專題05光世界巡行 帶解析

專題05光世界巡行【知識點】一.光源光源：能發(fā)光的物體叫光源。要點詮釋：1、自然光源：太陽、恒星、螢火蟲等。2、人造光源：火把、電燈、蠟燭等。二.光的直線傳播1、光在同一種均勻的介質(zhì)中沿直線傳播。2、光線：為了表示光的傳播方向，我們用一根帶箭頭的直線表示光的徑跡和方向，這樣的直線叫光線。要點詮釋：1.光線是人們?yōu)榱吮碚鞴獾膫鞑ザM的一個抽象工具，它是一個理想模型，而不是真實存在的。2.人眼能看到東西是由于光進入人的眼睛。三．光的直線傳播的現(xiàn)象和應(yīng)用1、光沿直線傳播的現(xiàn)象（1）影子：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在不透明的物體后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是物體的影子。如下圖：（2）日食、月食：日食：發(fā)生日食時，太陽、月球、地球在同一條直線上，月球在中間，在地球上月球本影里的人看不到太陽的整個發(fā)光表面，這就是日全食，如Ⅰ區(qū)。在月球半影里的人看不到太陽某一側(cè)的發(fā)光表面，這就是日偏食如Ⅱ區(qū)，在月球本影延長的空間即偽本影里的人看不到太陽中部發(fā)出的光，只能看到太陽周圍的發(fā)光環(huán)形面，這就是日環(huán)食，如Ⅲ區(qū)。月食：發(fā)生月食時，太陽、地球、月球同在一條直線上，地球在中間，如下圖所示。當月球全處于Ⅰ區(qū)時，地球上夜晚的人會看見月全食；若月球部分處于本影區(qū)Ⅰ、部分處于半影區(qū)Ⅱ時，地球上夜晚的人會看見月偏食，但要注意，當月球整體在半影區(qū)時并不發(fā)生月偏食。（3）小孔成像：用一個帶有小孔的板遮擋在屏幕與物體之間，屏幕上就會形成物體的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像，如圖所示：成像特點：倒立、實像成像大?。盒】壮上竦拇笮∨c物體和小孔的距離，光屏到小孔的距離有關(guān)。2、光沿直線傳播的應(yīng)用（1）利用激光準直引導(dǎo)掘進機直線前進。（2）排隊時看齊。（3）射擊瞄準，瞄準點、準星、缺口三點一線。要點詮釋：1、影子分為本影和半影，如果是一個點光源只能形成本影如圖甲所示；如果不是兩個或多個點光源，一般會形成本影與半影。如圖乙所示：2、小孔成像的形狀與小孔的形狀無關(guān)。如：樹蔭下的光斑，是太陽的像。四.光的傳播速度1、光的傳播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度，C=2.99792×108m/s，光在空氣中的速度接近真空中的速度，計算中取C=3×108m/s。水中是真空的3/4，玻璃中是真空的2/3。2、光年：光在1年內(nèi)傳播的距離。光年是距離單位，用來描述宇宙中天體間的距離。1光年=9.4608×1012km。五.光的色散1.光的色散：讓一束太陽光穿過狹縫，射到三棱鏡上，從三棱鏡另一側(cè)的白紙屏上可看到一條彩色的光帶，在這個現(xiàn)象稱為光的色散。2.白光由色光混合而成：白光可以分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光。3.單色光：不能再分解的色光叫做單色光。4.復(fù)色光：由單色光混合成的光叫做復(fù)色光。5.光的三基色：紅、綠、藍三種色光，是無法用其他色光混合而成的，被稱為光的三基色。6.光的三原色與顏料的三原色的混合規(guī)律：要點詮釋：1、光的色散說明白光是由色光混合而成的。彩虹是太陽光傳播過程中被空氣中的水滴色散而產(chǎn)生的。2、一束太陽光照到三棱鏡上，然后從三棱鏡射出的光分解為各種顏色的光，這一現(xiàn)象的產(chǎn)生是因為光線由空氣進入三棱鏡后，發(fā)生了折射，不同色光的偏折程度不同，紅光偏折程度最小，紫光偏折程度最大?！緹峥碱}型】題型一光的直線傳播典例1．（2021·重慶八中八年級期中）2020年6月，小曦在昆明觀察到了日偏食現(xiàn)象，如圖甲所示，同時他在樹蔭下看到了許多月牙形的光斑，如圖乙所示。月牙形光斑形成的原因與日偏食形成的原因________（選填“相同”或“不相同”）。同時，小曦注意到地面上光斑大小不同的主要原因是________（填序號）。A、樹葉間縫隙的大小不同B、樹葉間縫隙到地面的距離不同【答案】相同B【解析】[1]月球遮住太陽的一部分形成的日食叫日偏食，屬于光的直線傳播現(xiàn)象；在樹蔭下看到了許多月牙形的光斑，如圖乙所示，此現(xiàn)象是小孔成像，形成原因是光在同種均勻介質(zhì)沿直線傳播，所以月牙形光斑形成的原因與日偏食形成的原因相同。