部編人教版道德與法治七下第九課《法律在我們身邊-生活需要法律》聽課評課記錄1

部編人教版道德與法治七下第九課《法律在我們身邊——生活需要法律》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：第九課《法律在我們身邊——生活需要法律》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華老師的教學計劃清晰，對課程內容的掌握程度很高。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等教學工具。

2.教學過程：

開始階段，張華老師通過一個真實的法律案例導入新課，引發(fā)學生的興趣和思考，起到了很好的效果。

展開階段，張華老師采用了講授和討論相結合的教學方法，引導學生深入理解和掌握法律知識。同時，老師還學生進行小組討論，讓學生在交流中學習，提高了學生的參與度。

結束階段，張華老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張華老師與學生的交流頻率較高，能夠及時回答學生的問題，并給予積極的反饋。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。在小組合作學習環(huán)節(jié)，學生們能夠積極參與，相互合作，表現(xiàn)出良好的學習氛圍。

5.課堂管理：

張華老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

張華老師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術和工具，通過案例展示、視頻播放等形式，豐富了教學手段，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

在本節(jié)課中，張華老師設置了明確且適切的教學目標，包括讓學生了解法律在日常生活中的重要性，理解法律的基本概念和作用，以及培養(yǎng)學生的法律意識和法治觀念。通過課堂觀察和學生的參與度，可以看出學生們基本上達到了預期的學習目標，對法律的基本概念和作用有了較好的理解和認識。

2.知識掌握：

學生們在課堂上對知識點進行了充分的學習和討論，對法律的基本概念、作用和重要性有了較好的理解和記憶。通過課堂提問和小組討論，可以看出學生們對法律知識點的掌握程度較高，能夠運用所學知識分析生活中的法律問題。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學不僅注重知識的傳授，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張華老師通過案例分析和討論，引導學生認識到法律對于社會秩序和個人權益保護的重要性，激發(fā)了學生對法律的興趣和尊重，有助于促進學生的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對張華老師所授的這節(jié)《法律在我們身邊——生活需要法律》的整體印象非常好。張華老師教學目標明確，教學方法得當，師生互動頻繁，學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。尤其值得肯定的是，張華老師注重培養(yǎng)學生的法律意識和法治觀念，使得學生們不僅學到了法律知識，還培養(yǎng)了正確的價值觀。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果總體較好，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以進一步鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，提高學生的思辨能力和批判性思維。此外，在教學資源的利用上，可以更加豐富多樣，如引入更多的實際案例、法律條文等，讓學生更加深入地了解法律。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內對張華老師的課堂進行持續(xù)觀察。同時