人教部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)：9.1 《生活需要法律》 聽(tīng)課評(píng)課記錄2

人教部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)：9.1《生活需要法律》聽(tīng)課評(píng)課記錄2一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：9.1《生活需要法律》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)整個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備都準(zhǔn)備到位。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張華老師通過(guò)一個(gè)生動(dòng)的案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，起到了很好的引導(dǎo)作用。

展開(kāi)階段，張華老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生在理解法律的重要性基礎(chǔ)上，通過(guò)小組討論，深化對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問(wèn)和回答問(wèn)題頻繁，能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，專注度高。在小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生們能夠積極發(fā)言，表現(xiàn)出良好的合作精神。

5.課堂管理

張華老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們遵守紀(jì)律，課堂氛圍良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了多媒體教學(xué)，通過(guò)播放案例視頻、展示圖片等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解法律的重要性，認(rèn)識(shí)到生活需要法律，并能夠列舉一些基本的法律知識(shí)。通過(guò)課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生能夠達(dá)到這些預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谡n堂上的積極參與和小組討論中表現(xiàn)出對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。通過(guò)對(duì)作業(yè)和測(cè)試的批改，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诜苫靖拍詈驮瓌t方面的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課通過(guò)案例分析和小組討論，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生們對(duì)法律的尊重和遵守意識(shí)得到了增強(qiáng)，對(duì)法治社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰。同時(shí)，學(xué)生們?cè)谛〗M合作中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，對(duì)個(gè)人和社會(huì)的責(zé)任感得到了提升。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張華老師準(zhǔn)備的教學(xué)習(xí)材豐富，教學(xué)方法靈活多樣，有效地引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握法律知識(shí)。課堂上，學(xué)生們積極參與，小組討論熱烈，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，教師在課堂上的提問(wèn)可以更加深入，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思維。其次，課堂上的學(xué)生互動(dòng)可以更加平等，鼓勵(lì)更多的學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。最后，可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如在線互動(dòng)平臺(tái)，增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來(lái)的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課，觀察教師是否實(shí)施了改進(jìn)措施，以及這些措施對(duì)教學(xué)效果的影響。同時(shí)，可以組織教師培訓(xùn)和教研活