2024-2025學(xué)年高中語文提升訓(xùn)練8夜歸鹿門歌含解析新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞

PAGE3-夜歸鹿門歌[基礎(chǔ)鞏固層]1．下列各組句子中加點(diǎn)的詞意義和用法，完全相同的一組是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(山寺鐘鳴晝已昏,昏君蔽于所昵)) B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(人隨沙岸向江村,秋天漠漠向昏黑))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(余亦乘舟歸鹿門,乘犢車，從吏卒)) D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(巖扉松徑長寂寥,少時(shí)，一狼徑去))C[A項(xiàng)，名詞，黃昏；形容詞，糊涂。B項(xiàng)，介詞，朝著；動(dòng)詞，靠近。C項(xiàng)，都為動(dòng)詞，乘坐。D項(xiàng)，名詞，小路；副詞，徑直，干脆。]2．對下列詩句的理解，不正確的一項(xiàng)是()A．“山寺鐘鳴晝已昏”，是說山寺里的鐘聲響起，天已黃昏。B．“鹿門月照開煙樹”，是說鹿門山的月亮照清晰了朦朧的樹影。C．“巖扉松徑長寂寥”，是說石門及松間小路常常靜靜靜的。D．“惟有幽人自來去”，是說只有悠閑之人才會(huì)常來這里游玩。D[D項(xiàng)，“幽人”，是隱居者，詩人自指。句意是說，只有我這個(gè)隱居者獨(dú)自來來去去。]3．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《夜歸鹿門歌》中寫隱居之地安靜清幽的自然景色，突出了詩人的隱士形象，表現(xiàn)出他恬然瀟灑的隱逸志趣的兩句詩是“________________”和“________________”。(2)《夜歸鹿門歌》中寫人們渡河回家的情景，以此表現(xiàn)世俗之人爭名奪利和塵世熱鬧的兩句詩是“________________”和“________________”。(3)《夜歸鹿門歌》中寫在去鹿門的路上，月光照著樹林，朦朦朧朧，奇妙無比，作者沉醉在這景色中，與大自然融為一體的句子是“________________，________________________”。(4)《夜歸鹿門歌》中寫作者以龐德公自況，徹底領(lǐng)悟了“遁世無悶”的樂趣和真諦的詩句是“________________，________________”。(5)《夜歸鹿門歌》中的“________________，________________”寫村人各自上岸還家，作者卻離家歸鹿門，在兩種歸途中，表露出作者隱逸自得的志趣。[答案](1)山寺鐘鳴晝已昏巖扉松徑長寂寥(2)漁梁渡頭爭渡喧人隨沙岸向江村(3)鹿門月照開煙樹忽到龐公棲隱處(4)巖扉松徑長寂寥惟有幽人自來去(5)人隨沙岸向江村余亦乘舟歸鹿門4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()孟浩然的《夜歸鹿門歌》的題材是寫“夜歸鹿門”，讀來頗像一則隨筆素描的山水小記，____________。____________，____________。____________，_______________，____________，形成一種獨(dú)到的意境和風(fēng)格。①詩中所寫從日落黃昏到月懸夜空、從漢江舟行到鹿門山途②詩人以談心的語調(diào)、自然的結(jié)構(gòu)、省凈的筆墨、疏朗的點(diǎn)染③真實(shí)地表現(xiàn)出自己內(nèi)心的體驗(yàn)和感受④動(dòng)人地顯現(xiàn)出恬然超脫的隱士形象⑤但它的主題是抒寫清高隱逸的情懷志趣和道路歸宿⑥實(shí)質(zhì)上是從塵雜世俗到寂寥自然的隱逸道路A．①③②⑤④⑥ B．②④⑤⑥①③C．④②③⑤⑥① D．⑤①⑥②③④D[語段介紹了孟浩然的《夜歸鹿門歌》描寫的內(nèi)容和抒發(fā)的情感。從空格后的“意境”和“風(fēng)格”分析，前文應(yīng)當(dāng)寫詩歌的詳細(xì)特征，比如語言、內(nèi)容、主題等。根據(jù)小排序分析，可以確定⑥在①的后面，因?yàn)閺蘑俚舰蓿菑膬?nèi)容到情感的分析；同樣，③在②的后面，因?yàn)棰谑菍懽鞣椒?，③是詩中表達(dá)的詩人情感等。][閱讀提升層](一)閱讀下面這首唐詩，完成5～6題。留別王維①孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自歸。欲尋芳草去，惜與故人違②。當(dāng)路誰相假③？知音世所稀。只應(yīng)守孤獨(dú)，還掩故園扉。【注】①據(jù)《舊唐書·文苑傳》載，孟浩然“年四十，來游京師，應(yīng)進(jìn)士不第，還襄陽”，這首詩便是臨行前留給王維的。②違：分別。③假：寬容。5．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．“寂寂”兩字，既是寫實(shí)又是寫虛，既表現(xiàn)了門庭的景象，又表現(xiàn)了作者的心情。B．一個(gè)落第士子，沒有人來理睬，只有孤寂單地“空自歸”了。在這種情形下，洛陽雖好也沒什么可留戀的。C．“欲尋芳草去”，表明他又考慮歸隱了。D．“惜與故人違”，表明白他與王維友情的深厚。B[B項(xiàng)，由注釋①可知，孟浩然去京師(長安)考試，而非洛陽。]6．詩中“當(dāng)路誰相假？知音世所稀”兩句，描繪出作者怎樣的境況？表達(dá)出作者怎樣的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]結(jié)合注釋所給的寫作背景，可知作者在這兩句中表達(dá)了知音少、無人理解的境況，表達(dá)了作者對人情世態(tài)的傷感與悲憤。解答這類題，留意寫作背景，結(jié)合詩中關(guān)鍵詞分析。[答案]這兩句詩寫出了詩人落第后，知音稀有，無人理解、溝通的孤獨(dú)與艱難。表達(dá)出作者面對世態(tài)炎涼、人情如水的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)的辛酸、憤懣之情。(二)閱讀下面這首唐詩，完成7～8題。歲暮歸南山①孟浩然北闕②休上書，南山歸敝廬。不才明主棄，多病故人疏。白發(fā)催年老，青陽③逼歲除。永懷愁不寐，松月夜窗虛。【注】①寫這首詩時(shí)，詩人正是四十歲，長安科考落第。②北闕：指帝宮。③青陽：指春天。7．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．“北闕休上書”，事實(shí)上表達(dá)的正是“魏闕心常在，金門詔不忘”的情意。現(xiàn)實(shí)卻是這樣令人悲觀，因而一腔幽憤。B．說“不才”既是謙詞，又兼含了有才不被人識(shí)、良驥未遇伯樂的感慨。而這個(gè)不識(shí)“才”的不是別人，正是“明主”。C．“多病故人疏”寫得委婉深致，一波三折；本是怨“故人”不予引薦或引薦不力，而詩人卻說是因?yàn)樽约骸岸嗖　倍柽h(yuǎn)了故人。D．“白發(fā)”“青陽”(春日)，本是無情物，綴以“催”“逼”二字，恰切地表現(xiàn)詩人看破紅塵以后情愿以白衣終老此生的坦然心情。D[D項(xiàng)，應(yīng)是“不愿以白衣終老此生而又無可奈何的困難感情”。]8．請簡要分析“松月夜窗虛”在全詩結(jié)構(gòu)上的作用。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________