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文檔簡介
【明確考綱要求】1.算法的含義、程序框圖(1)了解算法的含義,了解算法的思想.(2)理解程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu):順序、條件分支、循環(huán).2.基本算法語句理解幾種基本算法語句——輸入語句、輸出語句、賦值語句、條件語句、循環(huán)語句的含義.【考情分析】1.算法與程序框圖是歷年來高考重點(diǎn)內(nèi)容之一,經(jīng)常以選擇題或填空題的形式考查,難度不大,經(jīng)常與數(shù)列、函數(shù)等知識結(jié)合在一起考查,在考查算法與程序框圖的同時(shí),又考查轉(zhuǎn)化與化歸思想等數(shù)學(xué)思想,以及識圖能力、分析問題與解決問題的能力.2.2014年的高考將會繼續(xù)保持穩(wěn)定,堅(jiān)持考查算法與程序框圖,命題形式會更加靈活.【回顧基礎(chǔ)知識】1.算法通常是指可以用計(jì)算機(jī)來解決的某一類問題的程序或步驟,這些程序或步驟必須是明確和有效的,而且能夠在有限步之內(nèi)完成.4.輸入語句、輸出語句、賦值語句的格式與功能5.條件語句(1)程序框圖中的條件結(jié)構(gòu)與條件語句相對應(yīng).(2)條件語句的格式及框圖6.循環(huán)語句(1)程序框圖中的循環(huán)結(jié)構(gòu)與循環(huán)語句相對應(yīng).(2)循環(huán)語句的格式及框圖.①UNTIL語句②WHILE語句【分析題型】題型一:程序框圖【典型例題】執(zhí)行右面的程序框圖,如果輸入=4,那么輸出的n的值為()A.2B.3C.4D.5【典型例題】【2013年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(廣東卷)】執(zhí)行如圖1所示的程序框圖,若輸入的值為3,則輸出的值是()A.1B.2C.4D.7【遷移訓(xùn)練1】【2013年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(安徽卷)】如圖所示,程序據(jù)圖(算法流程圖)的輸出結(jié)果為()(A) (B)(C) (D)題型二:算法語句【典型例題】運(yùn)行如圖所示的程序,輸出的結(jié)果是_______.題型三:算法的實(shí)際應(yīng)用實(shí)際問題—算法計(jì)算—程序框圖—算法語句【典型例題】某城市缺水問題比較突出,為了制定節(jié)水管理辦法,對全市居民某年的月均用水量進(jìn)行了抽樣調(diào)查,其中4位居民的月均用水量分別為x1,…,x4(單位:噸).根據(jù)如圖所示的程序框圖,若x1,x2,x3,x4分別為1,1.5,1.5,2,則輸出的結(jié)果s為________.【遷移訓(xùn)練1】右圖中,x1,x2,x3為某次考試三個(gè)評閱人對同一道題的獨(dú)立評分,p為該題的最終得分.當(dāng)x1=6,x2=9,p=8.5時(shí),x3等于()A.11B.10C.8D.7【考題回放】2.【2013年普通高等學(xué)校統(tǒng)一考試江蘇卷】下圖是一個(gè)算法的流程圖,則輸出的的值是.3.【2013年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(湖南卷)】執(zhí)行如圖1所示的程序框圖,如果輸入a=1,b=2,則輸出的a的值為______.5.【2013年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(江西卷)】閱讀如下程序框圖,如果輸出,那么空白的判斷框中應(yīng)填入的條件是()A.B.C.D.6.【2013年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(山東卷)】執(zhí)行右邊的程序框圖,若第一次輸入的的值為,第二次輸入的的值為,則第一次、第二次輸出的的值分別為()A.B.C.D.7.【2013年高考新課標(biāo)Ⅱ數(shù)學(xué)卷】執(zhí)行右面的程序框圖,如果輸入的N=4,那么輸出的S=()(A)1+12(C)1+12+13+14+15(D)1+12+18.【2013年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(福建卷)】閱讀如圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,如果輸入某個(gè)正整數(shù)后,()A.3B.4C.5
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