部編版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試B卷提升卷（含答案）

部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷(B卷知識(shí)通關(guān)練)

學(xué)校：姓名：班級(jí)：考號(hào):

一、書寫

1.秋天的旅行。

在天空飄浮、變幻，像一

clhi&ngsW

走過(guò)一片

chutniwin

■在聽(tīng)風(fēng)講述秋天的|

muu目津0003目0。竄006爭(zhēng)曰獐。。=

啊，在生物學(xué)家的眼里意義

2.四年級(jí)一班圍繞“愛(ài)國(guó)”主題開(kāi)展古詩(shī)書法大賽，同學(xué)們積極參加。唐代詩(shī)人王昌齡的《出

塞》一詩(shī)，受到了同學(xué)們的廣泛喜愛(ài)，請(qǐng)你也認(rèn)真地把這首詩(shī)默寫在下面的橫線上，參與到

這場(chǎng)書法大賽中來(lái)吧，注意書寫正確、規(guī)范。

二、選擇題

3.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是()

A.豆蓑(jia)頌(qing)斜人聲鼎(ding)沸

B.家雀(quG)兒田埃(geng)呼風(fēng)喚(huan)雨

C.卷(cheng)罰露(lu)怯瞪(bang)大腰圓

D.熒(ying)光屏衣襟(jlng)閃閃爍(shub)爍

試卷第1頁(yè)，共6頁(yè)

4.下列詞語(yǔ)中書寫有誤的一項(xiàng)是（）。

A.竟然撥打B.茂盛投降C.暮色出塞D.富饒鼓勵(lì)

5.下列加點(diǎn)字或詞的意思解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.以厚于東海（填塞）

B.不教胡馬度陰山（令，使）

C.可憐九月初三夜（可愛(ài)）

D.取之，惇然（相信的樣子）

6.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.今天作業(yè)多，希望媽媽可以給我開(kāi)綠燈，別再讓我彈一小時(shí)琴了。

B.大家準(zhǔn)備在野炊時(shí)神遇廣大，連平時(shí)不進(jìn)廚房的小張也破天荒喊著要學(xué)炒菜。

C.看到班級(jí)包干區(qū)里有那么多垃圾，我犯愁了，就算有三頭方臂，我也撿不完??！

D.他生得好木曖網(wǎng)，走起路來(lái)踩得地板吱吱吱響。

7.下面這段話出自神話故事（）

“兩人在云端里劍斧交加，各賭平生本事，劍起如閃電破空，天為之變色，斧落似流星墜毀,

地為之動(dòng)搖，從天庭殺到凡間，又一路殺至西方常羊山，大戰(zhàn)三百回合，不分勝負(fù)?！?/p>

A.《刑天爭(zhēng)奪帝位》B.《盤古開(kāi)天辟地》

C.《共工怒觸不周山》D.《夸父追日》

8.下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（）

①另一部分螞蟻馱起比自己重量大幾十倍的魚骨，奮力向蟻穴的方向爬。

②螞蟻們嘗了一下魚骨上殘留的湯汁，開(kāi)心地分工合作。

③它們繞了很多彎，終于把魚骨運(yùn)了回去。

④一部分螞蟻搬起細(xì)小的魚骨，馬不停蹄地運(yùn)往蟻穴。

A.④①③②B.②①④③C.④③②①D.②④①③

9.小青每次參加舞蹈比賽都成績(jī)優(yōu)異，這次卻沒(méi)能成功晉級(jí)，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己居然會(huì)在

舞蹈上（）。

A.破天荒B.碰釘子C.開(kāi)綠燈D.栽跟頭

10.復(fù)述《西門豹治鄴》一課，應(yīng)將（）這個(gè)主要情節(jié)講詳細(xì)。

A.調(diào)查民情B.懲治巫婆和官紳C.興修水利

三、連線題

11.古代人非常注重居住環(huán)境，為每種動(dòng)物的住所命名，請(qǐng)你連線把他們送回家吧。

試卷第2頁(yè)，共6頁(yè)

四、判斷題

12.王昌齡寫“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的時(shí)候，看到了秦朝時(shí)候的月亮和漢初時(shí)候的邊關(guān)。（）

13.“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”是李清照在吹頌項(xiàng)羽寧死不屈的精神。（）

