6 植物的根 說課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)青島版

6植物的根說課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)青島版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：6植物的根

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.發(fā)展觀察能力：通過觀察植物根的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

2.培養(yǎng)科學(xué)思維：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分類等方法，探究根的功能。

3.強(qiáng)化探究意識(shí)：激發(fā)學(xué)生對(duì)植物根的好奇心，培養(yǎng)科學(xué)探究的積極性。

4.提升環(huán)保意識(shí)：認(rèn)識(shí)到根對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①認(rèn)識(shí)植物根的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如根尖、根毛等部分的功能和形態(tài)。

②掌握植物根的吸收功能，理解根如何從土壤中吸收水分和養(yǎng)分。

③了解根的生長(zhǎng)過程，包括生長(zhǎng)方向和速度的影響因素。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解根毛在水分和養(yǎng)分吸收中的作用，以及根毛的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

②分析根的生長(zhǎng)與土壤環(huán)境的關(guān)系，包括土壤的質(zhì)地、濕度等對(duì)根生長(zhǎng)的影響。

③將抽象的根的功能與實(shí)際生活聯(lián)系起來，幫助學(xué)生建立科學(xué)的生活觀。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)青島版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備植物根的結(jié)構(gòu)圖、根毛的放大圖片、根的生長(zhǎng)動(dòng)畫視頻等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備土壤樣本、放大鏡、培養(yǎng)皿等實(shí)驗(yàn)器材，以供學(xué)生觀察和實(shí)驗(yàn)使用。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生能夠安全、舒適地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以“你們知道植物是怎么生長(zhǎng)的嗎？”為問題，引導(dǎo)學(xué)生思考植物生長(zhǎng)的秘密。

回顧舊知：簡(jiǎn)單回顧植物生長(zhǎng)需要的條件，如陽光、水分、土壤等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解植物根的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，包括根尖、根毛等部分的功能和形態(tài)。

舉例說明：通過展示植物根的實(shí)物或圖片，說明根在植物生長(zhǎng)中的作用。

互動(dòng)探究：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生觀察植物根的樣本，提出問題并嘗試解答。

3.實(shí)驗(yàn)探究（約20分鐘）

實(shí)驗(yàn)一：觀察根毛

-學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使用放大鏡觀察植物根尖的根毛。

-討論根毛的形態(tài)和功能，如吸收水分和養(yǎng)分。

-記錄觀察結(jié)果，分享給其他小組。

實(shí)驗(yàn)二：根的生長(zhǎng)速度

-學(xué)生分組種植植物，觀察記錄根的生長(zhǎng)速度。

-分析影響根生長(zhǎng)速度的因素，如土壤濕度、溫度等。

-分享實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，討論結(jié)論。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：通過完成教材中的練習(xí)題，鞏固對(duì)根的知識(shí)點(diǎn)。

教師指導(dǎo)：對(duì)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，解答疑問。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)根的重要性和功能。

鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注植物根的生長(zhǎng)，提高環(huán)保意識(shí)。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置課后作業(yè)：

-完成教材中的“課后思考”部分，對(duì)根的生長(zhǎng)過程進(jìn)行深入思考。

-觀察家中或?qū)W校植物的生長(zhǎng)情況，記錄根的變化，并分析原因。

7.課堂延伸（約10分鐘）

引導(dǎo)學(xué)生思考：

-植物根在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是什么？

-如何保護(hù)植物根的生長(zhǎng)環(huán)境？

-人類活動(dòng)對(duì)植物根的影響有哪些？六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《植物的秘密生活》：這本書通過有趣的插圖和故事，向孩子們介紹植物的生長(zhǎng)過程，包括根的吸收功能。

-《土壤的故事》：這本書詳細(xì)介紹了土壤的組成、特性以及植物根如何與土壤相互作用。

-《植物的根：生命之根的奧秘》：這本書從科學(xué)的角度深入探討了根的結(jié)構(gòu)、功能和生態(tài)作用。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以收集不同植物的根樣本，進(jìn)行對(duì)比觀察，記錄根的形態(tài)和長(zhǎng)度。

-設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，研究不同土壤類型對(duì)植物根生長(zhǎng)的影響，如沙土、黏土、腐殖土等。

-通過網(wǎng)絡(luò)或圖書館資源，了解植物根在生態(tài)系統(tǒng)中的角色，如根系固定土壤、提高土壤肥力等。

-觀察和記錄家中或?qū)W校植物的生長(zhǎng)情況，分析根的生長(zhǎng)與季節(jié)變化、環(huán)境因素的關(guān)系。

-制作一個(gè)關(guān)于植物根的科普小報(bào)，分享給同學(xué)和家人，提高公眾對(duì)植物根的認(rèn)識(shí)。

3.實(shí)踐活動(dòng)建議：

-組織學(xué)生參與校園綠化活動(dòng)，如種植樹木或花草，觀察根的生長(zhǎng)過程。

-在社區(qū)開展環(huán)保宣傳活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)保護(hù)土壤和植物根的重要性。

-與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)專家合作，進(jìn)行實(shí)地考察，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中如何保護(hù)植物根。

4.科學(xué)探究項(xiàng)目：

-設(shè)計(jì)一個(gè)長(zhǎng)期觀察項(xiàng)目，記錄特定植物在不同生長(zhǎng)階段的根變化。

-通過模型制作，展示植物根與土壤的相互作用，以及根如何吸收水分和養(yǎng)分。

-利用科學(xué)實(shí)驗(yàn)，探究化學(xué)物質(zhì)對(duì)植物根生長(zhǎng)的影響，如農(nóng)藥、化肥等。七、板書設(shè)計(jì)①植物根的結(jié)構(gòu)

①根尖

②分生區(qū)

③延長(zhǎng)區(qū)

④伸長(zhǎng)區(qū)

⑤根毛區(qū)

⑥木質(zhì)部

⑦