[2]太陽光透過茂密的樹葉的縫隙，會在樹下的地面上形成許多大小不同的圓形光斑；小孔到地面的距離不同，像的大小不同，故光斑的大小不同。故選B。變式1-1．（2020·安徽·馬鞍山外國語學(xué)校八年級期中）下列不能用光沿直線傳播解釋的是（）A．射擊時瞄準 B．手影游戲C．挖掘隧道時，用激光引導(dǎo)挖掘機 D．先看到閃電后聽到雷聲【答案】D【解析】A．射擊瞄準是利用“三點一線”來瞄準的，是光的直線傳播的應(yīng)用，故A不符合題意；B．手影是手擋住了光線而形成的陰暗區(qū)域，由于光的直線傳播形成的，故B不符合題意；C．挖掘隧道時，用激光引導(dǎo)挖掘機，是光的直線傳播的應(yīng)用，故C不符合題意；D．先看到閃電后聽到雷聲，是由于光速遠大于聲速，故D符合題意。故選D。變式1-2．（2021·福建·廈門外國語學(xué)校八年級期中）下列關(guān)于光線的說法，正確的是（）A．光線是真實存在的帶箭頭的直線B．激光筆發(fā)出的光是一條光線C．光線可以用虛線表示D．光線是用來表示光的傳播路徑和方向【答案】D【解析】AD．為表示光的傳播情況，我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光的傳播的徑跡和方向，這樣的直線叫做光線，光線實際不存在，故A錯誤，D正確；B．激光筆發(fā)出的是光，不是光線，故B錯誤；C．在光路圖中，光線用實線表示，故C錯誤。故選D。變式1-3．（2020·江蘇·泰興市寧界初級中學(xué)八年級期中）某同學(xué)想研究光在水中的傳播路徑，在裝有300ml的水槽里，滴入10ml牛奶并將其攪拌均勻，該同學(xué)______（能、不能）觀察到光的傳播路徑，此時光______（是、不是）沿直線傳播的。【答案】不能是【解析】[1][2]同學(xué)想研究光在水中的傳播路徑，在裝有300ml的水槽里，滴入10ml牛奶并將其攪拌均勻，由于加入的牛奶過多，故觀察不到光的傳播路徑，但光還是沿直線傳播的。題型二實驗探究光的直線傳播典例2．（2021·四川成都·八年級期中）小華用一次性杯子和半透明薄膜也做了一個“針孔照相機”，他在一次性杯子的底部用針戳了一個小孔，在杯口蒙上一層半透明薄膜（如圖所示）。（1）小華采用正確的觀察方法，發(fā)現(xiàn)實際觀察時，無論如何調(diào)節(jié)孔到蠟燭的距離，半透明薄膜上蠟燭的像仍不夠清晰，你能幫她想個可行的辦法解決這一問題嗎？________。（2）小華在另一個一次性杯子底部挖了一個三角形的小孔（如圖所示，右圖為孔的形狀特寫），繼續(xù)觀察同一個蠟燭，發(fā)現(xiàn)在半透明薄膜上的像的形狀________（選填“有”或“沒有”）變化。（3）另有幾個同學(xué)在硬紙板上挖孔來研究太陽的小孔成像，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設(shè)計了圖1的裝置，小明設(shè)計了圖2的裝置，如圖所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，改變孔的大小，同時觀察光斑形狀的變化情況。你認為_______設(shè)計更合理，依據(jù)是_______。保持孔的大小不變，逐漸增大紙板與地面間的距離，你會發(fā)現(xiàn)地面上那個亮斑將變_______（選填“大”或“小”）?！敬鸢浮吭诒容^黑暗的環(huán)境中進行實驗沒有小華實驗中應(yīng)該控制孔的形狀不變，改變孔的大小大【解析】（1）[1]小孔成像的亮度差別越大效果越好，所以，應(yīng)在比較黑暗的環(huán)境中進行實驗。（2）[2]小孔成像是由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的。光在通過小孔時，上方的光射向下方，下方的光射向上方，是實際光斑的匯聚，成的是倒立的可大可小的實像。像的形狀與小孔的形狀無關(guān)，像的大小由像與物到孔的距離有關(guān)。所以，在半透明薄膜上的像的形狀沒有變化。（3）[3][4][5]研究孔的大小對光斑形狀的影響，應(yīng)用控制變量法，控制孔的形狀不變，改變孔的大?。槐３挚椎拇笮〔蛔?，逐漸增大紙板與地面間的距離，由于光的直線傳播，你會發(fā)現(xiàn)地面上那個亮斑將變大。變式2-1．（2021·江西·南昌三中高新校區(qū)八年級期中）綜合實驗活動：小明與同學(xué)從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么因素有關(guān)呢？光斑又如何形成的呢？