2025年人教版八年級科學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列有關(guān)燃燒或滅火的說法中，正確的是（）A.可燃物一定是固體或氣體B.用水滅火，是使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒D.只有在點(diǎn)燃或加熱時可燃物才能燃燒2、一個開關(guān)同時能控制三只燈泡，則這三只燈泡的連接方式為()A.一定是串聯(lián)B.一定是并聯(lián)C.串聯(lián)或并聯(lián)都可以D.以上答案都不正確3、如圖所示是手搖發(fā)電機(jī)模型；下列說法中正確的（）

A.它是利用電磁感應(yīng)原理發(fā)電的B.它是利用通電導(dǎo)體在磁場中受力原理發(fā)電的C.發(fā)電時，線圈在磁場中運(yùn)動不切割磁感線D.燈泡發(fā)光的亮暗與手搖轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動快慢無關(guān)4、密度為0.8×103kg/m3的實(shí)心木塊，輕放于足夠深的水中，木塊靜止后，浸入水中的體積與木塊體積之比為（）A.4：5B.4：1C.1：4D.1：15、下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（）A.沒有葉綠體也能進(jìn)行B.不利于維持生物圈的碳一氧平衡C.原料是二氧化碳和水D.實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量6、植物能從土壤中吸收的物質(zhì)有（）

①水分②有機(jī)物③無機(jī)鹽④氧氣．A.①③B.①④C.②④D.①③④7、樟樹是金華市的市樹．某校門口有一棵古樟樹，樹心已經(jīng)朽爛成一個大洞，變成了一棵空心樹?？墒?，這棵古樟樹在大家的保護(hù)下還是照樣枝繁葉茂、開花結(jié)果．由此推斷，朽爛掉的樹心是這棵古樟樹的（）A.全部韌皮部B.部分韌皮部C.全部木質(zhì)部D.部分木質(zhì)部評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、發(fā)電機(jī)通常有直流發(fā)電機(jī)和交流發(fā)電機(jī)兩種，交流發(fā)電機(jī)發(fā)出的是____和____都發(fā)生變化的電流．9、用化學(xué)用語填空：

（1）地殼中含量最多的金屬元素____；

（2）農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的堿____；

（3）碘酒中的溶劑____；

（4）相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)____．10、如圖所示，是電和磁知識中的兩個重要實(shí)驗(yàn)裝置，甲是研究在磁場中轉(zhuǎn)動的線圈產(chǎn)生電流的情況，這種現(xiàn)象是____現(xiàn)象；乙是研究通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象，____機(jī)就是根據(jù)這一原理制成。

11、第一個發(fā)現(xiàn)電和磁聯(lián)系的科學(xué)家是____，這為電動機(jī)和發(fā)電機(jī)的發(fā)明奠定了基礎(chǔ)．在做“讓線圈轉(zhuǎn)起來”的實(shí)驗(yàn)中，將線圈兩端引線的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周（如圖），其作用與直流電動機(jī)中的____作用相似．采用“刮漆”的辦法（____能/不能）改變線圈中的電流方向。

12、在北方的農(nóng)村，往往有貯藏蔬菜瓜果的地窖，當(dāng)人們進(jìn)入地窖之前往往要先用燭火做實(shí)驗(yàn)，如果燭火熄滅，人們就不會進(jìn)入地窖。燭火在地窖中熄滅，說明地窖中缺少____，此時，地窖中的蔬菜瓜果的呼吸作用比較____（填“強(qiáng)或弱”）。13、橡膠棒與毛皮摩擦，橡膠棒由于____（選填“得到”或“失去”）電子而帶負(fù)電．把帶負(fù)電的橡膠棒靠近與作業(yè)紙摩擦過的塑料吸管，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，說明吸管帶____電，根據(jù)____可以解釋此現(xiàn)象．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共6分)19、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請?jiān)趫D中畫出螺絲線管A的繞線方向。

20、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過程中，小車從斜面頂端A處運(yùn)動到木板C處停下來。請畫出小車運(yùn)動到B處時所受的各個力的示意圖。21、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動狀態(tài)，請?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共12分)22、如圖所示；根據(jù)磁感線方向標(biāo)出電源的“+”；“﹣”極和小磁針的N極．

