部編版七年級道德與法治上冊第二單元復習聽課評課記錄

部編版七年級道德與法治上冊第二單元復習聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：部編版七年級

教學主題或章節(jié)：上冊第二單元復習

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對復習課的安排合理。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張華老師以一個時事案例導入，引發(fā)學生興趣，有效地吸引了學生的注意力。展開階段，張華老師采用了討論、小組合作等多種教學方法，引導學生主動參與學習，充分體現(xiàn)了學生的主體地位。結束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張華老師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，互動效果良好。學生參與度高，反應積極，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習情況良好，小組合作有序，同學們相互幫助，共同進步。

5.課堂管理：

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀律狀況良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使得教學過程順利進行。

6.教學技術使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學手段，提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于提升學生的學習興趣和參與度。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要是幫助學生復習和鞏固道德與法治第二單元的知識點。通過課堂觀察和學生的表現(xiàn)，可以看出大部分學生已經(jīng)達到了預期的學習目標，對單元內(nèi)的知識點有了較好的理解和記憶。

2.知識掌握：

學生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對教材中的基本概念、原則和理論有了清晰的認識，并能夠運用相關知識分析問題和解決問題。此外，學生對技能的掌握程度也較高，能夠運用所學知識進行思考和討論，展現(xiàn)出較高的運用能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學對于學生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。通過復習和討論，學生不僅增強了道德與法治意識，也培養(yǎng)了正確的價值觀和道德觀念。他們在課堂上展現(xiàn)出了對社會的關注和對公共事務的積極參與，體現(xiàn)了對法治和道德規(guī)范的尊重和遵守。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張華老師教學計劃清晰，教學方法多樣，有效地引導學生參與學習，充分發(fā)揮了學生的主體作用。課堂上師生互動頻繁，學生學習狀態(tài)良好，教學效果較為顯著。最突出的優(yōu)點是教師對現(xiàn)代教育技術的運用，豐富了教學手段，提高了學生的學習興趣和參與度。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在課堂管理方面可以進一步加強，確保所有學生都能積極參與課堂活動。其次，教師在教學過程中可以更多地關注學生的個性化需求，給予不同學生更多的個別指導。最后，教師可以增加一些實踐環(huán)節(jié)，讓學生能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際情境中，提高他們的應用能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)對張華老師的課堂進行后續(xù)聽課。通過持續(xù)的觀察和指導，可以幫助教師更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并不斷提升教學質(zhì)量。同時，可以提供一些專業(yè)發(fā)展的機會，如教