2019年蘇州市中考化學試卷及答案(原卷版)

2019年江蘇省蘇州市中考化學試卷、單項選擇題（包括25小題，每題2分，共50分?每題只有一個選項符合題意.）1.2019年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是1.2019年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是"藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列做法與之相違背的是（2.3.4.5.A.秸稈露天焚燒C.工地灑水除塵F列物質(zhì)屬于純凈物的是（A.空氣B.氮氣F列物質(zhì)由離子構成的是（A.氦氣B.水F列儀器對應的名稱正確的是（A.長頸漏斗B.試管夾B.D.C.C.C.廢氣達標排放禁放煙花爆竹石油氯化鈉滴瓶D.牛奶D.金剛石蒸發(fā)皿F列化肥屬于鉀肥的是（A.CO(NH)2B.KSQC.Csb(PQ)22.3.4.5.A.秸稈露天焚燒C.工地灑水除塵F列物質(zhì)屬于純凈物的是（A.空氣B.氮氣F列物質(zhì)由離子構成的是（A.氦氣B.水F列儀器對應的名稱正確的是（A.長頸漏斗B.試管夾B.D.C.C.C.廢氣達標排放禁放煙花爆竹石油氯化鈉滴瓶D.牛奶D.金剛石蒸發(fā)皿F列化肥屬于鉀肥的是（A.CO(NH)2B.KSQC.Csb(PQ)2D.NHH2PQ6.運輸下列物質(zhì)時，應張貼“腐蝕品”標識的是A.氫氧化鈉B.汽油C.鐵礦石D.大理石7.亞氯酸鈉（NaCIQ2）常用作紡織品的漂白劑。亞氯酸鈉中氯元素的化合價為（A.-1 B.+1&下列有關化學用語表示正確的是（ ）C.+2D.+3A.葡萄糖：C6H12Q6+2C.2個鋅離子：2Zn9.下列關于氧氣的說法正確的是（ ）A.分離液態(tài)空氣獲得氧氣是化學變化B.鈉原子結構示意圖:D.60個碳原子：C60植物的光合作用會消耗氧氣氧氣的化學性質(zhì)不活潑液態(tài)氧可用作火箭助燃劑工業(yè)用2Mg+TiCl4 2MgCb+Ti來冶煉金屬鈦，該反應屬于（ ）A.化合反應B.分解反應 C.植物的光合作用會消耗氧氣氧氣的化學性質(zhì)不活潑液態(tài)氧可用作火箭助燃劑工業(yè)用2Mg+TiCl4 2MgCb+Ti來冶煉金屬鈦，該反應屬于（ ）A.化合反應B.分解反應 C.置換反應D.復分解反應在“粗鹽的初步提純”實驗中，下列操作正確的是（ ）取用粗鹽過濾粗鹽水下列說法正確的是（ ）A鐵是地殼中含量最多的金屬元素鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹多數(shù)合金的熔點高于它的成分金屬鋁制品在空氣中耐腐蝕是因為鋁不活潑下列說法不正確的是（ ）纖維素由碳、氫、氧三種元素組成葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化釋放熱量蛋白質(zhì)受熱凝固屬于化學變化淀粉和油脂都是有機高分子化合物)+_)+_B.NH、OH、Cl2++2D.Ca、K、CO+2——K、SQ、NQ2+ +—C.Cu、Na、QH下列說法符合安全要求的是（家中燃氣泄漏，立即開燈檢查

稀釋濃硫酸時，將水沿燒杯壁緩緩注入盛有濃硫酸的燒杯中不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒，立即用水澆滅逃離火災現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面下列說法正確的是（ ）原子的質(zhì)量主要集中在原子核上相同的原子無法構成不同的分子溫度計內(nèi)汞柱液面上升說明汞原子體積變大原子呈電中性是因為原子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%勺氧氯化鈉溶液。下列說法正確的是（ ）A托盤天平未經(jīng)調(diào)零即用來稱取氯化鈉固體稱量時托盤天平指針偏左，移動游碼至天平平衡量取水時，用規(guī)格為50mL的量筒把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，并貼上標簽下列有關CQ實驗的圖示正確的是（ ）A.制取CQC.■■ ?驗證COA.制取CQC.■■ ?驗證CO已集滿反應下列說法正確的是（ ）均一、穩(wěn)定的液體都是溶液溶質(zhì)均以離子形式分散到溶劑中同一溫度下，硝酸鉀的飽和溶液比不飽和溶液濃飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變小鑒別下列各組物質(zhì)，所選用的試劑不正確的是（ ）面粉和米粉：碘酒NaOF固體和NHNQ固體：水

