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第十章功與機械能實

探究游樂設(shè)施中的功與能新課導(dǎo)入-新知探究-課堂訓(xùn)練滬科版-物理-八年級下冊實踐探究游樂設(shè)施中的功與能游樂園中的滑梯、過山車等給我們留下了美好的童年記憶,在這些驚險刺激的游樂項目中普遍存在不同能量的巧妙轉(zhuǎn)化。讓我們再次走進游樂園,探究童年記憶中功與能的關(guān)系吧。新課導(dǎo)入實踐探究游樂設(shè)施中的功與能

同學(xué)們有體驗過這些項目嗎?嘗試說一下,在運動的過程中動能和勢能是怎樣變化的。新課導(dǎo)入實踐探究游樂設(shè)施中的功與能圖中的過山車具有什么能?過山車為什么能夠不斷地翻滾?新知探究實踐探究游樂設(shè)施中的功與能過山車運動到最高點時速度為

能最大,

能為零。過山車由高處到低處運動速度

,

能減小,

能增大,

能轉(zhuǎn)化為

能。過山車由低處到高處運動速度

,

能減小,

能增大,

能轉(zhuǎn)化為

能。

零重力勢動變大變小重力勢動動動重力勢重力勢動重力勢新知探究實踐探究游樂設(shè)施中的功與能新知探究圖中的人在蹦極時具有什么能?實踐探究游樂設(shè)施中的功與能新知探究跳躍者站在蹦極跳臺上,把一端固定的一根長長的彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)處或腰間,然后跳下,示意圖如圖所示。跳躍者從0點跳下,自由下落到A點處彈性繩自然伸直,到B點處他受到的重力與彈性繩拉力相等,C點是他到達的最低點.到達最低點后,跳躍者會被彈起此過程中,動能與勢能之間不斷發(fā)生轉(zhuǎn)化。實踐探究游樂設(shè)施中的功與能課堂訓(xùn)練1.如圖所示,過山車是一項驚險刺激的游戲項目,下列關(guān)于過山車的機械能說法正確的是()A.剛開始過山車勻速被拉升時,機械能不變B.過山車向下俯沖時,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C.通過環(huán)形軌道最高點時,重力勢能最

大,動能為零D.過山車在運行過程中機械能守恒B實踐探究游樂設(shè)施中的功與能2.蹦床運動有“空中芭蕾”之稱,運動時利用蹦床中的彈簧反彈讓人在空中表演動作技巧。下列對蹦床運動員的敘述正確的是()A.離開蹦床后的速度是先變大后變小 B.從最高點到落到蹦床最低點速度是一直變大C.從接觸蹦床至到達最低點,只有人的動能轉(zhuǎn)化為蹦床的彈性勢能D.后一次比前一次“蹦”得更高,一定是做了功D課堂訓(xùn)練實踐探究游樂設(shè)施中的功與能課堂訓(xùn)練3.會蕩秋千的人,不用別人幫助,就能把秋蕩得很高。做法是:當(dāng)人從高處向下擺時,身體由直立變?yōu)橄露?,此過程降低重心高度,將更多的重力勢能轉(zhuǎn)化為_______能;而從最低點向上擺時,用力將身體由下蹲變?yōu)橹绷?,此過程克服身體重力做功,增加了_________________能。如此循環(huán)往復(fù),機械能越積越多,秋千就越蕩越高。動機械(重力勢)實踐探究游

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