部編道德與法治七年級上冊第九課-第1課時《守護生命》聽課評課記錄

部編道德與法治七年級上冊第九課-第1課時《守護生命》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：第九課-第1課時《守護生命》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

張老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學過程

開始階段，張老師通過播放一段關于生命的短視頻導入新課，引起學生興趣，效果良好。

展開階段，張老師采用講授和討論相結合的方式進行教學，引導學生思考和探討生命的意義和價值，教學方法得當。

結束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結歸納，并布置相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學。

3.師生互動

張老師與學生交流頻率適中，問題設置具有啟發(fā)性，引導學生積極參與討論，學生反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生學習積極性高，專注度良好，能主動參與課堂活動。學生之間的合作學習情況較好，能相互借鑒和幫助。

5.課堂管理

張老師課堂紀律良好，學生遵守紀律，課堂氛圍和諧。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體等，對教學效果有明顯支持作用，使課堂更加生動有趣。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師設置了關于生命認知、生命價值和自我保護等方面的目標。通過觀察學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，可以看出大部分學生已經(jīng)達到了預期的學習目標，對生命的理解和自我保護意識有所提高。

2.知識掌握

學生對課堂知識點的理解和記憶情況良好，能夠回答出關于生命的重要性、生命的獨特性等方面的問題。在技能掌握方面，學生通過討論和實踐活動，掌握了如何珍愛和保護生命的方法，能夠在生活中運用所學知識。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學使學生對生命有了更深入的認識，體會到生命的寶貴和獨特性，進一步增強了珍愛生命的意識。學生能夠關注自身發(fā)展，關注他人和社會，逐漸形成積極向上的情感態(tài)度和價值觀。通過課堂學習和討論，學生能夠更好地理解和尊重他人，關愛他人，促進全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課整體印象深刻，張老師教學態(tài)度認真，教學目標明確，教學方法得當。最突出的優(yōu)點是張老師對學生的引導和激勵，使得學生能夠積極參與課堂活動，提高了學生的學習興趣和積極性。

2.改進建議

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

-在教學過程中，可以增加一些實際案例的分析，幫助學生更好地理解和應用所學知識。

-在課堂管理方面，可以進一步加強對學生的監(jiān)督和引導，確保課堂紀律良好，提高課堂學習效果。

-在教學技術使用方面，可以嘗試引入更多互動性的教學工具，如在線討論平臺等，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況，以觀察和評估改進措施的效果。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-教師培訓和研討會，提升教師的教學能力和教學方法。