中國歷史小故事讀后感

中國歷史小故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u15272第一章走進(jìn)中國歷史小故事的世界 116172第二章《史記》中的故事：內(nèi)容大賞 131590第三章故事中的智慧：我的深刻感受 223382第四章剖析歷史人物：從故事看性格 2729第五章以史為鏡：這些故事的現(xiàn)實(shí)意義 226317第六章歷史與文化：故事背后的傳承 323085第七章引經(jīng)據(jù)典：原文中的智慧語句 322086第八章回顧與展望：中國歷史小故事的價(jià)值延續(xù) 3第一章走進(jìn)中國歷史小故事的世界中國歷史就像一座巨大的寶庫，里面裝滿了無數(shù)精彩紛呈的小故事。這些故事就像是一顆顆璀璨的明珠，串聯(lián)起了中華民族數(shù)千年的發(fā)展脈絡(luò)。從古老的神話傳說到真實(shí)的歷史事件，每一個(gè)故事都有著獨(dú)特的魅力。比如說《山海經(jīng)》里的故事，那里面充滿了奇奇怪怪的生物和奇幻的場(chǎng)景。像“夸父逐日”這個(gè)故事，“夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林?！笨涓赣兄薮蟮挠職猓矣谧分鹛?，雖然最后失敗了，但他的精神卻永遠(yuǎn)留在人們心中。這些故事為我們打開了一扇通往古代世界的大門，讓我們可以窺探到古人的想象力和他們對(duì)世界的認(rèn)知。中國歷史小故事就像是一幅巨大的畫卷，在我們面前徐徐展開，每一個(gè)故事都是畫卷上生動(dòng)的一筆。第二章《史記》中的故事：內(nèi)容大賞《史記》那可是中國歷史上的一部巨著，里面的故事簡直太多了。就拿“鴻門宴”來說吧，“沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰：‘沛公欲王關(guān)中，使子?jì)霝橄?，珍寶盡有之?！?xiàng)羽大怒曰：‘旦日饗士卒，為擊破沛公軍！’”這個(gè)故事里，項(xiàng)羽和劉邦兩大勢(shì)力的明爭(zhēng)暗斗展現(xiàn)得淋漓盡致。項(xiàng)羽是多么的霸氣，聽到劉邦有稱王的心思就想直接攻打。而劉邦呢，卻小心翼翼地應(yīng)對(duì)。在鴻門宴上，項(xiàng)莊舞劍，意在沛公，那種緊張的氣氛仿佛都能透過文字感受到。張良、樊噲等人的表現(xiàn)也十分精彩。張良的足智多謀，樊噲的英勇無畏，都讓這個(gè)故事充滿了戲劇性?！妒酚洝分械倪@些故事不僅僅是簡單的敘述，更是對(duì)人性、對(duì)歷史發(fā)展的深刻剖析。第三章故事中的智慧：我的深刻感受讀中國歷史小故事真的能收獲很多智慧。還是以《史記》里的故事為例，“臥薪嘗膽”這個(gè)故事太讓人印象深刻了。越王勾踐被吳王夫差打敗后，“越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：‘女忘會(huì)稽之恥邪？’”他在困境中沒有放棄，而是不斷激勵(lì)自己，最終實(shí)現(xiàn)了復(fù)國的夢(mèng)想。從這個(gè)故事里我們能學(xué)到，在面對(duì)困難和挫折的時(shí)候，要有堅(jiān)韌不拔的毅力，不能輕易被打倒。還有“紙上談兵”的趙括，“趙括自少時(shí)學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)。嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。”他只會(huì)空談理論，沒有實(shí)際的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，最后導(dǎo)致了趙國的慘敗。這告訴我們，實(shí)踐是多么的重要，不能光說不做，理論要結(jié)合實(shí)際。這些歷史小故事就像一面鏡子，讓我們看到自己的不足，學(xué)習(xí)古人的智慧。第四章剖析歷史人物：從故事看性格從中國歷史小故事中能很清楚地看到歷史人物的性格。就像曹操這個(gè)人物，在《三國演義》中有很多關(guān)于他的故事?！安懿僦缶普撚⑿邸钡臅r(shí)候，他對(duì)劉備說“今天下英雄，惟使君與操耳。”從這里可以看出曹操是多么的自負(fù)，他認(rèn)為自己和劉備是天下僅有的英雄。而且曹操多疑的性格也在很多故事里體現(xiàn)，比如他誤殺呂伯奢一家，“既而凄愴曰：‘寧我負(fù)人，毋人負(fù)我?！