對此小明決定探究，他們猜想光斑的形狀：a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)c．與樹葉間空隙大小有關(guān)(1)根據(jù)所學(xué)知識，可確定猜想a是______（合理、不合理）的，原因是光在同一種均勻介質(zhì)中是沿______傳播的，不能穿過不透明的物質(zhì)。(2)為驗證猜想b，小明用帶孔卡片進行實驗，如下圖所示，離地面較遠，發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑都是圓形，說明小孔成像時像的形狀與小孔形狀______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。(3)為驗證猜想c，如下圖，讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變。讓乙紙板向左運動，使孔徑越來越小，你覺得選______圖實驗最科學(xué)，實驗時，當孔徑小到一定程度時，發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形，這說明小孔形成光斑的形狀與小孔的大小______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。A．B．C．D．【答案】不合理直線無關(guān)C無關(guān)【解析】(1)[1]因為光斑是小孔成像現(xiàn)象，不是影子，所以不合理。[2]光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。(2)[3]根據(jù)控制變量法可知，改變孔的形狀，觀察光斑的形狀，當白紙上的光斑都是圓形時，說明小孔成像時像的形狀與小孔形狀無關(guān)。(3)[4]需要控制孔的形狀不變，只改變孔的大小，ABD形狀均發(fā)生改變，C形狀不變，故C符合題意。[5]實驗時，當孔徑小到一定程度時，發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形。這說明小孔形成的光斑與小孔的形狀無關(guān)。變式2-2．（2020·全國·八年級專題練習）某校研究性學(xué)習小組同學(xué)進行一組光學(xué)綜合實踐活動．（1）如圖甲將紅、綠、_____三種色光照白紙上，中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色．（2）如圖乙在樹蔭下觀察，陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來，在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑，圓形的光斑實質(zhì)是_____．（3）如圖丙通過三個小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應(yīng)滿足的條件是眼睛、三個小孔與燭焰_____，此時看見的_____（選填“是”或“不是）蠟燭通過小孔成的像；（4）如圖丁所示是用易拉罐簡易針孔照相機，利用它觀察窗外景物時，人的眼睛對著_____（選填“膜”或“孔”）進行觀察，可以看到_____像（選填“正立”或“倒立”）、_____（選填“實”或“虛”）像．【答案】藍太陽的像在同一直線上不是膜倒立實【分析】（1）色光的三原色：紅、綠、藍；（2）小孔成像應(yīng)用光的直線傳播，小孔成的像是倒立的實像；（3）光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播．【解析】（1）紅、綠、藍被稱為光的三原色，如圖甲將紅、綠、藍三種色光照白紙上，中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色；（2）如圖乙在樹蔭下觀察：陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來，在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑，這是小孔成像，所以圓形的光斑實質(zhì)是太陽的實像；（3）因為光是沿直線傳播的，所以如圖丙通過三個小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應(yīng)滿足的條件是眼睛、三個小孔和蠟燭在同一直線上，此時看見的燭焰發(fā)出的光，不是蠟燭通過小孔成的像；（4）利用易拉罐簡易針孔照相機觀察窗外景物時，人的眼睛對著半透明的薄膜進行觀察，可以看倒立的實像．