![管理學(xué)原理知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋上海海事大學(xué)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view6/M02/3A/10/wKhkGWei_hCAP1xgAAF_1CsK2xQ660.jpg)
![管理學(xué)原理知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋上海海事大學(xué)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view6/M02/3A/10/wKhkGWei_hCAP1xgAAF_1CsK2xQ6602.jpg)
![管理學(xué)原理知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋上海海事大學(xué)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view6/M02/3A/10/wKhkGWei_hCAP1xgAAF_1CsK2xQ6603.jpg)
![管理學(xué)原理知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋上海海事大學(xué)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view6/M02/3A/10/wKhkGWei_hCAP1xgAAF_1CsK2xQ6604.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
管理學(xué)原理知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋上海海事大學(xué)緒論單元測試
管理學(xué)是研究人類管理活動一般規(guī)律的科學(xué)。時代背景不同,環(huán)境特征不同,管理活動的規(guī)律就會表現(xiàn)出不同的特征。()
A:錯B:對
答案:對現(xiàn)代管理學(xué)通常通過解剖人類管理活動的進(jìn)行來描述和抽象管理活動的一般規(guī)律。()
A:錯B:對
答案:錯通過控制,管理成為周而復(fù)始、不斷循環(huán)的過程;通過創(chuàng)新,管理過程表現(xiàn)為這個循環(huán)的螺旋上升。()
A:錯B:對
答案:對中國古代先哲的這些思考雖然大多涉及宏觀層面的國家和社會治理,但對當(dāng)今微觀組織的管理仍可提供重要的啟迪。()
A:對B:錯
答案:對用馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)我們的管理學(xué)研究和學(xué)習(xí),就是要用歷史唯物主義和辯證唯物主義的觀點去分析管理理論與管理實踐的關(guān)系,去探討管理理論的一般抽象與具體運用的關(guān)系,去思考作為管理對象的組織活動與組織環(huán)境的關(guān)系。()
A:錯B:對
答案:對
第一章單元測試
管理的本質(zhì)就是領(lǐng)導(dǎo)。()
A:對B:錯
答案:錯管理的科學(xué)性是以理性分析為基礎(chǔ)的。()
A:對B:錯
答案:對在組織中具體執(zhí)行計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、經(jīng)營等管理活動的人是管理的接受者,是管理客體,而不是管理主體。()
A:錯B:對
答案:錯系統(tǒng)是指由若干相互依存、相互作用的要素或子系統(tǒng)組合而成的具有特定功能的有機(jī)整體。()
A:錯B:對
答案:對作為管理者,只依靠權(quán)力管理員工,效果就會微乎其微。()
A:對B:錯
答案:對
第二章單元測試
韋伯認(rèn)為,只有法理型權(quán)力才能成為科層組織的基礎(chǔ)。()
A:錯B:對
答案:對根據(jù)權(quán)變學(xué)派的觀點,管理技術(shù)與方法同環(huán)境因素之間存在一種函數(shù)關(guān)系,企業(yè)管理要隨環(huán)境的變化而變化。()
A:錯B:對
答案:對決策理論學(xué)派是以數(shù)學(xué)模型和行為科學(xué)為基礎(chǔ)的。()
