2025年浙教新版七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版七年級歷史下冊月考試卷550考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、我國最早的雕版印刷品產(chǎn)生于（）A.東漢時期B.隋唐時期C.南北朝時期D.五代十國時期2、某劇組準(zhǔn)備拍攝《大唐王朝》的紀錄片，你認為下列哪一場景不可能在片中出現(xiàn)（）A.唐太宗和魏征在商討如何處理北方少數(shù)民族問題B.一批日本遣唐使抵達長安，受到唐朝政府的熱情招待C.江南地區(qū)的農(nóng)民使用曲轅犁耕作D.李白用“交子”支付酒樓老板酒錢3、秦始皇和漢武帝為安定北邊，都曾派兵大舉反擊哪一游牧民族的進擾？（）A.匈奴B.突厥C.契丹D.女真4、公元前20世紀比公元前15世紀（）A.晚500年B.早500年C.早5000年D.晚5000年5、“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！边@首詩中的“烈士”“壯心”分別指的是（）A.曹操、統(tǒng)一全國B.漢武帝、鞏固大一統(tǒng)C.項羽、戰(zhàn)勝劉邦D.諸葛亮、光復(fù)漢室6、大變革時期，標(biāo)志社會生產(chǎn)力顯著提高的是（）A.鐵農(nóng)具在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)上的使用B.鐵農(nóng)具代替了銅、石等農(nóng)具C.鐵器和牛耕的普遍使用D.發(fā)明生鐵冶煉技術(shù)7、英國人杜麥斯在《中國札記》一書中，以近乎狂熱的態(tài)度呼吁建立起一種向全體英國臣民開放的競爭性的制度，從而提高英國行政官員的水平，并促進大英帝國的團結(jié)。杜麥斯的呼吁是有感于中國（）A.察舉制的實行B.內(nèi)閣大學(xué)士的選拔C.科舉制的推行D.軍機處的設(shè)置8、好的制度可以使一個國家強盛興旺，唐朝時采用的政治制度是（）A.九品中正制B.三省六部制C.三公九卿制D.宰相制9、下列哪次戰(zhàn)役是在少數(shù)民族政權(quán)與漢族政權(quán)之間進行的？（）A.巨鹿之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.淝水之戰(zhàn)評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、賈思勰生活在____和____時期，是我國古代著名的農(nóng)學(xué)家，寫成了《____》一書。11、新中國奉行__________的和平外交政策。12、戰(zhàn)國時期，商鞅在齊桓公支持下變法，秦國很快富強起來。錯誤：；正確：。13、【題文】遼宋夏金時期，阿保機、努爾哈赤、阿骨打等少數(shù)民族首領(lǐng)建立了本民族政權(quán)。（）14、將相應(yīng)的人物和事件的序號填在下列時間的橫線上。

公元前2070年____A；秦孝公①秦統(tǒng)一六國。

公元前1046年____B；項羽②夏朝建立。

公元前356年____C；陳勝、吳廣起義③大澤鄉(xiāng)。

公元前221年____D；武王④巨鹿之戰(zhàn)。

公元前209年____E；禹⑤商鞅變法。

公元前207年____F、嬴政⑥西周建立15、小新問：“小明；你知道佛教起源于哪里嗎？”

小明說：“當(dāng)然知道；我國有那么多佛教寺廟，當(dāng)然起源于中國。”

診斷結(jié)果：____理由：____16、______領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、隋朝的建立統(tǒng)一時間是589年（）18、京劇以昆劇、漢調(diào)為基礎(chǔ)，融合吸收了其他劇種的曲調(diào)和表演方法。______（判斷對錯）19、中國土生土長的宗教是佛教。______（判斷對錯）20、我國古代被尊為“藥圣”的醫(yī)學(xué)家是扁鵲。21、墨家學(xué)派的創(chuàng)始人是墨子，道家學(xué)派的代表人物是孟子。22、功蓋千秋的水利工程都江堰是楚國人修建的。______（判斷對錯）23、西周的建立者是周武王。______（判斷對錯）24、考古學(xué)者在河南安陽發(fā)掘的殷墟遺址，反映的是夏朝的文明進程。______（判斷對錯）評卷人得分四、改錯題(共1題，共3分)25、在歷史課上；老師介紹：“秦孝公死后，太子即位。守舊的貴族誣告商鞅謀反，結(jié)果商鞅被處死”，同學(xué)們展開了一場關(guān)于商鞅變法的辯論：