硬水和軟水：肥皂水NaCI溶液和NaNO溶液：AgNO溶液下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應關系的是（ ）活性炭具有可燃性，可用于凈化飲用水鎂有銀白色金屬光澤，可用于制作煙花小蘇打可溶于水，可用于治療胃酸過多熟石灰具有堿性，可用于改良酸性土壤除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法正確的是（ ）選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）試劑及操作方法ACQ(HO)通過裝有生石灰的干燥管，干燥BKCI固體(MnQ)加水溶解、過濾、蒸發(fā)濾液CFe粉（Cu粉）加入過量稀硫酸，過濾DNaCI溶液（MgCl2）加入過量NaQH溶液，過濾A.AB.BC.C D.D23.如圖是某反應的微觀示意圖。下列說法不正確的是（反應后硫元素化合價升高生成物均為氧化物反應后分子總數(shù)減少參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為 1:2下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能實現(xiàn)的是（ ）A.srA.sr?噸SQT"SQCaCQCQCQCu—Cu(NQ)2iCuSQNaSQ一N&CQ—NaQH將草酸(H2C2C4),沸點約150C，分解溫度約190C)隔絕空氣加熱，得到的混合物經(jīng)充分冷卻后，殘余氣體M(CQCQ中的一種或兩種)。為探究M的成分，設計如圖所示實驗。下列說法不正確的是( )泮泮;iJ;i>K若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，則 M中一定含有CQ若丙中固體變黑、丁試管內(nèi)溶液變渾濁，則 M中一定含CQ若裝置甲、乙位置互換，則無法判斷 M中是否含有CQ若加熱所得混合物不經(jīng)充分冷卻，則 M中可能混有草酸蒸氣二、填空(共8小題，滿分50分)(5分)化學與人類生活、生產(chǎn)息息相關。請回答下列問題。天然氣的主要成分是 。(2)人體缺少 元素會導致甲狀腺疾病。(3)用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對油污有 作用。(4)用 試紙可粗略測定酸果汁的酸堿度。(5) (填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)薄膜可用于食品的包裝。(4分)根據(jù)下列反應事實寫出相應的化學方程式。TOC\o"1-5"\h\z紅磷在空氣中燃燒： 。(2)鐵釘浸入硫酸銅溶液： 。二氧化碳通入澄清石灰水： 。稀鹽酸除去鐵銹： 。(4分)硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示。30C時，硝酸鉀的溶解度是 。60C時，在200g水中加入120g硝酸鉀固體，充分攪拌。所得溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。將上述溶液降溫至 30C，可析出硝酸鉀晶體 g,此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)29.（8分）實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣，可能用到的裝置如圖所示。B CD（1）本實驗可選用的發(fā)生和收集裝置為 （填字母）。（2［①寫出高錳酸鉀分解制氧氣的化學方程式： 。m（嶽P上述反應的理論產(chǎn)氧率為 ［產(chǎn)氧率m（窩f孟酸刖）100%結果精確到0.1%］。取一定量的高錳酸鉀固體，充分加熱，發(fā)現(xiàn)實際產(chǎn)氧率遠高于上述數(shù)值，則可能的原因有 （測定過程中產(chǎn)生的誤差可忽略）。（3）某同學進行該實驗并用排水法收集 C2?下列操作正確的是 （填字母）未檢查裝置氣密性即向大試管中加入高錳酸鉀固體當導管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時，開始收集氧氣集氣瓶中氧氣收集滿后，先用玻璃片蓋住集氣瓶口，再將其移出水面氣體收集完畢后，先熄滅酒精燈，再將導管移出水面（4）實驗室也可用雙氧水制氧氣。某同學為研究MnO粉末用量對雙氧水分解速率的影響，做了以下實驗：米用不冋質(zhì)量的MnO粉末做催化劑，每次均用30mL10%的雙氧水（其他實驗條件均相同），測定收集500mL氧氣所用的時間,結果如表：序號123 45 6789MnO用量/g0.10.20.3 0.40.5 0.60.70.80.9X1X1mt5",Jl14所用時間/S所用時間/S17①寫出上述反應的化學方程式:②該實驗可得出的結論是(6分)某同學設計如下幾組實驗，探究某些酸、堿、鹽之間的復分解反應能否發(fā)生。已知：BaSQ是白色固體，難溶于水，也不與鹽酸反應?！镜谝唤M】選取5種溶液，如圖所示進行實驗。實驗現(xiàn)象及結論解釋實驗現(xiàn)象及結論解釋試管A和B中無明顯現(xiàn)象，不能確定反應是否發(fā)生。(1)試管C中產(chǎn)生(2象，不能確定反應是否發(fā)生。