2025年湘教版八年級物理上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版八年級物理上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列關(guān)于溫度的說法正確的是（）A.0℃的冰比0℃的水溫度低B.0℃的冰比0℃的水冷C.0℃的冰與0℃的水溫度相同D.0℃的冰和0℃的水狀態(tài)不同，無法比較溫度高低2、【題文】以下是對小陽同學(xué)部分生活事例的分析，其中合理的是()A.去游泳館游泳時(shí)，受到水的浮力約為2000牛頓B.全家5月份自來水用量26立方米，換算成質(zhì)最為26千克C.一元硬幣的厚度約2厘米D.參加800米跑步的成績是4分10秒，則她跑步的平均速度是3.2米／秒3、如圖所示的四種情景中，人對所作用的物體做功的是（）A.

人用力F拉重物，使重物勻速上升B.

人用力F拉車，但車沒動C.

人用力F提水桶，沿水平方向勻速運(yùn)動D.

人用力F搬石頭，但石頭沒動4、下列實(shí)例中，增大壓強(qiáng)的是(

)

A.書包帶寬背起來舒服B.載重汽車的車輪寬而多C.刀刃要磨的鋒利一些D.鐵路的鋼軌鋪在枕木上5、人走路時(shí)，使人前進(jìn)的力的施力物體是（）A.人B.地面C.空氣D.腳6、芳芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像，如圖所示。下面給出的生活中常用物品工作時(shí)原理與此現(xiàn)象相同的是（）A.投影儀B.照相機(jī)C.放大鏡D.近視鏡7、端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗．小麗和她的同學(xué)一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是（漿和船相連）（）A.船漿B.同學(xué)C.湖水D.龍舟8、如圖所示，一個(gè)上海世博會的吉祥物海寶在地面表演幾種情景，對地面的壓強(qiáng)最大的是()A.B.C.D.9、如圖光現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是(

)

A.

用放大鏡看螞蟻B.

日全食C.

水中倒影D.

海市蜃樓評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、如圖所示，錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上．則下列說法正確的是（）A.錘柄下端受到撞擊時(shí)，錘柄比錘頭先停止運(yùn)動B.錘柄下端受到撞擊時(shí)，錘頭比錘柄先停止運(yùn)動C.這利用了錘頭的慣性，錘頭質(zhì)量越大越容易套緊D.這利用了錘柄的慣性，錘柄質(zhì)量越小越容易套緊11、下列現(xiàn)象中，能用慣性知識解釋的是（）A.用手將物體向上拋出，該物體運(yùn)動速度越來越小B.用手將物體向上拋出，該物體能夠繼續(xù)向上運(yùn)動C.將錘柄撞擊石墩，松動的錘頭會被安緊D.從樹上自由下落的蘋果，運(yùn)動得越來越快12、水平桌面上放著一本書，下述幾對力中彼此平衡的是（）A.書受到的重力與書對桌面的壓力B.書受到的重力與桌面對書的支持力C.書對桌面的壓力與地面對桌子的支持力D.書和桌子受到的重力與地面對桌子的支持力13、游樂場中的翻滾過山車是一種驚險(xiǎn)、刺激的游戲，如圖是翻滾過山車的簡化模型，圖中B點(diǎn)為最低點(diǎn)，C點(diǎn)為軌道弧形部分的最高點(diǎn)．翻滾過山車在運(yùn)動過程中，下列說法正確的是（）A.從A點(diǎn)到B點(diǎn)，重力勢能增大，動能減小B.運(yùn)動到B點(diǎn)時(shí)，動能最大C.從B點(diǎn)到C點(diǎn)，重力勢能增加，動能減小D.運(yùn)動到C點(diǎn)時(shí)，重力勢能最大14、有關(guān)下列的說法正確的是（）