變式2-3．（2021·全國·八年級課時練習）（1）小雨同學(xué)平時注意觀察，發(fā)現(xiàn)爸爸晚上開車時，打開汽車頭燈時，空中會出現(xiàn)一道直的光柱。于是，他得出光在空氣中沿直線傳播的結(jié)論，并進行了其他相關(guān)實驗：①能在空氣中看到直線光柱，可能是空氣中懸浮的塵埃將光______到我們眼中所致；②若想探究光在水中是否沿直線傳播，可在水中添加幾滴______或撒些粉筆灰作輔助器材，再用激光筆對著玻璃杯中的水射去，______（選填“能”或“不能”）看到光在水中的直線傳播路徑。（2）小雨同學(xué)回憶有一次夏天下午坐爸爸的車時，發(fā)現(xiàn)前方地面在“晃”動；咨詢老師才知道是因為空氣受熱不均勻造成光在不均勻空氣中不是沿直線傳播。為了驗證這種分析是否正確，回到家后，小雨利用一支激光筆、一個裝有酒精的淺盤及火柴，進行了如下的探究。①如圖所示，將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射，用噴壺向激光筆的前方噴水，看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面，墻面上有一個紅色光點保持不動；②如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣，接下來小雨的做法應(yīng)該是：______；③如果小雨的分析是正確的，他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是：______；④無論是固體、液體還是氣體，光在______中都是沿直線傳播的?！敬鸢浮糠瓷渑Ｄ蹋ɑ蚰⑵渌嬃系龋┠軐⒀b有酒精的淺盤放在激光筆前方的下側(cè)，用火柴點燃酒精墻上紅色的光點在晃動同種均勻介質(zhì)【解析】（1）[1]塵埃將光線反射后進入我們的眼中，所以我們才能看到。[2][3]在水中要實現(xiàn)能觀察到現(xiàn)象，只要加入牛奶等輔助器材，這樣就可以看到水中的激光路線。如果是在空氣中，得用煙霧。（2）[4]如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣，最直接的辦法就是通過加熱空氣讓空氣密度發(fā)生改變，改變的方法就是對它加熱，所以通過利用酒精燃燒來加熱空氣，這樣就可以讓酒精上方空氣變得不均勻。[5]如果小雨的分析是正確的，他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是墻上紅色的光點在晃動，也就是在不均勻的空氣中光沿曲線傳播，由于熱空氣密度在變化，所以看到的光點在晃動。[6]光沿直線傳播的條件就是在同種、均勻、透明的介質(zhì)中。無論是固體、液體還是氣體，光在同種均勻介質(zhì)中都是沿直線傳播的。題型三光的直線傳播作圖典例3．（2021·安徽·馬鞍山外國語學(xué)校八年級期中）請在圖中用光路圖作出井底之蛙“觀天”的最大范圍。【答案】【解析】圖中圓點是青蛙的位置，將圓點與井口左邊的端點相連成一直線，將圓點與井口右邊的端點相連成一直線，然后在直線上標出箭頭，即得到兩條射向青蛙眼睛的光線，這兩條光線就決定了青蛙的觀察范圍。如圖所示變式3-1．（2021·河南沁陽·八年級期中）如圖所示，小芳和小剛站在路燈下，請根據(jù)兩人的影長（粗實線為影子），標出圖中路燈燈泡S的位置?！敬鸢浮俊窘馕觥扛鶕?jù)光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，將小芳和小剛的頂端和影子的頂端連接并延長可交于一點S，點S就是光源的位置，如下圖：變式3-2．（2021·河南·獲嘉縣同盟學(xué)校八年級期中）畫出眼睛在A點能觀察到的墻壁右側(cè)的范圍?！敬鸢浮俊窘馕觥抗饩€從窗外沿直線傳播到A點，兩條光線所夾的范圍就是能觀察到的范圍，如圖：變式3-3．（2021·廣東·珠海市拱北中學(xué)八年級期中）請用作圖的方法，畫出圖中物體AB通過小孔O后在光屏MN上成的像的光路圖。【答案】【解析】過A點和小孔O畫出一條光線交MN于A′，再過B點和小孔O畫出一條光線交MN于B′，即AB的像為A′B′，如下圖所示題型四光的色散典例4．（2021·江蘇·鹽城市明達初級中學(xué)八年級期中）將紅、______、藍三種色光照白紙上（圖甲），中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色；當白光照到鸚鵡圖片上時（圖乙），鸚鵡的嘴呈紅色，翅膀呈綠色，則在當紅光照射時，嘴將呈______色，翅膀呈______色?！