14.周恩來(lái)先是聽(tīng)了伯父的話，又看到中國(guó)人受欺負(fù)，越發(fā)感受到中華不振，所以才立志為

中華之崛起而讀書。（）

15.梅蘭芳蓄須的原因是他很累了，不想再上臺(tái)演戲了。（）

16.西門豹相信了巫婆的話，所以讓巫婆到水里和河神說(shuō)一聲，再給他換個(gè)漂亮的。（）

五、填空題

17.根據(jù)課文內(nèi)容和“日積月累”填空。

（1）文中有美景：細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和,流著?；野咨涅Z卵

石0（《走月亮》）

（2）文中有情義：高適送別遠(yuǎn)去邊關(guān)的朋友時(shí)寫下“莫愁前路無(wú)知己，"；面

對(duì)國(guó)仇家恨，李清照發(fā)出“生當(dāng)作人杰，”的吶喊；王翰用“,古來(lái)

征戰(zhàn)幾人回”抒發(fā)邊關(guān)將士誓死保家衛(wèi)國(guó)的情懷。

（3）句中有哲理：我們要勤奮學(xué)習(xí)，虛心求教，《尚書》告訴我們“,自用則

小”；韓愈也說(shuō)“人非生而知之者，”；古人用“,駟馬難追”告訴我們

做人要言而有信。

18.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號(hào)）

A.占（）風(fēng)B.打（）陣C.碰（）子D.開(kāi)（）燈

爸爸是一名警察，他執(zhí)行任務(wù)總是（），與壞人戰(zhàn)斗絕不會(huì)讓壞人（）。

他辦事十分公正，從來(lái)不給別人（），要是誰(shuí)想找他拉關(guān)系，準(zhǔn)會(huì)（）。

19.按要求填空。

（1）“臥”的第二筆是O

（2）“攀,,字用部首查字法先查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_______畫。

（3）根據(jù)詞典中“曲”的部分解釋及讀音，完成下列各題。

試卷第3頁(yè)，共6頁(yè)

曲qu

曲qu

①?gòu)?，跟“直”相?duì)；

④歌，能唱的文辭；

②不公正，不合理；

⑤歌的樂(lè)調(diào)。

③姓

A.“別人對(duì)他的曲解，令他非常難過(guò)?！边@句話中“曲”的解釋是（填序號(hào)）。

B.“爺爺最喜歡看《曲苑雜壇》這個(gè)欄目?！边@句話中“曲”的讀音是0

六、句子訓(xùn)練

20.用動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)人物心情。（至少兩個(gè)動(dòng)作）

忐忑不安：________________

21.將下面的句子長(zhǎng)話短說(shuō)。

爸爸要回來(lái)了，我心里樂(lè)開(kāi)了花，嘴里哼著歌，蹦著跳著跑向媽媽，圍著她轉(zhuǎn)圈，開(kāi)心地說(shuō):

“今天真是個(gè)令人喜悅的日子?。　?/p>

22.選擇下列一個(gè)詞語(yǔ)寫一寫你想到的畫面。（句中不出現(xiàn)選擇的詞語(yǔ)）

人聲鼎沸悄無(wú)聲息半明半昧騰云駕霧

23.現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏快，但有種現(xiàn)象，那就是人們無(wú)論何時(shí)何地都在看手機(jī)，請(qǐng)

仿照例句，對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行描述。

例：那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。

七、詩(shī)詞曲鑒賞

閱讀下面兩首古詩(shī)，回答問(wèn)題。

涼州詞

葡萄美酒夜光杯，

欲飲琵琶馬上催。

醉臥沙場(chǎng)君莫笑，

古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？

別董大

千里黃云白日瞋，

試卷第4頁(yè)，共6頁(yè)

北風(fēng)吹雁雪紛紛。

莫愁前路無(wú)知己，

天下誰(shuí)人不識(shí)君？

24.用自己的話寫出下面詩(shī)句的意思。

醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？

千里黃云白日噫，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

25.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.這兩首詩(shī)都是唐詩(shī)，作者分別是王翰和高適，他們是“邊塞詩(shī)人”的代表人物。

B.這兩首詩(shī)都是先寫景后抒懷，是邊塞詩(shī)與送別詩(shī)的優(yōu)秀之作。

C.“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”和“天下誰(shuí)人不識(shí)君”都表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣。

26.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.“葡萄美酒夜光杯”和“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的寫法一樣。

B.“天下誰(shuí)人不識(shí)君”和“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”表達(dá)的情感是一樣的。

