整、區(qū)域一體化、國際組織作用

②多極化趨勢下的國際政治格局

-大國關(guān)系：競爭與合作

-地區(qū)合作：合作與沖突

-國際組織：聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等

③我國在多極化趨勢下的外交政策和應(yīng)對策略

-獨(dú)立自主的和平外交政策

-積極參與國際事務(wù)

-推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)

④多極化趨勢對全球治理的影響

-全球治理體系變革

-國際秩序穩(wěn)定與發(fā)展

-全球性問題的應(yīng)對與合作

⑤我國在全球治理中的角色和作用

-積極參與全球治理

-提出“共商共建共享”原則

-在全球性問題上發(fā)揮建設(shè)性作用

⑥多極化趨勢下的挑戰(zhàn)與應(yīng)對

-國際政治風(fēng)險(xiǎn)

-全球治理體系變革不確定性

-我國應(yīng)對策略：和平發(fā)展道路、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

⑦多極化趨勢下的國際合作與競爭

-國際合作：共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)

-國際競爭：競爭中尋求合作

-我國地位與作用：國際合作與競爭中的角色

⑧多極化趨勢下的我國外交戰(zhàn)略

-和平發(fā)展道路

-構(gòu)建新型國際關(guān)系

-參與全球治理，發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國作用

⑨多極化趨勢下的國際政治安全

-國際政治安全形勢變化

-維護(hù)國家安全的策略

-國際政治安全與全球治理的關(guān)系

⑩多極化趨勢下的國際經(jīng)濟(jì)合作

-國際經(jīng)濟(jì)格局變化

-我國在國際經(jīng)濟(jì)合作中的地位與作用

-國際經(jīng)濟(jì)合作對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在講解多極化趨勢下的國際政治格局時(shí)，可以通過模擬聯(lián)合國會(huì)議的形式，讓學(xué)生扮演不同國家的代表，體驗(yàn)國際政治的復(fù)雜性和多極化帶來的挑戰(zhàn)。

2.多媒體教學(xué)：利用多媒體技術(shù)，如視頻、圖片和地圖，直觀展示世界多極化趨勢，增強(qiáng)學(xué)生的視覺感受和理解。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生對多極化趨勢的理解不夠深入：部分學(xué)生可能對多極化趨勢下的國際政治格局缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，需要加強(qiáng)理論教學(xué)和案例分析。

2.教學(xué)互動(dòng)不足：課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)不夠豐富，學(xué)生的參與度有待提高，可以考慮增加小組討論和角色扮演等活動(dòng)。

3.教學(xué)評價(jià)單一：目前的評價(jià)方式主要是通過考試，可以考慮引入多元化的評價(jià)方法，如課堂表現(xiàn)、小組作業(yè)等，更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.深化理論教學(xué)：在講解多極化趨勢時(shí)，結(jié)合具體案例，幫助學(xué)生深入理解多極化對國際政治格局的影響，以及我國的外交策略。

2.豐富教學(xué)互動(dòng)：設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等