山東省青島市萊西市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試題【含答案、解析】

試卷第=page1010頁(yè)，共=sectionpages1010頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)山東省青島市萊西市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．如圖所示，是一款常見(jiàn)的智能手機(jī)，下列對(duì)手機(jī)重力的估測(cè)接近實(shí)際的是（）A．0.2N B．2N C．20N D．200N2．王明同學(xué)用力提一桶水時(shí)，他對(duì)水桶施加一個(gè)提力，同時(shí)水桶對(duì)王明的手也施加一個(gè)拉力，則這兩個(gè)力的三要素（）A．完全相同 B．大小、方向都相同，作用點(diǎn)不同C．大小相同，方向和作用點(diǎn)都不同 D．作用點(diǎn)相同，大小、方向都不同3．2021年6月16日9時(shí)22分我國(guó)成功發(fā)射神舟十二號(hào)載人航天飛船，航天員在完全失重的太空軌道艙中進(jìn)行體育鍛煉，下列活動(dòng)中可采用的是（）A．舉啞鈴 B．在跑步機(jī)上跑步C．用彈簧拉力器健身 D．引體向上4．1684年帕斯卡做了著名的裂桶實(shí)驗(yàn)，如圖所示，他在一個(gè)密閉的。裝滿水的木桶的桶蓋上插入一根細(xì)長(zhǎng)的管子，然后在樓房的陽(yáng)臺(tái)上往管子里灌水，結(jié)果只灌了幾杯水，桶就裂結(jié)果只罐幾杯水，木桶就裂開(kāi)了，主要原因是（）A．木桶內(nèi)水的密度增加了 B．木桶內(nèi)水的體積增加了C．木桶內(nèi)水的深度增加了 D．木桶內(nèi)水的重力增加了5．如圖所示，以下關(guān)于自行車的結(jié)構(gòu)或使用上說(shuō)法正確的是（）A．車座做得寬大是為了增大壓強(qiáng)B．剎車時(shí)捏緊剎車把手是為了減小摩擦C．輪胎和腳踏板的花紋是為了增大摩擦D．騎自行車到路口時(shí)要減速是為了減小慣性6．如圖所示，復(fù)興號(hào)高鐵車廂里的座椅靠背充滿人文關(guān)懷，下列描述正確的是（）A．靠背貼合人體曲線，可減小靠背對(duì)乘客的壓強(qiáng)B．靠背貼合人體曲線，可增大靠背對(duì)乘客的壓力C．高鐵啟動(dòng)時(shí)，靠背的作用是防止乘客前傾D．高鐵進(jìn)站時(shí)，靠背的作用是防止乘客后仰7．如圖所示，向兩兩支同樣的兩試管中注?質(zhì)量相等的甲、?兩種液體，發(fā)現(xiàn)液面在同一水平線上。比較甲、乙兩種液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)（）

A．甲小 B．乙小 C．一樣大 D．無(wú)法確定8．如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙、丙三個(gè)平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說(shuō)法正確的是（）A．液體的密度：B．液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：C．容器對(duì)桌面的壓力：D．容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：9．圖中的情景節(jié)選自我國(guó)古代科技著作《天工開(kāi)物》，下列說(shuō)法正確的是（）

A．甲圖“六槳客船”中，船受到的浮力大于船的總重力B．乙圖“河池山錫”中，水由高處流下是因?yàn)槭艿綉T性作用C．丙圖“竹笆沉底”中，船上裝載的竹笆越多時(shí)，船受到的水的浮力越大D．丁圖“沒(méi)水采珠”中，水面下的采珠人下潛得越深時(shí)受到水的壓力越小10．小明幫媽媽洗菜時(shí)發(fā)現(xiàn)，放在盆中的茄子浮在水面如圖甲所示，而土豆沉在盆底如圖乙所示，他用所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)此現(xiàn)象作出一些分析，其中正確的是（）A．茄子受到的浮力小于它受到的重力 B．茄子的密度大于土豆的密度C．放入土豆前后水對(duì)盆底的壓強(qiáng)不變 D．土豆排開(kāi)水的重力小于自身的重力二、多選題11．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．物體受平衡力的作用時(shí)可能靜止B．只有跟地面接觸的物體才受到重力的作用C．相互接觸的兩個(gè)物體，一定產(chǎn)生力的作用D．一小孩用力推地面上的箱子卻沒(méi)有推動(dòng)，是由于小孩的推力小于箱子受到的摩擦力12．