師范英語(yǔ)聽(tīng)評(píng)課記錄

師范英語(yǔ)聽(tīng)評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：英語(yǔ)

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：Unit1Howoldareyou?

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：英語(yǔ)教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充足，使用了教材、圖片、視頻等多媒體資源，有效地輔助了教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)展示一張各國(guó)學(xué)生照片的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶W(xué)生的年齡，從而導(dǎo)入新課。這種方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，有效地吸引了學(xué)生的注意力。

展開(kāi)階段，張老師運(yùn)用了講授、討論、練習(xí)等多種教學(xué)方法。在講授新單詞和短語(yǔ)時(shí)，張老師采用生動(dòng)形象的方式，使學(xué)生容易理解和記憶。在討論環(huán)節(jié)，張老師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的提問(wèn)，并給予及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽(tīng)講、積極參與。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得以順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，使學(xué)生更容易理解和掌握知識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握年齡的表達(dá)方式，并能運(yùn)用到實(shí)際情景中。通過(guò)張老師的教學(xué)，學(xué)生們能夠明確地表達(dá)自己的年齡，并在小組活動(dòng)中用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們對(duì)年齡的表達(dá)方式有了清晰的理解和記憶，能夠正確地使用相關(guān)單詞和短語(yǔ)。在技能方面，學(xué)生們能夠在小組討論中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行流暢的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，顯示出對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張老師在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和跨文化交流能力。學(xué)生們?cè)谛〗M活動(dòng)中積極參與，展示了良好的團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，通過(guò)介紹不同國(guó)家的年齡表達(dá)方式，學(xué)生們對(duì)文化差異有了更深入的理解，有助于培養(yǎng)他們的跨文化交際能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度高，教學(xué)方法靈活多樣，能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，張老師的課堂管理得當(dāng)，學(xué)生們能夠在良好的學(xué)習(xí)氛圍中積極參與，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以更多地鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考，提高他們的解決問(wèn)題的能力。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富和拓展，例如引入更多的多媒體材料和網(wǎng)絡(luò)資源，以提高教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課