敬鸢浮烤G紅黑【解析】[1]色光的三原色為紅、綠、藍；所以，將紅、綠、藍三種色光照白紙上（圖甲），中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色。[2][3]不透明物體的顏色是由物體反射的色光決定的，黑色物體吸收所有色光；所以當紅光照時，嘴仍呈紅色，此時翅膀呈黑色。變式4-1．（2021·江蘇·寶應(yīng)縣城北初級中學(xué)八年級期中）如圖所示，讓一束陽光通過棱鏡產(chǎn)生了七色光，這種現(xiàn)象叫______。如果我們把一支溫度計放在______（A/B）點外側(cè)，溫度計的示數(shù)會上升，這種不可見光我們稱為______，為了讓溫度計的示數(shù)上升更明顯，你的改進方法是______?！敬鸢浮抗獾纳紅外線玻璃泡涂黑【解析】[1]一束陽光通過棱鏡被分解成為七色光，該現(xiàn)象叫光的色散。[2]太陽光經(jīng)三棱鏡后發(fā)生色散，圖中位置從B到A依次呈現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的色光。[3]紅光之外是紅外線，紅外線的熱效應(yīng)很強，紅外線能使溫度計示數(shù)升高很快，因此應(yīng)將溫度計放在B點外側(cè)。[4]為了使溫度計的示數(shù)上升更明顯，將溫度計的玻璃泡涂黑，，原因是黑色吸熱本領(lǐng)強，是溫度計示數(shù)變化較大，增加溫度計的靈敏度。變式4-2．（2021·江蘇·寶應(yīng)縣城北初級中學(xué)八年級期中）如圖所示，將一束光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到了不同顏色的光，則（）A．A處應(yīng)是紫光B．只有AB之間有光C．將底片放到AB范圍B處的外側(cè)，底片不會感光D．將溫度計放到AB范圍A處的外側(cè)，會看到溫度上升【答案】D【解析】A．由圖及光譜可知，A處是紅光，B處是紫光，故A不符合題意；B．AB之間是可見光，A處的外側(cè)是紅外.線，B處的外側(cè)是紫外線，紅外線和紫外線是不可見光，故B不符合題意；C．B處的外側(cè)是紫外線，紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，所以將照相機底片放到AB范圍B處的外側(cè)，底片會感光，故C不符合題意；D．A處的外側(cè)是紅外線，紅外線具有熱效應(yīng)，所以將溫度計放到AB范圍A處的外側(cè)，會看到溫度計示數(shù)上升，故D符合題意。故選D。變式4-3．（2021·江蘇·鎮(zhèn)江實驗學(xué)校八年級期中）小雨同學(xué)對光現(xiàn)象部分知識歸納總結(jié)如下：（1）一束太陽光通過三樓鏡后，被分解成多種顏色的光，在白色光屏上形成一條彩色光帶，如圖甲所示，這個現(xiàn)象叫光的_________，該現(xiàn)象說明了太陽光是_______（選填“單色光”或“復(fù)色光”）如果使用的是一塊藍色透明的三棱鏡，我們在光屏上將___________（選填（“能”或“不能”）看到彩色光帶。萬物生長靠太陽，綠色植物生長需要太陽，請由此分析不利于綠色植物生長的是___________；（2）如圖乙所示，將紅、綠、___________三種色光以相同比例照在白紙上，中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色。（3）用紅色激光筆照射外層是無色透明，內(nèi)層是綠色透明的雙層氣球，我們觀察的現(xiàn)象是______（選填“只有無色透明氣球會爆破”、“只有綠色透明氣球都會爆破”或“兩層氣球都不會爆破”）；你的理由是_________?！敬鸢浮可?fù)色光不能綠光/綠色光藍只有綠色透明氣球都會爆破見解析【解析】（1）[1][2]一束太陽光通過三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，這個現(xiàn)象叫光的色散。光的色散現(xiàn)象說明，太陽光是復(fù)色光。[3]如果使用的是一塊藍色透明的三棱鏡，藍色透明的三棱鏡只允許藍光通過，光屏上只能呈現(xiàn)藍色，則我們將不能看到七彩光帶。[4]植物是不透明的，植物呈現(xiàn)綠色，說明植物能反射綠光而吸收其它色光；植物之所以反射綠光是因為植物的生長不需要綠光，即綠光不利于植物的生長。（2）[5]光的三原色是紅、綠、藍，三種色光按照一定的比例混合可以得到白光。（3）[6][7]用紅色激光筆照射外層是無色透明內(nèi)層是綠色透明的雙層氣球，無色透明氣球會透過紅光，不會吸收紅光；而綠色透明氣球只能反射綠光，會吸收紅光，使得綠色氣球內(nèi)的氣體的溫度升高，氣體體積膨脹，所以綠色透明氣球會爆破，而無色透明氣球不會爆破。