C.這兩首詩(shī)雖然主題不同，但其大氣磅礴的氣勢(shì)是一樣的。

八、現(xiàn)代文閱讀

27.探索自然的奧秘。

蚯蚓和垃圾

①暑假里，媽媽帶我去鄉(xiāng)下，我發(fā)現(xiàn)堆垃圾的泥土里大大小小的蚯蚓特別多，另外，

原來(lái)堆放的菜葉、果皮、紙屑等垃圾也變成了松軟而肥沃的土壤。我不禁想：蚯蚓是否能消

化這些垃圾呢？為了搞明白這個(gè)問(wèn)題，我做了兩組實(shí)驗(yàn)。

②做第一組實(shí)驗(yàn)時(shí)，我精心挑選了一個(gè)不透光的盒子，在盒子里堆了三堆土：黑土、

黃土和含較多腐殖質(zhì)的垃圾土。這三種土不但濕度、濕度都相同，而且體積也差不多。然后

我將10條大小不同的蚯蚓放進(jìn)盒子，蓋好盒蓋。過(guò)了十五分鐘，我發(fā)現(xiàn)有6條蚯蚓鉆進(jìn)了

垃圾土里。通過(guò)第一組實(shí)驗(yàn)，我知道了蚯蚓能適應(yīng)陰暗、潮濕的環(huán)境，而且在同樣條件下，

它更喜歡含較多腐殖質(zhì)的垃圾土。

③做第二組實(shí)驗(yàn)時(shí)，我挖了兩個(gè)大小相等的長(zhǎng)方形土坑，并把四壁和底部用磚頭砌起，

將菜葉、果皮、紙屑等垃圾與少量的黃土和水混合后平均分成兩份，分別種入這兩個(gè)坑中。

試卷第5頁(yè)，共6頁(yè)

我在其中一個(gè)坑里放20條大小不同的蚯蚓，而另一個(gè)坑里沒(méi)放蚯蚓，蓋上蓋子，每隔兩天

觀察一次。第五次觀察時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有蚯蚓的垃圾變成了松軟而肥沃的土壤，而無(wú)蚯蚓的垃圾

已經(jīng)腐爛。第二組實(shí)驗(yàn)，讓我知道了蚯蚓喜歡從垃圾中吸取營(yíng)養(yǎng)，它們能消化人們廢棄的部

分生活垃圾。

④面對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不由得萌生了一個(gè)念頭：現(xiàn)在城市垃圾處理問(wèn)題日益嚴(yán)峻，許多地

方出現(xiàn)了“垃圾圍城”的現(xiàn)象，我們可以用蚯蚓來(lái)消化一些生活垃圾，這樣既可消除垃圾對(duì)

環(huán)境的污染，又可變廢為寶。

(1)聯(lián)系上下文想一想，“為了搞明白這個(gè)問(wèn)題，我做了兩組實(shí)驗(yàn)”中的“這個(gè)問(wèn)題”指的是

()

A.垃圾土里蚯蚓多B.蚯蚓是否能消化一些垃圾C.蚯蚓喜歡怎樣的土壤

(2)閱讀短文第②、③自然段，照樣子填寫表格。

實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

第一有6條蚯蚓鉆進(jìn)了垃圾

—

組土里。

第二蚯蚓喜歡從垃圾中吸取營(yíng)養(yǎng)，它們能消化人們廢棄的部

—

組分生活垃圾。

九、書面表達(dá)

28.寫作表達(dá)。

生活中，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有的發(fā)生在家里，有的發(fā)生在校園，或喜或悲，或

酸或甜……請(qǐng)選擇一件你印象深刻的事情，自擬題目，按照一定順序，把事情寫清楚，寫出

自己的真實(shí)感受。

試卷第6頁(yè)，共6頁(yè)

1.

jiayuncaihouzigu_yi_wanpi

-4-|

假日云彩猴故意頑皮

chengshuzhudngjiashutdaochudnshuowenzi

成熟莊稼水稻傳說(shuō)蚊子

cdngyingfeifan

蒼蠅非凡

【詳解】本題考查看拼音寫漢字。

要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的

筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“假”“猴”“頑”“蠅”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò),需注

屆、O

2.

出寒

【唐】王昌齡

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，

萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

但使龍城飛痔面

不教胡馬度陰山。

【詳解】本題考查漢字書寫和名篇名句識(shí)記。

結(jié)合圖片可知，圖中是一個(gè)古代將軍騎在馬上，他身著長(zhǎng)袍、頭戴高冠的形象，很容易讓人

聯(lián)想到古代邊塞的將領(lǐng)，他們身著戎裝，騎著戰(zhàn)馬，保衛(wèi)國(guó)家的邊疆。畫中的馬以奔跑的姿

態(tài)向前沖去，這不僅展示了馬的力量和動(dòng)感，也暗示了畫面的背景很可能是邊塞的戰(zhàn)場(chǎng)或邊

疆的巡邏場(chǎng)景。這種動(dòng)感與《出塞》詩(shī)中描述的邊疆戰(zhàn)士的英勇與決絕相呼應(yīng)。

再結(jié)合所給古詩(shī)名字《出塞》和作者“王昌齡”可知，全詩(shī)內(nèi)容為：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)

征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。詩(shī)意：自秦漢以來(lái)，明月照耀著邊關(guān)，萬(wàn)里

