2024-2025學(xué)年高中語文考點鏈接1語言文字運用練習(xí)含解析新人教版必修3

PAGEPAGE5考點鏈接(一)——語言文字運用eq\o(\s\up7(作業(yè)時限：45分鐘作業(yè)滿分：40分),\s\do5())第一組(20分)閱讀下面的文字，完成1～3題。(9分)葫蘆，是中華民族最原始的祥瑞物之一。葫蘆諧音“福祿”，代表著生活華蜜美妙；葫蘆汲取萬物精華，寓意著健康長壽；葫蘆里葫蘆籽眾多，意味“子孫繁茂”；葫蘆上下球體________，符合“和合”的理念；葫蘆“大肚小肚”，代表著“能容”的胸懷。葫蘆代表的祥瑞文化是________的。我國人民不僅創(chuàng)建了葫蘆文化，“一帶一路”很多國家的沿線人民也創(chuàng)建出了葫蘆文化，而且與我國的有相類之處。歷史文獻(xiàn)顯示，()，這一點可以由季羨林先生所翻譯的印度大史詩《羅摩衍那》所記載的“須摩底呢，虎般的人！生出來了一個長葫蘆，人們把葫蘆一打破，六萬個兒子從里面跳出”予以________。蒙古的民間故事《金鷹》同樣________，葫蘆在蒙古民間具有繁衍生息的含義。而中國提倡的“一帶一路”，其核心理念開放包涵也與很多國家的葫蘆文化息息相通，因而贏得沿線各國的支持。1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(B)A．渾然一體多極化驗證說明B．渾然天成多樣化證明表明C．渾然一體多極化證明說明D．渾然天成多樣化驗證表明解析：第一空處：渾然一體：也說混然一體，融和成一個整體，形容完整不行分割。渾然天成：謂自然形成整體，無斧鑿的痕跡，形容詩文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密自然，用詞運典毫無斧鑿痕跡。亦形容人的才德完備自然。此處指葫蘆上下兩個球體是自然形成的整體，無斧鑿的痕跡，應(yīng)當(dāng)選擇“渾然天成”。其次空處：多極化：使變?yōu)橛袃蓚€以上的重心。例如：～發(fā)展；世界～。多樣化：就是種類形式多。世界多極化是指肯定時期內(nèi)對國際關(guān)系有重要影響的國家和國家集團(tuán)等基本政治力氣相互作用而朝著形成多極格局發(fā)展的一種趨勢，是對主要政治力氣在全球?qū)嵙Ψ植紶顟B(tài)的反映。依據(jù)語境應(yīng)當(dāng)選擇表達(dá)樣式種類多的“多樣化”。第三空處：驗證：經(jīng)過檢驗得到證據(jù)證明是否可行或者對錯。證明：證明的確、真實。驗證側(cè)重檢驗；證明強(qiáng)調(diào)真實性。此處的語境是“由季羨林先生所翻譯的印度大史詩《羅摩衍那》所記載的‘須摩底呢，虎般的人！生出來了一個長葫蘆，人們把葫蘆一打破，六萬個兒子從里面跳出’”來證明“這一點”的真實性，所以“予以”后應(yīng)當(dāng)填“證明”。第四空處：說明：通過說明說明白，強(qiáng)調(diào)干脆性。表明：通過詳細(xì)現(xiàn)象加以表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)間接性，由現(xiàn)象看本質(zhì)。此處語境是指通過“蒙古的民間故事《金鷹》”同樣能夠證明“葫蘆在蒙古民間具有繁衍生息的含義”，此處體現(xiàn)的是“間接”證明，而不是“干脆”證明，所以確定最佳選擇是“表明”。故選B。2．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(D)A．我國人民不僅創(chuàng)建了葫蘆文化，“一帶一路”很多國家的沿線人民也創(chuàng)建出了葫蘆文化，而且與我國的有相通之處。B．不僅我國人民創(chuàng)建了葫蘆文化，“一帶一路”很多國家的沿線人民也創(chuàng)建出了葫蘆文化，而且與我國的有相類之處。C．我國人民不僅創(chuàng)建了葫蘆文化，“一帶一路”沿線很多國家的人民也創(chuàng)建出了葫蘆文化，而且與我國的有相類之處。D．不僅我國人民創(chuàng)建了葫蘆文化，“一帶一路”沿線很多國家的人民也創(chuàng)建出了葫蘆文化，而且與我國的有相通之處。解析：D項，遞進(jìn)關(guān)系的兩個分句主語不一樣，關(guān)聯(lián)詞“不僅”應(yīng)當(dāng)放在第一個主語“我國”前面，所以A、C關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，解除；“‘一帶一路’很多國家的沿線人民”中“沿線”應(yīng)當(dāng)緊鄰“一帶一路”做“很多國家”的定語，所以解除A、B；相通，指彼此溝通；連通；相互通融，強(qiáng)調(diào)有交集；相類，相像，依據(jù)前語境“葫蘆文化與我國的有通融、接近之處”強(qiáng)調(diào)某些方面相互通融，有交集，與后語境“息息相通”相照應(yīng)，并非強(qiáng)調(diào)二者整體或外在相像。