23、按照題目要求作圖：

24、（1）科研人員制成“光控開關(guān)”（能在天黑時自動閉合，天亮?xí)r自動斷開）和“聲控開關(guān)”（能在有聲音發(fā)出時自動閉合，無聲時自動斷開）．請將圖1中的光控開關(guān)、聲控開關(guān)、燈泡用筆畫線代替導(dǎo)線正確連入電路，設(shè)計(jì)出只有在天黑且有聲音時燈才亮的自動控制安全電路，并同時安裝一個不受開關(guān)控制的三孔插座．

（2）在圖2中；小球和杠桿都處于靜止?fàn)顟B(tài)，作出小球所受重力及線AB對杠桿的拉力的示意圖．

（3）圖3所示；兩條入射光線（或延長線）分別過凹透鏡的光心O和焦點(diǎn)F，分別畫出經(jīng)過凹透鏡折射后的光線．

25、如丙圖所示；a是垂直紙面放置的閉合電路的部分導(dǎo)體，請畫出能產(chǎn)生感應(yīng)電流的一種導(dǎo)體運(yùn)動方向（用箭頭表示）．

評卷人得分六、解答題(共1題，共8分)26、下面是一幅關(guān)于生物圈中水循環(huán)的示意圖；請你將它補(bǔ)充完善．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】A；根據(jù)生活中常見的可燃物酒精、汽油是液體；故A說法錯誤；B、根據(jù)用水滅火；水受熱蒸發(fā)帶走熱量使溫度降低到著火點(diǎn)以下，故B說法正確；C、氫氣中不含有碳元素，也能燃燒；故C說法錯誤；D、根據(jù)白磷能自燃，所以只有在點(diǎn)燃或加熱時可燃物才能燃燒，說法錯誤；故D說法錯誤。故選B

【分析】學(xué)會通過舉實(shí)例的方法來證實(shí)結(jié)論的錯誤，即通過舉出反例的方法來驗(yàn)證觀點(diǎn)是否正確2、C【分析】【解答】串聯(lián)電路中一個開關(guān)可以控制整個電路；并聯(lián)電路如果開關(guān)在干路上也能控制整個電路；

所以三只燈泡的連接方式可以串聯(lián)也可以并聯(lián)．

故選C．

【分析】串聯(lián)電路中的開關(guān)和并聯(lián)電路干路中的開關(guān)都可以控制整個電路．3、A【分析】【解答】解：手搖發(fā)電機(jī)模型在工作時；即當(dāng)搖動手柄，其內(nèi)部線圈會做切割磁感線運(yùn)動，即此時會產(chǎn)生感應(yīng)電流，即是利用電磁感應(yīng)原理工作的，搖動手柄，線圈在磁場中轉(zhuǎn)動，即消耗機(jī)械能，產(chǎn)生電能．手搖轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動越快，則產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大，燈泡越亮．故只有A說法正確．

故選A．

【分析】發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)，即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．4、A【分析】【解答】因?yàn)槟緣K漂浮于水面上，所以因?yàn)樗运怨蔬xA．

【分析】因?yàn)槟緣K漂浮于水面上，浮力等于重力，根據(jù)阿基米德原理和密度公式即可得出．5、C【分析】【解答】由分析可知：

A；光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體；沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用，A錯誤；

B；光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程．綠色植物吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈的碳氧平衡，B錯誤；

C；光合作用的原料是二氧化碳和水；產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，C正確；

D；光合作用質(zhì)是制造有機(jī)物；儲存能量，D錯誤．

故選：C．

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個過程就叫光合作用，表達(dá)式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣，據(jù)此解答．6、D【分析】【解答】選D。植物的生長需要水和無機(jī)鹽。植物主要是通過根從土壤中吸收水和無機(jī)鹽的；植物體內(nèi)有葉綠體能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物；因此不需要從土壤中吸收有機(jī)物，也不能直接吸收．有機(jī)物必須被分解成二氧化碳；水和無機(jī)鹽后才能被根吸收和利用。

