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文檔簡介
中學(xué)教案主備人參與人執(zhí)教人年級高二班級審核人課題1.1.2區(qū)域及其類型課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)必備知識通過區(qū)域圖像、資料,認(rèn)識不同類型的區(qū)域及其重要的地理特征。關(guān)鍵能力結(jié)合區(qū)域要素、區(qū)域之間的聯(lián)系,能夠從協(xié)調(diào)人類和地理環(huán)境關(guān)系的角度,理解認(rèn)知區(qū)域的重要性,增強(qiáng)區(qū)域合作意識,樹立和諧發(fā)展的觀念。核心素養(yǎng)【綜合思維】能夠結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的區(qū)域劃分案例,從要素綜合、時(shí)空綜合、地方綜合的角度,比較全面地評析其劃分的依據(jù)和利弊,對其劃分的變動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)性解釋?!镜乩韺?shí)踐力】能夠獨(dú)立運(yùn)用地理信息技術(shù)及相關(guān)資料,規(guī)劃不同的區(qū)域劃分體系,對某一現(xiàn)實(shí)區(qū)域的發(fā)展變化進(jìn)行合理評析,對解決現(xiàn)實(shí)區(qū)域劃分中存在的問題提出科學(xué)的建議。【人地協(xié)調(diào)觀】能夠結(jié)合現(xiàn)實(shí)中區(qū)域重新劃分的案例,從人地關(guān)系的角度,分析人類的產(chǎn)業(yè)活動(dòng)對區(qū)域變動(dòng)的影響,理解區(qū)域存在動(dòng)態(tài)性的特征,并為解決發(fā)展過程中存在的人地關(guān)系問題提供合理的對策。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):掌握區(qū)域的基本特征;結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,掌握按照不同標(biāo)準(zhǔn)劃分的區(qū)域類型。難點(diǎn):1、結(jié)合實(shí)際區(qū)域案例,分析和理解區(qū)域的四個(gè)基本特性。2、結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,掌握按照不同標(biāo)準(zhǔn)劃分的區(qū)域類型的特征及成因,掌握認(rèn)識某一區(qū)域的一般方法。教學(xué)工具與方法多媒體讀圖分析法、活動(dòng)探究法、講授法、小組合作法情境導(dǎo)入判斷下列區(qū)域劃分的依據(jù)分別是什么?二、自主感悟?qū)W生自主預(yù)習(xí)并且思考區(qū)域的類型合作探究三、區(qū)域的類型區(qū)域內(nèi)部各組成部分間在特征上存在高度相似性,按照不同的標(biāo)準(zhǔn),可以劃分出不同的區(qū)域類型。劃分區(qū)域的指標(biāo)可以是單一的,也可以是多重的單一指標(biāo):氣候、地形、植被等多重指標(biāo):三大自然區(qū)、四大地區(qū)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)、經(jīng)濟(jì)帶等按自然特征:高原區(qū)、雨林區(qū)、季風(fēng)區(qū)等。按人文特征:人口密集區(qū)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)、稻作農(nóng)業(yè)區(qū)等。按內(nèi)在關(guān)聯(lián)特點(diǎn):國際自由貿(mào)易區(qū)。按空間尺度:大尺度區(qū)域,如大洲;中尺度區(qū)域,如省;小尺度區(qū)域,如村。按區(qū)域性質(zhì):自然區(qū)域、行政區(qū)域、經(jīng)濟(jì)區(qū)域和文化區(qū)域。1、自然區(qū)域1)定義:自然區(qū)域是指一定范圍內(nèi)各自然地理要素(地貌、氣候、水文、土壤、生物等)具有相對一致性的區(qū)域。2)分類:①綜合自然區(qū):自然大區(qū)、自然地區(qū)、自然區(qū)②部門自然地理的各種分區(qū):地貌區(qū)、氣候區(qū)、水文區(qū)、土壤區(qū)、植被區(qū)、動(dòng)物區(qū)。2、行政區(qū)域是指國家為了進(jìn)行行政分級管理而劃分出來的地域單元。影響因素:政治、經(jīng)濟(jì)、民族、人口、國防、歷史傳統(tǒng)。我國的基本行政區(qū)劃主要是三級制,即?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)縣(自治縣、市)鄉(xiāng)(民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn))國家還根據(jù)實(shí)際情況需要設(shè)立特別行政區(qū)。實(shí)際上,我國在省級行政區(qū)與縣級行政區(qū)之間還設(shè)有地級行政區(qū),包括地級市、地區(qū)、自治州、盟等。自治區(qū)、自治州、自治縣都是民族自治地方。3、經(jīng)濟(jì)區(qū)域是在勞動(dòng)地域分工基礎(chǔ)上形成的不同層次、各具特色的地域經(jīng)濟(jì)單元。影響因素:自然地理?xiàng)l件、經(jīng)濟(jì)社會狀況、專門化與綜合發(fā)展水平等。經(jīng)濟(jì)區(qū)域既有綜合區(qū)域,也有部門經(jīng)濟(jì)區(qū)。綜合區(qū)域簡稱經(jīng)濟(jì)區(qū),是為國民經(jīng)濟(jì)整體服務(wù)的;部門經(jīng)濟(jì)區(qū)以國民經(jīng)濟(jì)某一部門為對象,如工業(yè)區(qū)、農(nóng)業(yè)區(qū)、交通樞紐等。4、文化區(qū)域定義:文化區(qū)域是指文化事物、文化現(xiàn)象、文化體系所覆蓋或呈現(xiàn)的區(qū)域。特點(diǎn):①由具有某種共同文化屬性的人群所創(chuàng)造。②在政治、社會、經(jīng)濟(jì)等方面具有獨(dú)特功能。③主要文化現(xiàn)象如語言、文字等,具有相對的一致性。唐人街是華人在其他國家的城市聚居的地區(qū)。唐人街的形成,是因?yàn)槿A人移居海外,成為當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)族群,面對新環(huán)境需要同舟共濟(jì),便群居在一個(gè)地帶,故此多數(shù)唐人街是華僑歷史的一種見證。拓展演練漠河市地處黑龍江省北部,52°10'N~53°33’N,隸屬于黑龍江省大興安嶺地區(qū),北與俄羅斯隔黑龍江相望,是我國位置最北的縣級行政區(qū)域單位。漠河年平均氣溫-5.5℃,冬季氣溫一般在-40℃以下,最低氣溫達(dá)-52.3℃,無霜期86天;年降水量461毫米,主要集中在7月。漠河冬季非常寒冷干燥,月平均氣溫在0℃以下的月份長達(dá)7個(gè)月;暖季短促,最熱的7月平均溫度只有17℃左右;秋季降溫急劇,常有早霜和凍害發(fā)生。漠河森林密布,主要樹種有樟子松、落葉松、白樺、云杉等,長期作為我國重要的林木采伐地。但如今林場職工不再伐木了,由砍樹人變成了種樹人。漠河野生動(dòng)物有馬鹿、馴鹿、棕熊、榛雞、獐、狍子等,黑龍江冷水魚更是久負(fù)盛名。漠河的土壤以棕壤為主,還有草甸土和泥炭沼澤土分布。這里出產(chǎn)黃金和煤炭,采金歷史悠久。黑龍江水色深沉,兩岸景色秀美。漫步漠河城區(qū),有許多俄羅斯風(fēng)格的建筑。漠河的北極村是我國最北的村鎮(zhèn),也是著名的旅游景點(diǎn),還建有“中國最北一家”、“神州北極”碑和望江樓等旅游景點(diǎn)。倘若運(yùn)氣好的話,我們在這里還可以看到絢麗多彩的北極
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