戍邊將士仍未歸鄉(xiāng)。倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過(guò)陰山。

書寫時(shí)要做到書寫正確、整潔、行款整齊，字跡清楚，結(jié)構(gòu)勻稱。書寫時(shí)要注意

“秦”“征,，“但”“龍”“將,,“教”“度”“陰,，等易錯(cuò)字，注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，字要寫在格子的

答案第1頁(yè)，共10頁(yè)

中間，做到規(guī)范、正確和美觀。

3.A

【詳解】本題考查字音辨析。

B.家雀(que)兒----qiao；

C.懲(chGng)罰----cheng,露(hl)怯----lou；

D.衣襟(jmg)------jin；

故選Ao

4.A

【詳解】本題考查字形的掌握。

A.競(jìng)?cè)?---竟然；

故選Ao

5.D

【詳解】本題考查字詞解釋。

D.“取之，信然”意思是摘過(guò)來(lái)，嘗一嘗,的確是這樣?！爸碉A”的意思：的確是這樣。

故選D。

6.B

【詳解】本題考查詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用。

B.前迪廣大：法術(shù)廣大無(wú)邊，形容本領(lǐng)高超，無(wú)所不能。本句中是指大家準(zhǔn)備在野炊時(shí)顯

示自己的身手，詞語(yǔ)運(yùn)用不正確，可改為“各顯神通”。

故選B。

7.A

【詳解】本題考查神話故事的理解。

細(xì)讀題干中“兩人在云端里劍斧交加”“從天庭殺到凡間，又一路殺至西方常羊山”，回憶所學(xué)

神話故事可知，這段文字描寫的是刑天與黃帝之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。刑天看到年事已高的炎帝無(wú)法與

黃帝抗衡，便決心與黃帝一決雌雄，刑天與黃帝廝殺了三天三夜，最終黃帝召來(lái)了應(yīng)龍助戰(zhàn)

砍掉刑天的頭，并把他的頭顱封在常羊山山腹中。刑天雖失去了頭，但沒(méi)有屈服，用兩個(gè)乳

頭做眼睛，用肚臍做嘴巴，揮舞著盾牌和板斧，與敵人做著不屈的拼搏。由此可知，本段寫

的是《刑天爭(zhēng)奪帝位》的故事。

故選Ao

8.D

答案第2頁(yè)，共10頁(yè)

【詳解】本題考查句子排序。

閱讀分析所給句子可知，這句話描述的是螞蟻搬運(yùn)魚骨的過(guò)程。首先，螞蟻們需要嘗一下魚

骨上的湯汁，確認(rèn)可以食用，然后開(kāi)始分工，這是故事的起始，因此②句應(yīng)該排在第一位。

接下來(lái)，螞蟻開(kāi)始搬運(yùn)魚骨，其中一部分螞蟻搬運(yùn)細(xì)小的魚骨，這描述了搬運(yùn)工作的開(kāi)始,

因此④句緊隨其后。然后，另一部分螞蟻馱起更重的魚骨，這表明搬運(yùn)工作在繼續(xù)進(jìn)行,

因此①句排在第三位。最后，描述螞蟻們繞了很多彎，終于把魚骨運(yùn)回蟻穴，這表示搬運(yùn)

工作的結(jié)束，因此③句排在最后。所以，正確順序是②④①③。

故選D。

9.D

【詳解】本題考查了選詞填空。

A.破天荒：形容從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事，或第一次出現(xiàn)的事。

B.碰釘子：指遭到拒絕或者受到挫折。

C.開(kāi)綠燈：表示為某事提供方便。

D.栽跟頭：指因某項(xiàng)事業(yè)失敗而經(jīng)歷的教訓(xùn)，受到的挫折，也指感情受挫等經(jīng)歷。

結(jié)合“這次卻沒(méi)能成功晉級(jí)，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己居然會(huì)在舞蹈上“可知本句是說(shuō)小青峰想到會(huì)

在舞蹈上受到挫折。

故選D。

10.B

【詳解】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解和辨析。

《西門豹治鄴》一文主要描寫的是兩千多年前，西門豹管理鄴縣這個(gè)地方時(shí)看到了人煙稀少，

田地荒蕪的狀況，通過(guò)調(diào)查知道了這是當(dāng)?shù)氐墓偌澓臀灼沤o河伯娶媳婦“鬧”的。于是將計(jì)就

計(jì)破除迷信，并興修水利，使鄴這個(gè)地方繁榮起來(lái)。課文中革除陋習(xí)，懲治巫婆是重點(diǎn)，體

現(xiàn)了西門豹的智慧。故應(yīng)將“懲治巫婆與官紳”部分講得詳細(xì)些。

故選B。

【詳解】本題考查生活實(shí)際運(yùn)用。

答案第3頁(yè)，共10頁(yè)

