招聘教師考試公共基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案

招聘教師考試公共基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案公共基礎(chǔ)知識(shí)試題的練習(xí)能夠有效幫助備考教師考試的考生，以下是由店鋪整理關(guān)于招聘教師考試公共基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案的內(nèi)容，希望大家喜歡!招聘教師考試公共基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案(一)1、教育民主化是指()。A、教育起點(diǎn)的機(jī)會(huì)均等B、教育過程中享受教育資源機(jī)會(huì)均等C、教育結(jié)果均等D、優(yōu)質(zhì)教育機(jī)會(huì)均等2、教育現(xiàn)象包括()。A、教育活動(dòng)現(xiàn)象B、教育理論現(xiàn)象C、教育社會(huì)現(xiàn)象D、教育認(rèn)識(shí)現(xiàn)象3、學(xué)校文化的構(gòu)成形式有()。A、課程文化B、制度文化C、物質(zhì)文化D、精神文化4、關(guān)于意志與認(rèn)知，情感關(guān)系說法正確的是()。A、認(rèn)知過程是意志形成的前提和基礎(chǔ)B、意志不能夠調(diào)節(jié)情感C、人們?cè)谡J(rèn)知世界過程中，需要意志克服困難達(dá)到目的D、情感可以成為意志行動(dòng)的動(dòng)力也可成為阻力5、主張通過強(qiáng)化或模仿來形成、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，這是()心理學(xué)的學(xué)習(xí)理論。A、行為主義B、認(rèn)知主義C、人本主義D、建構(gòu)主義6、認(rèn)知心理學(xué)中，把問題解決定義為()。A、目標(biāo)指向B、操作系列C、認(rèn)知操作D、信息分析7、生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用體現(xiàn)在()。A、決定教育發(fā)展的規(guī)模B、制約教育的結(jié)構(gòu)C、制約教育的內(nèi)容D、決定教育發(fā)展的速度8、建立完整的課程體系是實(shí)施德育的最有效途徑。(判斷題)9、學(xué)生參加課外活動(dòng)要體現(xiàn)自愿原則，活動(dòng)應(yīng)以小型為主。(判斷題)10、教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的六十日內(nèi)，作出處理。(判斷題)正確答案及解析：1、【答案】ABC。解析：一方面，教育民主化追求讓所有人都受到同樣的教育，包括教育起點(diǎn)的機(jī)會(huì)均等，教育過程中享受教育資源的機(jī)會(huì)均等，甚至包括教育結(jié)果的均等，這就意味著對(duì)處于社會(huì)不利地位的學(xué)生予以特別照顧。另一方面，教育民主化追求教育的自由化，包括教育自主權(quán)的擴(kuò)大，根據(jù)社會(huì)要求設(shè)置課程、編寫教材的靈活性，價(jià)值觀念的多樣性等。2、【答案】CD。3、【答案】BCD。解析：學(xué)校文化由觀念文化、規(guī)范文化和物質(zhì)文化構(gòu)成。4、【答案】ACD。解析：認(rèn)知過程是意志形成的前提和基礎(chǔ);人們?cè)谡J(rèn)知世界過程中，需要意志克服困難達(dá)到目的;意志可以調(diào)控情緒情感;情感可以成為意志行動(dòng)的動(dòng)力也可成為阻力。5、【答案】A。解析：行為主義心理學(xué)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，斯金納的操作性條件作用理論強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化的作用，班杜拉的觀察學(xué)習(xí)模仿的作用，因此選A。6、【答案】ABC。7、【答案】ABCD。解析：生產(chǎn)力對(duì)教育的制約表現(xiàn)在：(1)生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度。(2)生產(chǎn)力水平制約人才規(guī)格和教育結(jié)構(gòu)。(3)生產(chǎn)力水平制約著教育的內(nèi)容、方法、手段和組織形式。8、【答案】×。解析：對(duì)中學(xué)進(jìn)行德育工作最基本、最經(jīng)常、最有效的途徑是思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)。9、【答案】×。解析：課外活動(dòng)組織形式應(yīng)以小組為主，而不是小型活動(dòng)。10、【答案】×。解析：《教師法》第三十九條：“教師對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其