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置測(cè)量一個(gè)石塊受到的浮力，已知他們所有的操作過(guò)程都是正確的，甲、乙、丙、丁四幅圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為、、和，石塊受到的浮力大小為F。則以下關(guān)系中正確的是（）A．石塊受到的浮力B．石塊排開(kāi)水受到的重力C．丙圖中溢水杯對(duì)桌面的壓力大于乙圖中溢水杯對(duì)桌面的壓力D．丙圖中水對(duì)溢水杯底部的壓強(qiáng)等于乙圖中水對(duì)溢水杯底部的壓強(qiáng)13．如圖所示，質(zhì)地均勻粗細(xì)相同的實(shí)心圓柱體A、B放在水平地面上。已知它們的密度之比，對(duì)地面的壓強(qiáng)之比，則（

）A．它們的高度之比 B．它們的高度之比C．它們的質(zhì)量之比 D．它們的質(zhì)量之比14．如圖所示是我國(guó)的戰(zhàn)略096型核潛艇（核動(dòng)力潛水艇），它是堅(jiān)不可摧的“水下盾牌”，是真正意義上的大國(guó)重器。關(guān)于核潛艇，下列說(shuō)法正確的是（）A．上浮過(guò)程中，受到的浮力逐漸變大B．浸沒(méi)水中后繼續(xù)下潛，所受浮力不變C．下潛過(guò)程中，水對(duì)潛艇底部的壓強(qiáng)不變D．核潛艇靠改變自身的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下沉15．如圖所示密度計(jì)，AB部分是粗細(xì)均勻的玻璃管，其上標(biāo)有刻度，A、B兩點(diǎn)分別是最上面和最下面的刻度位置，這個(gè)密度計(jì)的測(cè)量范圍是1.00×103~1.50×103kg/m3；BC部分是一個(gè)玻璃泡，最下端泡內(nèi)裝有鉛?；蛩y，以保證密度計(jì)總能豎直地漂浮在液體中。該密度計(jì)質(zhì)量為0.03kg，AB部分長(zhǎng)L為0.1m，D為AB的中點(diǎn)，B處以下的體積為V。下列說(shuō)法正確的是（）

A．密度計(jì)漂浮在不同液體中受到的浮力均相等B．密度計(jì)的刻度越往上刻度值越大C．D處刻度線的刻度值為1.20g/cm3D．AB部分橫截面積為1cm2三、填空題16．他日臥龍終得雨，今朝放鶴且沖天！2024年2月，我國(guó)具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新一代大型客機(jī)C919參加第九屆新加坡國(guó)際航空航天與防務(wù)展，首次在海外試飛。(1)如圖乙所示，飛機(jī)的機(jī)翼做成上凸下平的形狀，飛機(jī)飛行時(shí)，機(jī)翼上方氣流比下方氣流的流速大，下方空氣的壓強(qiáng)（填“大于”、“等于”或“小于”）上方空氣的壓強(qiáng)，從而使機(jī)翼獲得了向上的升力；(2)在C919客機(jī)加速上升的過(guò)程中，機(jī)艙外的大氣壓（填“變大”“變小”或“不變”），機(jī)艙內(nèi)先進(jìn)的“呼吸系統(tǒng)”，使飛機(jī)在氣壓只有Pa左右的萬(wàn)米高空時(shí)，機(jī)艙內(nèi)氣壓達(dá)到Pa，機(jī)體1m2面積上承受內(nèi)、外氣壓的壓力差約為N。17．如下圖甲所示為某興趣活動(dòng)小組用玻璃瓶和吸管自制的氣壓計(jì)，將此氣壓計(jì)從教學(xué)樓的樓頂層移至底樓，吸管中水柱的高度將（選填“升高”“降低”或“不變”）；乙圖裝置中水銀柱高度為750mm，則實(shí)驗(yàn)地大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“高”或“低”），若將玻璃管傾斜，則管內(nèi)水銀柱高度將（選填“升高”“降低”或“不變”）。18．商場(chǎng)里我們經(jīng)常能看到如圖甲、乙所示的兩類電梯。小明站在勻速運(yùn)行的電梯上，與電梯一同上行，請(qǐng)?jiān)诩讏D中畫(huà)出小明受力的示意圖；乙圖中的小明受到的摩擦力方向?yàn)檠仉娞菪泵嫦颍ㄟx填“上”或“下”）。19．生活中處處有物理，利用一瓶礦泉水，我們可以探究很多物理問(wèn)題：(1)楚杭將礦泉水如圖甲A、B兩種方式放置，用手推A的上部，瓶會(huì)傾倒，而推A的下部，瓶會(huì)滑動(dòng)，這表明力的作用效果跟力的有關(guān)；分別沿箭頭方向吹A(chǔ)和B，發(fā)現(xiàn)B很容易被吹動(dòng)，這說(shuō)明在相同條件下，；(2)如圖乙所示，楚杭用力捏礦泉水瓶，瓶身變癟了，這說(shuō)明力能使物體發(fā)生；(3)楚杭用20N的力豎直握住一瓶重為6N的礦泉水靜止不動(dòng)，如圖丙所示，則礦泉水瓶受到的摩擦力為N，他喝掉一半水后豎直握著不動(dòng)，瓶子受到的摩擦力（選填“變大”、“變小”或“不變”）。20．一輛汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后沖上一個(gè)斜坡，此時(shí)汽車受到（選填“平衡力”或“非平衡力”）作用。