2025年粵教版八年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、抱對是下列哪種生物特有的生殖行為（）

A.魚。

B.昆蟲。

C.鳥類。

D.蛙。

2、【題文】不少青少年由于對吸煙的危害認(rèn)識不足而學(xué)會吸煙，下列對吸煙的認(rèn)識中，你認(rèn)為錯誤的是（）A.吸煙可以誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病B.吸煙會影響他人健康C.吸煙是不健康的生活方式D.吸煙無害健康，是成熟和時尚的標(biāo)志3、脊椎動物中種類最多的一個類群是（）A.哺乳動物B.節(jié)肢動物C.魚類D.鳥類4、在土壤浸出液中培養(yǎng)的玉米幼苗長勢比蒸餾水培養(yǎng)的好，合理的解釋是土壤浸出液中含有玉米生長所需要的（）A.水B.多種無機鹽C.有機物D.二氧化碳5、河蚌的呼吸器官是A.氣管B.外套膜C.鰓D.濕潤體壁6、水葫蘆從國外引進(jìn)，在滇池里瘋狂生長，導(dǎo)致其他水生生物幾乎滅絕．導(dǎo)致滇池生物多樣性遭到破壞的原因是（）A.亂砍亂伐B.亂捕濫殺C.環(huán)境污染D.外來物種入侵7、下列表示屈肘運動的是（）A.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮B.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張8、利用生物反應(yīng)器來生產(chǎn)某種物質(zhì)，其意義不包括（）A.節(jié)省廠房及設(shè)備費用B.減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序C.減少環(huán)境污染D.可以培育新的動物品種評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、搶救心跳停止的病人，做心臟擠壓時，也要做人工呼吸____．10、右圖的進(jìn)化樹顯示了目前科學(xué)家對小熊貓；大熊貓、熊和浣熊之間親緣關(guān)系的認(rèn)識；請據(jù)圖回答問題：

（1）在小熊貓與熊中，大熊貓與____的親緣關(guān)系最近．

（2）在小熊貓與大熊貓中，浣熊與____的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)．

（3）某文物勘察者分別在甲、乙、丙三個不同的地層中探到始祖鳥、象牙、三葉蟲化石，你能根據(jù)這些化石將甲、乙、丙三地層的地質(zhì)年代按從遠(yuǎn)到近排列出來的？你的排列順序是：____．

11、利用胡蘿卜根的組織或細(xì)胞繁殖后代的方法屬于____．12、蝗蟲的外部形態(tài)圖。

（1）①表示____，②表示____，③表示____．

（2）蝗蟲夏天不怕曬的原因是____．

（3）蝗蟲的觸角和足在結(jié)構(gòu)上的共同特點是____．

13、如圖所示，在巴斯德曲頸瓶實驗中，甲瓶的瓶口是豎直向上；乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸；將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后，觀察肉湯的變化．本實驗的實驗變量是____

A．氧氣的有無。

B．燒瓶放置時間的長短。

C．微生物的有無。

D．燒瓶容量的大?。?/p>

14、傳染流行的三個基本環(huán)節(jié)________、____和____。預(yù)防傳染病流行的重要措施：____、____、____。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)。16、判斷題：容易受到攻擊的動物才會有保護(hù)色。（）17、裸子植物最豐富的國家是中國。18、長勁鹿脖子越來越長是因為吃高處的樹葉不斷伸長的結(jié)果。（）19、動物的行為就是指動物的各種運動方式，如爬行、奔跑、游泳、跳躍等。（）20、染色體是主要的遺傳物質(zhì)。（）21、看書、寫字一段時間后，向遠(yuǎn)處眺望幾分鐘，這樣可以預(yù)防近視。（）評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共18分)22、（8分）小李為了探究花生果實大小的變異，從一堆花生的上層、中層和下層取出5顆花生果實，逐一進(jìn)行花生果實測量，然后進(jìn)行統(tǒng)計，繪制成直方圖，并以此得出探究結(jié)論。（1）請你對小李的探究結(jié)果可靠性給予評價，并分析原因：________（2分）。（2）小李使用了分層取樣的方法獲取樣本，這也是____取樣的一種方法。（3）測量時應(yīng)選用最小刻度為____的尺子，應(yīng)該測量花生果實____的長度。把小花生的種子種在肥沃的土壤中，其果實又如何？____。你做出推測的依據(jù)是________(2分)。23、【題文】右圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶；B瓶內(nèi)都裝有肉湯；甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙瓶），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是____瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的____進(jìn)入瓶內(nèi)。

（2）甲；乙兩組實驗所控制的變量都是（）

A．瓶子的大小B．細(xì)菌的有無C．肉湯的多少。

（3）鵝頸瓶實驗證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的____法。如果家里沒有冰箱或冰柜；夏天可用__________________方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)。