結(jié)合小動(dòng)物們生活的地方，將它們送回家。

常見(jiàn)動(dòng)物“家”的稱謂：狗窩、鼠洞、鳥(niǎo)窩、鳥(niǎo)巢、豬圈、豬棚、馬廄、馬棚、魚塘、牛棚、

虎穴。

“馬廄”“馬棚”兩個(gè)詞語(yǔ)的意思是一樣的。

“鳥(niǎo)窩”“鳥(niǎo)巢”兩個(gè)詞語(yǔ)的意思也是一樣的。

根據(jù)語(yǔ)文園地知識(shí)內(nèi)容，“魚”與“塘”搭配，“羊”與“棚”搭配，“鼠”與“洞”搭配，“虎”與“穴”

搭配，“鳥(niǎo)”與“巢”搭配。

12.x

【詳解】本題考查詩(shī)句理解。

“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”運(yùn)用互文修辭，意思是，依舊是秦漢時(shí)期的明月和邊關(guān)。出自唐代詩(shī)人王

昌齡的《出塞二首?其一》。作者應(yīng)是看到了秦漢時(shí)的明月和秦漢時(shí)的邊關(guān)。

故錯(cuò)誤。

13.x

【詳解】本題考查名篇名句的理解。

“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！边@句詩(shī)出自宋代女詞人李清照的《夏日絕句》。這句詩(shī)確實(shí)表

達(dá)了對(duì)項(xiàng)羽的某種情感或態(tài)度，但將其簡(jiǎn)單歸結(jié)為“吹頌項(xiàng)羽寧死不屈的精神”則略顯片面。

首先，從字面意思上看，“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”表達(dá)的是詩(shī)人對(duì)項(xiàng)羽在烏江自刎、不愿

渡江逃生的歷史事件的感慨和追憶。這里確實(shí)體現(xiàn)了項(xiàng)羽的一種決絕和悲壯，但更多的是一

種歷史反思和情感抒發(fā)。

其次，從更深的層次來(lái)看，這句詩(shī)還蘊(yùn)含了李清照對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的某種不滿和批判。她借

項(xiàng)羽的故事來(lái)諷刺南宋朝廷的軟弱無(wú)能，以及那些在國(guó)家危難時(shí)刻選擇逃避或妥協(xié)的人。因

此，這句詩(shī)并不僅僅是在“吹頌”項(xiàng)羽的寧死不屈，更是在借古喻今，表達(dá)一種更為復(fù)雜和深

刻的情感與態(tài)度。

綜上所述，將“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”簡(jiǎn)單歸結(jié)為“李清照在吹頌項(xiàng)羽寧死不屈的精神”是

不準(zhǔn)確的。這句詩(shī)更多地是在表達(dá)一種歷史感慨、情感抒發(fā)以及對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判與反思。

故此項(xiàng)判斷錯(cuò)誤。

14.4

【詳解】本題考查對(duì)課內(nèi)文章的理解。

課文《為中華之崛起而讀書》講述了周恩來(lái)少年時(shí)代的一件事，他聽(tīng)了伯父的話，又目睹了

中國(guó)人在外國(guó)租界里受洋人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理的事情，從中深刻體會(huì)到伯父說(shuō)的“中華不振”的

答案第4頁(yè)，共10頁(yè)

含義，從而立志要為振興中華而讀書，表現(xiàn)了周恩來(lái)的博大胸襟和遠(yuǎn)大志向，以及他對(duì)祖國(guó)

的熱愛(ài)和責(zé)任感。

故本項(xiàng)判斷為正確。

15.x

【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。

《梅蘭芳蓄須》一課描寫的是梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。日本占領(lǐng)上海后,

梅蘭芳杜門謝客，過(guò)起了隱居生活。為了不給日本人演出，他想盡一切理由。最后他不再刮

臉，留起了胡須。

故此題理解錯(cuò)誤。

16.x

【詳解】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。

本題出自課文《西門豹治鄴》。根據(jù)課文內(nèi)容“西門豹說(shuō)：‘把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看?！灼沤型?/p>

弟把那個(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了來(lái)。西門豹一看，女孩滿臉淚水。他回過(guò)頭來(lái)對(duì)巫婆說(shuō)：’不行,

這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說(shuō)一聲，說(shuō)我要選個(gè)漂亮的，過(guò)幾天就

送去?！f(shuō)完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河?！笨芍砻婵词俏鏖T豹相信了巫婆和

