部編道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第五課-第2課時(shí)《網(wǎng)上交友新時(shí)空》聽(tīng)課評(píng)課記錄

部編道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第五課-第2課時(shí)《網(wǎng)上交友新時(shí)空》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年11月2日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：部編道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第五課-第2課時(shí)《網(wǎng)上交友新時(shí)空》

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體課件等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)分享一個(gè)網(wǎng)上交友的真實(shí)故事，引發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。

展開(kāi)階段，張老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生了解網(wǎng)上交友的利與弊，并引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)上交友。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問(wèn)環(huán)節(jié)學(xué)生積極回答，課堂氛圍良好。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，課堂專注度較好。學(xué)生之間在討論環(huán)節(jié)表現(xiàn)出較好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律狀況良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體課件等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過(guò)生動(dòng)形象的展示，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)包括了解網(wǎng)上交友的利與弊，學(xué)會(huì)正確對(duì)待網(wǎng)上交友，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了這些預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)教材中關(guān)于網(wǎng)上交友的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶，對(duì)于網(wǎng)上交友的利與弊、如何正確對(duì)待網(wǎng)上交友等問(wèn)題的理解和回答較為準(zhǔn)確。在技能掌握方面，學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行分析思考。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生對(duì)網(wǎng)上交友有了更為全面的認(rèn)識(shí)，有助于學(xué)生形成正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀。學(xué)生在討論中能表現(xiàn)出對(duì)網(wǎng)上交友的理性思考，對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的認(rèn)識(shí)更加客觀，能夠自覺(jué)抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息，體現(xiàn)了情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課整體印象深刻，張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果較好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠結(jié)合學(xué)生實(shí)際，運(yùn)用生動(dòng)案例導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生興趣；在教學(xué)過(guò)程中，注重師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.改進(jìn)建議：

（1）在教學(xué)過(guò)程中，可以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，給予學(xué)生更多的時(shí)間和空間進(jìn)行思考、討論，提高課堂的活躍度。

（2）在教學(xué)資源的運(yùn)用上，可以更加豐富多樣，如引入網(wǎng)絡(luò)交友的相關(guān)視頻、案例等，讓學(xué)生更直觀地了解網(wǎng)上交友的利與弊。

（3）在情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)上，可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生從生活中汲取經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活緊密結(jié)合，形成正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

（1）定期教研活動(dòng)，針對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深入探討，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)