隨堂練習一、填空題1．（2020·安徽·馬鞍山八中八年級期中）如圖所示為“小孔成像”的示意圖：該現(xiàn)象可以用______來解釋；小孔位置固定，將蠟燭和光屏位置對調(diào)，光屏上的像比原來______（選填“變大”、“不變”或“變小”）。【答案】光的直線傳播變小【解析】[1]小孔成像是由光沿直線傳播造成的。[2]由圖可見蠟燭距離小孔較近，在光屏上成的像比實際燭焰大；將蠟燭和光屏位置對調(diào)后，燭焰距離小孔比原來遠了，所以成的像也就變小了。2．（2020·安徽·馬鞍山外國語學(xué)校八年級期中）小孔成像的現(xiàn)象可以用______來解釋：小孔成的像是______（選填“虛像”或“實像”），大小是______（選填“確定”或“不確定”）的：若將小孔的形狀改成三角形，光屏上像的形狀______（選填“會”或“不會”）發(fā)生變化?！敬鸢浮抗獾闹本€傳播實像不確定不會【解析】[1][2][3]小孔成像是由光沿直線傳播造成的，所成的像是實像，由于像的大小與物距和像距有關(guān)，所以像的大小是不確定的。[4]由于像的形狀與孔的形狀無關(guān)，若將小孔的形狀改成三角形，光屏上像的形狀不會發(fā)生改變。3．（2021·山西孝義·八年級期中）小明同學(xué)在電影院觀看電影《流浪地球》。電影銀幕______（填“是”或“不是”）光源，影片中劉培強駕駛宇宙飛船撞向木星時，觀眾只能看到火光卻聽不到聲音是因為______；光在真空中傳播速度為______?！敬鸢浮坎皇锹曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)，真空不能傳聲3×108m/s【解析】[1]正在放映的電影銀幕都不能自行發(fā)光，而只是反射光，所以不是光源。[2]觀眾只能看到火光卻聽不到聲音是因為聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。[3]目前已知的速度最快的的是光速，光在真空中傳播速度為3×108m/s。4．（2020·四川省瀘縣第六中學(xué)八年級期中）物體的______產(chǎn)生聲音，聲音在15℃的空氣中的傳播速度是______m/s。光的傳播速度遠_____（選填“大于”、“小于”）聲音在空氣中的傳播速度，所以，我們發(fā)生閃電時，先看見閃電后聽到雷聲。【答案】振動340大于【解析】[1]聲音由物體振動產(chǎn)生的。[2]聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s。[3]光在空氣中的傳播速度是3×108m/s，光的傳播速度遠大于聲音在空氣中的傳播速度，所以我們總是先看到閃電，后聽到雷聲。5．（2019·山東煙臺·八年級期中）如圖所示為比賽場上的發(fā)令員，每次發(fā)令時他總是要把槍高高地伸到小黑板前才開槍。終點處的計時員要根據(jù)發(fā)令員發(fā)出的信息按下秒表開始計時，要使計時員記錄的成績更為準確，計時員應(yīng)該________（選填“聽到槍響”或者“看到白煙”）時開始計時，你的依據(jù)是_________。【答案】看到白煙光在空氣中的傳播速度大于聲音在空氣中的傳播速度【解析】[1][2]由于聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s，光在空氣中的傳播速度約為3×108m/s，聲音在空氣中的傳播速度遠遠小于光在空氣中的傳播速度，而從起點傳到終點，聲音和光的傳播距離相同，根據(jù)可知，聲音從起點傳到終點所需要的時間遠遠大于光從起點傳到終點所需要的時間，由此可知，終點計時員應(yīng)該看到白煙時開始計時，測出的成績更準確，依據(jù)是光在空氣中的傳播速度大于聲音在空氣中的傳播速度。6．（天津市河西區(qū)2021-2022學(xué)年八年級（上）期中考試物理試題）如圖，中國“天眼”FAST是世界最大單口徑射電望遠鏡，能發(fā)現(xiàn)距離地球約1.6萬光年的新脈沖星，“光年”是______（物理量名稱）的單位；“天眼”捕捉到的宇宙脈沖信號，被科學(xué)家制成了30s的音樂，成為浩瀚宇宙深處傳來的“天籟”，制作原理是：聲音是由物體______產(chǎn)生的?！敬鸢浮块L度振動【解析】[1]光年是指真空中光在一年中傳播的距離，故光年是長度單位。[2]脈沖信號也是一種振動，而聲音是由物體振動產(chǎn)生的，所以利用捕捉到的脈動沖信號可制成音樂。二、單選題7．