如圖，用方塊代替汽車，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)畫(huà)出它的受力示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題21．小明在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下探究：依次讓小車分別從三個(gè)斜面頂端由靜止下滑，觀察小車在水平面上滑行的最大距離（如圖甲）。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)每次均讓小車從斜面上的（填“同一”或“不同”）高度由靜止滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)具有；(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變來(lái)改變小車受到的阻力大小。圖甲中，最合理操作順序應(yīng)為（填序號(hào)）；(3)本實(shí)驗(yàn)中的“阻力”主要是指__________（填序號(hào)）；A．小車在斜面上時(shí)受到的阻力B．小車在水平面上時(shí)受到的阻力C．小車在斜面上和水平面上時(shí)受到的阻力(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：小車受到的阻力越小，速度減小得越（“快”或“慢”），運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；進(jìn)一步推理：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受阻力時(shí)，它將在水平面上做，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)（選填“需要”或“不需要”）力來(lái)維持；(5)拓展：如圖乙所示，讓小球從A點(diǎn)靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，若一切外力全部消失，則小球會(huì)沿（填“a”、“b”、“c”或“d”）路線繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。22．如圖所示是甲、乙、丙三位同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)實(shí)驗(yàn)中，甲乙兩位同學(xué)通過(guò)調(diào)整來(lái)改變力的大??；(2)實(shí)驗(yàn)中判斷小車是否受力平衡依據(jù)是小車保持靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)；(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)等重的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。甲同學(xué)再把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是，這時(shí)木塊在水平方向受到的力（選填“平衡”、“不平衡”），你認(rèn)為（選填“甲”或“乙”）的裝置更科學(xué)；(4)實(shí)驗(yàn)中，乙同學(xué)保持與大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小車（選填“能”或“不能”）保持靜止不動(dòng)，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了證明相互平衡的兩個(gè)力必須要；(5)丙同學(xué)選擇小紙片的目的是（填“考慮”或“不考慮”）小紙片的重力，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中丙同學(xué)用剪刀將小卡片從中間劈開(kāi)，兩個(gè)鉤碼都落到了地上，這說(shuō)明相互平衡的兩個(gè)力必須要。23．如圖是用壓強(qiáng)計(jì)“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)如圖甲，壓強(qiáng)計(jì)探頭上的橡皮膜應(yīng)該選用（選填“薄”或“厚”）一些的較好。