(4)在生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌和真菌作為______________________參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。評卷人得分五、其他(共3題，共15分)24、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。25、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。26、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】

經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式叫有性生殖；沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式叫無性生殖．雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵，因此青蛙的生殖方式是有性生殖，體外受精．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的是青蛙的生殖方式；據(jù)此答題．

2、D【分析】【解析】吸煙會損害人的健康。香煙中含有的尼古丁、焦油和一氧化碳等有害物質(zhì)能損傷人體的呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)，長期吸煙，會使人的呼吸功能減弱，記憶力下降，甚至引發(fā)癌癥。青少年吸煙不僅影響肺的發(fā)育，而且會引發(fā)咳嗽和支氣管炎?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、C【分析】【解答】解：魚類是脊椎動物中種類最多的一個類群；超過其他各綱脊椎動物種數(shù)的總和，世界上現(xiàn)存的魚類約2萬4千種，全世界現(xiàn)有鳥類9000余種，哺乳動物現(xiàn)存約28個目4000多種．故選：C

【分析】根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類．4、B【分析】【分析】本題主要考查的是氮磷鉀對植物生活的意義。解題的關(guān)鍵是明確土壤浸出液中含有各種無機鹽，植物的生長需要無機鹽。【解答】植物的生長需要無機鹽；沒有無機鹽就會影響植物的生活，土壤浸出液中培養(yǎng)的幼苗生長良好，而蒸餾水中的幼苗生長不好，此實驗說明土壤浸出液中含多種無機鹽，能滿足植物生長的需要，說明植物生長需要無機鹽，土壤浸出液中含有各種無機鹽以及營養(yǎng)物質(zhì)，蒸餾水中不含無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)。故B符合題意。

故選B。【解析】B5、C【分析】河蚌屬于軟體動物；生活在水中，用鰓呼吸，身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當(dāng)緩慢，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，有外套膜，分泌形成貝殼。

故選C?！窘馕觥緾6、D【分析】解：水葫蘆繁殖速度極快；生長時會消耗大量溶解氧，大量的水葫蘆覆蓋河面，容易造成水質(zhì)惡化，影響水底生物的生長；由于繁殖迅速，又幾乎沒有競爭對手和天敵，在我國南方江河湖泊中發(fā)展迅速，成為我國淡水水體中主要的外來入侵物種．

故選：D

生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)；并對本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象；水葫蘆原產(chǎn)于南美，在原產(chǎn)地巴西由于受生物天敵的控制，僅以一種觀賞性植物零散分布于水體，1844年在美國的博覽會上曾被喻為“美化世界的淡紫色花冠”；1901年作為花卉引入中國，30年代作為畜禽飼料引入中國內(nèi)地各省，并作為觀賞和凈化水質(zhì)的植物推廣種植．

近年來，中國外來生物入侵現(xiàn)象日益增多，由此造成的生物安全問題也越來越嚴(yán)重，有效防范外來物種入侵刻不容緩．【解析】D7、B【分析】【解析】試題分析：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的，屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，雙臂自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張，雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮?？键c：本題考查的是骨骼肌在運動中的協(xié)作關(guān)系。【解析】【答案】B8、D【分析】【分析】生物反應(yīng)器是指利用動物做“生產(chǎn)車間”；生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，目前比較理想的生物反應(yīng)器是乳房生物反應(yīng)器，利用生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費用，減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染，如果以動物乳房為主要生產(chǎn)車間的新興產(chǎn)業(yè)得到發(fā)展，某些具有復(fù)雜儀器設(shè)備的廠房將被充滿田園風(fēng)光的牧場所代替。

【點評】此題涉及了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用，解答時結(jié)合生物反應(yīng)器的特點進(jìn)行解答。二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】

心臟停止的病人也伴隨著呼吸停止；因此在做心臟擠壓時要同時進(jìn)行人工呼吸，以恢復(fù)病人的肺通氣，達(dá)到通過肺換氣來改善全身缺氧，促進(jìn)呼吸中樞功能的恢復(fù)，從而產(chǎn)生自主呼吸．

故答案為：√

【解析】【答案】人工呼吸是指根據(jù)呼吸運動的原理；采用人工方法讓胸廓有節(jié)律地擴(kuò)大和縮小，以幫助呼吸運動減弱或暫時停止呼吸的患者維持肺的通氣功能；胸外心臟擠壓是采用人工方法幫助心臟跳動，維持血液循環(huán)，最后使病人恢復(fù)心跳的一種急救技術(shù)，適用于觸電；溺水、心臟病等引起的心跳驟停．