（2021·重慶市教科院巴蜀實驗學(xué)校八年級期中）小光穿了一件白襯衫，一條藍褲子和一雙黑皮鞋，走進一向只亮著紅燈的房子里，別人看到他的衣服顏色是（）A．白襯衫、藍褲子和黑皮鞋 B．紅襯衫、黃褲子和黑皮鞋C．紅襯衫、黑褲子和黑皮鞋 D．白襯衫、紅褲子和紅皮鞋【答案】C【解析】紅光照在白襯衫上時，白襯衫把紅光反射出去，看上去就是紅色；藍褲子只反射藍色光，紅光照上時沒有光被反射出去，所以看上去就是黑色；黑皮鞋所有的色光都不反射，所以紅光照上去，仍舊是黑色；由此分析應(yīng)當是紅襯衣、黑褲子、黑皮鞋。故選C。8．（2021·江蘇省運河中學(xué)八年級月考）2012年6月6日上午，天空上演一出“金星凌日”的精彩天象，如圖所示，日面上金星緩慢走過，持續(xù)時間達六個半小時。“金星凌日”發(fā)生時，金星的位置應(yīng)該位于（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【答案】D【解析】根據(jù)光的直線傳播可知金星、太陽、地球在同一條直線上，在地球上看到金星從太陽表面經(jīng)過，故金星在太陽和月球之間，故在丁位置，故D正確。故選D。9．（2021·山東煙臺·八年級期中）雷雨天，小王觀察到某次閃電經(jīng)歷的時間為t1，聽到這次閃電發(fā)出的雷聲持續(xù)時間為t2（不計云層間回聲時間），剛開始看到閃電到剛開始聽到雷聲的時間為t3，聲音和光傳播速度分別為v和c，則（）A．t1＜t2，閃電發(fā)生位置到小王距離約為vt3 B．t1=t2，閃電發(fā)生位置到小王距離約為vt3C．t1=t2，閃電發(fā)生位置到小王距離約為ct1 D．t1＜t2，閃電發(fā)生位置到小下距離約為ct1【答案】B【解析】因為閃電與雷聲同時產(chǎn)生、同時消失，所以它們持續(xù)的時間應(yīng)該是相同的，故t1=t2；因此，剛開始看到閃電到剛開始聽到雷聲的時間為t3，聲音的速度為v，又因此光的傳播時間可忽略不計，根據(jù)可知，閃電發(fā)生位置到小王距離約為綜上所述，B符合題意。故選B。10．（2021·山東煙臺·八年級期中）我們能從不同方向看到一朵花，這是由于光在花朵表面發(fā)生了某種反射，反射光線進入了我們的眼中：透過藍色玻璃看紅花時，看到的花不再是紅色。關(guān)于光在花朵表面發(fā)生的反射和透過藍色玻璃看到的花的顏色，下列說法正確的是（）A．漫反射、黑色 B．漫反射、藍色 C．鏡面反射、白色 D．鏡面反射、黑色【答案】A【解析】我們能從不同方向看到一朵花是由于光射到花表面上發(fā)生了漫反射，反射光線射向各個方向的緣故。太陽光照在紅色花朵上，其他顏色的光都被吸收了，只有紅光被反射，所以呈現(xiàn)紅色，藍色的玻璃只能透過藍光，其它色光被吸收了，透過藍色的玻璃看這朵花，呈現(xiàn)黑色。故選A。11．（2019·河南沁陽·八年級期中）下列關(guān)于聲和光的說法中，正確的是（）A．聲和光的傳播都需要介質(zhì) B．聲音傳播需要介質(zhì)，而光傳播不需要介質(zhì)C．光的傳播速度和聲的傳播速度一樣快 D．光在各種介質(zhì)中的傳播速度為3×108m/s【答案】B【解析】AB．聲傳播需要介質(zhì)，光傳播不需要介質(zhì)，故A錯誤，B正確；C．光的傳播速度要遠遠大于聲音的傳播速度，故C錯誤；D．光在真空中的傳播速度是最大的，為3×108m/s，氣體介質(zhì)中要小于這個速度，故D錯誤。故選B。12．（2021·河南·獲嘉縣同盟學(xué)校八年級期中）小苗夜間路過一盞路燈時，在路燈光的照射下，她在地面上影子的長度變化情況是（）A．先變長，后變短 B．先變短，后變長C．逐漸變短 D．逐漸變長【答案】B【解析】由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，當人在遠處時，人的頭頂與燈光的連線與地面的夾角小，形成的影子長；當人逐漸走近路燈時，人的頭頂與燈光的連線與地面的夾角會變大，此時形成的影子會變短；當人經(jīng)過路燈逐漸遠離時，人的頭頂與燈光的連線與地面的夾角又會變小，形成的影子再次變長。故選B。13．（2021·湖北·宜昌市第三中學(xué)八年級期中）“一河詩畫，滿城煙花”，瀏陽國際煙花節(jié)吸引了眾多游客觀賞。下列說法中正確的是（）A．焰火屬于自然光源B．光由空氣進入水中傳播速度變快C．先看到焰火后聽到爆炸聲，說明聲速比光速快D．焰火把人影照在地面上，人影是光沿直線傳播形成的【答案】D【解析】A．焰火自身能發(fā)光，所以焰火是光源，是人造光源，故A錯誤；B．光在空氣中的速度大于光在水中的傳播速度，所以光由空氣進入水中傳播速度變慢，故B錯誤；C．先看到焰火后聽到爆炸聲，是由于光速比聲速快，故C錯誤；D．焰火把人影照在地面上，是人擋住了焰火，故人影是光沿直線傳播形成的，故D正確。故選