(1)試管C中產(chǎn)生(2)試管C中減少的微粒(填實驗現(xiàn)象)。復分解反是(填微粒符號)應已發(fā)生。試管D中有白色沉淀產(chǎn)生。(3)反應的化學方程式為復分解反應已發(fā)生。【第二組】對試管A和B中是否發(fā)生反應再探究，如圖所示進行實驗。實驗現(xiàn)象及結論試管E中，滴加酚酞試液后，溶液由無色變?yōu)榧t色;滴加一定量稀硫酸后，溶解釋(4)從微觀粒子變化的角液由紅色變?yōu)闊o色。復分解反應已發(fā)生。實驗現(xiàn)象及結論試管E中，滴加酚酞試液后，溶液由無色變?yōu)榧t色;滴加一定量稀硫酸后，溶解釋(4)從微觀粒子變化的角液由紅色變?yōu)闊o色。復分解反應已發(fā)生。度分析試管E中反應的實質(zhì)是試管F中始終無明顯現(xiàn)象,不能確定反應是否發(fā)生?！镜谌M】對試管B中是否發(fā)生反應繼續(xù)探究，如圖所示進行實驗。實驗現(xiàn)象及結論解釋試管【第三組】對試管B中是否發(fā)生反應繼續(xù)探究，如圖所示進行實驗。實驗現(xiàn)象及結論解釋試管G中溶液變紅(5)該實驗的目的是為了檢驗試管G的溶液中存在（填微粒符號）。（6）向試管H中滴加_溶液中有SQ存在。（填“試劑X”的化學式）溶液后，有白色沉淀產(chǎn)生。結論 NaCI溶液與稀硫酸不發(fā)生復分解反應。（6分）實驗室以一種工業(yè)廢渣（主要成分為MgC?MgO和SiO?）為原料制備MgCO?3fO.其主要實驗過程如圖：過生唸醛溥遞過壹啜戰(zhàn)納淖淞L丄[—fkA■d￡iiT疣涪已知：SiO?不溶于水，常溫下不與硫酸、碳酸鈉反應。TOC\o"1-5"\h\z（1）“酸溶”時發(fā)生反應的化學方程式為 和 。（2）“過濾n”所得濾液中含有的主要離子有 （填離子符號）。（3） “反應”步驟前后均有過濾，能否省去“過濾I”只進行“過濾n” 。 （填“能”或“否”），理由是 。（4）“酸溶”時所加硫酸溶液不宜過量太多的原因是 。（7分）維C泡騰片是一種常見的補充維生素 C的保健品。某品牌維C泡騰片（以下稱“本品”）的主要成分如圖1所示。（1）下列關于維生素c的說法正確的是 （填字母）。維生素C由CH、O三種元素組成維生素C的相對分子質(zhì)量為176g

C.維生素C由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構成d.維生素C中CH、O元素的質(zhì)量比為9:1:12閱讀本品的營養(yǎng)成分表：每100g維C泡騰片含鈉5750mg(1mg=10「3g)。已知本品其他成分不含鈉元素，則本品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為 。(3)維C泡騰片水溶液酸堿性的測定：將本品一片投入蒸餾水中，有氣泡產(chǎn)生，反應原理為：fC6H5Q+3NaHONa3^H5Q>+3CQT+3 (填化學式)。待不再產(chǎn)生氣體后，測得溶液呈酸性。(4)維C泡騰片中碳酸氫鈉質(zhì)量分數(shù)的測定：稱量相關實驗用品質(zhì)量，將本品一片投入蒸餾水中，待不再產(chǎn)生氣體后，稱量錐形瓶及瓶內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量。裝置如圖 2所示。相關數(shù)據(jù)如表：物品反應前反應后錐形瓶蒸餾水維錐形瓶及瓶內(nèi)所C泡有物質(zhì)騰片質(zhì)量/g71.7550.00125.534.00根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算本品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程，結果精確到 0.1%)。實驗測定結果與題(2)計算結果相比有明顯偏差，其可能原因是 。(10分)水是生命之源，是"永遠值得探究的物質(zhì)” ，人類從未停止過對水的研究。%黒I」門%黒I」門，他所說的“可燃空(1)1766年，英國化學家卡文迪許用鋅和稀硫酸制得“可燃空氣”，他所說的“可燃空氣”成分是 (填化學式)。“可燃空氣”在純氧中燃燒生成水，可得出“水是一個結合物而不是簡單元素”（2）1785年，拉瓦錫將水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管將水轉(zhuǎn)化為氫氣， 同時生成四氧化三鐵，實驗示意圖如圖1所示。上述反應的化學方程式為 。該反應若生成1g氫氣，則理論上鐵制槍管應增重 g。實驗發(fā)現(xiàn)槍管實際增重比理論數(shù)值大，其可能的原因是 。（3）1800年，英國化學家尼科爾森通過電解水得到氫氣和氧氣， 后人不斷研究和改進該實驗?，F(xiàn)有某同學在水電解器中加入含酚酞的稀 NaSQ溶液，至充滿管A和管B（N&SQ）溶液呈中性且不參與反應）。通直流電一段時間后現(xiàn)象如圖 2所示。電解結束后將容器內(nèi)所有液體倒入燒杯中，溶液呈無色。下列說法正確的是 （填字母）。硫酸鈉在水中形