使用前檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）；(2)比較兩圖，可以得到結(jié)論：深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大；(3)比較兩圖，可以得到結(jié)論：液體密度相同時(shí)，深度越大，壓強(qiáng)越大；(4)在圖乙中，固定探頭的橡皮膜在水中的深度不變，使橡皮膜處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，U形管中液面高度差（選填“變大”、“變小”或“不變”）；(5)若選用管子粗細(xì)不同的兩個(gè)U形管壓強(qiáng)計(jì)（里面都裝水），測(cè)量同一深度同一液體的壓強(qiáng)時(shí)，兩個(gè)U形管壓強(qiáng)計(jì)兩端的高度差（選填“相同”或“不相同”）；(6)若保持丙圖中探頭的位置不變，將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面高度差變大。小芳由此得出結(jié)論：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大。你認(rèn)為她的結(jié)論（選填“可靠”或“不可靠”），原因是；(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小芳猜想：液體的壓強(qiáng)可能與容器形狀有關(guān)。然后進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖戊所示。由此可知，小芳的猜想是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。24．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小雨同學(xué)進(jìn)行了以下操作，如圖所示。(1)由甲圖可知，物體的重力為N；(2)由甲圖和圖可知，物體完全浸沒(méi)在水中時(shí)，所受的浮力為N；(3)根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化可知，物體排開(kāi)水的體積越大，所受的浮力越。(4)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小雨若想探究浮力大小與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)該換用一杯（選填“質(zhì)量”或“密度”）不同的液體，將金屬圓柱體浸沒(méi)在液體中，若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N，則該液體的密度是。(5)如圖戊所示，圖線（選填“a”或“b”）能用來(lái)表示物體所受浮力大小隨浸入液體深度的變化情況。五、計(jì)算題25．中國(guó)人民解放軍海軍山東艦（簡(jiǎn)稱“山東艦”）是中國(guó)首艘自主建造的國(guó)產(chǎn)常規(guī)動(dòng)力航母，山東艦航母長(zhǎng)約315m，可以搭載36架“殲﹣15”艦載機(jī)，滿載排開(kāi)水的體積為5×104m3，最大吃水深度為10.5m（指最底部到水面的豎直距離）?！皻灘?5”艦載機(jī)的質(zhì)量為15t。求：（海水密度取1.0×103kg/m3）（1）山東艦滿載時(shí)所受的浮力；（2）山東艦滿載時(shí)底部200cm2面積的艦體表面受到的海水壓力；（3）當(dāng)一架“殲﹣15”艦載機(jī)飛離甲板后，山東艦排開(kāi)海水的體積變化量。26．如圖所示，底面積為100cm2的圓柱形容器內(nèi)盛有一定量的水，將一重力為6N的木塊A放入水中，再將另一重力為2N的合金塊B放在木塊A的上方，此時(shí)木塊A恰好有的體積浸入水中。求：(1)此時(shí)木塊A受到的浮力大?。?2)木塊A的密度；(3)若取走合金塊B，水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量。答案第=page1212頁(yè)，共=sectionpages1212頁(yè)答案第=page1111頁(yè)，共=sectionpages1212頁(yè)參考答案：題號(hào)12345678910答案BCCCCABCCD題號(hào)1112131415答案BCDABDADBDACD1．B【詳解】手機(jī)的質(zhì)量大小在200g=0.2kg左右，其重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N故選B。2．C【詳解】手對(duì)桶的提力和桶對(duì)手的拉力是一對(duì)相互作用力，它們作用在不同的物體上，所以作用點(diǎn)不同，方向相反，但大小相等，并且作用在同一直線上。故選C。3．C【詳解】AD．當(dāng)失重狀態(tài)下時(shí)，人可以用很小的力舉啞鈴和引體向上，得不到鍛煉的作用，故AD不符合題意；BC．失重狀態(tài)下，對(duì)跑步機(jī)就沒(méi)有壓力，也就沒(méi)有摩擦力，所以無(wú)法在跑步機(jī)上跑步，但是不影響拉彈簧拉力器，故B不符合題意，C符合題意。故選C。4．C【詳解】A．倒入幾杯水后，水的密度不變，故A不符合題意；BD．