河神的話，實(shí)則是西門豹這樣做，是為了不讓這個(gè)姑娘被投入河中，也是西門豹懲治巫婆的

方法。故題目說(shuō)法有誤。

17.野花的香味月光布滿河床天下誰(shuí)人不識(shí)君死亦為鬼雄

醉臥沙場(chǎng)君莫笑好問(wèn)則裕孰能無(wú)惑君子一言

【詳解】本題考查名篇名句的默寫。

(1)書寫時(shí)注意“野、滿”的正確寫法。

(2)書寫時(shí)注意“醉、臥、場(chǎng)、君莫”的正確寫法。

(3)書寫時(shí)注意“君、則、?！钡恼_寫法。

18.上頭釘綠BADC

【詳解】本題考查詞語(yǔ)的補(bǔ)全和選詞填空。

占上風(fēng)：占據(jù)有利地位、處于優(yōu)勢(shì)。常用于比賽或者戰(zhàn)場(chǎng)等著相互競(jìng)技時(shí)，對(duì)于有優(yōu)勢(shì)的一

方用占上風(fēng)。

打頭陣：指戰(zhàn)斗中最先迎敵或出擊。比喻行動(dòng)中率先做事、帶頭干。

碰釘子：比喻遭到拒絕。

開(kāi)綠燈：比喻準(zhǔn)許做某事或?yàn)槟呈绿峁┓奖恪?/p>

答案第5頁(yè)，共10頁(yè)

爸爸是一名警察，他執(zhí)行任務(wù)總是需要沖在前面，與壞人斗爭(zhēng)時(shí)處于優(yōu)勢(shì)地位，所以第一個(gè)

空應(yīng)填“打頭陣”，表示爸爸總是勇敢地沖在前面。

故選B。

與壞人斗爭(zhēng)時(shí)，爸爸絕不會(huì)讓壞人占據(jù)優(yōu)勢(shì)，所以第二個(gè)空應(yīng)填“占上風(fēng)”，表示爸爸在斗爭(zhēng)

中總是處于優(yōu)勢(shì)地位。

故選Ao

他辦事十分公正，從不給別人提供特殊便利或開(kāi)后門，所以第三個(gè)空應(yīng)填“開(kāi)綠燈”，表示他

不偏袒任何人，不給予特殊照顧。

故選D。

如果有人想通過(guò)拉關(guān)系來(lái)得到他的特殊照顧，那么他們肯定會(huì)“碰釘子”，即遭到拒絕或斥責(zé)，

所以第四個(gè)空填“碰釘子”。

故選C。

19.|手15##十五②qu

【詳解】本題考查筆畫筆順、查字法和詞語(yǔ)解釋。

(1)“臥”的筆順為橫、豎、橫折、橫、豎、豎折/豎彎、豎、點(diǎn)。按照正確的筆順書寫順

序，可準(zhǔn)確確定第二筆為豎。

(2)“攀,，字的部首是“手，，，除去部首后，剩下的部分是“樊”，筆畫數(shù)為15畫。所以先查手

部，再查15畫。

(3)A.“曲解”即錯(cuò)誤地解釋客觀事實(shí)或別人的原意。這句話中“曲”的解釋是不公正，不合

理。故選②。

B.“爺爺最喜歡看《曲苑雜壇》這個(gè)欄目?！边@里的“曲”是指能唱的文辭或歌的樂(lè)調(diào)等與藝術(shù)

表演相關(guān)的意思，應(yīng)讀qti。

20.演講比賽的結(jié)果即將公布，她捂住了耳朵，低下頭不敢面對(duì)，心怦怦地跳個(gè)不停。

【詳解】本題考查情景寫話。

“忐忑不安”是一種內(nèi)心焦慮、不安定的情緒狀態(tài)。要求通過(guò)動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫來(lái)展現(xiàn),

就是要讓讀者能夠從具體的描寫中真切地感受到人物的這種心情。動(dòng)作描寫可以是坐立不安、

搓手等；語(yǔ)言描寫可以是自言自語(yǔ)、說(shuō)話結(jié)巴等；神態(tài)描寫可以是眉頭緊皺、臉色蒼白等。

示例：她坐在書桌前，手指不停地絞著衣角，眼睛時(shí)不時(shí)地瞥向那本攤開(kāi)的練習(xí)冊(cè)，心里忐

忑不安。她微微咬著下唇，身體不由自主地輕輕晃動(dòng)著，仿佛這樣能緩解心中的緊張。

21.爸爸要回來(lái)了，我很開(kāi)心。

答案第6頁(yè)，共10頁(yè)