A.教室里的課桌；沒人搬動時(shí)總能保持靜止?fàn)顟B(tài)，是因?yàn)檎n桌不受力。

B.甲物體對乙物體施加力的同時(shí)；甲物體也一定受到了力的作用。

C.在軌道上做勻速運(yùn)動的火車；受到的一定是平衡力。

D.靜止在水平桌面上的書；書受的重力與桌子對書的支持力是一對平衡力。

15、關(guān)于誤差下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.誤差是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤B.測量中誤差和錯(cuò)誤是不可避免的C.誤差是不可避免的，但可以盡量減小D.使用精密儀器和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法可以避免誤差16、如圖所示，一個(gè)木塊在光滑水平面上以v

的速度做勻速直線運(yùn)動，沖上粗糙斜面后最終靜止在A

點(diǎn)，下列說法中正確的是(??)

A.木塊在斜面上受到的摩擦力方向發(fā)生了改變B.木塊在A

點(diǎn)時(shí)對斜面的壓力等于木塊的重力C.木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下D.木塊在A

點(diǎn)受到的合外力為0

17、

若聲音在空氣的傳播速度為v1

在鋼軌中的傳播速度為v2

有人用錘子敲了以下鋼軌的一端，另一人在另一端聽到兩次聲音的時(shí)間間隔為t

下列說法正確的是(

已知v2>v1)(

)

A.鋼軌的長為v1v2tv2鈭?v1

B.鋼軌的長為(v2鈭?v1)t

C.聲音沿鋼軌從一端傳到另一端用的時(shí)間為v1tv2鈭?v1

D.聲音沿鋼軌從一端傳到另一端用的時(shí)間為t

18、下列關(guān)于聲音的說法正確的是(

)

A.音調(diào)是由發(fā)聲體振動頻率決定的B.中考期間，學(xué)校路段禁止汽車鳴笛，這是在聲源處控制噪聲C.“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調(diào)要低一些D.“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)19、連通器在我們的生活中應(yīng)用廣泛，請你舉出生活中用到的一個(gè)連通器的實(shí)例____．著名的____實(shí)驗(yàn)有力的證明了大氣壓的存在，____實(shí)驗(yàn)第一次測定了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值．液體的沸點(diǎn)和大氣壓強(qiáng)有關(guān)，用高壓鍋來燒水時(shí)，鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)____（“低于”﹑“等于”﹑“高于”）100℃．20、現(xiàn)在的公交車上的語音提示系統(tǒng)會自動提醒大家：“上車的乘客請扶好站穩(wěn)”．這是為了____．若是遇到司機(jī)緊急剎車，而乘客未扶好，則會出現(xiàn)____．21、有一根長10cm的彈簧豎直放置，在20N拉力作用下長為12cm，當(dāng)這根彈簧掛上25N物體時(shí)，彈簧的長度是____．22、（2015?廣東模擬）圖中木塊的長度是____cm，小明跑800m時(shí)停表從0走到如圖所示位置，他800m跑的成績是____．23、（2013秋?新北區(qū)校級月考）如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診?。畞碜曰颊叩穆曇敉ㄟ^橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的____（填“音調(diào)”或“響度”）評卷人得分四、判斷題(共4題，共36分)24、小孔成像說明光沿直線傳播．____．（判斷對錯(cuò)）25、用測力計(jì)只能測物體的重力．____．（判斷對錯(cuò)）26、自行車的車把是一種形式的輪軸，盤山路是一種形式的斜面．____．（判斷對錯(cuò)）27、凸面鏡就是放大鏡．____．（判斷對錯(cuò)）評卷人得分五、作圖題(共2題，共8分)28、如圖所示；請將下列光路圖補(bǔ)充完整．

29、請?jiān)趫D中畫出斜面受到的壓力示意圖。

評卷人得分六、簡答題(共4題，共40分)30、小轎車已進(jìn)入家庭；如圖是某轎車車頂?shù)耐庀剖教齑?，車行駛時(shí)，如果把天窗的前面關(guān)閉，后面微微向上打開，就能使車內(nèi)污濁的空氣被自動“抽出”，使車內(nèi)的空氣清新．