解除B、C。故選D。3．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(C)A．在“多子多孫”的文化寓意上，中國人民與印度人民有共識B．中國人民對葫蘆“多子多孫”的文化寓意與印度人民有共識C．印度人民對葫蘆“多子多孫”的文化寓意與中國人民有共識D．葫蘆“多子多孫”的文化寓意是印度人民與中國人民的共識解析：C項，結(jié)合后語境，“這一點可以由季羨林先生所翻譯的印度大史詩《羅摩衍那》所記載的‘須摩底呢，虎般的人’”，重點談的是印度的文化，所以C項陳述對象為“印度人民”連接最緊。A、B兩項陳述對象卻是“中國人民”，D項陳述對象為兩國的“文化”，與下文內(nèi)容不能緊相照應(yīng)。故選C。4．請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過65個字。(5分)第十四屆外國政府官員中文學(xué)習(xí)班結(jié)業(yè)典禮2024年7月5日上午在華僑高校廈門校區(qū)實行。來自泰國、老撾、印尼、菲律賓、阿聯(lián)酋、柬埔寨、越南等七國供職于警察總督、商務(wù)部、議會、移民局等部門的102名政府官員圓滿完成在華為期一年的學(xué)習(xí)，順當(dāng)結(jié)業(yè)。答：關(guān)鍵信息：①2024年7月5日；②第十四屆外國政府官員中文學(xué)習(xí)班結(jié)業(yè)典禮在華僑高校廈門校區(qū)實行；③102名學(xué)員來自東南亞等七國；④在華學(xué)習(xí)為期一年。解析：依據(jù)新聞報道中的主要信息，如時間、地點、事務(wù)等進(jìn)行壓縮，找出關(guān)鍵語句：時間，“2024年7月5日上午”；事務(wù)，“第十四屆外國政府官員中文學(xué)習(xí)班結(jié)業(yè)典禮”；地點，“在華僑高校廈門校區(qū)實行”；參與人員，“來自……東南亞七國……的102名學(xué)員”；學(xué)制，“在華學(xué)習(xí)為期一年”。留意保留以下關(guān)鍵信息：時間，2024年7月5日；地點和事務(wù)，“第十四屆外國政府官員中文學(xué)習(xí)班結(jié)業(yè)典禮在華僑高校廈門校區(qū)實行”；學(xué)制，“在華學(xué)習(xí)為期一年”?？忌鷮⑦@些要素進(jìn)行整合即可，留意字?jǐn)?shù)限制以及語言表達(dá)的簡潔流暢。5．下面是某醫(yī)院為網(wǎng)上預(yù)約掛號而供應(yīng)的流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述精確，語言連貫，不超過120個字。(6分)答：先登錄預(yù)約平臺來確認(rèn)個人信息，輸入手機(jī)號、驗證碼、姓名、身份證號碼，然后查詢并確定專家剛好間，若專家號已經(jīng)滿了，要改約其他專家，否則預(yù)約不勝利。若專家號或改約專家號可預(yù)約，信用支付費用后預(yù)約勝利。其次組(20分)閱讀下面的文字，完成1～3題。年關(guān)將至，不少快遞公司的快遞員接連返鄉(xiāng)，引發(fā)了快遞業(yè)“用工荒”問題的大探討，大家各持己見，________。目前來看，對快遞業(yè)“用工荒”問題至少存在兩種誤會：一是忽視春節(jié)這個特別時點，夸大“用工荒”問題的嚴(yán)峻程度；二是單獨將矛頭對準(zhǔn)“四通一達(dá)”的一些業(yè)內(nèi)人士，他們將“用工荒”問題升級到這種商業(yè)模式“加盟制”的質(zhì)疑。這兩種誤會，本質(zhì)上都是對相關(guān)新聞、傳聞的過度解讀，尚自認(rèn)為是________。城市里的快遞員很大一部分都是外來務(wù)工人員，春節(jié)前提早返鄉(xiāng)、春節(jié)后延遲到崗的現(xiàn)象________，而春節(jié)放假期間恰恰又積壓了相當(dāng)一部分快遞服務(wù)需求。此外，快遞行業(yè)的人員流淌性和其他一些服務(wù)行業(yè)一樣，通常是比較大的，不解除一部分快遞員春節(jié)后重新?lián)駱I(yè)的可能。以上狀況都導(dǎo)向一個結(jié)果，即節(jié)后短期內(nèi)，快遞行業(yè)的勞動力供應(yīng)和客戶的快遞服務(wù)需求之間的沖突比較突出。而從往年的閱歷來看，春節(jié)之后，隨著勞動力市場的回暖，()。須要指出的是，相比其他也存在“用工荒”問題的行業(yè)，快遞行業(yè)有其特別性，須要區(qū)分看待，不行________。1．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(C)A．