幾杯水的質(zhì)量不大，重力不大，體積不大，故BD不符合題意；C．細(xì)管的橫截面積小，倒入幾杯水后，細(xì)管中水的深度增加了很多，由得，水的壓強(qiáng)增大很多，由得，水對(duì)木桶的壓力增加了，因此水桶裂開(kāi)了，故C符合題意。故選C。5．C【詳解】A．車座做成寬大的馬鞍狀，是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；BD．騎自行車到路口時(shí)，捏緊剎車把手減速，這是在接觸面粗糙程度不變的情況下，通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大摩擦的，不能減小慣性，故BD錯(cuò)誤；C．輪胎和腳踏板的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故C正確；故選C。6．A【詳解】AD．靠背貼合人體曲線，增大了人體與靠背的接觸面積，根據(jù)可知，可以減小靠背對(duì)乘客的壓強(qiáng)，并不能增大靠背對(duì)乘客的壓力，故A正確，D錯(cuò)誤；B．高鐵啟動(dòng)時(shí)，乘客由于慣性要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，因此乘客會(huì)后仰，靠背的作用是防止乘客后仰，故B錯(cuò)誤；C．高鐵進(jìn)站時(shí)，乘客由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因此乘客會(huì)前傾，保險(xiǎn)帶的作用是防止乘客前傾，而靠背不起保護(hù)作用，故C錯(cuò)誤。故選A。7．B【詳解】由圖可知，兩試管內(nèi)液體在同一水平線上，此時(shí)乙液體體積大于甲，而兩種液體的質(zhì)量相同，由可知，甲液體密度較大，乙液體密度較小，由圖可知，兩種液體的深度相同，由可知，甲液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)較大，乙液體對(duì)試管底部壓強(qiáng)較小。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。8．C【詳解】A．根據(jù)題圖可知，甲、乙、丙液體的質(zhì)量相等，丙液體的體積最大，其次是乙的體積，甲的體積最小，根據(jù)可知，甲液體的密度最大，丙液體的密度最小，即故A錯(cuò)誤；B．因液體深度相同，且由p=ρgh可知，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)故B錯(cuò)誤；C．容器對(duì)桌面的壓力等于容器的重力與液體的重力之和，而容器和液體質(zhì)量相等，所以三容器的總重力相等，所以容器對(duì)桌面的壓力相等，即故C正確；D．因容器底面積相同，且根據(jù)可知，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)故D錯(cuò)誤。故選C。9．C【詳解】A．船漂浮在水面上，它的重力等于浮力，故A錯(cuò)誤；B．水由高處流下是因?yàn)槭艿街亓ψ饔?，故B錯(cuò)誤；C．船漂浮在水面上，它的重力等于浮力，船上裝載的竹笆越多時(shí)，它的重力越大，故船受到的水的浮力越大，故C正確；D．水面下的采珠人下潛的越深時(shí)，他受到的壓強(qiáng)越大，根據(jù)F=pS可知，他受到水的壓力越大，故D錯(cuò)誤。故選C。10．D【詳解】A．茄子處于漂浮狀態(tài)，茄子受到的浮力等于它受到的重力，故A錯(cuò)誤；B．茄子處于漂浮狀態(tài)，茄子的密度小于水的密度；土豆處于沉底狀態(tài)，土豆的密度大于水的密度；所以，茄子的密度小于土豆的密度，故B錯(cuò)誤；C．放入土豆后，水的深度變大，所以，放入土豆后水對(duì)盆底的壓強(qiáng)變大，故C錯(cuò)誤；D．土豆處于沉底狀態(tài)，土豆受到的浮力小于自身的重力，土豆受到的浮力等于土豆排開(kāi)水的重力，所以，土豆排開(kāi)水的重力小于自身的重力，故D正確。故選D。11．BCD【詳解】A．物體受平衡力的作用時(shí)可能靜止，也可能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A正確，不符合題意；B．不跟地面接觸的物體也會(huì)受到重力的作用，如空中的小鳥(niǎo)、投出的石塊等，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．相互接觸的兩個(gè)物體不一定產(chǎn)生力的作用，如兩個(gè)靠近但不擠壓的木塊之間沒(méi)有力的作用，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．一小孩用力推地面上的箱子卻沒(méi)有推動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，受平衡力，則小孩的推力等于箱子受到的摩擦力，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選BCD。