人教部編版九年級歷史下冊聽課評課記錄：第14課《法西斯國家的侵略擴張》

人教部編版九年級歷史下冊聽課評課記錄：第14課《法西斯國家的侵略擴張》一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：九年級

教學主題或章節(jié)：第14課《法西斯國家的侵略擴張》

聽課人姓名：李明

聽課人職務：歷史教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

張華教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容和方法有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體課件等。

2.教學過程

開始階段，張華教師通過播放一段關于法西斯國家侵略擴張的短片導入新課，引發(fā)學生的興趣和思考。

展開階段，教師主要運用了講授法和討論法，對法西斯國家的侵略擴張進行詳細講解，并與學生進行互動討論，引導學生深入理解歷史事件。

結束階段，教師對本次課程內(nèi)容進行了總結歸納，并布置了相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華教師在課堂上與學生交流頻繁，提問和回答問題，關注學生的學習情況。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做筆記。學生之間的合作學習良好，互相幫助和討論。

5.課堂管理

張華教師課堂紀律良好，學生遵守紀律，課堂秩序井然。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張華教師有效利用了多媒體課件和短片的播放，通過圖像和聲音的輔助，增強了教學的直觀性和生動性，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華教師在課程開始時為學生提供了學習目標，使學生明確學習方向。通過課堂觀察，可以看出學生在本節(jié)課中達到了預期的學習目標，對法西斯國家的侵略擴張有了更深入的理解和認識。

2.知識掌握

學生在本節(jié)課中對知識點的理解和記憶情況良好。通過課堂提問和討論，可以看出學生對法西斯國家的侵略擴張相關歷史事件有一定的了解，并能進行正確的回答。學生對相關技能的掌握程度較高，能夠運用所學知識進行分析和思考。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅關注學生對知識的掌握，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張華教師通過對法西斯國家侵略擴張的講解，引導學生認識到和平的可貴和戰(zhàn)爭的殘酷，培養(yǎng)學生的愛國情懷和對和平的珍視。學生在課堂上表現(xiàn)出對歷史的尊重和對和平的渴望，說明教學在情感態(tài)度價值觀方面取得了良好的效果。

四、總結與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象是積極正面的。張華教師在教學過程中表現(xiàn)出扎實的專業(yè)知識和教學能力，對法西斯國家的侵略擴張進行了詳細的講解，并通過有效的教學方法引導學生積極參與和思考。最突出的優(yōu)點是教師對學生的關注度高，能夠積極與學生互動，關注學生的學習狀態(tài)和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在課堂上的講授時間較長，學生的自主學習時間相對較少，建議教師能夠更多地給予學生自主探究和合作學習的機會，以提高學生的學習積極性和合作能力。其次，教師在課堂上的提問可以更加深入和開放，引導學生進行更深入的思考和討論，提高學生的思維能力和分析問題的能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學情況，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況。可以通過定期聽課、組織教師培訓和教學研討等方式，為張華教師提供更多的學習和成長