D。三、實驗題14．（2021·江蘇東臺·八年級期中）大約兩千四百年前，我國的學(xué)者墨翟和他的學(xué)生做了世界上第一個小孔成像的實驗，解釋了小孔成像的原因；在制作“小孔成像觀察儀”的活動中，小明同學(xué)將圓筒插入易拉罐中制成如圖的儀器（圓筒能在易拉罐中前后移動）。（1）圓筒的______（A/B）端是用半透明塑料薄膜制成的光屏；（2）開始實驗時，眼睛從光屏一側(cè)看過去，無論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離，屏上都看不到燭焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的是：______；A．小孔扎成了三角形B．小孔扎成了正方形C．小孔太大D．小孔太?。?）圖乙中，保持易拉罐和圓筒位置不變，應(yīng)將蠟燭向______移動（左/右），可以使得屏上的像變大；（4）小明到室外研究小孔成像，正午時，在地上鋪一張白紙，將刻有邊長為2cm等邊三角形孔的紙板正對著太陽，當紙板逐漸遠離白紙時，白紙上光斑的形狀______（由圓形變成三角形/由三角形變成圓形），同時光斑的亮度______（增強/不變/減弱）；（5）保持紙板與白紙的距離不變，用另一卡片覆蓋在三角形孔上向左移動（如圖丙），當看到光斑是圓形時，繼續(xù)用卡片遮擋，減小通光孔的大小，白紙上光斑大小將______（變大/不變/變?。?，光斑亮度______（增強/不變/減弱）；（6）小明進一步實驗，分別測出燭焰的高度h1，燭焰到小孔的距離x1，像的高度h2，像到小孔的距離x2，測得多組數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，它們之間滿足關(guān)系：，樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉中間的小孔在地面上成的像，小明從網(wǎng)上查到太陽到地面的距離約為m，一個直徑為3.5cm的光斑到它對應(yīng)的小孔間距為375cm，則太陽的直徑約為______m?！敬鸢浮緼C右由三角形變成圓形減弱不變減弱1.4×109【解析】（1）[1]為了更清楚地觀察像，通常選擇較亮的物體作為觀察對象，同時需要將光屏放在較暗的環(huán)境中，使像更清晰，所以為了成的像更清晰，便于觀察，半透明的薄紙應(yīng)該放在圓筒的前端，即A端。（2）[2]看到一片光亮，有可能是小孔太大，如果蠟燭上所有點發(fā)出的光都通過這個大孔，則在光屏上就不會有一個確定的像點，在光屏上看到的就是一片光亮。（3）[3]小孔所成像的大小與物距、像距有關(guān)，當像距不變時，物距越小。所成的像越大，因此要想使屏上的像變大，應(yīng)向右移動蠟燭。（4）[4][5]將開有三角形空的紙板距離白紙越近，孔就相對而言越大，白紙上的光斑越呈現(xiàn)孔的形狀，相反距離白紙越遠，孔就相對越小，光斑就呈現(xiàn)圓形，這是小孔所成太陽的像。因此，當紙板逐漸遠離白紙時，光斑就由三角形變?yōu)閳A形，同時，所成的像越來越大，而進入小孔的光相同，因此光斑亮度會減弱。（5）[6][7]小孔成像的大小與小孔的大小無關(guān)，因此，減小通光孔的大小，像的大小不變，但由于進入小孔的光變少，所以，像的亮度減弱。（6）[8]太陽到地面的距離粗略可看作物距x1，光斑的直徑可看作像高h2，光斑到小孔的距離可看作像距x2，則有解得太陽的直徑h1=1.4×109m15．（2021·江蘇·蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學(xué)校八年級期中）在探究“小孔成像”的實驗中，一組同學(xué)相互配合做了以下實驗，請根據(jù)他們的實驗過程和現(xiàn)象回答問題。a、如圖甲所示，找來5個相同的易拉罐，在每個的底部鉆出大小不同的孔，制作5個小孔成像儀。b、用一個“F”形狀的發(fā)光器作為實驗光源。c、如圖乙所示，將光源和小孔成像儀固定在水平桌面上，保持光源與小孔的距離不變；用5個小孔成像儀分別觀察到像的特征如圖丙，記錄表格如下（d表示小孔直徑）。1號<1mm很清晰很暗很小2號1mm比較清晰比較暗比較小3號2mm清晰明亮正常大小4號5mm模糊比較亮比較大5號7mm很模糊很亮很大（1）由上表中的信息可知：在做小孔成像實驗時，為了使觀察到的像更清晰，應(yīng)選擇孔的直徑_______（選填“大”或“小”）的儀器進行實驗；此時光屏上將呈現(xiàn)形狀與________（選填“孔”或“光源”）相同的像。（2）