【詳解】本題考查長(zhǎng)話短說(shuō)。

長(zhǎng)話短說(shuō)，就是要說(shuō)的話很多，一時(shí)不能說(shuō)清，只用扼要的幾句話表明主要意思。

長(zhǎng)話短說(shuō)的方法有：①借助提問(wèn)“什么人干什么”提取主要信息，省略具體描寫的部分；②

將直接引語(yǔ)轉(zhuǎn)化為間接引語(yǔ)；③根據(jù)句子表達(dá)的意思進(jìn)行提煉概括。

本題中“爸爸要回來(lái)了，，是原因，后半句“我心里樂(lè)開(kāi)了花，嘴里哼著歌，蹦著跳著跑向媽媽,

圍著她轉(zhuǎn)圈，開(kāi)心地說(shuō)：‘今天真是個(gè)令人喜悅的日子?。　笔墙Y(jié)果，通過(guò)人物語(yǔ)言描寫、

動(dòng)作描寫及心理描寫表現(xiàn)我“快樂(lè)”的心情。故句子的主要意思是：爸爸要回來(lái)了，我很開(kāi)心。

22.人聲鼎沸：集市上人山人海，熱鬧非凡。商販們賣力吆喝著自己的商品，聲音此起彼伏。

一群孩童在街邊追逐嬉戲，傳來(lái)朗朗笑聲。顧客們的討價(jià)還價(jià)聲、各種車輛的鳴笛聲不絕于

耳。

【詳解】本題考查情景寫話。

題干給出了四個(gè)詞語(yǔ)：“人聲鼎沸”、“悄無(wú)聲息”、“半明半昧”和“騰云駕霧”，并要求選擇一

個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描寫一個(gè)畫面，但在描寫時(shí)需要學(xué)生結(jié)合成語(yǔ)的意思，發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造情境，

把具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。答案不唯一，邏輯合理、語(yǔ)句通順即可。

人聲鼎沸：形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開(kāi)了的水一樣喧鬧。

悄無(wú)聲息：形容非常寂靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。

半明半昧：形容有時(shí)明亮，有時(shí)昏暗，模糊不清的樣子。

騰云駕霧：傳說(shuō)中指利用法術(shù)乘云霧飛行，也形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏。

示例1：

“悄無(wú)聲息”的畫面：在月光輕灑的夜晚，小鎮(zhèn)的老街上顯得格外寧?kù)o。街燈昏黃而柔和，將

斑駁的光影投在空曠的石板路上，拉長(zhǎng)了每一個(gè)孤獨(dú)行人的影子。四周沒(méi)有了白日的喧囂,

連平日里偶爾傳來(lái)的狗吠聲也消失得無(wú)影無(wú)蹤。只有遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)的夜風(fēng)，輕輕吹過(guò)樹(shù)梢,

帶起一陣細(xì)微的沙沙聲，仿佛是大自然在深夜中低語(yǔ)。這樣的時(shí)刻，整個(gè)世界似乎都沉浸在

一種難以言喻的平和與靜謐之中，讓人不由自主地放慢了腳步，沉浸在這份難得的寧?kù)o與安

詳里。

示例2：

“半明半昧，，的畫面：夕陽(yáng)緩緩沉入地平線，天邊染上了一抹淡淡的紫羅蘭色，與尚未完全褪

去的藍(lán)天交織在一起，形成了一種難以名狀的色彩漸變。云層邊緣被鑲上了一圈金邊，而云

層內(nèi)部則依然保持著柔和的灰藍(lán)，光影交錯(cuò)間，整個(gè)世界仿佛被蒙上了一層夢(mèng)幻的濾鏡。遠(yuǎn)

處的山巒，在近處水面的倒影中變得模糊而朦朧，一半清晰可見(jiàn)，一半則融入了漸暗的天色

答案第7頁(yè)，共10頁(yè)

之中，構(gòu)成了一幅既真實(shí)又虛幻的畫面。

示例3：

“騰云駕霧”的畫面：我置身于一片廣袤無(wú)垠的云海之上，腳下是翻滾的霧浪，仿佛置身于一

片浩瀚的銀色海洋。陽(yáng)光從云層的縫隙中穿透而下，形成一束束金色的光柱，照亮了周圍的

一切，卻又在遠(yuǎn)處被濃厚的霧氣所吞噬，營(yíng)造出一種既明亮又神秘的氛圍。我隨著這變幻莫

測(cè)的云霧緩緩飄動(dòng)，周圍是連綿不絕的山峰，它們時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，如同漂浮在空中的島嶼，讓人

