部編人教版道德與法治八年級上冊7.1《關(guān)愛他人》聽課評課記錄1

部編人教版道德與法治八年級上冊7.1《關(guān)愛他人》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節(jié)：7.1《關(guān)愛他人》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教材、教具、多媒體等教學資源準備充分。

2.教學過程

開始階段，張教師通過講述一個關(guān)愛他人的真實故事來導入新課，激發(fā)了學生的興趣和思考。

展開階段，張教師采用了討論、案例分析等多種教學方法，引導學生深入理解關(guān)愛的意義和方式。

結(jié)束階段，張教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學生鞏固所學。

3.師生互動

張教師在課堂上與學生交流頻繁，問題設(shè)計具有啟發(fā)性，引導學生主動參與討論，學生反應(yīng)積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、主動思考。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助、共同進步。

5.課堂管理

張教師對課堂紀律狀況良好，學生遵守紀律，課堂秩序井然。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使得教學內(nèi)容得以順利進行。

6.教學技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，使得教學內(nèi)容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和效果。技術(shù)對教學效果的支持作用明顯，有助于學生更好地理解和吸收知識。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括理解關(guān)愛的意義、學會關(guān)愛他人的方法和技巧。通過課堂觀察和學生的表現(xiàn)，可以看出大部分學生已經(jīng)達到了預期的學習目標，對關(guān)愛他人的重要性有了更深入的理解，并能夠提出一些具體的關(guān)愛行為。

2.知識掌握

學生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們能夠明確關(guān)愛他人的意義和價值，舉例說明關(guān)愛的行為，并能夠分析關(guān)愛他人的重要性。對于關(guān)愛他人的方法和技巧，學生們也能夠提出一些具體的建議和策略。

對于技能的掌握程度，學生們在課堂活動中展示了一定的實踐能力。他們能夠通過討論、案例分析等方式，運用所學知識解決實際問題。同時，學生們在合作學習中也能夠展現(xiàn)出一定的溝通協(xié)作能力，共同完成任務(wù)并解決問題。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學對于學生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。通過學習關(guān)愛他人的重要性，學生們在情感上更加關(guān)注他人的需求和感受，表現(xiàn)出一定的同理心和善良品質(zhì)。他們更加愿意主動去幫助他人，展現(xiàn)出積極的社會責任感。

同時，學生們在課堂活動中也能夠培養(yǎng)出團隊合作意識和尊重他人的態(tài)度。他們學會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，并在合作中共同解決問題。這些情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)對于學生的個人成長和社會交往能力的提升具有重要意義。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張教師在教學過程中展現(xiàn)出深厚的專業(yè)知識和對學生的關(guān)心。他運用了多種教學方法，激發(fā)了學生的學習興趣，并通過討論和案例分析等方式，引導學生深入理解和實踐關(guān)愛他人的重要性。學生們在課堂上表現(xiàn)出積極的參與態(tài)度和良好的合作學習精神。

最突出的優(yōu)點是張教師對學生的關(guān)注和引導。他能夠根據(jù)學生的反應(yīng)和理解程度，適時調(diào)整教學內(nèi)容和節(jié)奏，使得學生能夠更好地消化和吸收知識。同時，他注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀，引導學生形成積極的價值觀和關(guān)愛他人的意識。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。首先，張教師在課堂管理方面可以進一步加強。他可以更加明確課堂規(guī)則，引導學生自覺遵守紀律，以提高課堂效率和學生的學習專注度。其次，在教學資源的利用上，可以進一步豐富和拓展，例如引入更多相關(guān)的案例和事例，以增加學生對知識點的理解和記憶。此外，張教師可以加強對學生的個別關(guān)注，針對不同學生的學習需求和特點，提供個性化的指導和支持。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學質(zhì)量和幫助張教師成長，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況?？梢酝ㄟ^定期聽課、觀察課堂情況，了解教師的教學效果和改進措施的實施情況