小歷：商鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的國家；變法是成功的。

小史：商鞅因變法觸及舊貴族利益；慘遭車裂而死，變法失敗了。

你贊同誰的觀點？請說明理由。評卷人得分五、辨析題(共1題，共3分)26、王玲：唐朝時期，下圖人物為中印文化交流做出了重大貢獻。

錯誤：________

理由：________評卷人得分六、材料題(共3題，共18分)27、下面是兩幅原始居民房屋的復(fù)原圖；結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

（1）你知道圖一和圖二中所畫的房屋樣式分別是什么嗎？

（2）最早建造圖一和圖二所示房屋的分別是哪兩種原始居民？其中圖一居民的主要農(nóng)作物是什么？

（3）造成兩地居民房屋樣式不一樣的主要原因是什么？簡單分析一下這兩種房屋各自的優(yōu)點。28、材料：英國哲學(xué)家培根曾經(jīng)指出：“這三種東西已經(jīng)改變了整個世界的面貌。第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上。由此又引起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大，以至沒有一個帝國、沒有一個宗教教派、沒有一個赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?！闭埢卮穑海?）材料中，在文學(xué)上改變世界的宋代發(fā)明是什么？此項發(fā)明有哪些優(yōu)點？（至少兩點）

（2）材料中的第二種在戰(zhàn)爭上的發(fā)明是在何時發(fā)明的？何時廣泛運用于戰(zhàn)爭？并分析它傳入歐洲對歐洲社會產(chǎn)生的影響？

（3）材料的評價說明了什么問題?談?wù)勀銓萍及l(fā)展影響的認識。29、閱讀下列材料；結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

材料一“天下轉(zhuǎn)漕；仰此一渠?！?/p>

材料二“北通涿郡之漁商；南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉?！?/p>

材料三“盡道隋亡為此河；至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！?/p>

--皮日休《汴河懷古》

材料四千里長河一旦開；亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回。

--胡曾《汴水》請回答：

（1）材料一和材料三中的“渠”與“河”具體指的是什么？是誰在位時開通的？開通此河的目的是什么？

（2）結(jié)合如圖；材料二中的“涿郡”“江都”分別指今天的什么地方？該河以哪里為中心？

（3）結(jié)合材料二的觀點；你認為該河的開通在當(dāng)時有何積極意義？材料三；材料四中皮日休、胡曾的觀點有何共同之處？

（4）材料四中“錦帆未落干戈起”反映的歷史事實是什么？你認為隋亡的主要原因是什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】本題考查的是雕版印刷的史實，大約在公元600年前后的隋朝，人們從刻印章中得到啟發(fā)，在人類歷史上最早發(fā)明了雕版印刷術(shù)。2、D【分析】北宋前期四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣交子；唐朝紙幣尚未出現(xiàn)，所以D選項符合題意。ABC符合史實，可能在片中，但不符合題意，排除。

故選D。

本題以某劇組準(zhǔn)備拍攝《大唐王朝》的紀錄片為切入點；考查的是盛唐的社會氣象。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握盛唐社會氣象的相關(guān)知識點?！窘馕觥緿3、A【分析】秦始皇時期派蒙恬負責(zé)修筑萬里長城防御匈奴．為了解除匈奴對西漢的威脅；公元前119年，漢武帝派大將衛(wèi)青和霍去病出擊匈奴，獲得大勝，經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的打擊，匈奴再也無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷．

故選A．

本題考查秦始皇和漢武帝反擊匈奴．

本題主要考查西漢和匈奴的和與戰(zhàn)．考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記能力．【解析】A4、B【分析】一個世紀為100年；公元前20世紀比公元前15世紀早500年，注意時間為公元前的數(shù)值越大年代越早，而公元后的時間正好相反．