（1）利用物理知識解釋天窗此時(shí)能夠向外“抽氣”的原理．

（2）轎車在設(shè)計(jì)過程中涉及到很多的物理知識；請?jiān)倥e兩個(gè)例子．例：車輪做成圓形，變滑動為滾動減小摩擦力．

31、紡織工人在觀看紡織品的布紋是否有缺陷時(shí)應(yīng)該用什么樣的透鏡？應(yīng)怎樣使用？這樣做的目的是什么？32、桌面上有一副眼鏡，不知道是近視眼鏡還是遠(yuǎn)視眼鏡．請你寫出兩種判定的具體方法．33、如圖甲、乙、丙所示，小明同學(xué)利用砝碼、小桌、泡沫塑料等實(shí)驗(yàn)器材，做探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．(1)

實(shí)驗(yàn)過程中，壓力的作用效果是通過________表現(xiàn)出來的．(2)

甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說明：____________；(3)

____________與____________兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說明：在壓力相同時(shí)，____________，壓力的作用效果越明顯．(4)

小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，比較丙、丁兩種情況，丙圖中泡沫塑料受到的壓強(qiáng)____________(

選填“小于”、“等于”或“大于”)

丁圖中木板受到的壓強(qiáng)；凹陷程度不同，說明壓力的作用效果還與________有關(guān)．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】物體的冷熱程度叫溫度，冷熱程度相同的物體溫度相同，冰水混合物的溫度是0℃．【解析】【解答】解：

0℃的冰和0℃的水狀態(tài)不同；但都是0℃，溫度相同，所以冷熱程度相同．

故選C．2、D【分析】【解析】

試題分析：人的體重大約在50kg；重量為500N，當(dāng)漂浮時(shí)浮力等于重力，則浮力大約為500N，A錯(cuò)誤。

26立方米的質(zhì)量故B錯(cuò)誤。一元硬幣的厚度約2毫米，C錯(cuò)誤。平均速度故D正確。

考點(diǎn)：質(zhì)量、長度、速度的估測【解析】【答案】D3、A【分析】解：A；人對物體施加了力；物體在力的方向上通過了距離，所以此過程人做了功．故A正確．

B；人給車一個(gè)力；車在力的方向上沒有通過距離，所以此過程人沒有做功．故B錯(cuò)誤．

C；人對物體施加了一個(gè)豎直向上的力；而物體在水平方向上通過了距離，距離不是在力的方向上通過的距離，所以，人沒有做功．故C錯(cuò)誤．

D；女孩給石頭一個(gè)向上的力；但石頭沒有移動距離，所以沒有做功．故D錯(cuò)誤．

故選A．

判斷人做沒做功的依據(jù)就是看在這個(gè)過程中；是否同時(shí)具備做功的兩個(gè)必要因素：①作用在物體上的力，②物體在力的方向上通過了距離．

對四個(gè)選擇項(xiàng)中提到的物理過程分析，結(jié)合做功的兩個(gè)必要因素來突破此題．【解析】【答案】A4、C【分析】解：A

書包帶較寬是在壓力一定時(shí)；增大受力面積減小書包對肩膀的壓強(qiáng)，背書包時(shí)舒服些.

不符合題意．

B；載重汽車的車輪寬而多在壓力一定時(shí)；增大受力面積減小對路基的壓強(qiáng)，保護(hù)路基.

不符合題意．

C；斧刃磨的很鋒利是在壓力一定時(shí)；減小受力面積來增大壓強(qiáng).

符合題意．

D；鐵路的鋼軌鋪在枕木是在壓力一定時(shí)；增大受力面積減小壓強(qiáng).

