粵教版道德與法治七年級上冊1.2.2《在集體中成長》聽課評課記錄

粵教版道德與法治七年級上冊1.2.2《在集體中成長》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：1.2.2《在集體中成長》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學(xué)過程

開始階段：張老師通過一個(gè)發(fā)生在班級里的真實(shí)故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和思考，效果良好。

展開階段：張老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解在集體中成長的重要性。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，課堂氛圍活躍。

結(jié)束階段：張老師對本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，張老師注重引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，專注度也較高。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生之間積極合作，展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)精神。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，有序參與課堂活動。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，使教學(xué)更加生動有趣，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師通過引導(dǎo)學(xué)生在集體中成長的主題，使學(xué)生理解了集體的意義和個(gè)人在集體中的作用。學(xué)生基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對集體中成長的重要性有了更深入的理解。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點(diǎn)的基本理解和記憶情況較好，能夠理解個(gè)人與集體的關(guān)系，知道如何在集體中成長。在技能的掌握程度上，學(xué)生能夠主動參與集體活動，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。張老師通過生動的案例和深入的討論，使學(xué)生在情感上更加重視集體，愿意為集體付出努力。學(xué)生能夠樹立正確的集體觀念，注重團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。

綜合來看，張老師在教學(xué)過程中的引導(dǎo)和教學(xué)方法的選擇上做得較好，使得學(xué)生在知識、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面都取得了較好的教學(xué)效果。但在部分學(xué)生的參與度上，還可以進(jìn)一步加強(qiáng)，以提高教學(xué)效果的全面性。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活多樣，課堂管理得當(dāng)。學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，對集體中成長的重要性有了較好的理解。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學(xué)更加生動有趣，提高了教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，張老師在講授過程中可以更多地引導(dǎo)學(xué)生主動思考，提問學(xué)生，以提高學(xué)生的參與度和思考能力。其次，可以增加一些實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生更加深入地理解理論知識。最后，可以加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別關(guān)注，幫助那些參與度較低的學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我計(jì)劃采取以下支持措施幫助張老師成長：首先，組織教研活動，讓張老師分享她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，同時(shí)與其他教師交流教學(xué)方法和技術(shù)使用。其次，提供專業(yè)培訓(xùn)，