故選B．

本題考查了公元前的年分換算．

本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用公元前的年分換算，注意公元前與公元的區(qū)別．【解析】B5、A【分析】“老驥伏櫪；志在千里。烈士暮年，壯心不已”這兩句詩表現(xiàn)了曹操熱愛自然；蔑視天命、老當(dāng)益壯、志在千里的積極進取精神，抒發(fā)了他變革現(xiàn)實、統(tǒng)一全國的豪情壯志。

故選：A。

本題考查官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥緼6、C【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知；春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具．到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具的使用范圍擴大．鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，提高了生產(chǎn)效率，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，標(biāo)志社會生產(chǎn)力顯著提高．ABD不符合題意．

故選C．

本題以大變革時期為切入點；考查的是鐵農(nóng)具和牛耕促進了井田制的瓦解，標(biāo)志著社會生產(chǎn)力顯著提高．

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力．注意掌握鐵器和牛耕的普遍使用．【解析】C7、C【分析】根據(jù)題干材料中“向全體英國臣民開放的競爭性的制度；從而提高英國行政官員的水平”這個范圍和目的可知這個呼吁是有感于中國科舉制的推行．科舉制度改善了用人制度，使門第不高的讀書人可以憑才學(xué)做官．

故選C．

本題考查了科舉制度．魏晉以來；官員大多從高門權(quán)貴的子弟中選拔．隋文帝時，開始用分科考試的方法來選拔官員；隋煬帝時，正式設(shè)置進士科，我國科舉制度正式誕生．

本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用科舉制度的特點與優(yōu)勢．【解析】C8、B【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知；三省六部制是我國古代的中央官制。三省六部制是自西漢以后長期發(fā)展形成的，至隋朝正式確立，唐朝進一步完善。唐朝三省指的是中書省；門下省、尚書省。三省分工明確，中書省負責(zé)草擬吧頒布皇帝的詔書；門下省負責(zé)審核政令；尚書省“無事不總”，負責(zé)執(zhí)行國家的政令。尚書省下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部，長官均稱尚書，六部分領(lǐng)各種政治事務(wù)。三省的長官共議國政，行宰相之權(quán)，其議政場所為政事堂。

故選：B。

本題以“好的制度可以使一個國家強盛興旺；唐朝時采用的政治制度是”為切入點，考查了唐朝的三省六部制。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

考查了唐朝的三省六部制，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解?！窘馕觥緽9、D【分析】淝水戰(zhàn)役是在少數(shù)民族政權(quán)與漢族政權(quán)之間進行的。4世紀后期；氐族人建立了前秦政權(quán)。前秦王苻堅重用漢人王猛為丞相，勵精圖治，前秦迅速強大起來，消滅了北方的其他割據(jù)政權(quán)，統(tǒng)一了黃河流域。383年，前秦王苻堅征集了八十多萬兵力，打算一舉滅亡東晉。但由于驕傲自大，指揮失誤再加上秦軍中漢族和其他少數(shù)民族的斗士不愿為前秦賣命導(dǎo)致前秦大軍被東晉軍隊8萬人在淝水之戰(zhàn)中打敗。

故選：D。

本題考查了淝水之戰(zhàn)。前秦在南下統(tǒng)一全國的過程中在淝水之戰(zhàn)中被東晉打敗。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記淝水戰(zhàn)役是在少數(shù)民族政權(quán)與漢族政權(quán)之間進行的?！窘馕觥緿二、填空題(共7題，共14分)10、北魏東魏齊民要術(shù)【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學(xué)生有較好的知識積累，學(xué)生根據(jù)自己平時的歷史知識儲備不難得出正確答案，賈思勰生活在北魏和東魏時期，是我國古代著名的農(nóng)學(xué)家，寫成了《齊民要術(shù)》一書。

【點評】本題是對北魏和東魏時期著名的農(nóng)學(xué)家賈思勰的主要成就的考查。11、略

【分析】本題主要考查了新中國奉行的外交方針政策。結(jié)合教材所學(xué)知識得知，新中國成立后，中國政府奉行的外交政策是獨立自主的和平外交政策。故填：獨立自主??！窘馕觥开毩⒆灾?/p>

