DNA是主要的遺傳物質(zhì)+教案 高一下學(xué)期生物人教版必修2_第1頁(yè)
DNA是主要的遺傳物質(zhì)+教案 高一下學(xué)期生物人教版必修2_第2頁(yè)
DNA是主要的遺傳物質(zhì)+教案 高一下學(xué)期生物人教版必修2_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》教案基本概況時(shí)間:XXXX年XX月XX日學(xué)校:XXXXXX授課教師:XXX授課班級(jí):XXX班

學(xué)段:高一課型方式:要素組合方式課時(shí)形態(tài):標(biāo)準(zhǔn)課40min目標(biāo)目標(biāo)1闡明DNA是主要的遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程目標(biāo)2說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)檢測(cè)內(nèi)容提要T方法&策略反思/評(píng)價(jià)前測(cè)問(wèn)題導(dǎo)入觀察染色體的結(jié)構(gòu),分析DNA和蛋白質(zhì)誰(shuí)是遺傳物質(zhì)2學(xué)生思考回答問(wèn)題(想+看+講)通過(guò)提問(wèn),讓學(xué)生回憶知識(shí),引出課題讓學(xué)生對(duì)探索過(guò)程有一定的了解檢測(cè)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況及提取信息的能力分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,訓(xùn)練科學(xué)思維引出艾弗里的實(shí)驗(yàn)了解對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的“減法原理”,認(rèn)同DNA是遺傳物質(zhì)檢測(cè)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況明確實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)論,領(lǐng)悟科學(xué)家實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和方法,達(dá)成對(duì)科學(xué)探究素養(yǎng)的提升對(duì)遺傳物質(zhì)的本質(zhì)形成完整的認(rèn)識(shí)中測(cè)肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)噬菌體侵細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)煙草花葉病毒侵染煙草的實(shí)驗(yàn)播放視頻:對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程格里菲思的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)提問(wèn):R型和S型細(xì)菌的區(qū)別比較項(xiàng)目R型S型菌落菌體(莢膜)有無(wú)毒性展示格里菲思的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖以提問(wèn)的形式講解實(shí)驗(yàn)過(guò)程能夠得出什么實(shí)驗(yàn)結(jié)論?過(guò)渡:轉(zhuǎn)化因子是什么?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路?二、艾弗里的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)展示圖片:艾弗里的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖講解實(shí)驗(yàn)過(guò)程講解不同酶的作用引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論三、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)播放視頻:介紹T2噬菌體及其侵染大腸桿菌的過(guò)程問(wèn):1.實(shí)驗(yàn)方法2.選材3.侵染過(guò)程4.標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)的元素播放實(shí)驗(yàn)視頻講解實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論用表格形式將三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比四、煙草花葉病毒侵染煙草的實(shí)驗(yàn)展示實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖講解實(shí)驗(yàn)過(guò)程得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論結(jié)合前面的實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步總結(jié)5+2+342+5+93認(rèn)真觀看視頻(看)學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)和觀看的視頻回答(想+看+講)比較項(xiàng)目R型S型菌落粗糙光滑菌體(莢膜)無(wú)莢膜有莢膜有無(wú)毒性無(wú)有學(xué)生通過(guò)教師的問(wèn)題引導(dǎo),回答并理解實(shí)驗(yàn)過(guò)程,說(shuō)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論(想+看+聽(tīng)+講)思考后回答問(wèn)題(想+講)認(rèn)真聽(tīng)講并思考回答問(wèn)題,在教師的引導(dǎo)下回顧酶的作用,并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論認(rèn)真觀看視頻,結(jié)合預(yù)習(xí)的內(nèi)容回答問(wèn)題(想+看+聽(tīng)+講)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,做筆記,回答問(wèn)題(想+看+聽(tīng)+寫(xiě)+講)在教師的引導(dǎo)下說(shuō)出并理解實(shí)驗(yàn)過(guò)程,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論---煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,結(jié)合前面的實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)一步總結(jié)出DNA是主要的遺傳物質(zhì)(想+看+聽(tīng)+講)后測(cè)課堂總結(jié)當(dāng)堂測(cè)試布置作業(yè)以流程圖的形式進(jìn)行總結(jié)2道關(guān)于本節(jié)課所學(xué)的選擇題固學(xué)案P29-P30頁(yè)23在教師引導(dǎo)下,總結(jié)出本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論