不符合題意．

故選C．

(1)

壓強(qiáng)大小的影響因素：壓力大小和受力面積大小．

(2)

增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)；減小受力面積來增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力來增大壓強(qiáng)．

(3)

減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)；增大受力面積來減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力來減小壓強(qiáng)．

掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，掌握增大和減小壓強(qiáng)的方法.

能把壓強(qiáng)知識應(yīng)用到生活中．【解析】C

5、B【分析】【分析】力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的．【解析】【解答】解：人走路時(shí)向后蹬地；由于力的作用是相互的，地面給人一個(gè)向前的摩擦力．

故選B．6、B【分析】試題分析：由圖可知，燭焰放在大于二倍焦距處，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，u＞2f成倒立、縮小的實(shí)像，生活中的照相機(jī)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的,選項(xiàng)B正確?？键c(diǎn)：凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用【解析】【答案】B7、C【分析】【分析】劃船時(shí)；船槳對水施加了一個(gè)向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，水就對槳施加了一個(gè)向前的反作用力，這個(gè)力使船前進(jìn)．

故選C．8、B【分析】【分析】由“吉祥物海寶在地面表演”可知，他此時(shí)的重力等于其對地面的壓力，由圖示可知B

圖中受力面積最小，根據(jù)壓強(qiáng)公式p=FS

即可作出判斷。

此題主要考查了壓強(qiáng)的大小比較，解答此題需要使用控制變量法，控制變量法是探究物理問題得出正確結(jié)論的常用方法，請同學(xué)們掌握此方法?！窘獯稹坑蓧簭?qiáng)公式p=FS

可知；在壓力一定的情況下，受力面積越小，壓強(qiáng)越大；

由圖示可知B

圖中受力面積最??；所以壓強(qiáng)最大。

故選B?！窘馕觥緽

9、B【分析】解：A

用放大鏡看螞蟻屬于光的折射的應(yīng)用；故A錯(cuò)誤；

B；日全食是由于光的直線傳播形成的；故B正確；

C；水中倒影屬于平面鏡成像；是由于光的反射形成的，故C錯(cuò)誤；

D；海市蜃樓是由于光的折射形成的；故D錯(cuò)誤．

故選B．

(1)

光在同種均勻均勻物質(zhì)中沿直線傳播；在日常生活中，激光準(zhǔn)直；小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；

(2)

當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)；有一部分光被反射回來，例如：平面鏡成像；水中倒影等；

(3)

當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)；傳播方向的會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實(shí)際位置淺等．

本題列舉了幾種常見的光現(xiàn)象，綜合了光學(xué)知識，要求判斷哪個(gè)是由于光的直線傳播形成的，這需要學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中多對相關(guān)的光現(xiàn)象進(jìn)行思考．【解析】B

二、多選題(共9題，共18分)10、AC【分析】【分析】一切物體都有保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大．【解析】【解答】解：

AB；錘頭與錘柄原來都向下運(yùn)動；錘柄撞在硬物上受到阻力作用，改變了它的運(yùn)動狀態(tài)，就停止了運(yùn)動，錘頭沒受阻力仍保持原來運(yùn)動狀態(tài)，繼續(xù)向下運(yùn)動，這樣錘頭就緊套在錘柄上了．選項(xiàng)A正確、選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

CD；當(dāng)錘柄受到阻力停止運(yùn)動時(shí)；錘頭由于具有慣性，繼續(xù)向下運(yùn)動，就緊套在錘柄上了．并且錘頭質(zhì)量越大慣性越大，越容易套緊．選項(xiàng)C正確、選項(xiàng)D錯(cuò)誤．

故選A、C．11、BC【分析】【分析】物體具有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，稱為慣性，慣性是物體本身固有的一種性質(zhì)；據(jù)此分析．【解析】【解答】解：A；用手將物體向上拋出；該物體運(yùn)動速度越來越小，是因?yàn)槭艿搅俗枇Φ淖饔?，故A不合題意；