12、略

【分析】【解析】試題分析：商鞅變法是秦國的改革?？键c：商鞅變法【解析】【答案】錯誤：齊桓公改正：秦孝公13、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是遼宋夏金時期的相關(guān)內(nèi)容。契丹族首領(lǐng)耶律阿保機建立了遼政權(quán)；女真族首領(lǐng)完顏阿骨打建立了金政權(quán)。女真努爾哈赤建立的后金是在17世紀初；不是遼宋夏金時期。

考點：北師大版七年級下冊·多元文化碰撞交融與社會經(jīng)濟高度發(fā)展·遼、西夏與北宋并立；北師大版七年級下冊·多元文化碰撞交融與社會經(jīng)濟高度發(fā)展·宋金南北對峙；北師大版七年級下冊·明清帝國的繁盛與近代前夜的危機·明清帝國的更替【解析】【答案】錯14、E、②D、⑥A、⑤F、①C、③B、④【分析】【分析】公元前2070年禹建立夏朝標(biāo)志原始社會的結(jié)束；奴隸社會的開始。

公元前1046年牧野之戰(zhàn)；武王打敗商朝，定都鎬京，史稱西周。

公元前356年商鞅在秦孝公的支持下開始在秦國實施變法運動。這就是商鞅變法。

公元前221年秦始皇秦統(tǒng)一六國；建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家——秦朝。

公元前209年陳勝；吳廣起義大澤鄉(xiāng)起義；這是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。

公元前207年項羽在巨鹿之戰(zhàn)打敗秦軍主力；秦軍再也無力對抗農(nóng)民起義軍。

【點評】本題難度較低，主要考查學(xué)生對歷史事件、人物再現(xiàn)的認識能力。對歷史事件發(fā)生的時間，學(xué)生容易記錯，本題各項事件發(fā)生的時間順序是從前到后的一個過程。對歷史朝代可以記為：歷史朝代夏商周、春秋戰(zhàn)國秦兩漢、三國兩晉南北朝、隋唐五代到十國、還有兩宋元明清。15、錯佛教起源于印度【分析】【分析】本題考查秦漢時期的宗教相關(guān)知識；佛教起源于古代印度，西漢末年由中亞傳入我國中原地區(qū)，題目中小明說佛教起源于中國錯誤。

【點評】人教版新課標(biāo)七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·昌盛的秦漢文化（二）。16、略

【分析】公元前209年陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)起義；秦末農(nóng)民起義爆發(fā)，陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義．他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治．

故答案為：陳勝；吳廣．

本題考查陳勝吳廣起義．

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力．注意掌握秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的原因、概況和作用．【解析】陳勝、吳廣三、判斷題(共8題，共16分)17、×【分析】【分析】本題考查學(xué)生對隋朝知識的掌握。581年，北周外戚楊堅代周稱帝，改國號為隋，年號開皇，定都長安。589年，他派楊廣率大軍攻入建康滅陳，統(tǒng)一南北?！军c評】考查學(xué)生對隋朝的建立考點的理解18、×【分析】明清時期；戲劇表演成為城鄉(xiāng)人民重要的文化活動。北京是戲曲薈萃之地。在19世紀中期道光帝在位時期，以徽劇；漢調(diào)為基礎(chǔ)，融合吸收其他劇種的曲調(diào)和表演方法，形成京劇。京劇集中體現(xiàn)了中國戲曲的精華，是中國文化的“國粹”之一，被譽為“國劇”?！熬﹦∫岳?、漢調(diào)為基礎(chǔ)，融合吸收了其他劇種的曲調(diào)和表演方法”說法錯誤。

故答案為：×。

本題考查京劇。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題考查運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握明清時期科技、文化和藝術(shù)成就?！窘馕觥俊?9、×【分析】起源于古印度的佛教在西漢末年傳入我國中原地區(qū)；它宣揚生死輪回，因果報應(yīng)，今生如果能忍受苦難，虔誠信佛，來世就可以得到幸福，因有利于對人民的統(tǒng)治，受到封建統(tǒng)治者的提供和扶植。道教是我國土生土長的宗教，東漢時期，在民間興起，創(chuàng)始人之一叫張陵。道教尊老子為教主，稱他為“太上老君”，主張修身養(yǎng)性，煉制丹藥，以求得道成仙，這迎合了統(tǒng)治者追求長生不老的欲望。中國土生土長的宗教是佛教，這個表述是錯誤的。