A:錯B:對
答案:錯泰勒的科學(xué)管理既重視技術(shù)因素,也重視人的社會因素。()
A:對B:錯
答案:錯流程再造是企業(yè)對現(xiàn)有的流程進(jìn)行調(diào)研分析、診斷、再設(shè)計,然后構(gòu)建新流程的過程。()
A:對B:錯
答案:對
第三章單元測試
決策的目的就是選擇一個最佳方案。()
A:錯B:對
答案:錯決策首先必須識別機(jī)會或是發(fā)現(xiàn)問題。()
A:錯B:對
答案:對從實際情況看,決策者只要按正確的決策程序和方法辦事,最終選擇的一般都是最優(yōu)方案。()
A:對B:錯
答案:錯西蒙認(rèn)為,企業(yè)中的決策就是依據(jù)最優(yōu)的評價標(biāo)準(zhǔn),選擇出最優(yōu)的決策方案。()
A:錯B:對
答案:錯群體決策更容易導(dǎo)致妥協(xié)。()
A:對B:錯
答案:對
第四章單元測試
決策者在對各個方案進(jìn)行比較分析后,選擇能夠最大限度地實現(xiàn)目的和目標(biāo)的方案。()
A:錯B:對
答案:對頭腦風(fēng)暴法的特點是倡導(dǎo)創(chuàng)新思維。時間一般在2~3小時,參加人7~8人為宜。()
A:錯B:對
答案:錯只有明確了主題,決策背景分析的各項工作才有明確的方向和中心。()
A:對B:錯
答案:對古典決策理論是基于()假設(shè)提出的。
A:社會人B:經(jīng)濟(jì)人C:自我實現(xiàn)人D:復(fù)雜人
答案:經(jīng)濟(jì)人以下不屬于具體或微觀環(huán)境的是()。
A:顧客B:管制機(jī)構(gòu)C:技術(shù)環(huán)境
D:競爭者
答案:技術(shù)環(huán)境
第五章單元測試
計劃工作是滲透到組織各種活動中的普遍性管理工作。()
A:錯B:對
答案:對戰(zhàn)略計劃是關(guān)于企業(yè)活動總體目標(biāo)和戰(zhàn)略方案的計劃。()
A:對B:錯
答案:對一般在編制長期計劃時會采取“近概略、遠(yuǎn)具體”的方法。()
A:對B:錯
答案:錯作業(yè)計劃是給定部門或個人的具體行動計劃,具有不可重復(fù)性和較小的剛性。()
A:對B:錯
答案:錯著名管理學(xué)家彼得·德魯克提出的目標(biāo)管理重視工作行為本身而不是工作成果。()
A:錯B:對
答案:錯
第六章單元測試
組織設(shè)計的實質(zhì)是對管理人員的管理活動進(jìn)行橫向和縱向的分工。()
A:對B:錯
答案:對矩陣組織是一種由縱橫兩套系統(tǒng)交叉形成的復(fù)合結(jié)構(gòu)系統(tǒng)組織??v向的是項目系統(tǒng),橫向的是為完成某項專門任務(wù)(如新產(chǎn)品開發(fā))而組成的職能系統(tǒng)。()
A:錯B:對
答案:錯參謀人員向直線管理者提出建議,并承擔(dān)決策結(jié)果的責(zé)任。()
A:對B:錯
答案:錯知識經(jīng)濟(jì)、全球化給現(xiàn)代組織管理提供了新的機(jī)遇,也帶來了新的挑戰(zhàn)。企業(yè)在不斷對組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行動態(tài)調(diào)整,下列不屬于組織結(jié)構(gòu)演進(jìn)趨勢的是()。
A:柔性化B:扁平化C:虛擬化
D:邊界化
答案:邊界化一家產(chǎn)品單一的跨國公司在世界許多地區(qū)擁有客戶和分支機(jī)構(gòu),該公司的組織結(jié)構(gòu)應(yīng)考慮按什么因素來劃分部門?()
A:地區(qū)B:矩陣結(jié)構(gòu)
C:職能D:產(chǎn)品
答案:地區(qū)
第七章單元測試
人員配備是現(xiàn)代組織進(jìn)行人才建設(shè)的基礎(chǔ),關(guān)系到組織的長遠(yuǎn)發(fā)展。()
A:錯B:對
答案:對外部選聘的最大優(yōu)點是能提高組織選聘的效益。()
A:錯B:對
答案:錯需要選聘的人員來自組織外部,其具體來源不包括()。
A:教育機(jī)構(gòu)B:內(nèi)部人員介紹推薦C:上門求職者D:工作輪換
答案:工作輪換
人員選聘要做到三個匹配,不包括()。
A:人員個性與崗位特點相匹配B:人員技能與崗位職責(zé)相匹配C:人員文化與組織文化相匹配D:人員價值觀與組織價值觀相匹配