彼倪@種性格特點(diǎn)影響了他的很多決策。再看諸葛亮，他的智慧和忠誠在“三顧茅廬”“空城計(jì)”等故事里展現(xiàn)得淋漓盡致?！叭櫭]”中，諸葛亮一直在等待明主，他有自己的理想和抱負(fù)，不肯輕易出山。而“空城計(jì)”里，他面對(duì)敵軍的大兵壓境，沉著冷靜，利用司馬懿的多疑心理，成功化解危機(jī)。通過這些故事，我們能深入地了解這些歷史人物的性格特點(diǎn)。第五章以史為鏡：這些故事的現(xiàn)實(shí)意義中國歷史小故事有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。就拿“將相和”這個(gè)故事來說，藺相如和廉頗的故事大家都很熟悉。藺相如因?yàn)橥觇禋w趙等功勞被趙王重用，廉頗心里不服氣，但是藺相如以大局為重，處處避讓廉頗。后來廉頗認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，“廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門謝罪?！边@個(gè)故事告訴我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)或者集體中，要以團(tuán)結(jié)為重，不能因?yàn)閭€(gè)人的利益或者意氣而破壞了整體的和諧。在現(xiàn)代社會(huì)的公司里，如果同事之間能夠像藺相如和廉頗這樣，互相理解、互相包容，那么公司肯定會(huì)發(fā)展得更好。還有“大禹治水”的故事，大禹為了治水，三過家門而不入。這種敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神是我們現(xiàn)代社會(huì)非常需要的，無論是在工作崗位上還是在社會(huì)生活中，我們都應(yīng)該有這樣為了集體、為了大眾的利益而犧牲小我的精神。第六章歷史與文化：故事背后的傳承中國歷史小故事背后傳承著豐富的文化內(nèi)涵。像“孟母三遷”這個(gè)故事，“鄒孟軻母，號(hào)孟母。其舍近墓。孟子之少時(shí)，嬉游為墓間之事。孟母曰：‘此非吾所以居處子?！巳?，舍市旁。其嬉游為賈人炫賣之事。孟母曰：‘此非吾所以居處子也?！瘡?fù)徙舍學(xué)宮之旁。其嬉游乃設(shè)俎豆，揖讓進(jìn)退。孟母曰：‘真可以居吾子矣。’遂居。及孟子長，學(xué)六藝，卒成大儒之名?！边@個(gè)故事體現(xiàn)了中國古代對(duì)教育的重視，也反映了環(huán)境對(duì)人的影響。這種重視教育的文化傳統(tǒng)一直傳承到現(xiàn)在，現(xiàn)在的家長們都非常注重孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。而且從故事中還能看到中國古代的家庭文化，母親在孩子的成長過程中起到了非常關(guān)鍵的作用。這些歷史小故事是文化傳承的重要載體，它們把古人的價(jià)值觀、思想等一代一代地傳遞下來。第七章引經(jīng)據(jù)典：原文中的智慧語句中國歷史小故事中有很多充滿智慧的語句。在《論語》中有很多這樣的例子，“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話告訴我們要善于向別人學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們要學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的短處。還有“知之為知之，不知為不知，是知也?！边@教導(dǎo)我們要誠實(shí)對(duì)待自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不要不懂裝懂。在《孟子》里也有很多智慧語句，“生于憂患，死于安樂?！边@提醒我們要有憂患意識(shí)，不能在安逸的環(huán)境中失去奮斗的動(dòng)力。這些語句不僅僅是文字，更是古人智慧的結(jié)晶，它們通過這些歷史小故事得以流傳下來，不斷地給后人以啟示。第八章回顧與展望：中國歷史小故事的價(jià)值延續(xù)中國歷史小故事的價(jià)值是不斷延續(xù)的。從古至今，這些故事一直在被講述、被傳承。在古代，人們通過口口相傳，把這些故事傳給下一代。到了現(xiàn)代，有了更多的傳播方式，比如書籍、影視、網(wǎng)絡(luò)等。就像很多歷史題材的電視劇