感受到一種超脫塵世的夢(mèng)幻與自由。

示例4：

“人聲鼎沸”的畫面：我置身于一個(gè)繁忙的市集之中，四周充滿了各式各樣的聲音：商販們高

聲叫賣著自家的商品，顧客們興奮地討論著挑選的物品，孩子們?cè)谌巳褐写┧箧覒?，歡笑聲

此起彼伏。這些聲音交織在一起，形成了一曲熱鬧非凡的生活交響樂(lè)，讓人感受到一種難以

言喻的活力與生機(jī)。

23.人們?cè)陂_(kāi)心的時(shí)候玩手機(jī)，傷心的時(shí)候玩手機(jī)，無(wú)聊的時(shí)候也玩手機(jī)。

【詳解】本題考查利用排比句進(jìn)行現(xiàn)象描述。

分析例句，可知句中使用“……的時(shí)候……的時(shí)候……的時(shí)候”的句式構(gòu)成排比句即可，示例：

人們睡覺(jué)的時(shí)候看手機(jī)，吃飯的時(shí)候看手機(jī)，開(kāi)車的時(shí)候還盯著手機(jī)。

通過(guò)排比句突出人們無(wú)論何時(shí)何地都在看手機(jī)的現(xiàn)象。

24.如果醉臥在沙場(chǎng)上，也請(qǐng)你不要笑話，古來(lái)外出打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)？

千里黃云蔽天日色暗昏昏，北風(fēng)吹著歸雁大雪紛紛。25.C26.C

【解析】24.本題考查詩(shī)句的翻譯。

句中的“沙場(chǎng)”指平坦空曠的沙地，古時(shí)多指戰(zhàn)場(chǎng)?！熬敝改??！罢鲬?zhàn)”指打仗。故“醉臥沙場(chǎng)

君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的意思是喝醉了躺在沙場(chǎng)上，你們也別笑，自古以來(lái)，征戰(zhàn)的人

有幾個(gè)是活著回來(lái)的？

句中的“黃云”指北方地區(qū)黃沙飛揚(yáng)，天空常呈黃色，故稱。“白日嚏”指太陽(yáng)黯淡無(wú)光。嚏,

即璃黃，指夕陽(yáng)西沉?xí)r的昏黃景色。“雪紛紛”指大雪飄落。故“千里黃云白日嚷，北風(fēng)吹雁

雪紛紛”的意思是：黃昏的落日使千里浮云變得暗黃；北風(fēng)勁吹，大雪紛紛，雁兒南飛。

25.本題考查對(duì)古詩(shī)的理解和鑒賞。

C.“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?”這是一個(gè)反問(wèn)句，意思是：醉臥在沙場(chǎng)上，也要請(qǐng)

諸君不要笑話，古來(lái)出外打仗的能有幾個(gè)人返回家鄉(xiāng)的？這句話寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷?！疤煜?/p>

誰(shuí)人不識(shí)君”出自高適的《別董大》，董指的是董庭蘭。此句的意思是此去你不要擔(dān)心遇不到

答案第8頁(yè)，共10頁(yè)

知己，天下哪個(gè)不知道你董庭蘭呢？用否定的形式表達(dá)肯定的意思，運(yùn)用了反問(wèn)的語(yǔ)氣。題

干表述錯(cuò)誤。

故選C。

26.本題考查古詩(shī)的理解和情感。

A.“葡萄美酒夜光杯”這句話使用了比喻修辭手法。其中“葡萄”、“美酒”都是被比喻的對(duì)象,

而“夜光杯”則是用來(lái)比喻飲酒所用的器具，形象地描繪了夜晚與美酒相配的情景?！扒貢r(shí)明

月漢時(shí)關(guān)”采用了互文修辭手法。所謂互文，在修辭上稱為“互文見(jiàn)義”，就是前后文字是交

錯(cuò)使用的，通過(guò)相互補(bǔ)充來(lái)表達(dá)完整的意義。題干表述錯(cuò)誤。

B.“天下誰(shuí)人不識(shí)君”表達(dá)了作者對(duì)朋友的勸慰，激勵(lì)朋友的心情。表現(xiàn)了詩(shī)人豁達(dá)的心境。

“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人''表達(dá)了詩(shī)人與友人分手在即時(shí)依依不舍的真摯感情。題干表述錯(cuò)誤。

C.《涼州詞》是邊塞詩(shī)，《別董大》是送別詩(shī)。主題雖不同，但其大氣磅礴的氣勢(shì)是一樣的。

題干表述正確。

故選C。

27.(1)B

(2)蚯蚓能適應(yīng)陰暗、潮濕的環(huán)境，而且在同樣條件下，它更喜歡含較多腐殖質(zhì)的垃圾

土。有蚯蚓的垃圾變成了松軟而肥沃的土壤，而無(wú)蚯蚓的垃圾已經(jīng)腐爛。

【詳解】(1)本題考查短文內(nèi)容的理解。

結(jié)合第①自然段中“我不禁想：蚯蚓是否有消化這些垃圾的作用呢？為了搞明白這個(gè)問(wèn)題