2025年春新人教版物理八年級下冊課件 8.1（牛頓第一定律） 第1課時 牛頓第1定律

第1課時

牛頓第一定律觀察與思考物體的運動與其受力存在著密切的聯(lián)系小球下落受到了什么的作用？秋千向前運動又受到了什么的作用？飛機原來處于靜止狀態(tài)，后來為什么會運動？如果壯漢不再用力，飛機還能運動嗎？一、阻力對物體運動的影響亞里士多德(公元前384-公元前322)物體的運動需要力來維持。思考：你可以從這個例子中得出什么？伽利略(1564-1642)你能用亞里士多德的觀點解釋以下現(xiàn)象嗎？物體的運動并不需要用力來維持，運動的物體之所以會停下來，是因為受到了阻力。你支持誰的觀點呢？探究阻力對物體運動的影響阻力對物體的運動有何影響？提出問題：猜想：阻力可能是使物體速度減小直至停下來的原因。設(shè)計實驗：只探究阻力的影響，需要用到什么物理方法？我們以同一個小車為例進行研究，怎么讓小車不受推力自己運動？如何使小車每次都獲得相同的運動狀態(tài)。如何改變小車所受的阻力？如何比較阻力的影響？在同一斜面的同一高度同一小車從靜止下滑控制變量法轉(zhuǎn)換法棉布木板進行實驗：讓小車從斜面的同一高度，由靜止開始自由下滑，觀察其運動情況，并紀錄其停下的位置。更換水平面類型，再次實驗。平面越光滑，受到的阻力越小，小車運動的距離越遠，速度減小得越慢。實驗記錄：實驗結(jié)論：換成更光滑的水平面會怎樣？如果小車運動時不受阻力會怎樣？討論與交流：二、牛頓第一定律伽利略如果物體受到的阻力為零，速度就不會減小，它將以恒定不變的速度永遠運動下去。分析類似實驗進一步補充笛卡爾只要物體開始運動，就將繼續(xù)以同一速度并沿著同一直線方向運動，直到遇到某種外來原因造成的阻礙或偏離為止。如果說我比別人看得要遠一點，那是因為我站在巨人的肩上?！ｎD總結(jié)牛頓牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。1.“一切”表明這個規(guī)律的普適性。2.“沒有受到力的作用”是定律成立的條件。3.“總保持”指物體不受力時，原來靜止的總保持靜止，原來運動的總保持原來的速度和方向不變繼續(xù)運動。要改變這兩種狀態(tài)，物體必須受到力的作用。定律解讀4.牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，用推理的方法概括出來的，不能用實驗直接證明(理想實驗法)。關(guān)于牛頓第一定律，下列說法中正確的是（

）A.牛頓第一定律可以通過大量的實驗直接證明出來B.物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)叫作牛頓第一定律C.力是改變物體運動狀態(tài)的原因D.力是維持物體運動的原因C例題阻力對物體運動的影響牛頓第一定律內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。牛頓第一定律是在大量的實驗基礎(chǔ)上，經(jīng)過推理而得出的。物體的運動并不需要力來維持，物體之所以會停下來，是因為受到了阻力。1.如圖所示，踢出的足球在空中飛行時，若受到的外力全部消失，則足球?qū)ⅲǎ〢.繼續(xù)做曲線運動

B.豎直向下做加速運動 C.靜止不動

D.做勻速直線運動D2.向上拋出一顆石頭，石頭被豎直上拋至最高點時，如果突然失去一切外力作用，它將（）A.靜止

B.勻速直線運動 C.豎直下落 D.靜止或勻速直線運動A3.如圖所示是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置示意圖，實驗中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運動，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊移動的距離，從而得出力和運動的關(guān)系。(1)實驗中，斜面的作用是_________________________。實驗探究中阻力的大小是通過____________________________來顯示的；實驗探究中，有一個相同的操作步驟是讓小車從斜面的同一高度滑下。這一操作的目的是_______________________________。使木塊獲得一定的速度木塊在水平面上移動的距離使木塊到達水平面時的速度相同(2)在實驗操作中有一處明顯的錯誤是___________________________________。更正錯誤后進行實驗，從實驗中觀察到，三次水平面上木塊受到的阻力逐漸_____（填“減小”或“增大）。(3)在上述實驗觀察分析的基礎(chǔ)上，可以推測：如果阻