二是一些業(yè)內(nèi)人士將矛頭單獨對準(zhǔn)“四通一達(dá)”，將“用工荒”問題升級到“加盟制”這種商業(yè)模式的質(zhì)疑。B．二是單獨將矛頭對準(zhǔn)“四通一達(dá)”的一些業(yè)內(nèi)人士，將“用工荒”問題升級到“加盟制”這種商業(yè)模式的質(zhì)疑。C．二是一些業(yè)內(nèi)人士將矛頭單獨對準(zhǔn)“四通一達(dá)”，將“用工荒”問題升級到對“加盟制”這種商業(yè)模式的質(zhì)疑。D．二是一些業(yè)內(nèi)人士將矛頭單獨對準(zhǔn)“四通一達(dá)”，將“用工荒”問題升級到對“加盟制”商業(yè)模式的這種質(zhì)疑。解析：A.成分殘缺，“加盟制”前缺少介詞“對”。B.語序不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)是“一些業(yè)內(nèi)人士將矛頭單獨對準(zhǔn)‘四通一達(dá)’”；“加盟制”前缺少介詞“對”。D.“這種”移到“商業(yè)模式”前面。2．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(B)A．將會有效緩解快遞以及其他行業(yè)都存在的“用工荒”問題B．快遞以及其他行業(yè)都存在的“用工荒”問題就會得到有效緩解C．快遞以及其他行業(yè)都存在的“用工荒”問題將會迎刃而解D．所謂的快遞以及其他行業(yè)都存在的“用工荒”問題就不再惹人關(guān)注了解析：A.與上句無法連接。C.“迎刃而解”不符合原文語境。D.“惹人關(guān)注”不是語段表述的重點。3．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(D)A．莫衷一是聞一知二數(shù)見不鮮混為一談B．見仁見智掛一漏萬司空見慣混為一談C．見仁見智掛一漏萬司空見慣一概而論D．莫衷一是聞一知二數(shù)見不鮮一概而論解析：莫衷一是：不能確定哪個是對的。形容看法有分歧，沒有一樣的看法。見仁見智：對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法。這兩個成語，都有觀點不一的意思，但“莫衷一是”側(cè)重于人們爭辯已久，不能達(dá)成統(tǒng)一的看法，而“見仁見智”側(cè)重于每個人從自身角度和立場去看待一件事情。結(jié)合語境，故選“莫衷一是”。聞一知二：聽到一點就能理解很多，形容擅長類推。掛一漏萬：形容列舉不周，選了一個，但遺漏很多。一般用來自謙。數(shù)見不鮮：經(jīng)常見到，并不新穎 。司空見慣：某事常見，不足為奇?！皵?shù)見不鮮”含有“不足為奇”之意，客觀性強(qiáng)，語義重；“司空見慣”表示“某人認(rèn)為某物或現(xiàn)象經(jīng)常見到”，主觀性強(qiáng)。查看語段，明顯強(qiáng)調(diào)客觀性，故選擇“數(shù)見不鮮”。一概而論：不加區(qū)分地用一個標(biāo)準(zhǔn)來看待。后常用來比方對問題不做詳細(xì)分析，籠統(tǒng)地看成一個樣子?；鞛橐徽劊喊巡煌氖挛锘煸谝黄?，當(dāng)作同樣的事物談?wù)摗６叨加胁患訁^(qū)分地談?wù)摰囊馑?，但“混為一談”多指不分是非好壞，不管性質(zhì)根本不同，一律看待；“一概而論”多指不論彼此，不管詳細(xì)狀況，籠統(tǒng)對待。文中語境不涉及“不分是非好壞”，故用“一概而論”。4．下面是某運動員代表在校運動會上發(fā)言的一個片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。(5分)今日開幕的運動會將是我們的舞臺，我們將在這里超過自我，為班級而戰(zhàn)，為榮譽而戰(zhàn)！我重視地代表全體運動員立誓：聽從指揮，聽從裁判，遵守競賽規(guī)則和賽場秩序，在競賽中團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅韌拼搏，賽出水平，賽出風(fēng)格！答：(1)“超過”改為“超越”；(2)“重視地”改為“謹(jǐn)”；(3)“立誓”改為“宣誓”；(4)“規(guī)則”改為“規(guī)則”；(5)“協(xié)作”改為“協(xié)作”。5．請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60字。(6分)食物中含鋁很可怕嗎？膨化食品是垃圾食品嗎？含乳飲料會導(dǎo)致白血病嗎？本年度全國食品平安周宣揚活動將于6月13日至6月27日實行。新華網(wǎng)科普中國將邀請權(quán)威專家解讀食品平安、養(yǎng)分膳食等與公眾切身利益相關(guān)的熱點話題，為大眾消費者打開一扇了解食品科學(xué)的窗口。專家