10、略

【分析】

（1）（2）分析題中的進(jìn)化樹可知；小熊貓；大熊貓、熊和浣熊有共同的祖先，其祖先由于某種原因朝兩個方向進(jìn)化，一支進(jìn)化成了浣熊和小熊貓，一支進(jìn)化成了大熊貓和熊．可見浣熊和小熊貓有較近的親緣關(guān)系，大熊貓和熊有較近的親緣關(guān)系．

（3）化石在地層中出現(xiàn)的順序；是人們研究生物進(jìn)化的一個重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等．甲地層（始祖鳥），始祖鳥屬于古代爬行類向鳥類進(jìn)化的過渡類，動物較高等，因此地質(zhì)年代較近；乙地層（象牙），馬；象、犀牛屬于哺乳動物，動物最高等，因此地質(zhì)年代最近；丙地層（三葉蟲），珊瑚屬于腔腸動物，烏賊是軟體動物，動物都低等，因此地質(zhì)年代最遠(yuǎn)．故這些地層按地質(zhì)年代由遠(yuǎn)到近排列應(yīng)是丙、甲、乙．

故答案為：（1）熊（2）小熊貓（3）丙；甲、乙。

【解析】【答案】此題主要考查的是熊類的進(jìn)化關(guān)系的識圖分析題；分析解答．

11、略

【分析】

植物的組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下；將植物的莖尖；莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．如利用胡蘿卜根的組織或細(xì)胞繁殖后代的方法就屬于這種技術(shù)，可以在短時間內(nèi)大批量的培育成所需要的植物新個體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．

故答案為：組織培養(yǎng)。

【解析】【答案】此題直接考查了組織培養(yǎng)的概念；是基礎(chǔ)性的題目．

12、略

【分析】

（1）由圖中可以看出；蝗蟲的身體分為三部分：頭部；胸部、腹部．其中頭部有觸角、胸部有足和翅、腹部有氣門．

（2）蝗蟲的體表具有外骨骼；堅韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效的防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，這是節(jié)肢動物適應(yīng)干旱陸地生活的重要原因．

（3）節(jié)肢動物的主要特征是：身體由很多體節(jié)構(gòu)成；體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)。

故答案為：（1）頭部；胸部；軀干部；（2）體表具有外骨骼；（3）足和觸角均分節(jié)。

【解析】【答案】本題考查的是蝗蟲的主要特征；蝗蟲屬于節(jié)肢動物．

13、略

【分析】

由題意可知；如圖，將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼，即兩瓶中都高溫滅菌，甲瓶的瓶口是豎直向上的，因此空氣中的微生物會通過豎直的瓶口進(jìn)入甲瓶的肉湯中，使肉湯變質(zhì)腐?。移康钠靠谑抢L呈S型的曲頸的，空氣中的微生物就會被S型的曲頸阻擋住，微生物就不能進(jìn)入乙瓶的肉湯中，肉湯保持新鮮．由此可知，甲乙兩瓶的不同點是甲瓶的肉湯中有微生物，乙瓶的肉湯中無微生物，因此，本實驗的實驗變量是有無微生物，甲瓶是對照組，乙瓶是實驗組．選項A；B、D均不符合題意．

故選：C【解析】【答案】此題考查的是巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的；而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的．解答時結(jié)合題意和圖示從空氣中的細(xì)菌能否進(jìn)入甲瓶與乙瓶的不同點來切入．

14、略

【分析】【解析】試題分析：傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動物之間互相傳染的一種疾病，引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等，易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，傳染病包括三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群；傳染病流行的時候，切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止，我們預(yù)防傳染病的各種措施，都是分別針對三個基本環(huán)節(jié)中的某個環(huán)節(jié)的，因此，針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者。考點：傳染病的預(yù)防措施?！窘馕觥俊敬鸢浮總魅驹础鞑ネ緩?、易感人群；控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【解答】解：保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境；生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，故此題說法錯誤．

故答案為：錯誤。

【分析】生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．16、×【分析】【解答】動物的保護(hù)色主要是為了能更好的隱蔽天敵的攻擊和能更好的不被獵物發(fā)現(xiàn)；所以并不是容易受到攻擊的動物才會有保護(hù)色。

【分析】此題較新穎，解答此題需理解保護(hù)色對動物的意義。17、A【分析】【解答】解：我國裸子植物資源十分豐富；現(xiàn)代裸子植物分屬于5綱，9目，12科，71屬，近800種．我國是裸子植物種類最多，資源最豐富的國家，有5綱，八目，11科，41屬，236種．其中引種栽培1科，7屬，51種．有不少是第三紀(jì)孑遺植物，或稱“活化石”植物．占世界已知種數(shù)的26.7%，居全世界的首位，因此，中國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱．