12．ABD【詳解】AB．F1表示空桶的重力，F(xiàn)2表示石塊的重力；F3表示石塊浸沒(méi)在水中測(cè)力計(jì)示數(shù)；F4表示排出水的重力和空桶的重力和；根據(jù)稱重法，石塊受到的浮力為F浮=F2-F3石塊排開(kāi)水的重力為G排=F4-F1根據(jù)阿基米德原理，物體受到的浮力等于排開(kāi)液體的重力，故石塊受到的浮力F浮=F4-F1故AB正確；C．乙圖中溢水杯對(duì)桌面的壓力等于水和杯子的重力和；丙中溢水杯對(duì)桌面的壓力等于剩余水和杯子的重力與石塊受到的浮力之和；根據(jù)阿基米德原理，排開(kāi)水的重力等于石塊受到的浮力，故丙圖中溢水杯對(duì)桌面的壓力等于乙圖中溢水杯對(duì)桌面的壓力；故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)p=ρgh，因溢水杯水的深度不變，故丙圖中水對(duì)溢水杯底部的壓強(qiáng)等于乙圖中水對(duì)溢水杯底部的壓強(qiáng)，故D正確。故選ABD。13．AD【詳解】AB．圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為所以，它們的高度之比為故A符合題意，B不符合題意；CD．它們的質(zhì)量之比為故C不符合題意，D符合題意。故選AD。14．BD【詳解】A．在上浮過(guò)程中，在浮出水面前，核潛艇排開(kāi)海水的體積不變，根據(jù)可知，所受浮力不變，從開(kāi)始出水面到完全出水面的過(guò)程中，排開(kāi)水的體積逐漸減小，根據(jù)可知，所受浮力減小，故A錯(cuò)誤；B．浸沒(méi)水中后繼續(xù)下潛時(shí)，排開(kāi)水的體積不變，根據(jù)可知所受浮力不變，故B正確；C．核潛艇下潛時(shí)，深度增加，根據(jù)可知，受到海水的壓強(qiáng)變大，故C錯(cuò)誤；D．潛水艇通過(guò)排水或進(jìn)水來(lái)改變自身的重力，當(dāng)排出水時(shí)，自身重力減小，浮力不變，則潛水艇將上浮，故D正確。故選BD。15．ACD【詳解】A．密度計(jì)漂浮在不同液體中，都處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力，重力不變，則受到的浮力相等，故A正確；B．根據(jù)得，密度與排開(kāi)液體的體積成反比，所以密度計(jì)的刻度越往上刻度值越小，故B錯(cuò)誤；C．該密度計(jì)的質(zhì)量浸入水中時(shí)，根據(jù)得，則有即放入液體中這個(gè)密度計(jì)B處刻度為1.5g/cm3，浸入水中時(shí)——①B處刻度為1.5g/cm3——②D處時(shí)——③聯(lián)立①②③，解得故C正確；D．根據(jù)得﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣④﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣⑤聯(lián)立④⑤解得故選ACD。16．(1)大于(2)變小【詳解】（1）根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知，飛機(jī)的機(jī)翼做成上凸下平的形狀，等質(zhì)量的空氣在相同時(shí)間內(nèi)同時(shí)通過(guò)機(jī)翼的上表面和下表面，由于機(jī)翼的上表面彎曲、下表面平直，所以空氣通過(guò)機(jī)翼上表面的流速大，通過(guò)下表面的流速較??；因?yàn)闄C(jī)翼上方的空氣流速大，壓強(qiáng)較小；機(jī)翼下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，所以機(jī)翼受到一個(gè)向上的壓強(qiáng)差，飛機(jī)受到向上的壓力差，也就是升力。（2）[1]因?yàn)榇髿鈮弘S高度的增加而減小，所以，C919客機(jī)加速上升的過(guò)程中，高度增加，艙外的大氣壓變小。[2]由題意知，機(jī)艙內(nèi)、外的壓強(qiáng)差為由得，機(jī)體1m2面積上承受內(nèi)、外氣壓的壓力差約為17．降低低不變【詳解】[1]高度越低，氣壓越大，把氣壓計(jì)從教學(xué)樓的樓頂移至底樓，瓶?jī)?nèi)氣壓幾乎不變，外界的氣壓變大，故液柱高度會(huì)降低。[2]一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓是指可以支持起760mm高水銀柱的大氣壓，乙圖裝置水銀柱高度為750mm，則實(shí)驗(yàn)地氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓低。[3]將玻璃管稍微傾斜一點(diǎn)，水銀柱的長(zhǎng)度將變長(zhǎng)，但是水槽和玻璃管內(nèi)液面的高度差不變。