B；用手將物體向上拋出；該物體能夠繼續(xù)向上運(yùn)動，是因?yàn)槲矬w具有慣性，仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，故B符合題意；

C；將錘柄撞擊石墩；松動的錘頭會被安緊，這是利用了錘頭的慣性，故C符合題意；

D；從樹上自由下落的蘋果；運(yùn)動得越來越快，這是因?yàn)槭艿搅酥亓Φ淖饔?，故D不合題意．

故選BC．12、BD【分析】【分析】根據(jù)二力平衡條件進(jìn)行解答，即大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上．【解析】【解答】解：A；書受到的重力與書對桌面的壓力；兩個(gè)力的方向相同且作用在兩個(gè)物體上，不符合二力平衡條件，故A不正確；

B；書受到的重力與桌面對書的支持力；兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上，符合二力平衡條件，故B正確；

C；書對桌面的壓力與地面對桌子的支持力；兩個(gè)力的大小不相等且作用在兩個(gè)物體上，不符合二力平衡條件，故C不正確；

D；書和桌子整體受到的重力與地面對他們的支持力；兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上，符合二力平衡條件，故D正確．

故選BD．13、BC【分析】【分析】（1）一種形式的能轉(zhuǎn)化為另一種形式的能；該形式的能逐漸減小，另一種形式的能不斷增加．

（2）從重力勢能大小的影響因素分析重力勢能的變化；質(zhì)量和高度影響重力勢能大?。|(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．【解析】【解答】解：A；過山車從A點(diǎn)到B點(diǎn)；重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，重力勢能不斷減小，動能不斷增大．不符合題意．

B；過山車到達(dá)B點(diǎn)；重力勢能為0，動能最大．符合題意．

C；過山車從B點(diǎn)到C點(diǎn)；動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，動能減小，重力勢能增加．符合題意．

D；過山車在整個(gè)運(yùn)動過程中；質(zhì)量不變，A點(diǎn)的高度最高，重力勢能最大．不符合題意．

故選B、C．14、BD【分析】

A；教室里的課桌受到兩個(gè)力的作用：重力和支持力．這兩個(gè)力是一對平衡力；課桌在平衡力作用下也能保持靜止?fàn)顟B(tài)，所以選項(xiàng)A是錯(cuò)誤的；

B；物體間力的作用是相互的；一個(gè)物體對別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對它的反作用力，所以選項(xiàng)B是正確的；

C；如果火車的運(yùn)動方向在改變；即使做的是勻速運(yùn)動，那么此時(shí)火車并非平衡狀態(tài)，受到的也就不是平衡力了，所以選項(xiàng)C是錯(cuò)誤的；

D；靜止在水平桌面上的書；受到兩個(gè)力的作用：重力和支持力．這兩個(gè)力都作用在書上，且大小相等，方向相反，作用在同一直線上，所以這兩個(gè)力是一對平衡力，選項(xiàng)D是正確的．

故選B；D．

【解析】【答案】物體不受力或受平衡力時(shí)；保持平衡狀態(tài)；物體間力的作用是相互的；物體的平衡狀態(tài)是指靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)；根據(jù)二力平衡條件判定書受到的平衡力．

15、ABD【分析】解：A；誤差就是在正確測量的情況下；測量值與真實(shí)值之間存在的差異，不是錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；

BCD；測量中應(yīng)該盡量減小誤差；卻不能避免誤差，誤差不同于錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是不按操作要求測出的結(jié)果，它是可以避免的，而誤差是不可避免的，故B正確，C、D錯(cuò)誤．

故選ABD．

誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實(shí)值這間的差異；這種差異不同于錯(cuò)誤，它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免．

誤差與錯(cuò)誤在產(chǎn)生原因上，及是否能避免等方面都存在著本質(zhì)的區(qū)別，我們應(yīng)充分認(rèn)識二者的不同．【解析】【答案】ABD16、AD【分析】略【解析】AD