故答案為：正確。

【分析】我國裸子植物總數(shù)占26.7%，位列世界第一位，被譽為“裸子植物的故鄉(xiāng)”．18、×【分析】【分析】本題考查了生物進(jìn)化的原因，掌握生物進(jìn)化的主要原因是自然選擇的結(jié)果是解題的關(guān)鍵。【解答】古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、前肢長和前肢短的變異，這些變異是可以遺傳的。前肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的可能性就會更小。經(jīng)過許多代以后，前肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一代代的進(jìn)化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿。故題干說法錯誤。故選F?！窘馕觥縁19、×【分析】試題分析：動物的行為是動物在其生活過程中．所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，稱為動物的行為，如取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為、攻擊行為考點：本題考查的是動物行為的定義，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e20、×【分析】試題分析：細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA上有遺傳信息，染色體是遺傳物質(zhì)的載體，基因是位于染色體上，能夠控制生物性狀的DNA片斷．因此染色體是主要的遺傳物質(zhì)的載體．DNA是主要的遺傳物質(zhì)．考點：此題考查的是染色體、DNA和基因的關(guān)系．【解析】【答案】錯21、√【分析】試題分析：預(yù)防近視要做到：三要、五不看、三個一，有效地預(yù)防了近視眼的發(fā)生，三要是：讀書寫字的姿勢要正確，看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠(yuǎn)處眺望一會兒，要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確，五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字，不要躺在床上、在公共汽車上或走路時看書，不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物，做作業(yè)不要用淡色鉛筆，看電視時間不要太久，因此看書一段時間后向遠(yuǎn)處眺望幾分鐘，可以使眼睛放松，有利于預(yù)防近視眼?？键c：本題考查的是預(yù)防近視的要求?！窘馕觥俊敬鸢浮俊趟摹嶒炋骄款}(共2題，共18分)22、（1）不可靠，因為統(tǒng)計用的花生數(shù)量太少（2）隨機（3）毫米長軸變大環(huán)境的變化影響生物性狀的表現(xiàn)【分析】【分析】此題考查探究“花生果實大小的變異”的實驗以及學(xué)生科學(xué)探究的能力，解此題的關(guān)鍵是掌握科學(xué)探究的方法步驟?！窘獯稹浚?）小李從一堆花生的上層，中間層和下層各取出5?；ㄉ麑崳鹨贿M(jìn)行果實的測量，探究結(jié)果并不可靠，因為數(shù)量太少，使實驗的偶然性太大，結(jié)果不準(zhǔn)確。為了提高實驗的準(zhǔn)確性，樣品要有足夠的數(shù)量，建議不要少于30粒。（2）抽樣時應(yīng)當(dāng)盡量避免主觀因素的影響．該小組使用了分層取樣的方法獲取樣本，這也是隨機取樣的一種方法。（3）為使測量結(jié)果更加準(zhǔn)確，應(yīng)選用最小刻度為毫米的尺子測量果實長軸的長短。將小花生的種子種在肥沃的土壤中，其果實會長大，因為環(huán)境的變化影響生物性狀的表現(xiàn)?！窘馕觥浚?）不可靠，因為統(tǒng)計用的花生數(shù)量太少（2）隨機（3）毫米長軸變大環(huán)境的變化影響生物性狀的表現(xiàn)23、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）甲圖中的A瓶煮沸即高溫滅菌；A瓶是無菌的，A瓶雖然與空氣相通但細(xì)菌只落在鵝頸瓶的彎曲處，肉湯仍然保鮮，而將其瓶頸打斷后，空氣中的細(xì)菌進(jìn)入了肉湯，并大量繁殖，使肉湯變質(zhì)。

（2）甲圖中A瓶與B瓶對照；A瓶煮沸即高溫滅菌，因此A瓶內(nèi)無菌，而B瓶不作處理，沒有高溫滅菌，因此B瓶內(nèi)有細(xì)菌，實驗變量是細(xì)菌，甲圖中的A瓶雖然與空氣相通但細(xì)菌只落在鵝頸瓶的彎曲處，將瓶頸打斷，因為空氣中的細(xì)菌可以進(jìn)入肉湯，因此乙圖的實驗變量也是細(xì)菌。

（3）法國科學(xué)家巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的；而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的，巴斯德還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌；酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法，后人稱他為“微生物學(xué)之父”，如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用高溫加熱方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)，這是利用了高溫滅菌的原理。

（4）細(xì)菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)；細(xì)菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳；水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物重新吸收利用，制造有機物，可見，細(xì)菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用。

考點：巴斯德的鵝頸瓶實驗。

點評：此題較新穎，掌握對照實驗的相關(guān)知識，此題的關(guān)鍵點：變量是微生物的有無，不是瓶頸的曲直。【解析】【答案】（1）A細(xì)菌（2）B（3）巴氏消毒法高溫加熱(4)分解者五、其他(共3題，共15分)24、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)25、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；