人教部編版八年級道德與法治上冊：8.1《國家好 大家才會好》聽課評課記錄4

人教部編版八年級道德與法治上冊：8.1《國家好大家才會好》聽課評課記錄4一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級1班

教學主題或章節(jié)：8.1《國家好大家才會好》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容、教學目標和重難點進行了明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備均到位。

2.教學過程

開始階段，張華老師以時事新聞導入新課，引發(fā)學生興趣，并自然引入本節(jié)課的主題。展開階段，老師運用了討論、案例分析等多種教學方法，充分調動學生的積極性。結束階段，張華老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關作業(yè)。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，提問、討論等環(huán)節(jié)頻繁，學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上的學習積極性高，專注度良好。小組合作學習過程中，同學們互相幫助，共同完成任務。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華老師根據課程標準和學生的實際情況，設定了合理的教學目標。通過課堂觀察和學生的反饋，可以看出大多數學生已經達到了預期的學習目標，對國家利益和個人利益的關系有了更深入的理解。

2.知識掌握

學生在本節(jié)課中對知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠明確國家利益與個人利益的關系，理解國家好，大家才會好的道理。在技能掌握方面，學生通過討論、案例分析等實踐環(huán)節(jié)，提高了分析問題和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學使學生更加堅定了國家利益至上的觀念，他們能夠認識到個人利益與國家利益之間的密切關系，意識到為國家利益而努力學習、為國家的繁榮富強貢獻自己的力量是每個公民的責任。這有助于促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的社會責任感和使命感。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課整體印象良好，張華老師準備充分，教學目標明確，教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣和積極性。學生在課堂上的參與度高，學習狀態(tài)良好，對國家利益和個人利益的關系有了更深入的理解。

2.改進建議

（1）在教學過程中，可以進一步增加學生的自主學習環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力。

（2）在課堂討論環(huán)節(jié)，可以鼓勵更多學生發(fā)表自己的觀點，提高學生的口頭表達能力和邏輯思維能力。

（3）在教學資源利用方面，可以更多運用現代教育技術和工具，如在線互動、多媒體展示等，豐富教學手段，提高教學效果。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況，了解張華老師在教學過程中遇到的困難和問題，并提供必要的幫助和支持。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期組織教研活動，分享教學經驗和心得，促進教師之間的交流和學習。

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