故答案為：

×。

本題考查了佛教與道教。佛教起源于古印度。道教是中國土生土長的宗教。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記道教是我國土生土長的宗教?！窘馕觥俊?0、×【分析】【分析】唐朝的孫思邈，自號孫真人，京兆華原(今陜西省耀縣孫家塬)人，是隋、唐兩代大醫(yī)學(xué)家。其所著的《千金要方》是我國最早的醫(yī)學(xué)百科全書，從基礎(chǔ)理論到臨床各科，理、法、方、藥齊備，是價值千金的中醫(yī)瑰寶。故后人稱之為“藥王”，“真人”，“藥圣”。故本題說法錯誤。21、×【分析】本題考查墨家的創(chuàng)始人。依據(jù)所學(xué)，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人是墨子。墨子的主張是“兼愛”“非攻”，反對不義戰(zhàn)爭。春秋晚期的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里。故：錯誤?！窘馕觥縁22、×【分析】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。功蓋千秋的水利工程都江堰是秦國人修建的。故題干表述錯誤。

故答案為：×。

本題主要考查都江堰水利工程的相關(guān)史實。都江堰使成都平原變得“水旱從人；不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。

本題主要考查綜合運用所學(xué)知識進行判斷分析的能力。識記與靈活掌握都江堰水利工程的相關(guān)史實?！窘馕觥俊?3、√【分析】公元前1046年；周武王建立周朝，定都鎬京，歷史上叫做西周。

故答案為：

√。

本題考查西周的建立；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查西周的建立，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊?4、×【分析】依據(jù)所學(xué)；由于水患和動亂，商朝前期多次遷都，公元前1300年，商王盤庚遷都到殷，商朝的統(tǒng)治穩(wěn)定下來，因此后人稱商朝為殷朝。殷是今天的河南安陽，河南安陽發(fā)掘的殷墟遺址反映的是商朝的文明進程。因此題干說法錯誤。

故答案為：

×。

本題以古學(xué)者在河南安陽發(fā)掘殷墟遺址為切入點；考查盤庚遷都。

本題以盤庚遷都為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力?！窘馕觥俊了?、改錯題(共1題，共3分)25、略

【分析】

本題考查的是商鞅變法的評價．

解答本題注意準(zhǔn)確識記商鞅變法的影響與判定變革成敗的標(biāo)準(zhǔn)．【解析】商鞅變法；通過國家承認土地私有和允許自由買賣，建立了封建的土地所有制；通過獎勵耕戰(zhàn)實現(xiàn)了國富兵強；通過建立縣制，加強了中央集權(quán)．這些變法措施使得秦國的封建制度得以確立，為統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)．判定變革成敗的標(biāo)準(zhǔn)不在于實施變法的人的生與死，而在于變法的目的是否達到．經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)，變法的目的達到了．

故答案為：

商鞅變法成功了；判定變革成敗的標(biāo)準(zhǔn)不在于實施變法的人的生與死，而在于變法的目的是否達到．經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為后期最富強的封建國家，為統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)．五、辨析題(共1題，共3分)26、錯誤：唐朝時期；鑒真和尚為中印文化交流做出了重大貢獻。

理由：唐朝時期，玄奘為中印文化交流做出了重大貢獻；唐朝時期，鑒真和尚為中日文化交流做出了重大貢獻?！痉治觥俊痉治觥看祟}考查鑒真和尚相關(guān)的知識點。閱讀題文所給提示信息：中外文化交流做出了重大貢獻。因為唐朝時玄奘西游天竺，為中印文化交流作出了不可磨滅的貢獻。著有《大唐西域記》。鑒真東渡日本，傳播佛教、建筑技術(shù)、醫(yī)藥知識、繪畫等等，為中日文化交流作出了杰出的貢獻。根據(jù)要求即可回答：錯誤：唐朝時期，鑒真和尚為中印文化交流做出了重大貢獻；理由：唐朝時期，玄奘為中印文化交流做出了重大貢獻；唐朝時期，鑒真和尚為中日文化交流做出了重大貢獻。六、材料題(共3題，共18分)27、略

