《撒哈拉以南非洲》（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版七年級地理第八章第三節(jié)《撒哈拉以南非洲》（第1課時(shí)）花都區(qū)初中地理中心組一、課標(biāo)要求：1.在地圖上找出撒哈拉以南非洲的位置、范圍、主要國家及其首都，讀圖說出該地區(qū)地理位置的特點(diǎn)。2.運(yùn)用圖表說出撒哈拉以南非洲氣候的特點(diǎn)以及氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。3.運(yùn)用資料描述該地區(qū)富有地理特色的文化習(xí)俗。二、學(xué)情分析：七年級第二學(xué)期，學(xué)生學(xué)習(xí)地理學(xué)科已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期，本節(jié)位于第八章第三節(jié)，學(xué)生也已經(jīng)初步掌握了學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法，本節(jié)課在回顧學(xué)生已有知識“世界人種的分布”的基礎(chǔ)上，展開對撒哈拉以南非洲學(xué)習(xí)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，且能夠在課堂中逐步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)用已有知識解決新地理問題的思維習(xí)慣。三、教材分析：教材選擇撒哈拉以南非洲作為地區(qū)地理學(xué)習(xí)的案例，意在教會學(xué)生學(xué)習(xí)地區(qū)的方法。雖然從地區(qū)分布看，撒哈拉以南非洲與中東距離非常近，但本區(qū)與中東又有著截然不同的自然環(huán)境特征，這里還是世界上人類文明的發(fā)祥地之一，文化獨(dú)特而影響深遠(yuǎn)。因此作為第一課時(shí)，本節(jié)課對民居與氣候的關(guān)系，獨(dú)特的黑種人文化進(jìn)行深入講解。四、教學(xué)目標(biāo)：1.讀圖說出撒哈拉以南非洲的位置、范圍。2.運(yùn)用資料說出撒哈拉以南非洲富有地理特色的文化習(xí)俗。3.運(yùn)用圖表資料說出撒哈拉以南非洲的氣候特征，并分析氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)孛窬拥挠绊?。五、重點(diǎn)難點(diǎn)：運(yùn)用圖表資料說出撒哈拉以南非洲的氣候特征，并分析氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)孛窬拥挠绊?。六、教學(xué)方法主要采用啟發(fā)式教學(xué)方法七、教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動活動意圖引入開場白：田徑界有句話叫“短跑牙買加，長跑肯尼亞”。再展示東京奧運(yùn)會上肯尼亞獲得長跑項(xiàng)目多項(xiàng)冠軍的新聞材料。聽老師講解引起學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)生的求知欲主題一撒哈拉以南非洲的位置與范圍設(shè)問1．長跑王國肯尼亞在哪里？展示撒哈拉以南非洲地圖，說出肯尼亞位于撒哈拉以南非洲的東部。說出撒哈拉以南非洲的海陸位置以及一些主要的國家。設(shè)問2.肯尼亞運(yùn)動員的膚色有什么特點(diǎn)，屬于什么人種？展示運(yùn)動員照片，回顧世界人種的分布，說出撒哈拉以南非洲的主要的人種。設(shè)問3.為什么這片大陸上的人種以黑種人為主？展示撒哈拉以南非洲地圖，說出撒哈拉以南非洲的緯度位置，介紹人與自然的關(guān)系。讀圖指出重要地理事物，描述撒哈拉以南非洲的海陸位置和緯度范圍明確撒哈拉以南非洲的地理位置和范圍，理解位置對人的影響主題二：撒哈拉以南非洲的地形設(shè)問4.為什么肯尼亞的中長跑運(yùn)動員在奧運(yùn)會等世界重大體育賽事中取得優(yōu)異成績？播放視頻、展示海拔高度對運(yùn)動員訓(xùn)練的依據(jù)。引導(dǎo)讀圖，說出肯尼亞所處地形區(qū)與海拔高度，得出肯尼亞運(yùn)動員取得長跑項(xiàng)目優(yōu)異成績的原因。設(shè)問5.撒哈拉以南非洲還有哪些地區(qū)適宜作為長跑訓(xùn)練場嗎？展示撒哈拉以南非洲地圖，讀圖說出撒哈拉以南非洲各地形區(qū)的海拔高度，歸納得出撒哈拉以南非洲的地形和地勢特征總結(jié)非洲運(yùn)動員成績優(yōu)異原因之一。讀圖文材料思考，分析地形對體育訓(xùn)練的影響。展示各種地理事物或新聞視頻，激發(fā)地理學(xué)生學(xué)習(xí)的求知欲，好奇心，引導(dǎo)學(xué)生思考，解決實(shí)際地理問題主題三：黑種人的文化播放或展示非洲黑種人的各種文化傳統(tǒng)的視頻和圖片，并加以介紹。通過視頻和圖片，感受撒哈拉以南非洲獨(dú)特而又極具活力的文化，了解其對世界文化的多樣性作出了重要貢獻(xiàn)。讓學(xué)生正確認(rèn)識撒哈拉以南非洲的文化。主題四撒哈拉以南非洲的民居與氣候的關(guān)系設(shè)問6.你知道這種民居（茅草屋）與當(dāng)?shù)貧夂蛴惺裁搓P(guān)系嗎？展示茅草屋景觀圖和恩賈梅納的氣溫曲線和降水量柱狀圖，判讀撒哈拉以南非洲的氣候特征與氣候類型。介紹茅草屋便于就地取材，且具通風(fēng)遮陰及避雨的特性，適宜撒哈拉以南非洲氣候環(huán)境因而在當(dāng)?shù)胤植挤浅V泛。讀圖判斷非洲氣候特點(diǎn)，得出熱帶草原氣候分布面積最廣，以赤道為軸南北對稱分布兩個(gè)氣候特點(diǎn)。根據(jù)氣溫曲線和降水柱狀圖判讀氣候特征與氣候類型，說出傳統(tǒng)民居茅草屋與熱帶草原氣候的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生通過分析氣候特征與民居的關(guān)系，理解自然環(huán)境對人類生活的影響。課堂小結(jié)與練習(xí)鞏固歸納本課主要內(nèi)容，展示練習(xí)題，并分析解題過程。聽老師歸納本節(jié)課的主