【分析】植物生長需要水和無機(jī)鹽，水和無機(jī)鹽是通過根從土壤中吸收來的7、D【分析】【分析】植物是通過導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；篩管自上而下運(yùn)輸有機(jī)物。導(dǎo)管和篩管分別位于樹表層的木質(zhì)部和韌皮部，沒有樹心的樹只是失去了髓和部分木質(zhì)部。分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能是解答此類題目的關(guān)鍵。

【解答】植物是通過導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；篩管自上而下運(yùn)輸有機(jī)物。導(dǎo)管和篩管分別位于樹表層的木質(zhì)部和韌皮部，沒有樹心的樹只是失去了髓和部分木質(zhì)部，而剩余的木質(zhì)部中的導(dǎo)管仍然可以自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，同時韌皮部中的篩管完好可以自上而下運(yùn)輸有機(jī)物，所以沒有樹心的樹，仍然可以獲得養(yǎng)料，還能繼續(xù)活下去。但是一旦樹木沒有了樹皮（或韌皮部），也就割斷了向下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管，時間長了樹木的根系無法獲取營養(yǎng)而死亡，進(jìn)而樹木會也就死亡。所以又有“樹怕傷皮，不怕空心”的說法．因此，朽爛掉的“樹心”主要是古樹的部分木質(zhì)部。

故答案為：D二、填空題(共6題，共12分)8、大小方向【分析】【解答】交流發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的；它發(fā)出的交變電流的大小．方向都在做周期性變化，稱為交流電．

故答案為：大??；方向．

【分析】法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，電流的大小和方向都變化的電流是交流電．9、AlCa（OH）2C2H5OHH2【分析】【解答】（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素；故填：Al；

（2）熟石灰顯堿性，在農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤；故填：Ca（OH）2；

（3）碘酒是碘的酒精溶液，其中的溶劑是酒精，故填：C2H5OH；

（4）氫氣是相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)，故填：H2．

【分析】根據(jù)單質(zhì)與化合物的化學(xué)式的寫法來分析解答，化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零．10、電磁感應(yīng)電動【分析】【解答】解：甲圖是發(fā)電機(jī)的原理圖；線圈在磁場中轉(zhuǎn)動切割磁感線時會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；

乙圖是電動機(jī)的原理圖；通電線圈在磁場中會受力轉(zhuǎn)動．

故答案為：電磁感應(yīng)；電動。

【分析】線圈在磁場中轉(zhuǎn)動切割磁感線時會產(chǎn)生感應(yīng)電流；這種現(xiàn)象就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能，是發(fā)電機(jī)的原理．

通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動，電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，是電動機(jī)的原理11、奧斯特?fù)Q向器能【分析】【解答】第一個發(fā)現(xiàn)電和磁聯(lián)系的人是奧斯特；這為電動機(jī)和發(fā)電機(jī)的發(fā)明奠定了基礎(chǔ)；同時在直流電動機(jī)中，為了使線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動下去，一般是通過換向器在平衡位置及時的改變電流的方向，致使線圈所受力的方向發(fā)生改變，從而使得線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動。刮掉漆皮的線圈的作用等同于直流電動機(jī)的換向器，它的作用是當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時，改變電流的方向，保證了線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動下去。故答案為：奧斯特；換向器；能．

【分析】在物理學(xué)中，第一個發(fā)現(xiàn)電和磁聯(lián)系的人是奧斯特，即他在給學(xué)生上課時，無意間發(fā)現(xiàn)放在通電導(dǎo)線周圍的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，進(jìn)而在以上現(xiàn)象的前提下繼續(xù)研究而發(fā)現(xiàn)了電和磁的聯(lián)系；該線圈之所以能轉(zhuǎn)動，是據(jù)通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理來工作的，但是該線圈在轉(zhuǎn)過平衡位置時，若不改變電流的方向，此時所受到的磁場力會阻礙線圈的轉(zhuǎn)動，故為了使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動，將線圈兩端引線的漆皮一端全部刮掉，另一端只刮半周，這樣在一個半周內(nèi)受到磁場的力的作用，另一個半周利用慣性轉(zhuǎn)動；而真正的直流電動機(jī)工作時，為了讓線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動下去，即是通過換向器在線圈越過平衡位置時，改變線圈中的電流的方向，即改變線圈所受力的反向，使線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動下去。12、氧氣弱【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；光合作用的強(qiáng)弱與光照時間和二氧化碳的濃度有關(guān)．增加光照時間和增加二氧化碳的濃度等來增強(qiáng)植物的光合作用．（2）植物進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，呼吸作用的強(qiáng)弱與溫度等有關(guān)．夜間適當(dāng)?shù)慕档痛笈飪?nèi)的溫度以減少蔬菜的呼吸作用．