答案:人員文化與組織文化相匹配關(guān)于員工培訓(xùn)的分類,以下選項正確的是()。
A:調(diào)崗培訓(xùn)B:提升培訓(xùn)
C:入職培訓(xùn)D:專題培訓(xùn)
答案:專題培訓(xùn)
第八章單元測試
領(lǐng)導(dǎo)是為了維持秩序,在一定程度上實現(xiàn)預(yù)期的計劃,使事物能夠高效地運轉(zhuǎn),而管理則能帶來變革,通常是劇烈的、積極的變革。()
A:錯B:對
答案:錯領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論認(rèn)為成功的領(lǐng)導(dǎo)基于領(lǐng)導(dǎo)者個人特質(zhì),并且這些特質(zhì)只存在于少數(shù)的英雄人物身上。()
A:錯B:對
答案:錯勒溫等人的研究結(jié)果顯示,民主型領(lǐng)導(dǎo)方式一般要比獨裁型領(lǐng)導(dǎo)方式來得更有效。()
A:錯B:對
答案:對亨利·明茨伯格提出的領(lǐng)導(dǎo)角色理論中,他認(rèn)為企業(yè)家的角色是10種角色中最顯著的一種角色,也是管理者權(quán)力最明顯的表現(xiàn)。()
A:對B:錯
答案:錯為了測量領(lǐng)導(dǎo)者屬于哪一種風(fēng)格,費德勒設(shè)計了最難共事者LPC問卷,并認(rèn)為在LPC問卷上打分較高(64分及以上)的人,是屬于關(guān)系取向型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。()
A:錯B:對
答案:對
第九章單元測試
麥格雷戈在自我實現(xiàn)人假設(shè)的基礎(chǔ)上提出了超Y理論。()
A:錯B:對
答案:錯明茨伯格在雙因素理論中提出保健因素能消除不滿意,并且激勵因素是調(diào)動人們積極性的關(guān)鍵。()
A:對B:錯
答案:錯成就理論既滿足了個體高層次需要的意義,也滿足個體低層次需要的意義。()
A:對B:錯
答案:錯為了激發(fā)員工的內(nèi)在積極性,一項工作最好授予()。
A:能力略低于任務(wù)要求的人
B:能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于任務(wù)要求的人C:能力略高于任務(wù)要求的人D:能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于任務(wù)要求的人
答案:能力略低于任務(wù)要求的人
某企業(yè)規(guī)定,員工上班遲到一次,扣發(fā)當(dāng)月50%的獎金,自此規(guī)定出臺后,員工遲到現(xiàn)象基本消除,這是()的強(qiáng)化方式。
A:忽視
B:負(fù)強(qiáng)化C:正強(qiáng)化D:懲罰
答案:負(fù)強(qiáng)化
第十章單元測試
一般來講,企業(yè)由四種經(jīng)濟(jì)主體所組成,即股東、債權(quán)人、管理者和普通員工。()
A:錯B:對
答案:錯控制的客體包括三大類()。
A:信息B:財產(chǎn)C:交易D:時間
答案:信息;財產(chǎn);交易控制的進(jìn)程不同,可分為()
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年互聯(lián)網(wǎng)電路租賃合同(三篇)
- 2025年個人租房合租合同常用版(4篇)
- 保齡球館裝修合同范本
- 主題餐廳裝修免租合同
- 專賣店吊頂裝修合同
- 機(jī)場建設(shè)渣土運輸協(xié)議范本
- 臨時承接合同范本
- 偽造員工勞動合同范本案例
- 基金托管合同范例
- JJG 921-2021環(huán)境振動分析儀
- GB/T 308.1-2013滾動軸承球第1部分:鋼球
- 中藥炮制學(xué)-第五、六章
- 中國風(fēng)軍令狀誓師大會PPT模板
- 小兒高熱驚厥精品課件
- 2023機(jī)械工程師考試試題及答案
- 2022年電拖實驗報告伍宏淳
- 豐田汽車戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管理體系研究(2021)
- 公共政策學(xué)(第三版)-課件
- 冷卻塔是利用水和空氣的接觸
- 我的家鄉(xiāng)--安徽亳州.PPT
評論
0/150
提交評論