17、AC【分析】解：設(shè)鋼軌的長度為L

由v=st

可得：

聲音在空氣中傳播的時(shí)間t1=Lv1

在鋼軌中傳播的時(shí)間為t2=Lv2

則時(shí)間間隔t=t1鈭?t2=LV1鈭?LV2

所以，鋼管的長度L=v1v2v2鈭?v1t

故A正確，B錯(cuò)誤；

聲音從鋼軌從一端傳到另一端所用時(shí)間：

t2=LV2=V1V2V2鈭?V1V2t=v1v2鈭?v1t

故C正確，D錯(cuò)誤；

故選AC．

聽到兩次響聲，分別是在空氣中和鋼軌中傳播的聲音；已知傳播的距離相同，根據(jù)公式t=sv

可求各自傳播所用的時(shí)間；還知道時(shí)間間隔，列出等式求出鋼軌的長度；進(jìn)一步求出聲音沿鋼軌從一端傳到另一端所用時(shí)間．

本題考查時(shí)間、路程的計(jì)算，關(guān)鍵是速度公式及其變形的靈活運(yùn)用，難點(diǎn)是求時(shí)間間隔的表達(dá)式．【解析】AC

18、ABD【分析】解：A

音調(diào)是聲音的高低；是由發(fā)聲體振動頻率決定的，故A正確；

B；中考期間；學(xué)校路段禁止汽車鳴笛，這是在聲源處控制噪聲，故B正確；

C；“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音響度要小一些；而不是音調(diào)要低一些，故C錯(cuò)誤；

D；“響鼓也要重錘敲”；說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大，故D正確．

故選ABD．

(1)

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.

聲音的特性包括音調(diào)；響度和音色；音調(diào)是聲音的高低，由發(fā)聲體振動的頻率決定；響度指聲音的大小，與發(fā)聲體的振幅有關(guān)；音色指聲音的品質(zhì)與特色；

(2)

減弱噪聲的途徑包括在聲源處；在傳播中、在人耳處．

本題考查了聲音特性的辨別、防治噪聲的途徑、聲音的產(chǎn)生等，屬聲學(xué)基礎(chǔ)題，難度不大．【解析】ABD

三、填空題(共5題，共10分)19、略

【分析】【分析】（1）連通器的特點(diǎn)：上端開口下端連通的容器．連通器里只有一種液體；在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的．

（2）能夠證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)有很多；但只要提到著名和首先的實(shí)驗(yàn)，那就確定了是哪一個(gè)．

（3）意大利著名的科學(xué)家托里拆利利用實(shí)驗(yàn)測定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能夠支持760mm高的水銀柱；然后根據(jù)公式p=ρgh計(jì)算出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)的數(shù)值．

（4）氣壓與沸點(diǎn)的關(guān)系：氣壓越高、沸點(diǎn)越高．【解析】【解答】解：（1）連通器原理在生產(chǎn)或生活中應(yīng)用非常廣泛；如：為了保持航運(yùn)暢通，水電站的攔河壩旁修建的船閘就是利用連通器的原理工作的．

（2）由課本中提到的物理史實(shí)可知；最早證明大氣壓存在的，并且最著名的實(shí)驗(yàn)是馬德堡市的市長奧托格里克做的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)．

（3）托里拆利實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)第一次測定了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值；

（4）液體的沸點(diǎn)液體的沸點(diǎn)與大氣壓的關(guān)系：液體的沸點(diǎn)隨著表面氣壓的增大而升高；隨氣壓減小而降低．高壓鍋內(nèi)的氣壓大于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，所以鍋內(nèi)沸點(diǎn)高于100℃，很容易把食物煮爛．