18．上【詳解】[1]甲圖中，小明站在勻速運(yùn)行的電梯上，與電梯一同上行，此時(shí)小明處于平衡狀態(tài)，只受到重力和支持力，二者是一對(duì)平衡力，小明不受摩擦力，重力的方向豎直向下，支持力方向豎直向上，示意圖如下：[2]乙圖中，小明有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以受到的摩擦力方向沿電梯向上。19．(1)作用點(diǎn)滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦(2)形變(3)6變小【詳解】（1）[1]用手推A的上部，瓶會(huì)傾倒，而推A的下部，瓶會(huì)滑動(dòng)，兩次手對(duì)A的推力的作用點(diǎn)不同，所以力的作用效果不同，說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)。[2]分別沿箭頭方向吹A(chǔ)和B，A滑動(dòng)，B滾動(dòng)，發(fā)現(xiàn)B很容易被吹動(dòng)，受到的摩擦更小，這說(shuō)明在相同條件下，滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦。（2）用力捏礦泉水瓶，手對(duì)瓶子有力的作用，瓶身變癟發(fā)生了形變，說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變。（3）[1][2]握住一瓶重為6N的礦泉水瓶靜止不動(dòng)，礦泉水瓶受力平衡，受到的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以礦泉水瓶受到的摩擦力f=G=6N喝掉一半水后豎直握著不動(dòng)，瓶子受到的重力變小，由f=G可知，瓶子受到的摩擦力也會(huì)變小。20．非平衡力【詳解】[1]汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后沖上斜坡時(shí)，速度減小，處于非平衡狀態(tài)，所以此時(shí)汽車受到非平衡力作用。[2]汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后由于慣性沖上斜坡，一定受到重力G作用，同時(shí)沖上粗糙斜面時(shí)會(huì)受到斜面對(duì)它沿斜面向下的摩擦力Ff、斜面對(duì)它的支持力（方向垂直于斜面向上）FN，如圖所示：21．(1)同一相同的速度(2)接觸面的粗糙程度③②①(3)B(4)慢勻速直線運(yùn)動(dòng)不需要(5)b【詳解】（1）[1][2]根據(jù)控制變量法，實(shí)驗(yàn)時(shí)每次均讓小車從斜面上的同一高度由靜止滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度。（2）[1][2]根據(jù)圖示可知，小車在水平面對(duì)水平面的壓力相等（等于自身的重力），實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變小車與水平面的接觸面的粗糙程度來(lái)改變小車受到的摩擦力大小，接觸面越光滑小車受到的阻力越小，通過(guò)的距離越長(zhǎng)，由實(shí)驗(yàn)推理法可知，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該先用接觸面粗糙程度較大的，然后依次減小接觸面的粗糙程度，故合理的順序是③②①。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)每次均讓小車從斜面上的同一高度由靜止滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度；本實(shí)驗(yàn)中的“阻力”主要是指小車在水平面上時(shí)受到的阻力，故B符合題意，AC不符合題意。故選B。（4）[1][2][3]毛巾表面最粗糙，小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力最大，小車在毛巾表面上通過(guò)的距離最短，速度減小得最快；木板表面最光滑，小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力最小，小車在木板表面上通過(guò)的距離最長(zhǎng)，速度減小得最慢，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；進(jìn)一步推理：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受阻力時(shí)，小車的速度不會(huì)變小，它將在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持。