【分析】

（1）本題以干欄式房屋圖和半地穴式房屋圖為依托；考查的是河姆渡原始居民和半坡原始居民的知識．

（2）本題以干欄式房屋圖和半地穴式房屋圖為依托；考查的是河姆渡原始居民和半坡原始居民的知識．

（3）本題以干欄式房屋圖和半地穴式房屋圖為依托；考查的是河姆渡原始居民和半坡原始居民生活環(huán)境的知識．

本題以干欄式房屋圖和半地穴式房屋圖為背景，考查的是學(xué)生對河姆渡原始居民和半坡原始居民的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】（1）圖一是干欄式房屋圖．河姆渡原始居民居住干欄式房屋．干欄式房屋以木樁插于底地下；上面用木板等拼接成屋，分為兩層，上面住人，下面養(yǎng)牲畜，通風(fēng)防潮．圖二是半地穴式房屋圖．半坡原始居民住半地穴式圓形房屋，半地穴式的圓形房屋，房子主體一半埋在地下，房頂用秸稈草搭起，防風(fēng)防寒，屋內(nèi)有灶炕，供炊煮和取暖用．

（2）圖一是干欄式房屋圖．河姆渡原始居民居住干欄式房屋；以木樁插于底地下，上面用木板等拼接成屋，分為兩層，上面住人，下面養(yǎng)牲畜，通風(fēng)防潮．河姆渡原始居民一種植水稻，我國是世界上最早種植水稻的國家．圖二是半地穴式房屋圖．半坡原始居民住半地穴式圓形房屋，半地穴式的圓形房屋，房子主體一半埋在地下，房頂用秸稈草搭起，防風(fēng)防寒，屋內(nèi)有灶炕，供炊煮和取暖用．

（3）河姆渡原始居民生活于長江流域；氣候潮濕，因此他們居住干欄式房屋．干欄式房屋以木樁插于底地下，上面用木板等拼接成屋，分為兩層，上面住人，下面養(yǎng)牲畜，通風(fēng)防潮．半坡原始居民生活于黃河流域，氣候干燥，因此他們居住半地穴式房屋．半坡原始居民住半地穴式圓形房屋，半地穴式的圓形房屋，房子主體一半埋在地下，房頂用秸稈草搭起，防風(fēng)防寒保暖．

故答案為：

（1）圖一：干欄式房屋圖．圖二：半地穴式房屋．

（2）圖一：河姆渡原始居民（河姆渡人）；圖二：半坡原始居民（半坡人）．水稻．

（3）主要原因：所處的地理環(huán)境不同（答“河姆渡人生活于長江流域，半坡人生活于黃河流域”也給分）．干欄式房屋優(yōu)點：通風(fēng)防潮；半地穴式圓形房屋優(yōu)點：防寒保暖．28、略

【分析】（1）本題考查北宋時期畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)及優(yōu)點。北宋時，畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，該技術(shù)大大促進了文化的傳播和發(fā)展，是我國對世界文明的卓越貢獻?；钭钟∷⑿g(shù)將原來的正版雕刻改為膠泥雕刻燒制的單字，再排版印刷，取材方便，省工省力，成本較低，還可重復(fù)使用，大大提高了印刷效率。（2）本題考查火藥的發(fā)明、應(yīng)用及影響?；鹚幨俏覈糯鸁挼ぜ矣谔瞥瘯r期在煉制丹藥的過程中發(fā)明的。唐朝末年開始應(yīng)用于軍事上，宋元時期廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭。13、14世紀火藥和火藥武器傳入阿拉伯和歐洲，火藥的發(fā)明和西傳，推動了歐洲火藥武器的發(fā)明，改變了作戰(zhàn)方式，加速了歐洲封建制度的解體，推動了歐洲的社會變革。（3）本題考查宋元科技的發(fā)展及學(xué)生的歸納概括能力、認識問題的能力。畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)大大促進了文化的傳播和發(fā)展，是我國對世界文明的卓越貢獻，比歐洲國家早約四百年；火藥的發(fā)明和西傳，