故答案為：船閘；馬德堡半球；托里拆利；高于．20、略

【分析】【分析】根據(jù)任何物體都有慣性來分析：先分析公交車正常行駛時(shí)，乘客和公交車的運(yùn)動狀態(tài)，當(dāng)突然剎車時(shí)，再次分析公交車和乘客的運(yùn)動狀態(tài)．【解析】【解答】解：原來乘客隨車一起向前運(yùn)動；當(dāng)公交車突然剎車時(shí)，公交車和乘客的腳同時(shí)受到阻力的作用而停止運(yùn)動，而乘客的上半身由于慣性繼續(xù)保持向前的運(yùn)動狀態(tài)，所以會向前傾倒．為避免這種情況發(fā)生，公交車上的語音提示系統(tǒng)會自動提醒大家：“上車的乘客請扶好站穩(wěn)”保證乘客安全．

故答案為：避免慣性帶來的危害；人會向前倒21、略

【分析】【分析】當(dāng)彈簧掛上20N的物體時(shí)，彈簧的彈力F1=20N，伸長的長度x1=2cm．當(dāng)掛上25N的物體時(shí)彈簧的彈力F2=25N，根據(jù)胡克定律求出彈簧伸長的長度，再求出彈簧長度．【解析】【解答】解：由題F1=20N，x1=2cm，F(xiàn)2=25N；根據(jù)胡克定律F=kx得。

F1：F2=x1：x2

代入解得x2=2.5cm

所以彈簧此時(shí)的長度為10cm+2.5cm=12.5cm

故答案為：12.5cm．22、略

【分析】【分析】①使用刻度尺測量物體長度之前；要明確其分度值；使用刻度尺測量物體長度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

②秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和．【解析】【解答】解：由圖知：

①刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格；所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；木塊左側(cè)與2.00cm對齊，右側(cè)與3.85cm對齊，所以木塊的長度為L=3.85cm-2.00cm=1.85cm．

②秒表中間表盤的分度值為0.5min；大表盤的分度值位0.5s；分針在2min與3min之間偏向3min一側(cè)，秒表的指針在36s處，所以時(shí)間為2′36″．

故答案為：1.85；2′36″．23、略

【分析】【分析】聲音的響度和物體的振幅有關(guān)，還和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，響度越?。黄綍r(shí)可以利用減少聲音分散的方法來提高響度，如喊話時(shí)把手做成喇叭狀放在嘴邊．【解析】【解答】解：醫(yī)生用聽診器為病人診??；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣橡膠管減少了聲音的分散，提高了響度；

故答案為：響度．四、判斷題(共4題，共36分)24、√【分析】【分析】小孔成像說明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播．【解析】【解答】解：物體發(fā)出或反射的光線在同種均勻介質(zhì)中傳播時(shí)；穿過小孔后會在小孔后面的屏上成倒立的實(shí)像，小孔成像有力地證明了；光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播．

故答案為：√．25、×【分析】【分析】測力計(jì)是用來測量力的一種測量工具，當(dāng)然也包括重力，但力并不只有重力這一種力．【解析】【解答】解：

測力計(jì)雖然經(jīng)常用來測量重力；它也可以用來測量拉力等其它的力．所以這種說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．26、√【分析】【分析】簡單機(jī)械主要包括杠桿；滑輪、輪軸、斜面等；而在自行車上，應(yīng)用最多的最杠桿和輪軸．自行車上轉(zhuǎn)動部分很多，而輪軸又是可以連續(xù)轉(zhuǎn)動的杠桿，所以多留意自行車的轉(zhuǎn)動部件，更容易發(fā)現(xiàn)它們的巧妙之處．

車經(jīng)過盤山路向高處運(yùn)動時(shí)，我們可以從斜面模型上分析．【解析】【解答】解：輪軸包括輪和軸兩部分；是可以連續(xù)轉(zhuǎn)動的，因此觀察自行車的部件可發(fā)現(xiàn)：自行車的車把是一個(gè)輪軸；