（5）如圖乙所示，讓小球從A點(diǎn)靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，若一切外力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律，則小球保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故會(huì)沿b路線繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。22．(1)砝碼的質(zhì)量(2)勻速直線運(yùn)動(dòng)(3)木塊受到摩擦力平衡乙(4)不能作用在同一直線上(5)不考慮作用在同一物體上【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的拉力大小等于砝碼的重力大小，甲乙兩位同學(xué)通過(guò)調(diào)整砝碼的數(shù)量來(lái)改變力的大小。（2）物體處于平衡狀態(tài)是指物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。所以，實(shí)驗(yàn)中判斷小車是否受力平衡依據(jù)是小車保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（3）[1][2][3]把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，木塊受到向右的拉力大于向左的拉力，木塊有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，木塊和桌面之間產(chǎn)生了向左的摩擦力的作用，此時(shí)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力作用；圖乙中，用小車替換木塊，減小了物體與桌面之間的摩擦力作用，故乙裝置更科學(xué)。（4）[1][2]小車受到的兩個(gè)力大小相等，用力將小車扭一個(gè)角度，兩個(gè)力不在同一條直線上，小車不能處于靜止?fàn)顟B(tài)，要發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，可以探究二力平衡二力是否必須作用在同一條直線上。（5）[1]由于紙片的質(zhì)量很小，重力很小，幾乎可以忽略不計(jì)，丙同學(xué)選擇小紙片的目的是不考慮小紙片的重力。[2]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中丙同學(xué)用剪刀將小卡片從中間劈開(kāi)，兩個(gè)鉤碼對(duì)紙片的拉力分別作用在兩個(gè)相同的小紙片上，兩個(gè)鉤碼都落到了地上，這說(shuō)明相互平衡的兩個(gè)力必須要作用在同一物體上。23．(1)薄不漏氣(2)丙、丁(3)乙、丙(4)不變(5)相同(6)不可靠沒(méi)有控制探頭所處的深度相同(7)錯(cuò)誤【詳解】（1）[1]如圖甲，壓強(qiáng)計(jì)探頭上的橡皮膜應(yīng)該選用薄一些的較好，受到同樣的壓強(qiáng)作用時(shí)，形變明顯，易觀察。[2]使用前檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置不漏氣。如果U形管中的液體液面幾乎沒(méi)有變化，則說(shuō)明裝置漏氣。（2）研究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系時(shí)，要控制深度相同，液體密度不同，故比較丙、丁兩圖；丙、丁兩圖中金屬盒所處深度相同，丁中液體密度大，U形管中液面高度差大，故可得出結(jié)論：深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大。（3）研究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時(shí)，要控制深度不同，液體密度相同，故比較乙、丙兩圖；乙、丙兩圖中液體密度相同，丙中金屬盒所處深度深，U形管中液面高度差大，故可得出結(jié)論：液體密度相同時(shí)，深度越大，壓強(qiáng)越大。（4）液體同一深度向各個(gè)方向壓強(qiáng)相等，故固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度不變，使橡皮膜處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，U形管中液面高度差不變。（5）在同種液體同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等，若選用管子粗細(xì)不同的兩個(gè)U形管壓強(qiáng)計(jì)（里面都裝水）測(cè)量同一深度同一液體的壓強(qiáng)時(shí)，兩個(gè)U形管壓強(qiáng)計(jì)兩端的高度差相同。（6）[1][2]研究液體壓強(qiáng)與液體密度