據(jù)此可以解答本題．植物體在光下能進(jìn)行光合作用；呼吸作用和蒸騰作用；在用無光的條件下光合作用不能進(jìn)行．

【解答】解：由于二氧化碳是光合作用的原料；向蔬菜溫室中通入適量的二氧化碳，會提高光合作用的強(qiáng)度，增加蔬菜的產(chǎn)量．將蔬菜放入地窖后，蔬菜的呼吸作用消耗氧；生成二氧化碳；由于地窖內(nèi)空氣基本不流通，氧氣的含量逐漸降低、二氧化碳的含量不斷增加，蔬菜呼吸作用的強(qiáng)度就會逐漸降低，蔬菜內(nèi)有機(jī)物分解量減少，延長蔬菜的保存時間．

光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光，場所是葉綠體，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，其表達(dá)式為：

故答案為：氧氣；弱．13、得到|負(fù)|同種電荷相互排斥【分析】【分析】物質(zhì)的原子通常是中性的；由于不同的物質(zhì)原子核束縛核外電子的本領(lǐng)不同，原子核束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)的奪得電子，因多余電子帶負(fù)電，原子核束縛核外電子本領(lǐng)弱的失去電子，因缺少電子帶正電．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

【解答】解：用毛皮摩擦橡膠棒；橡膠棒的原子核束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)而奪得電子，因有多余電子而帶負(fù)電；

帶負(fù)電的橡膠棒靠近吸管；吸管被推開，說明兩者是相互排斥的，所以帶的是同種電荷，吸管也是帶負(fù)電的．

故答案為：得到；負(fù)；同種電荷相互排斥．三、判斷題(共5題，共10分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共6分)19、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

20、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

21、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗(yàn)其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

五、其他(共4題，共12分)22、解：因磁體外部磁感線方向由N極指向S極；故螺線管左側(cè)為N極，右側(cè)為S極；由安培定則可知電流由右側(cè)流入螺線管，即電源右側(cè)為正極；

因同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引，故可知小磁針左側(cè)為N極，右側(cè)為S極．

故答案如圖：

【分析】【解答】由磁感線的特點(diǎn)可知螺線管的磁極；則可由安培定則判斷電源的正負(fù)極；由磁極間的相互作用可判斷小磁針的磁極．

【分析】安培定則不但可以由電流方向和線圈繞向判斷磁極，也可根據(jù)磁極和線圈的繞向判斷電流方向．23、解：（1）浮力的示意圖畫法和重力相同，只是浮力的方向是沿豎直向上的，作用點(diǎn)都可以畫在重心，如圖所示：

（2）分別作出物體AB端點(diǎn)A；B關(guān)于平面鏡的對稱點(diǎn)A′、B′；用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像．如圖所示：

（3）小磁針靜止時N極所指示的方向﹣﹣向右；為該點(diǎn)磁場的方向．在磁體外部，磁感線從N極指向S極，所以螺線管的左端為N極，右端為S極．

根據(jù)安培定則；伸出右手使大拇指指向通電螺線管的N極，即螺線管的左端，則四指彎曲的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，如圖所示：

【分析】【分析】（1）由圖可知“浮沉子”A懸??；處于平衡狀態(tài)，受到重力和浮力的作用為一對平衡力，根據(jù)力的示意圖的畫法作圖．

（2）平面鏡成像的特點(diǎn)是：像物大小相等；到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右相反；即像物關(guān)于平面鏡對稱，利用這一對稱性作出AB的像．

（3）根據(jù)小磁針的指向判斷出通電螺線管磁場的方向及磁極．根據(jù)安培定則再判斷螺線管的繞線方法．24、【分析】【解答】解：（1）由分析知：燈泡與兩個開關(guān)串聯(lián)；且火線要先過開關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；

三孔插座與燈泡并聯(lián)