盤山公路相當(dāng)于斜面；盤山公路修成環(huán)繞山坡的盤山路線，就是在斜面高一定時(shí)，增加了斜面長，所以更省力；

故答案為：√．27、×【分析】【分析】凸透鏡能成倒立縮小的實(shí)像，制成照相機(jī)；能成倒立放大的實(shí)像，制成幻燈機(jī)；能成正立放大的虛像，制成放大鏡．【解析】【解答】解：放大鏡實(shí)際是一個(gè)凸透鏡．根據(jù)物距小于焦距時(shí)；成正立放大的虛像的原理制成的，所以凸面鏡不是放大鏡．

故答案為：×．五、作圖題(共2題，共8分)28、解：

平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點(diǎn)；過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸，如圖所示：

【分析】

仔細(xì)觀察入射光線的特點(diǎn)；根據(jù)凸透鏡的三條特殊光線作圖．

凸透鏡有三條特殊光線：過光心的光線其傳播方向不變；過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點(diǎn)．【解析】解：

平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點(diǎn)；過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸，如圖所示：

29、解：壓力的作用點(diǎn)在斜面上；從作用點(diǎn)起，垂直斜面畫線段，在線段的末端畫上箭頭表示力的方向，如下圖所示：

【分析】

斜面受到的壓力的作用點(diǎn)在斜面上；從作用點(diǎn)起沿力的方向畫線段，在線段的末端畫出箭頭表示力的方向，最后標(biāo)出力的大小。

本題考查了力的示意圖的畫法。力的示意圖要把力的方向和作用點(diǎn)畫出來；注意壓力的作用點(diǎn)在接觸面上，方向垂直于接觸面。【解析】解：壓力的作用點(diǎn)在斜面上；從作用點(diǎn)起，垂直斜面畫線段，在線段的末端畫上箭頭表示力的方向，如下圖所示：

六、簡答題(共4題，共40分)30、略

【分析】

（1）依據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來分析解答；即流體流速越大的位置，其壓強(qiáng)越??；

（2）可以從影響摩擦力的因素；安全帶的作用等角度舉出例子．

本題以汽車為例，考查了汽車當(dāng)中所涉及到的物理知識，體現(xiàn)了物理與生活的聯(lián)系，難度不大．【解析】答：（1）天窗前閉后開；在車頂形成一個(gè)凸面，加大了空氣的流速，使天窗開口處的氣壓小于車內(nèi)的氣壓，則在壓力差的作用下車內(nèi)污濁的空氣被自動“抽出”，從而保持車內(nèi)空氣清新；

（2）輪胎上有花紋，是為了使接觸面變粗糙，從而增大摩擦力；行駛時(shí)司機(jī)要系好安全帶，減小急剎車時(shí)由于慣性可能造成的傷害（合理即可）．31、答：由凸透鏡成像規(guī)律可知，u＜f時(shí)，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡；所以，紡織工人在觀看紡織品的布紋是否有缺陷時(shí)應(yīng)該用凸透鏡，把紡織品放在凸透鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)，目的是讓凸透鏡成正立、放大的虛像?！痉治觥?/p>

紡織工人檢查紡織品質(zhì)量時(shí)；要放大紡織品才能看清是否有質(zhì)量問題，要根據(jù)凸透鏡成像的情況進(jìn)行判斷。

凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用：

u＞2f；成倒立；縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)。

2f＞u＞f；成倒立；放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀。

u＜f；成正立；放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡和老花鏡。

本題通過紡織工人檢查紡織品的紡織質(zhì)量問題，考查了凸透鏡成像的應(yīng)用，與實(shí)際生活聯(lián)系密切。【解析】答：由凸透鏡成像規(guī)律可知，u＜f時(shí)，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡；所以，紡織工人在觀看紡織品的布紋是否有缺陷時(shí)應(yīng)該用凸透鏡，把紡織品放在凸透鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)，目的是讓凸透鏡成正立、放大的虛像。32、略

【分析】【分析】近視眼鏡是凹透鏡；