初中政治《與誠信結(jié)伴而行》聽課評課記錄

初中《與誠信結(jié)伴而行》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：初中

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：《與誠信結(jié)伴而行》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備：

張華教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的規(guī)劃。教學(xué)資源準備充分，使用了教材、多媒體課件等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過播放一則誠信的廣告視頻，吸引了學(xué)生的注意力，為新課的導(dǎo)入奠定了良好的基礎(chǔ)。在展開階段，教師運用了講授、小組討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解誠信的重要性。結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張華教師在課堂上注重與學(xué)生的互動，提問環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生積極參與，學(xué)生回答問題時，教師給予及時的反饋和指導(dǎo)，提高了學(xué)生的思考和表達能力。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠主動參與課堂討論和活動，表現(xiàn)出對誠信知識的好奇心和求知欲。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為積極，能夠互相幫助和討論。

5.課堂管理：

張華教師在課堂上保持了良好的課堂紀律，學(xué)生們都能夠遵守紀律規(guī)定，安靜聽講和參與活動。教師對課堂節(jié)奏控制得當，時間分配合理，使得課堂內(nèi)容得以順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華教師有效利用了多媒體教育技術(shù)和工具，通過播放視頻和展示PPT等手段，豐富了教學(xué)形式，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合緊密，對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成：

張華教師在《與誠信結(jié)伴而行》這一課時的教學(xué)目標設(shè)定明確且適切，旨在引導(dǎo)學(xué)生理解誠信的概念，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識和行為。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，對誠信有了更深入的理解，并在日常生活中能夠踐行誠信的原則。

2.知識掌握：

學(xué)生們在課堂中對知識點進行了充分的學(xué)習(xí)和討論，對誠信的概念、意義和重要性有了清晰的認識。通過課堂提問和小組討論，學(xué)生們能夠運用所學(xué)的誠信知識進行分析和解題，顯示出對知識的掌握程度較高。同時，學(xué)生們也能夠通過案例分析和討論，提高自己的思維能力和判斷力。

3.情感態(tài)度價值觀：

張華教師在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。通過誠信案例的分享和討論，學(xué)生們對誠信有了更加深刻的認識，能夠體會到誠信對個人和社會的重要性。課堂上，教師引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為，激發(fā)學(xué)生自我完善的動力，對學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課《與誠信結(jié)伴而行》給我留下了深刻的印象。張華教師的教學(xué)設(shè)計精心，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。師生互動頻繁，學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的積極性和參與度。此外，教師對課堂紀律和時間控制得當，使課堂內(nèi)容得以順利進行?？傮w來說，本節(jié)課的最突出優(yōu)點是教學(xué)目標明確，教學(xué)方法得當，學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在課堂導(dǎo)入階段可以更加生動有趣，例如通過情景模擬、小故事等形式引起學(xué)生的興趣。其次，教師在小組討論環(huán)節(jié)可以更加注重引導(dǎo)學(xué)生的深入思考，提供更多的問題引導(dǎo)學(xué)生進行批判性思考。此外，教師可以增加一些實際案例的分析，讓學(xué)生更加直觀地理解誠信的重要性。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解改進措施的實施效果，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況?？梢远ㄆ诮萄谢顒?，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